四年級周記

時(shí)間：2023-07-17 09:12:19 周記我要投稿

有關(guān)四年級周記模板集合六篇

　　時(shí)間過得真快，一周又過去了，一周的時(shí)間，相信你會(huì)領(lǐng)悟到不少東西，需要進(jìn)行好好的總結(jié)并且記錄在周記里了。但是周記有什么要求呢？下面是小編整理的四年級周記6篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

有關(guān)四年級周記模板集合六篇

四年級周記篇1

　　淡水八小黃瀅今天是我參加惠陽格靈威夏令營的第三天。下午格靈威老師為了鍛煉我們的動(dòng)手能力，別出心裁地為我們設(shè)計(jì)課程——做三文治。

　　格靈威老師準(zhǔn)備了沙拉醬、西紅柿、青瓜、青菜和面包片。老師給我們示范做三文治，一會(huì)兒功夫，一個(gè)玉樹臨風(fēng)身穿白禮服的“將軍”站立在我們面前。然后格靈威老師要求我們自己動(dòng)手做三文治，自己享受勞動(dòng)成果。我學(xué)著老師的樣兒來做：首先，我拿來了一塊三角形的面包片放在手掌上，涂上一層沙拉醬；然后，我放上一塊青菜、兩片青瓜和一些西紅柿；

　　最后，我再放些沙拉醬和一塊面包。正當(dāng)我快要完成的時(shí)候，調(diào)皮的青瓜和西紅柿跑出來，我把它們從左邊擠進(jìn)去，它們又從右邊跑出來；我從右邊擠進(jìn)去，它們又從左邊逃出來，好像跟我作對似的`。在一旁的善雅姐姐看見我像一個(gè)泄氣的氣球癟下去時(shí)，她走過來像老師的口吻對我說：“沒關(guān)系的！你把放在中間的蔬菜類切細(xì)些，兩片面包才可以把它們掌握在自己的手掌中，這樣它們就不會(huì)跑出來的�！蔽衣犃�，心想：對呀！格靈威老師讓我們參加這個(gè)夏令營，不就是要鍛煉我們的動(dòng)手能力嗎？我就這樣退卻，那我還有必要來這里嗎？我這么優(yōu)秀，絕不可以因?yàn)檫@個(gè)“攔路虎”就折回去的。于是，我一股作氣，吸取剛才的教訓(xùn)，重新再做一次三文治。經(jīng)過自己的努力，我終于也做了一個(gè)“將軍式”的三文治！

　　今天，我在格靈威夏令營不但學(xué)會(huì)了做三文治，還學(xué)會(huì)了：不管遇到什么挫折，依然要勇往直前！明天的夏令營會(huì)開展什么活動(dòng)呢？我期待著！

　　廣東惠州惠陽區(qū)淡水八小四年級:黃瀅

四年級周記篇2

　　今天是星期天，媽媽給我一個(gè)任務(wù)；今天的雞蛋讓我炒，我高興的拉這媽媽的胳膊直蹦，心里有激動(dòng)又緊張。

　　中午到了，我先從箱子里拿出又大又圓的雞蛋，又拿出一只碗，照媽媽教我的`方法把雞蛋磕進(jìn)碗里。平時(shí)，我以為磕雞蛋是最好辦的事兒，誰知道做起來卻不像想的那么容易。我小心的拿起一只雞蛋，在碗沿上輕輕地磕了一下，雞蛋紋絲不動(dòng)，我又一連磕了三次，它還是不破。我氣得在碗沿上猛的一磕，砰！濺出來的雞蛋清流了我一手。媽媽在旁邊忍不住笑了起來，說：“手上的勁要使勻，不要忽輕忽重�！眿寢層钟H自磕了一個(gè)讓我看看，我照媽媽說的先勻著勁兒，把雞蛋磕裂，然手兩手扣住裂縫往左右一掰，一個(gè)圓圓的蛋黃和著蛋清就落在了碗里。我把雞蛋打進(jìn)碗里后，又切了一些香蔥放進(jìn)去，撒進(jìn)一些鹽后就用力攪拌起來。媽媽幫我把鍋放到灶上，倒進(jìn)菜油，只有一小會(huì)兒，油鍋里的油便沸騰了，媽媽說，“快把雞蛋倒進(jìn)去�！币粫�(huì)兒只見鍋里的雞蛋變成了金黃色。顏色真好看！我迫不及地拿起筷子夾起一塊雞蛋，放進(jìn)嘴里呀！香噴噴的，真好吃！

　　第一次炒雞蛋的感覺真好！

四年級周記篇3

　　假期一天一天的過去了，作業(yè)也在一點(diǎn)一點(diǎn)的減少，對于假期來臨時(shí)的喜悅早已消失殆盡。本以為放假了，可以痛痛快快的玩一場，放松一下自己因?qū)W習(xí)而緊繃的神經(jīng)，可事與愿違。

　　在暑假剛開始時(shí)，我整天的泡在網(wǎng)上，日子久了，也覺得沒有了樂趣，可又不知道沒有了電腦該干什么。哥哥報(bào)了補(bǔ)習(xí)班，經(jīng)常向我埋怨沒有了自由；姐姐是個(gè)好學(xué)生，早已把自己的暑假安排得井井有條，每天都非常充實(shí)。而我，卻因不喜歡按部就班的生活沒有定暑假計(jì)劃也沒有參加夏令營或者是補(bǔ)習(xí)班，可現(xiàn)在，唯獨(dú)我的暑假是那么的枯燥乏味。媽媽也怕我整天的.坐在電腦桌前，給我規(guī)定了上網(wǎng)時(shí)間，是該給自己制定一份計(jì)劃了。

　　暑假的每一天都是平淡無奇，沒有值得記錄的瞬間，也沒有令人難忘的事情，我還因此去問姐姐。姐姐告訴我說其實(shí)每一天都不一樣，每一天都有值得記錄的剎那，只是你沒有發(fā)現(xiàn)罷了。我問她這算不算得上是一件值得記錄的事情��！姐姐笑著說當(dāng)然了，我妹妹上初中了才剛學(xué)會(huì)寫日記，難道不值得寫嗎？

　　暑假的日子雖然平淡，但飽含樂趣�。∮眯娜ンw會(huì)，每一天都是令人難忘的！

四年級周記篇4

　　10月20日星期三天晴

　　今天早上，我和姐姐吃完早餐準(zhǔn)備去菏蘭水鄉(xiāng)玩，心情是相當(dāng)?shù)暮�，我倆乘電梯來到樓下,姐姐突然問我：“妹妹，你知道電梯上下運(yùn)動(dòng)用到了哪些數(shù)學(xué)知識嗎？”我猶豫了兩秒鐘后，興奮地回答了她：“哦，我知道是運(yùn)用了我們剛學(xué)過的物體的平移知識�！苯憬隳罅艘幌挛业男”亲诱f：“小機(jī)靈，沒有把你難倒，真有點(diǎn)讓我‘失望’哦！”……我倆玩到接近吃午飯的時(shí)候才回家來，家里可真熱��！我迅速地打開家里的掉扇，決定也考一考姐姐：“你知道它又用到了什么數(shù)學(xué)知識嗎？”姐姐一時(shí)想不起來，我等了一會(huì)，終于忍不住宣布答案了：“姐姐，風(fēng)扇的轉(zhuǎn)動(dòng)不正是運(yùn)用了物體的旋轉(zhuǎn)知識嗎？”姐姐大叫真棒！媽媽在一旁感嘆地說：“你們看，數(shù)學(xué)的知識多豐富，它的用途多廣泛，你們要認(rèn)真學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)啊！”我和姐姐用心地點(diǎn)了點(diǎn)頭。

　　篇三：四年級上冊數(shù)學(xué)周記

　　10月20日星期三天晴

　　今天早晨，我們上了一堂有趣的奧數(shù)課�！岸６６！崩蠋煗M面春風(fēng)的'走進(jìn)教室。教室里頓時(shí)安靜下來。老師對我們說：“我先考你們一道題：兩個(gè)整數(shù)相除得商是12 ，余數(shù)是26，被除數(shù)、除數(shù)、商余數(shù)的和等于454，除數(shù)是多少？我在讀一遍，兩個(gè)……”。我拿到題目后，心想：這道題被除數(shù)是多少都沒有怎么求除數(shù)呢？但回憶起老師常說畫線段圖是解應(yīng)用題的法寶。我為何不試一試呢？于是，我便開始畫圖：先把除數(shù)做為倍數(shù)，被除數(shù)是除數(shù)的幾倍多26，再畫商和余數(shù)。哦，原來是和倍問題。算式是：（454—12—26—26）÷（12+1）=390÷13=30。

　　我想：我們學(xué)過了用x計(jì)算的方法。我先把文字的算式寫出來。除數(shù)×商+余數(shù)+除數(shù)+商+余數(shù)=454，然后再把除數(shù)設(shè)成X，算式為：X×12+26+X+12+26=454。我先把12和26先減掉后就剩下被除數(shù)和除數(shù)，然后因?yàn)楸怀龜?shù)里有個(gè)余數(shù)。我就再減掉26，這樣被除數(shù)÷除數(shù)就等于12 。除數(shù)是30 。用算式表示，就是：X×12+26+X+26+12=454

　　X=（454—12—26—26）÷（12+1）

　　X=390÷30

　　X=30……除數(shù)

　　我把兩種方法一口氣說完。大家都向我投來贊許的目光。

　　我心里樂滋滋的。這堂課真有趣。

四年級周記篇5

　　昨天晚上，我正在寫著寒假作業(yè)，母親突然對我說：“今天晚上我們?nèi)ワ埖瓿�。”我很激�?dòng)，就問：“母親，那是什么飯店？”母親就說：“是河魚天宴�！�

　　到了飯店，找到我們的房間，一看，五顏六色的真好看！，我們坐下，不一會(huì)兒，菜九端上來了，我就想出了一個(gè)將軍報(bào)的游戲，游戲規(guī)則：剪子包袱錘，誰是最后一個(gè)數(shù)的，就先猜一個(gè)成語，如果成語答對，不用懲處，如果打錯(cuò)，有水的喝一滿杯水，有酒的喝一杯酒，如果向外援求助，只喝半杯。

　　大家一起決定了，前幾局都是王阿姨輸，后幾局我輸，再來的時(shí)候我一局也沒有輸，我們從剛開始吃飯一直到走，都是玩的.這個(gè)游戲，那天晚上真的很快樂，因?yàn)槲覀円黄鹱鲋螒蛞贿叧灾�，是多么的愉快呀�?/p>

　　昨天晚上真是一個(gè)快樂的晚餐！