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精選小學(xué)生周記九篇
忙碌而又充實(shí)的一周又過(guò)去了，我們會(huì)積累一些相應(yīng)的經(jīng)驗(yàn)，讓我們通過(guò)周記發(fā)表自己的意見(jiàn)和想法吧。什么樣的周記才是好的周記呢？以下是小編為大家整理的小學(xué)生周記9篇，歡迎閱讀與收藏。
小學(xué)生周記 篇1
今天是個(gè)陽(yáng)光燦爛的日子，我隨父親、叔叔和表哥到河里捉小螃蟹。我們?cè)谠S多大石頭下面尋找，突然，堂弟喊叫道：“快來(lái)看，這里有一只‘巨無(wú)霸’！”我們急忙趕過(guò)去，果然看見(jiàn)了一只大小螃蟹。我悄悄地把手伸進(jìn)水里，突然把它的腳抓住，它使勁掙脫，企圖想逃出我的魔掌，只聽(tīng)撲通一聲，“巨無(wú)霸”把它的一只小小的腿留給了我，自己卻迅速逃走了，氣得我火冒三丈。我們又找啊找，終于在一塊潔白如玉的石頭下找著了它。我心想：你居然敢逃出我的手掌心，等我抓到你有你好受的！第二次我又把手伸進(jìn)水里，它竟然一動(dòng)不動(dòng)，沒(méi)覺(jué)察到有危險(xiǎn)在一步步靠近，我小心翼翼地把它捧在手上，幾乎沒(méi)有什么大動(dòng)作。就這樣，它還是感覺(jué)到了危險(xiǎn)，用大鉗子夾住了我的手，我使勁一甩手趕緊把它扔進(jìn)了河里。
通過(guò)兩次的失敗，我知道了捉小螃蟹的竅門(mén)，只要從上方把它的后背抓住，使它的.大鉗子伸不到足夠長(zhǎng)，夾不著你的手，轉(zhuǎn)不過(guò)身，它就束手就擒了。
小螃蟹雖然視力不好，但是感覺(jué)神經(jīng)非常好，所以我們不能小看它。在生活中，我們同樣不能以貌取人，不能用輕蔑的眼光看待他人，更不能只看他人的不足之處，我們也要多看他人的長(zhǎng)處。這樣才能不斷努力，不斷進(jìn)步。
小學(xué)生周記 篇2
今天下午爸爸拿來(lái)一條魚(yú)放在盆里。
它圓圓的眼睛，漸漸地身姿神神地吸引著我，我禁不住去摸它。他警惕地?cái)[動(dòng)著身子，濺起水花，嘭到我我身上，氣急敗壞地我找來(lái)爸爸，讓他把魚(yú)拿起來(lái)，爸爸三下兩下拿住魚(yú)，魚(yú)張開(kāi)了嘴。我端起一盆水就往魚(yú)嘴里灌，心想報(bào)仇的機(jī)會(huì)來(lái)了，魚(yú)的尾巴不停地左右擺動(dòng)，嘴一張一吸，好像在哀求我：“大哥，放了我吧，我家上有八十的老母，下有半月的'孩子，全家指望我養(yǎng)家糊口，你就放過(guò)我吧，我以后一定會(huì)洗心革面重新做魚(yú)�！蔽业男睦锟绍浵聛�(lái)。
第二天晚上九點(diǎn)多，我忽然發(fā)現(xiàn)魚(yú)翻著白肚皮在水里漂著，我驚慌失措，立刻叫來(lái)爸媽?zhuān)归_(kāi)大營(yíng)救。
爸爸沖進(jìn)廚房拿一方便袋抓起魚(yú)放進(jìn)袋子里，穿上衣服往外跑，我也忙忙活活跟著往外跑。
我們開(kāi)車(chē)來(lái)到六干河，找了一個(gè)合適的地方把魚(yú)放了，它順著水飄到橋下不見(jiàn)了。我長(zhǎng)長(zhǎng)地出了口氣。我閉上眼睛，雙手合一，放在胸前，嘴里默默地：阿彌陀佛，上天保佑你。
小學(xué)生周記 篇3
新年鐘聲的敲響，標(biāo)志著又一個(gè)春天的到來(lái)。一月有余，春，正悄悄地變化著——是啊，往年的春天，都是在我們想到她時(shí)，才發(fā)現(xiàn)她就在眼前了，似乎都沒(méi)有孕育的過(guò)程。真的沒(méi)有么？是太快了么？
“春天在那里呀，春天在哪里，春天在那小朋友眼睛里”耳畔響起了熟悉的旋律。是呀，春天不會(huì)是無(wú)情的，她會(huì)留下那一點(diǎn)點(diǎn)痕跡，人們?cè)谔綄ぶ邪l(fā)現(xiàn)。那么，就讓我們一起加快腳步，去追趕春姑娘的步伐，去尋找春天！
小草，作為自古至今被文人墨客歌頌贊揚(yáng)的對(duì)象，作為頑強(qiáng)的`生命力的象征，它早已不是以一個(gè)柔弱的生命個(gè)體形式存在了�？矗@個(gè)季節(jié)，是誰(shuí)最早用自身詮釋春這個(gè)字，是誰(shuí)以其柔軟的身軀拱起“千金巨石”，又是誰(shuí)明知自己的渺小，卻硬要站出來(lái)，千千萬(wàn)萬(wàn)一起站出來(lái)，卻為大自然換上了新裝？
生命，在于頑強(qiáng)的毅力，在于那一份與生俱來(lái)的責(zé)任感。
春，在這里。
人們常說(shuō)，綠，是生命的顏色。是的，那象征著一個(gè)生命的成熟，是生命的繁茂。但，綠，是否讓你想起了炎炎夏日，想起了揮汗如雨？這時(shí)，綠似乎有些老道了。
鵝黃，一種嫩嫩的綠。既是生命的體現(xiàn)，又多了幾分新意。想想看，一個(gè)新生命的降臨，是何種激動(dòng)？鵝黃，便是一束束新奇的目光，打量著這世界，同時(shí)又帶給這世界新奇。
一點(diǎn)點(diǎn)，一簇簇，灑遍每一寸樹(shù)梢，朦朦朧朧，新生的美！
春，在這交替的顏色里。
花，美麗。但春天的花，卻總讓人們覺(jué)得晚了一點(diǎn)�？蛇@一點(diǎn)點(diǎn)，卻讓草和樹(shù)領(lǐng)了先。這時(shí)，怨言便生：“花，懶惰�！逼鋵�(shí)，她們何嘗不想早些把自己亮麗的風(fēng)采展現(xiàn)給大家呢，只是，這美麗來(lái)得并不容易，要想開(kāi)出又大，又美的花朵來(lái)，就必須先結(jié)出花苞，攢足充分的養(yǎng)料，等待。等待一切都準(zhǔn)備好了的那一天，展出最美的笑顏。忍耐。
生命，在于美的醞釀。
望著那蔚藍(lán)的天空，享受著和煦的暖風(fēng)，人們?cè)鯐?huì)不想做只小鳥(niǎo)，翱翔于藍(lán)天白云之中。這時(shí)，艷麗的風(fēng)箏便可替人們完成這個(gè)心愿。牽著風(fēng)箏，在草地上奔跑，就讓風(fēng)箏承載著你的夢(mèng)想，投入藍(lán)天的懷抱。
凜冽的寒風(fēng)，厚重的外套？不，那些早已成為過(guò)去時(shí)，換上春裝與你最好的心情，昂首笑對(duì)曾經(jīng)可怕的天氣。再側(cè)過(guò)頭來(lái)，任風(fēng)吹拂你的秀發(fā)，感受它的飄揚(yáng)，你還會(huì)發(fā)現(xiàn)，街邊的楊柳，也在模仿你呢！
換上春裝，我們一起去踏青！
春天來(lái)了，真的來(lái)了，我尋到你了！
小學(xué)生周記 篇4
今天我去東風(fēng)書(shū)城買(mǎi)了《三國(guó)演義》和《紅樓夢(mèng)》。
早上10:00多，我對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽?zhuān)蠋熣f(shuō)我們看看四大名著，，西游記和水滸我看過(guò)了，其他兩本給我買(mǎi)吧�！�
“好，一會(huì)兒就去�！�
媽媽吃完飯，打扮了一會(huì)兒，就坐公交車(chē)去了東風(fēng)書(shū)城。
進(jìn)了書(shū)店先自己找了找，沒(méi)找到，又去問(wèn)了問(wèn)老板才找到，兩本快上百了。
媽媽又去給弟弟買(mǎi)褲子，第一個(gè)店看不上，第二個(gè)店沒(méi)有，第三個(gè)點(diǎn)看上了，和店主講了講價(jià)，買(mǎi)下了那條褲子。
到了家給弟弟穿上，弟弟更可愛(ài)了。
小學(xué)生周記 篇5
今天下午，劉老師讓我們幾個(gè)同學(xué)去參加計(jì)算比賽，我緊張極了！
我拿了鉛筆和橡皮，就去比賽了，剛做了兩個(gè)題，鉛筆就斷了，所以我用了鉛筆的后面寫(xiě)，可是，最后一個(gè)題把我難住了，我冥思苦想，最后還是算錯(cuò)了，正確答案應(yīng)該是四和九，可我卻填成了四和八，我太馬虎了！
以后我一定認(rèn)真思考每一個(gè)題，保證一個(gè)題也不錯(cuò)！
小學(xué)生周記 篇6
歲月的魅力無(wú)法阻擋，是歲月一直在我們身旁，伴我們前行。---題記
月華如練，涼風(fēng)似水,劃過(guò)我們身旁的，卻又牢牢被我們記住的，是友誼，是稚氣，是思念。但，在我們身邊一直有一樣?xùn)|西，它沒(méi)有從我們身邊劃過(guò)，而是悄悄地伴我們前行。
在那充滿(mǎn)歡聲笑語(yǔ)的時(shí)期，我從來(lái)沒(méi)有想過(guò)，六年的時(shí)間如此短暫。
站在講臺(tái)上，拿著小學(xué)畢業(yè)證書(shū)的我，眼眶里溢滿(mǎn)了淚水，努力不讓淚珠滾落下來(lái)，可我控制不住自己，淚水還是掉下來(lái)了。其實(shí)，那個(gè)時(shí)候我已明白，自己將要升入初中，但卻要與我的朋友，我最?lèi)?ài)的'童年說(shuō)一聲:“再見(jiàn)”嗎?我與朋友走出教室，坐在操場(chǎng)的長(zhǎng)椅上，心中有萬(wàn)分的不舍。
朋友對(duì)我說(shuō):“其實(shí)，離別也并非一件壞事，它會(huì)讓你更加珍惜在我們記憶中的朋友。這一次，我們離別了，可你想一想，到了初中，會(huì)有更多的朋友，更多的友誼圍繞著我們。歲月，一直都是這樣，它讓你失去一些東西，必定會(huì)讓你得到另一些東西。但是歲月，它不會(huì)流失。歲月，一直是跟著我們的腳步，一直在伴我們前行。從我們一出生，歲月一直就像我們的影子一樣，對(duì)我們形影不離。歲月，在你懺悔時(shí)見(jiàn)證了你的長(zhǎng)大。所以，我希望在你的記憶中，留下一些美好的歲月�！�
我靜靜地思索著:劃過(guò)我們身邊的，太多太多了，唯獨(dú)有歲月一路上都在伴我們前行，歲月，讓我們有得有失，也讓我明白了是什么一直在鼓勵(lì)我成長(zhǎng)。是的，是歲月一直在伴我前行。
小學(xué)生周記 篇7
從開(kāi)學(xué)的時(shí)候算起，到現(xiàn)在已經(jīng)有一周的時(shí)間了，我也習(xí)慣了開(kāi)學(xué)的時(shí)候，也認(rèn)識(shí)一位新同學(xué)，我很開(kāi)心。所有的老師都沒(méi)變，性格也沒(méi)變，但是我總是記的有一節(jié)課。
那天，我提心吊膽的準(zhǔn)備好了數(shù)學(xué)書(shū)，平時(shí)下課老是出去玩，并且心里并沒(méi)有任何雜念。但是今天我卻紋絲不動(dòng)，只坐在位子上總覺(jué)得心里有什么牽掛。上課了，李老師溫柔地說(shuō)：“同學(xué)們好！”
我說(shuō)：“這真是暴風(fēng)雨前的平靜。”
我的擔(dān)心是對(duì)的`，之后李老師就說(shuō)：“請(qǐng)同學(xué)們把昨天剪的東西拿出來(lái)。”我慢吞吞的拿出來(lái)，忽然，我聽(tīng)到了前面有一陣罵聲，一看，果然如我所料，是李老師在罵沒(méi)剪的同學(xué)，老師一步步的走近來(lái)，我的心跳也一點(diǎn)點(diǎn)的快了起來(lái)，似乎危險(xiǎn)正向我逼近。就在這時(shí)，老師正好走在我的旁邊，她溫柔地問(wèn)我：“伊銘，你的東西呢？”我吞吞吐吐地說(shuō)：“在……在這里呢？”老師看了看，開(kāi)心地說(shuō)：“好的，不錯(cuò)呀！”我如釋重負(fù)開(kāi)心得不知道該說(shuō)些什么了。
這真是又驚險(xiǎn)，又快樂(lè)，又深刻的一節(jié)課�。�
小學(xué)生周記 篇8
今天，媽媽讓我洗衣服。我拿起洗衣盆，里面裝滿(mǎn)了我的衣服，還有洗衣粉和小桶。整裝待發(fā)，到井邊洗衣服去嘍!
到了那里，找到一個(gè)空洗衣臺(tái)，變洗了起來(lái)。把衣服放到石臺(tái)上，再把洗衣粉倒到上，要均勻的倒，倒好以后，用刷子搓一搓，到處搓一搓，如果衣服卷了起來(lái)，就要把衣服弄平整，這樣做是因?yàn)橐严匆路叟鶆颉４旰弥�，再在搓衣板上�?如果沒(méi)有，可以在石臺(tái)上搓衣服)，搓衣服時(shí)，要把衣服給搦住，防止他跑掉，再在洗衣板上搓幾下，把里面臟給擠出來(lái)。之后幾件衣服也是如此，如果如果碰到的大的`搓的話(huà)，可以分成幾部分搓。
最后一個(gè)步驟是再清洗幾遍衣服，就是在搓幾遍衣服，要把之前的洗衣水再洗出來(lái)，否則會(huì)對(duì)身體有害。要把衣服來(lái)回搓，一只手按著不動(dòng)，另一只手不停的來(lái)回搓，大的衣服要分塊搓，要清洗三遍才能清洗干凈。
小學(xué)生周記 篇9
星期五，學(xué)校組織同學(xué)們?nèi)ゴ河�，我們排好�?duì)，整整齊齊地來(lái)到生態(tài)園后，老師組織我們大聲喊出我們的春游口號(hào)：“享受大自然、鍛煉身體”頓時(shí)我們覺(jué)得身體里有一股熱血在沸騰。更沒(méi)想到的是這次春游比往年的春游有意思的多。
今年我班組織了好多有意思的活動(dòng)。有：“臺(tái)階比賽跑”、“尋寶記”、“才藝展”等許多有趣的活動(dòng)。但最有趣的是尋寶記。尋寶記的游戲規(guī)則是老師讓我們每人從自己帶的食物中拿出一樣食物，交給老師，馬老師和張老師抱著食物躡手躡腳的去藏寶。還讓我們閉上眼睛不許看。老師們悄悄的把東西藏好后，讓我們?nèi)フ业�。同學(xué)們?nèi)艘唤M，二人一幫，開(kāi)始找，有的在草叢里找，有的掀起石頭找，有的`在小樹(shù)下找，這寶藏得也太隱蔽了，我小心翼翼的扒開(kāi)草叢，我驚喜的發(fā)現(xiàn)我的沙琪瑪就在草叢里，我大聲的喊道：“找到了、找到了”！同時(shí)也聽(tīng)到了同學(xué)們接連不斷的捷報(bào)聲，真的是太興奮了。
同學(xué)們個(gè)個(gè)拿著自己尋到的寶物回到老師身邊。甜甜地吃起了他們尋到的“寶”最后老師還給我們照了相。我們戀戀不舍的離開(kāi)了生態(tài)園。
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