(優(yōu)選)小學(xué)生周記

　　時(shí)間真是轉(zhuǎn)瞬即逝，一周又過(guò)去了，一周的經(jīng)歷，可以助長(zhǎng)我們的閱歷，讓我們一起來(lái)學(xué)習(xí)寫周記吧。但是卻發(fā)現(xiàn)不知道該寫些什么，下面是小編為大家收集的小學(xué)生周記5篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

小學(xué)生周記 篇1

　　今天我和媽媽到常州恐龍園玩。

　　我們一走進(jìn)公園大門就仿佛來(lái)到了另一個(gè)世界，幾只大大小小的恐龍站在草坪上漫步，大概是太熱了吧，有幾只恐龍正在湖里洗澡呢。繼續(xù)往前走，走到恐龍山，猛一抬頭，突然發(fā)現(xiàn)一只高大的霸王龍正兇狠狠的盯著我們，你看它張著血盆大口，兩只前爪放在胸前，兩只后腿半蹲著，隨時(shí)準(zhǔn)備攻擊，如果現(xiàn)在是侏羅紀(jì)恐怕我們就成為它的盤中之餐了。

　　恐龍園最有名的'項(xiàng)目就是“穿越侏羅紀(jì)”，排了好一會(huì)兒隊(duì)終于到我們了，我們坐著小船首先來(lái)到了“史前沼澤”，我看到了許多恐龍，有兇猛的霸王龍，有又長(zhǎng)又重的雷龍，有高高的蜿龍……，它們個(gè)個(gè)栩栩如生，接著我們到了白堊紀(jì)，看見了許多恐龍蛋，有的里面都有了小恐龍，然后我們看到了火山爆發(fā)，最后我們穿越時(shí)空隧道從18米的高空滑下，回到了現(xiàn)實(shí)世界。

　　我們還玩了“熱舞恐龍車”、“尖峰速遞”等許多娛樂(lè)項(xiàng)目。

　　這一天我們真開心呀！

小學(xué)生周記 篇2

　　今天，我和姐姐，去海邊玩。我們的汽車大概行駛了45分鐘，姐姐告訴我到閘坡了，我看見一片水，姐姐告訴我這是大海。

　　我高興得叫起來(lái)，我看見大海啦，車停了，我高興地向大海跑去。我走過(guò)一片沙灘。沙子踩在腳下軟軟的，熱乎乎的，很舒服。我看見一片藍(lán)藍(lán)的`大海。海浪此起彼伏，還發(fā)出嘩啦嘩啦的聲音。大海真美呀！

小學(xué)生周記 篇3

　　那天晚上，看媽媽有些疲憊，我就說(shuō)給媽媽洗洗腳吧，媽媽當(dāng)然同意。

　　于是乎，二話沒說(shuō)就找來(lái)一個(gè)盆，打了一壺開水，向盆里到了點(diǎn)涼水，端到了媽媽面前。

　　我將媽媽的腳放入盆中，媽媽一笑說(shuō)：嗯。第一次讓兒子洗腳給同事們說(shuō)說(shuō)去，。我慢慢地，輕輕地洗著，從小腿的`底部開始，用水澆一遍，再用手輕輕地揉搓著。當(dāng)我看到媽媽的腳上的皮， 很粗糙。又用水一遍一遍的洗著，心里很不是滋味，更認(rèn)真地洗了。終于，吧兩只腳都洗完了，就去衛(wèi)生間，把泡沫水倒入水盆里，清洗著上面的一層泥。我說(shuō)，怎么不多洗洗腳啊。媽看了我一眼，沒 時(shí)間啊。說(shuō)的我一陣心酸。

小學(xué)生周記 篇4

　　今天語(yǔ)文課的時(shí)候，雷老師捧著一個(gè)玻璃缸笑瞇瞇地走進(jìn)教室。大家看了疑惑不解，雷老師的葫蘆里到底賣得是什么藥呢？

　　“同學(xué)們，今天我們來(lái)做個(gè)實(shí)驗(yàn)‘巧取水中幣’，要求不弄濕手將水中的硬幣取出，大家有什么辦法嗎？”雷老師的話音剛落，同學(xué)們就七嘴八舌地議論起來(lái)：有的說(shuō)戴上防水手套拿；有的說(shuō)用吸鐵石吸；有的說(shuō)用筷子夾……雷老師笑笑說(shuō)：“你們的'辦法都非常好，不過(guò)老師今天要教你們用科學(xué)的辦法取出水中的硬幣�！蹦鞘鞘裁崔k法呢？同學(xué)們都非常好奇。大家伸長(zhǎng)脖子，瞪大眼睛，緊盯著雷老師，教室里頓時(shí)鴉雀無(wú)聲。

　　實(shí)驗(yàn)開始了。雷老師先點(diǎn)燃一根蠟燭，將蠟燭固定在玻璃缸的底部，再往缸里倒進(jìn)一些水，然后將一枚硬幣放進(jìn)水底。最后，雷老師將一個(gè)玻璃杯倒扣在燃燒的蠟燭上。奇跡出現(xiàn)了，玻璃缸里的水被快速吸進(jìn)玻璃杯，杯口里冒出一個(gè)個(gè)小珍珠似的水泡，杯里的水位逐漸升高。不一會(huì)兒，蠟燭自動(dòng)熄滅了，水位還在漸漸上升。最后水竟然全部被吸進(jìn)了玻璃杯。雷老師伸手輕而易舉地拿出硬幣，手一點(diǎn)兒也沒濕。這真是太神奇了，我們不禁鼓起掌來(lái)。

　　水為什么會(huì)被吸進(jìn)玻璃杯呢？雷老師告訴我們，原來(lái)是調(diào)皮的空氣壓力在作怪。玻璃杯中的空氣受熱后壓力大大減少，玻璃杯外面的空氣壓力大于玻璃杯里的壓力，外面的水就被壓進(jìn)玻璃杯了。原來(lái)是這樣啊，我想抽水機(jī)和我們平時(shí)用吸管吸牛奶也是這個(gè)道理吧。

　　原來(lái)，科學(xué)在生活中無(wú)處不在，我們要學(xué)會(huì)尋找科學(xué)，發(fā)現(xiàn)科學(xué)，并應(yīng)用科學(xué)。

小學(xué)生周記 篇5

　　“哈哈，沒搶到吧，趕快來(lái)表演節(jié)目!”你肯定會(huì)非常驚訝：什么事這么開心?其實(shí)我們是在玩搶凳子的游戲。

　　游戲規(guī)則是這樣的：一共有12個(gè)人，沒3個(gè)人一組，共4個(gè)組，每次一組人上來(lái)?yè)尩首�，一共�?個(gè)凳子，3個(gè)人中誰(shuí)沒有搶到就算誰(shuí)輸，輸?shù)娜诉�必須上去表演一個(gè)節(jié)目才算結(jié)束。游戲一開始，大家便開始選組，我，劉霈陽(yáng)和郭晨一個(gè)做，激烈的戰(zhàn)爭(zhēng)開始了。聽到“一二三”時(shí)，每個(gè)人的心就像小兔子在跳動(dòng)似的.，“咚咚咚”，鼓聲在不緊不慢的響著。一聽到“�！焙�，大家都開始搶凳子了。可劉霈陽(yáng)實(shí)在是太瘦了，所以一屁股就被我擠了下去。別的組也因?yàn)閾尩首咏佣�連三的鬧出了笑話：劉睿因?yàn)樾�子太滑，一下子沒坐穩(wěn);而梁雪鈺本來(lái)?yè)尩搅艘粋�(gè)凳子，可是腳卻不知被誰(shuí)踩了一下，等回去神后，凳子卻早被別人占去了;鄭翔偉被夾在中間，喊停時(shí)一下子坐到了兩個(gè)凳子的中間。搶凳子的游戲在這一片笑聲中結(jié)束了。

　　從這一次的游戲中我懂得了團(tuán)結(jié)可以做好每一件事。

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