關(guān)于四年級(jí)周記范文合集9篇
時(shí)間不知不覺(jué)，我們后知后覺(jué)，轉(zhuǎn)眼一周又結(jié)束了，一定有不少的收獲，讓我們一起來(lái)學(xué)習(xí)寫(xiě)周記吧。千萬(wàn)不能認(rèn)為周記隨便應(yīng)付就可以，以下是小編為大家收集的四年級(jí)周記9篇，歡迎閱讀與收藏。
四年級(jí)周記 篇1
放學(xué)了，放學(xué)了!我看見(jiàn)班里就剩下幾個(gè)掃地的同學(xué)了，就趕緊收拾好作業(yè)本，當(dāng)我拉好拉鏈的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)桌子上有一本《學(xué)業(yè)測(cè)評(píng)》，咦?我不是剛剛才放進(jìn)去的嗎?不管了，隊(duì)伍也許早就走了，我還是先塞進(jìn)書(shū)包里再說(shuō)好了。
上了車(chē)，我氣喘吁吁地嚷嚷道：“這書(shū)包怎么這么重啊!跟石頭一樣!”回到家的時(shí)候，好不容易把書(shū)包拖出車(chē)子，拉開(kāi)拉鏈。寫(xiě)做什么呢?還是數(shù)學(xué)吧!于是我找出《學(xué)業(yè)測(cè)評(píng)》來(lái)寫(xiě)，發(fā)現(xiàn)《學(xué)業(yè)測(cè)評(píng)》上面的字不像我寫(xiě)的字，而且是用鋼筆寫(xiě)的，可我明明記得我是用鉛筆寫(xiě)的呀!難道……我快速的看了看封面的名字——孫緒濤。原來(lái)不是我的。那我的呢?我著急的翻了翻書(shū)包，果然還有一本《學(xué)業(yè)測(cè)評(píng)》，而且……而且是我的!
我仔細(xì)的回想著為什么孫緒濤的.《學(xué)業(yè)測(cè)評(píng)》會(huì)在我的書(shū)包里呢……為什么呢……哦!我知道了，放學(xué)的時(shí)候，孫緒濤也在收拾書(shū)包，他大概因?yàn)樽约鹤雷由戏挪幌氯|西了，所以才把數(shù)學(xué)作業(yè)放在我的桌子上的。我呢誤以為是我自己的，因?yàn)槲覀儼嗤瑢W(xué)的《學(xué)業(yè)測(cè)評(píng)》完全是一模一樣的。再說(shuō)了我又沒(méi)看見(jiàn)孫緒濤他把作業(yè)本放在我的桌子上，所以我才把他的帶回來(lái)。不過(guò)還好我的《學(xué)業(yè)測(cè)評(píng)》還在。要不我今天晚上數(shù)學(xué)做什么呀!可是……那孫緒濤他晚上沒(méi)有看見(jiàn)《學(xué)業(yè)測(cè)評(píng)》，會(huì)不會(huì)很驚慌，急著找《學(xué)業(yè)測(cè)評(píng)》呢?如果我明天早上把他的《學(xué)業(yè)測(cè)評(píng)》交給他，他會(huì)不會(huì)怪我沒(méi)看清楚呢?其實(shí)，我是想看清楚的，可是今天晚上的作業(yè)特別多，所以才懶的看《學(xué)業(yè)測(cè)評(píng)》上的名字的。
下次我一定會(huì)看清楚作業(yè)本到底是誰(shuí)的了，再也不會(huì)像今天這樣了。明天還不知道我交給孫緒濤后，他的表情會(huì)怎樣，會(huì)不會(huì)對(duì)我大吼大叫的呢。
四年級(jí)周記 篇2
在風(fēng)和日麗的一天，我們列五書(shū)池學(xué)校和雙林小學(xué)四年級(jí)全體同學(xué)，一起去龍?zhí)督逃剡M(jìn)行為期五天的軍訓(xùn)。
我們剛到軍訓(xùn)基地，零食就被沒(méi)收了，上宿舍樓放下行李后，還 沒(méi)把板凳坐熱乎，教官便馬上吹口哨叫我們下樓集合，進(jìn)行軍姿訓(xùn)練，由于平時(shí)有些嬌氣，大家腿疼的要命，因此沒(méi)能達(dá)到教官的要求……
好不容易到了吃午飯的時(shí)間，我們排隊(duì)領(lǐng)了自己的餐具和飯菜，就幾個(gè)人一組開(kāi)始用餐，教官要求我們飯要吃完，不能有剩，也不能將食物掉在桌子上�？匆�(jiàn)飯菜混合的一碗飯，對(duì)平時(shí)就挑食的我們來(lái)說(shuō)，一點(diǎn)胃口都沒(méi)有，可是我們沒(méi)得選擇……
到了下午，我們?nèi)ツ筇账�，這一堆堆的泥巴，經(jīng)過(guò)加工后，都變成了一個(gè)個(gè)“出色”的`物品……還 以為接下來(lái)晚上的時(shí)間可以自由安排了，誰(shuí)知道這一天的行程還 沒(méi)結(jié)束呢！時(shí)間一到，口哨一吹，便是集合的時(shí)候了，我們又開(kāi)始了拔河比賽……一直到9點(diǎn)過(guò)了才回到宿舍，10點(diǎn)一到，馬上熄燈睡覺(jué)，因?yàn)槭堑谝淮诬娪?xùn)很不習(xí)慣，一直睡不著，好不容易睡著了，起床的時(shí)間又到了……
第二天，第三天，行程依然繼續(xù)著……
也許是我們稍稍適應(yīng)了軍訓(xùn)生活吧，也可能是其它什么原因，感覺(jué)軍訓(xùn)也不是魔鬼訓(xùn)練了，我們?cè)谕瓿苫A(chǔ)訓(xùn)練后還 看了電影，學(xué)習(xí)了疊被子、唱軍歌。
最難忘的是第四天的野餐，我們自己擇菜、洗菜、炒菜，吃著我們自己做的飯菜我們開(kāi)心極了……
第五天的上午，是我們軍訓(xùn)的最后時(shí)刻，我們進(jìn)行了閱兵儀式，為我們的五天軍訓(xùn)畫(huà)上了圓滿的句號(hào)。
軍訓(xùn)結(jié)束了，大家依依不舍的離開(kāi)教育基地和陪伴我們軍訓(xùn)生活的教官。軍訓(xùn)讓我知道了：做事情要靠自己，不要依靠別人來(lái)完成，還 要尊敬老人和師長(zhǎng)，和同學(xué)搞好關(guān)系。
四年級(jí)周記 篇3
第一次的經(jīng)歷，經(jīng)常都是難忘的，經(jīng)常都是令人興奮和激動(dòng)的，因?yàn)樵S多的第一次，構(gòu)成了我們新的生活領(lǐng)域，令我們的生活更加的豐富多彩。
在我小時(shí)候的成長(zhǎng)中，最好玩的就是我第一次做飯了，那時(shí)候，我上四年級(jí)，放學(xué)回家時(shí)，才知道媽媽出差了，大姨也有事情來(lái)不了了，沒(méi)辦法，我只好親自做一次家庭婦男——下廚了。
我走進(jìn)廚房，哎！平時(shí)看著挺熟悉的廚房現(xiàn)在怎么變得這么陌生了？材料都在哪呢？我拉開(kāi)冰箱，沒(méi)有，我打開(kāi)食品柜，也沒(méi)有，我在煤氣爐前冥思苦想，到底要做什么呢？對(duì)了！我一拍頭，干脆吃個(gè)簡(jiǎn)單的炒雞蛋吧。
我跑到電話前，撥通媽媽的號(hào)碼，問(wèn)：“媽媽?zhuān)惆央u蛋和油放在哪兒了？”媽媽說(shuō)：“應(yīng)該是放在案板旁邊了，你自己做飯可要小心一點(diǎn)�！蔽也荒蜔┑恼f(shuō)：“知道了，拜拜！”我回到廚房，從桌下的小盒中，找出了雞蛋，又穿上了媽媽的圍裙，恩，還真有點(diǎn)大廚的風(fēng)范，我擺了個(gè)pose，就開(kāi)始做飯了。
我又仔細(xì)回想平時(shí)媽媽是咋做的來(lái)著？有了，放油，我端起油瓶就倒，唉呀媽呀，油被我一口氣倒掉了小半瓶，這可怎么辦呢？先不管了，我打開(kāi)倆雞蛋，讓他們圓潤(rùn)的滑入了鍋里，又?jǐn)Q開(kāi)了煤氣爐，過(guò)了一會(huì)兒，油就開(kāi)始啪啪作響了，我小心翼翼的拿著炒勺，隔著大老遠(yuǎn)小心的`翻動(dòng)著雞蛋，油“啪”的一聲炸開(kāi)了，濺了我一手，燙死我了，我縮回手來(lái)，心疼的吹了吹手，連忙跑去洗手。
等我洗完手回來(lái)，才發(fā)現(xiàn)廚房里響著啪啪聲不斷，雞蛋的一邊早就糊了，我不顧手的安危，連忙用炒勺把雞蛋反過(guò)來(lái)，油不斷的向外濺射，我只好見(jiàn)好就收，看看雞蛋差不多了，就擰上了火。
我端起鍋，把里面的雞蛋加油倒進(jìn)了碗里，天哪，這時(shí)炒雞蛋嗎？分明就是煮雞蛋一樣，兩個(gè)雞蛋半死不活的漂在油里，猛一看就像泡在水里一樣，沒(méi)辦法，我只好夾起一個(gè)雞蛋小心翼翼的送到嘴里，“噗”，我吐了出來(lái)，這那里是炒雞蛋？一點(diǎn)咸味沒(méi)有不說(shuō)（忘了放鹽了…），還夾生呢，而且滿是油味，沒(méi)辦法，我只好將它們付諸東流，拋到了垃圾桶里，最后，還是出去吃的。
通過(guò)這一次做飯，我體會(huì)到了家長(zhǎng)的艱辛，同時(shí)也感受到了第一次做飯的激動(dòng)和艱辛，不過(guò)通過(guò)這次炒雞蛋，使我明白了看似簡(jiǎn)單的一些事情，做起來(lái)是那樣的艱辛和困難，但我堅(jiān)信，只要多嘗試幾次，就一定能夠成功。
四年級(jí)周記 篇4
我的家住在郊外，家對(duì)面不遠(yuǎn)處有一片還未開(kāi)發(fā)的樹(shù)林，樹(shù)林里都是茂盛的樹(shù)木，夏天的時(shí)候，還能聽(tīng)到鳥(niǎo)兒在歡唱，這是大自然的樂(lè)園。
有幾次，我邀小伙伴們一起去探險(xiǎn)，這兒留下我快樂(lè)的腳印。我常常慶幸自己雖然身在鬧市之中，卻還能和大自然親密接觸。
天氣好的.時(shí)候，放學(xué)回家。推開(kāi)門(mén)，就能看見(jiàn)對(duì)面窗玻璃上，紅通通的夕陽(yáng)掛在林子的樹(shù)梢上，就像一幅凝固的油畫(huà)，不久順著林子滑落下去。刮風(fēng)的時(shí)候，我常常看見(jiàn)幾只鳥(niǎo)在林子上方盤(pán)旋，有一只鳥(niǎo)不飛了，扇著翅膀逆風(fēng)不動(dòng)，停在林子的上方，仿佛在我家的窗框上掛了一幅靈動(dòng)的三維立體畫(huà)。有時(shí)候，小鳥(niǎo)會(huì)飛到我家門(mén)口，我靜靜地看著他們嬉戲，他們從樹(shù)枝上跳到了對(duì)面人家的空調(diào)窟窿里，嘰嘰喳喳地商量著什么。傍晚的時(shí)候，鳥(niǎo)兒們成群結(jié)對(duì)地飛回林子。
有一天，放學(xué)回來(lái)，我照例趴在窗臺(tái)前，興奮地望向林子，卻意外發(fā)現(xiàn)許多挖土機(jī)“嘟嘟囔囔”地響著，鋼鐵巨臂就像一個(gè)個(gè)魔爪伸向林子。一棵棵樹(shù)應(yīng)聲倒下，橫七豎八地躺在地上，林子不見(jiàn)了，小鳥(niǎo)飛走了，我家窗框上的畫(huà)也不見(jiàn)了……
噢！樹(shù)林啊，如果我們有緣，就讓我們?cè)趬?mèng)中相見(jiàn)吧。
四年級(jí)周記 篇5
開(kāi)學(xué)伊始，學(xué)校組織我們開(kāi)展了軍訓(xùn)活動(dòng)，我們班的黃教官教會(huì)了我們立正、稍息、跨立、盤(pán)腿坐、軍姿走等基本動(dòng)作。訓(xùn)練剛開(kāi)始，我們還沒(méi)站一會(huì)兒就覺(jué)得臉熱腿軟，背也站不直了，嘴里還不停地叫道：“累死了、熱死了”�？僧�(dāng)大家看到所有的教官都穿著厚厚的軍裝，像筆直的樹(shù)桿一樣站在烈日下，任憑汗水順著臉頰往下流，站著一動(dòng)也不動(dòng)，我們心中的敬意油然而生，立刻自覺(jué)地聽(tīng)從教官的命令，認(rèn)真地做好每個(gè)動(dòng)作。伴隨著學(xué)校廣播里《我是一個(gè)兵》的音樂(lè)，我們喊出“一二三四”的響亮口號(hào)，這口號(hào)更像是一首振奮人心的歌。
終于到了向全校展示成果的時(shí)候了。我們精神抖擻，昂頭挺胸，邁著整齊的步伐走過(guò)主席臺(tái)，并且有力地喊出我們的'口號(hào)“三一三一，團(tuán)結(jié)一心，百折不撓，勇往直前!”贏得了評(píng)委老師的一致贊許和熱烈掌聲。 這次軍訓(xùn)不僅讓我感受了基本的軍隊(duì)生活，還領(lǐng)悟到堅(jiān)持不懈的可貴之處。
這激勵(lì)我在今后的學(xué)習(xí)中，要不怕苦不怕累，不向困難低頭，勇往直前，爭(zhēng)取最后的勝利!
四年級(jí)周記 篇6
開(kāi)學(xué)了，我們班上又轉(zhuǎn)來(lái)了兩名新同學(xué)，分別是王恩磊和田菲宇。我們與這兩位新同學(xué)相處非常融洽！
王恩磊個(gè)子高高的，瘦瘦的，嘴巴小小的，戴著一副眼鏡。田菲宇非常文靜，頭上總是扎著一個(gè)小巧的馬尾辮，走起路來(lái)就一上一下的，可愛(ài)極了。他那目光炯炯的眼睛猶如黑寶石般明亮！記得有一次上音樂(lè)課，張老師讓兩位姓同學(xué)為大家分別演唱一首歌曲。王恩磊唱了一首《你好**》歌還沒(méi)唱到一半，全班都笑掉大牙了。而田菲宇卻用空靈的聲音唱了一首《橄欖樹(shù)》非常好聽(tīng)。
不僅班上有變化，校園也煥然一新。
不知從什么時(shí)候起校園左側(cè)的樓房被刷成了藍(lán)色；石榴樹(shù)也不是指什么時(shí)候結(jié)出了一個(gè)個(gè)紅紅的'小石榴，樣子十分誘人。就連欄桿也變了樣子。
正當(dāng)我想著校園一切都變了時(shí)，發(fā)現(xiàn)一個(gè)三四年級(jí)左右的學(xué)生摔倒了，一邊的同學(xué)看見(jiàn)了立刻扶她起來(lái)。然后倆人有說(shuō)有笑的走回了教室。我馬上糾正了想法：
校園是變了許多，但不變的是同學(xué)之間的友誼！
四年級(jí)周記 篇7
自從開(kāi)學(xué)后，爸爸就跟我說(shuō)：“四年級(jí)，你要達(dá)成一個(gè)目標(biāo)，做任何事情都要腳踏實(shí)地，做個(gè)扎實(shí)的孩子�！蔽宜斓卮饝�(yīng)啦。
可是開(kāi)學(xué)后我的家庭作業(yè)每次都有一些小錯(cuò)誤，比如：寫(xiě)的時(shí)候，總會(huì)加字，漏字，甚至有錯(cuò)別字，數(shù)學(xué)作業(yè)粗心大意，這些都是不扎實(shí)的表現(xiàn)。
現(xiàn)在老師告訴我們?nèi)绾问褂糜?jì)算機(jī)，我居然把計(jì)算機(jī)上的'得數(shù)都看錯(cuò)啦，爸爸在批改家作時(shí)大發(fā)雷霆，他讓我面壁思過(guò)20分鐘，當(dāng)我聽(tīng)到這句話時(shí)，不禁有些傷心，不就是得數(shù)沒(méi)有看清嗎？有必要發(fā)這么大的脾氣？晚上，爸爸找我談心，他說(shuō)我粗心的表現(xiàn)讓他覺(jué)得越來(lái)越嚴(yán)重，如果我立即改正的話，那將對(duì)我以后的成長(zhǎng)帶來(lái)很大的障礙。想一想自己在學(xué)校里掌握的知識(shí)并不比別人差，可是考試的時(shí)候?yàn)槭裁纯偛涣钊藵M意呢？那是因?yàn)槲业拇中摹职衷诔閷侠镎襾?lái)一篇文章---《如何讓孩子細(xì)心》讓我邊看邊對(duì)照自己，我認(rèn)真地翻閱啦一遍，其中我印象最深的一句話是“于細(xì)微處見(jiàn)精神”不光在學(xué)習(xí)上，生活上也能體現(xiàn)人的粗心，比如我，看電視老是喜歡按遙控器不停的換頻道，玩電腦游戲也是這個(gè)才學(xué)會(huì)就急著去操縱另一個(gè)動(dòng)漫……我應(yīng)該克服這些小毛病，從細(xì)節(jié)做起，養(yǎng)成細(xì)心，認(rèn)真的好習(xí)慣。
“于細(xì)微處見(jiàn)精神”，這句我記在心里啦。我會(huì)用行動(dòng)來(lái)證明自己的。大家拭目以待吧。
四年級(jí)周記 篇8
我的腦海里的每一屢記憶的游絲都和我心愛(ài)的書(shū)在一起，他牽著我的魂，繞著我的夢(mèng)……說(shuō)到書(shū)，我就想起了那一次我買(mǎi)書(shū)的經(jīng)歷。
這學(xué)期，我們班上吹來(lái)了一股“冒險(xiǎn)小虎隊(duì)”的風(fēng)波。于是，我今天跟媽媽說(shuō)一起到書(shū)店買(mǎi)《冒險(xiǎn)小虎隊(duì)》的偵探小說(shuō)。
我一進(jìn)書(shū)店就看見(jiàn)了書(shū)整整齊齊第擺放在柜子上，有作文的書(shū)、有小說(shuō)、還有漫畫(huà)的書(shū)，真是眼花擾亂呀!就像一個(gè)個(gè)迷宮似的。不管是大人，小孩或者老人都席地而坐拿著一本書(shū)，都津津有味地看著書(shū)中的故事。
我來(lái)到了小說(shuō)區(qū)尋找著《冒險(xiǎn)小虎隊(duì)》的'書(shū)，我左顧右盼像一只孫悟空在尋找著東西呢?我終于找到了地方，急忙打開(kāi)書(shū)，一頁(yè)，兩頁(yè)，我像一匹餓狼，貪婪地讀著。我很快樂(lè)，也很懼怕——這種竊讀得滋味。
我找來(lái)了一本《步步驚心河》的書(shū)。我來(lái)到了付錢(qián)的柜臺(tái)，付了錢(qián)，我又蹦又跳地回家了。
每當(dāng)看到《步步驚心河》這本書(shū)這件事便浮現(xiàn)在我的腦海里。
四年級(jí)的周記精選是不是很好呢?同學(xué)們?cè)谛蕾p的同時(shí)也要注意積累知識(shí)，多寫(xiě)多練，這樣才能更好的提高自己的水平，伴你成長(zhǎng)!
四年級(jí)周記 篇9
在這個(gè)美好的世界有很多不是親人卻勝似親人，相反很多是親人的卻表現(xiàn)的比陌生人還陌生。
看!這位老奶奶和這個(gè)小姑娘多么親熱呀!老奶奶用粗糙的`雙手抱著小姑娘，把長(zhǎng)滿皺紋的臉緊貼在小姑娘的臉頰上，那小姑娘幸福的樣子，她們是親人嗎?
原來(lái)，這位老奶奶的老伴去世了，老奶奶的兒女都在縣城工作，老奶奶獨(dú)自一個(gè)人生活。她孤苦伶仃，老奶奶經(jīng)濟(jì)上并不缺錢(qián)，就是缺人陪伴，老奶奶上了年紀(jì)，腿腳不靈便，該買(mǎi)的不能及時(shí)買(mǎi)，該做的不能及時(shí)做，只有鄰居小姑娘每天放學(xué)后去老奶奶家陪伴她，幫她做家務(wù)。
有一天，小姑娘放學(xué)后來(lái)到老奶奶家，看見(jiàn)床上被子沒(méi)有洗，于是，小姑娘悄悄地把被子拆下來(lái)，挽起袖子把被子洗干凈，然后晾起來(lái)。小姑娘動(dòng)作輕輕地，生怕驚動(dòng)了老奶奶。后來(lái)，老奶奶還知道了，激動(dòng)地捧起小姑娘的臉說(shuō)：“謝謝你，你為我做了那么多事，讓我拿什么報(bào)答你呢!我沒(méi)有什么值錢(qián)的東西，就讓我抱抱你吧!給你一點(diǎn)溫曖吧!
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