三年級(jí)周記范文（通用19篇）
時(shí)光如流水般匆匆流動(dòng)，一個(gè)星期已經(jīng)結(jié)束了，一周的時(shí)間，一定有不少感想，讓我們通過周記發(fā)表自己的意見和想法吧。一起來(lái)參考周記是怎么寫的吧，以下是小編為大家收集的三年級(jí)周記，歡迎閱讀與收藏。
三年級(jí)周記 1
每當(dāng)看見朋友們歡樂地騎著自行車從我身邊笑著路過，心里總會(huì)有一種羨慕的感覺涌上心頭。于是我下定決心一定要學(xué)會(huì)騎自行車。
第一次“戰(zhàn)斗”開始了。我輕輕地坐上座位，腳慢慢地踩上踏板，手緊緊地握住把桿，眼睛盯住前方，腳使勁一蹬，自行車就動(dòng)了起來(lái)。哇，原來(lái)騎自行車并沒有我想的`這么難啊，我正想著，忽然，手里的把手就開始調(diào)皮起來(lái)，我一陣手忙腳亂，感覺車龍頭開始不聽使喚地左搖右擺起來(lái)。砰地一聲，我連人帶車倒在地上，我覺得很害羞，趕緊起來(lái)，可是腳上已經(jīng)擦破了皮。心里一陣委屈，眼淚差點(diǎn)掉下來(lái)。我低著頭，要緊牙，一定會(huì)學(xué)會(huì)的，我想，不要放棄。
第二次驚險(xiǎn)的“挑戰(zhàn)”又打響了。這次我有點(diǎn)緊張也有點(diǎn)害怕，但是卻了點(diǎn)經(jīng)驗(yàn)。這次，當(dāng)車龍頭往左時(shí)，我就調(diào)整身體姿勢(shì)，往右邊略微傾斜，保持平衡，這次我管住了這個(gè)東搖西晃的“淘氣包”了。就這樣，我從車上掉下來(lái)很多次，可是每次我都鼓起勇氣，重新再來(lái)。我終于學(xué)會(huì)騎自行車了。我踩著踏板，按著車鈴，車鈴發(fā)出清脆快樂的叫聲，風(fēng)兒從我耳邊呼呼吹過，好舒服啊，我覺得自己已經(jīng)快飛起來(lái)了。
從學(xué)自行車我也明白了一個(gè)道理，只要功夫深鐵棒磨成針，只要你堅(jiān)持不懈，總有一天會(huì)成功。
三年級(jí)周記 2
在這個(gè)暑假里，我總覺得時(shí)間總在不經(jīng)意間溜走。在寫完作業(yè)后，聽聽新聞，看看報(bào)紙，那些聳人聽聞的事情并不鮮見。這周看了一個(gè)電視節(jié)目，有的貪污官員本來(lái)是兩袖清風(fēng)，因?yàn)樽约旱呢澞睿麄儗⒆约和迫肓松顪Y；有的不良少年本來(lái)是品學(xué)兼優(yōu)，卻也因?yàn)榻?jīng)不住花花世界的誘惑，而一步步走向墮落。而他們，本來(lái)都不想這樣的，只是因?yàn)橐荒钪�，因�(yàn)樵谝凰查g失去了管束自己的毅力，而斷送了自己的`前途。
回想起我們學(xué)過的課文《許仲平義不茍取》，我們也能感覺到，一念之差，對(duì)人的影響是巨大的。許仲平暑中過河陽(yáng)，渴甚，面對(duì)道有梨的誘惑和眾人爭(zhēng)取啖（吃）之的影響，居然能獨(dú)危坐樹下自若，仿佛絲毫不為所動(dòng)。難道他不想在驕陽(yáng)下吃個(gè)梨解解渴嗎？難道他不吃也不會(huì)難受嗎？不，都不是。他可能一次一次的與自己做心理斗爭(zhēng)，可能幾次想伸手去摘梨卻又縮了回來(lái)，幾次有了這樣的一念，卻沒有造成差錯(cuò)，只因?yàn)槔鏌o(wú)主，吾心獨(dú)無(wú)主乎？
所以，在錯(cuò)誤發(fā)生之前，我們就應(yīng)該管好自己，不讓一念之差使自己受傷——多想想吾心有主吧！
三年級(jí)周記 3
冬爺爺走了，春姐姐來(lái)了。
春姐姐來(lái)了，天空湛藍(lán)湛藍(lán)的，好像用清水沖洗出來(lái)的藍(lán)寶石一樣，不過這帶有一些白色的東西，那就是天空的云朵。云朵像一只只小白兔，更像一串串棉花糖。
春姐姐來(lái)了，小草、小花、樹木都蘇醒，連冬眠的'動(dòng)物都蘇醒了，它們都好像在說(shuō)：“春姐姐來(lái)了，冬爺爺走了，我們都蘇醒了�！彼鼈冮_心地笑了。
許多花都開了，黃色的迎春花開了，有的單開一朵，有的卻成了一串串。
小池塘里的魚，都個(gè)個(gè)飽滿、有的精神。我喂它們食物的時(shí)候，我喂它們一點(diǎn)兒，它們好像在說(shuō)：“求求你，多給點(diǎn)食物吧。”我實(shí)在不忍心拒絕這些可愛的小魚們，我無(wú)可奈何，只好多給 它們一點(diǎn)食物。
春天真美麗！
三年級(jí)周記 4
寒假里和姑姑姐姐一起去北侖鳳凰山主題樂園了。里面玩的地方很多也很有趣。
那天，春光明媚，風(fēng)和日麗，我們興致勃勃地游玩了鳳凰山樂園，玩了“活蹦亂跳”、“海盜船”、“過山車”、“小飛機(jī)”、“醉酒桶”、“激流勇進(jìn)”、“大舟沖浪”，還去了“恐怖城”、“地震屋”等。我最喜歡玩“活蹦亂跳”了，它給我的感覺是新奇，迷茫！“激流勇進(jìn)”和“大舟沖浪”很驚險(xiǎn)，讓我的心一下子飛到了天上，我們穿著雨衣坐在船上從10米高的地方滑下去，我感覺我的`屁股好像已經(jīng)沒有坐在椅子上了，好像自己已經(jīng)飛出去了一樣，簡(jiǎn)直有一種飄飄欲仙的感覺，又舒服又危險(xiǎn)！
游玩的人很多，耳邊不時(shí)傳來(lái)一陣陣尖叫和歡樂的笑聲，我們沉醉在驚險(xiǎn)和開心中。我和姐姐玩得都不想回家了，哈哈！
開心的時(shí)光總是過得很快，我們依依不舍地離開了游樂園，我心想下一次和爸爸媽媽再來(lái)吧！
三年級(jí)周記 5
今天是一個(gè)令港區(qū)小學(xué)全體師生和家長(zhǎng)值得開心和驕傲的日子，因?yàn)槟且惶焓歉蹍^(qū)小學(xué)建成后辦的第一次體育藝術(shù)節(jié)�？梢哉f(shuō)，辦得很成功，也很有特色，是全體師生家長(zhǎng)一次大的聚會(huì)。友誼第一，比賽第二，是從古至今體育比賽一直不變的口號(hào)，同時(shí)也是港區(qū)小學(xué)一向秉承的宗旨。通過這樣的一次活動(dòng)，讓同學(xué)們的`友誼更加深厚，讓同學(xué)們更加團(tuán)結(jié)互助，同時(shí)也讓許多的爸爸媽媽們看到了我們?cè)趯W(xué)校的表現(xiàn)。
這一次的體育藝術(shù)節(jié)給我們給個(gè)人留下了深刻的印象，在藝術(shù)節(jié)中得到鍛煉，在藝術(shù)節(jié)中感受到歡樂。真希望學(xué)校能多舉辦這樣的活動(dòng)，也希望我們以后的體育藝術(shù)節(jié)能夠越辦越豐富，越辦越出彩。
三年級(jí)周記 6
忙完了一個(gè)學(xué)期，剛開始停下來(lái)還有點(diǎn)不太適應(yīng)。在平時(shí)工作時(shí)，每天都和學(xué)生相處在一起，雖然他們也會(huì)調(diào)皮，也會(huì)惹我生氣，但離開他們太久，心里還是惦念著他們還在想著他們?cè)趤?lái)期來(lái)時(shí)是不是會(huì)更聽話了，是不是比以前有進(jìn)步了等等。
回家已經(jīng)有好幾天了，在這幾天里，我也在想這個(gè)假期我將如何度過了，是向往年那樣呆在家里看電視，或是到同學(xué)家里串串門子還是做點(diǎn)其他的。但一想起這些，就想起了剛放假時(shí)校長(zhǎng)給我們布置的寒假作業(yè)，可能在別人看來(lái)很奇怪吧，校長(zhǎng)怎么還會(huì)布置寒假作業(yè)，老師怎么還會(huì)像學(xué)生那樣有暑假作業(yè)了，其實(shí)校長(zhǎng)是讓我們?cè)诩倨诶锒嗫磿�，多學(xué)習(xí)，為來(lái)期做好準(zhǔn)備。其實(shí)這樣也挺好的，讓我們以后的'工作制定目標(biāo)，為了將明年的工作做得更好�，F(xiàn)在每天在家里看看書，練練字，也感覺自己的暑假生活挺充實(shí)的。
三年級(jí)周記 7
今天，我在窗臺(tái)上看見了一只蝸牛，蝸牛的頭上有兩對(duì)觸角，輕輕一碰就縮了回去，它的身子滑滑的、濕濕的，背著一個(gè)淺棕色的圓殼，殼上有一圈圈螺旋形的花紋，它慢慢地爬行著，我等蝸牛爬了幾厘米后，才發(fā)現(xiàn)在它身后有一條銀色、長(zhǎng)長(zhǎng)的線，我跑去問爸爸，為什么會(huì)有一條銀色線？爸爸讓我自己找答案，通過查找，我才知道原來(lái)蝸牛留下的銀線是它的分泌物。
那蝸牛是益蟲還是害蟲呢？為了弄清這個(gè)問題，我做了一個(gè)實(shí)驗(yàn)，我把饅頭渣、白菜葉、小蚊子放在蝸牛面前，只見蝸牛對(duì)饅頭渣與小蚊子都不理睬，慢慢地向白菜葉爬去，不一會(huì)兒，就把白菜葉咬了個(gè)大洞，原來(lái)，蝸牛是害蟲呀！
我把蝸牛從殼中拽出來(lái)，摸摸它的'腹部，感覺有凹凸不平的“小米�！币粯拥耐黄�，原來(lái)，蝸牛就是靠這些“小米粒”爬行的！
我以后要多觀察小動(dòng)物，多了解它們的生活習(xí)性，使我能更好地認(rèn)識(shí)它們，豐富自己的課余生活！
三年級(jí)周記 8
今天，一位姓鄭的中醫(yī)送給我一只畫眉鳥。我特別高興，因?yàn)榘职植蛔屛茵B(yǎng)鳥，我為了得到這只鳥跟爸爸磨了半天呢!
把這只鳥帶回家后，我仔細(xì)觀察它。這只畫眉的眼睛象一個(gè)小黑玻璃球，眼睛上下都有一道白色的長(zhǎng)長(zhǎng)的毛，好象是畫上去的眉毛一樣。它的脖子上有許多細(xì)長(zhǎng)的黑斑點(diǎn)，不細(xì)看還以為它的脖子很臟哩。它的'爪子細(xì)細(xì)的，但卻能牢牢的抓著籠子中間的棍子。
下午，它在籠子里亂撲騰，媽媽讓我拉會(huì)兒小提琴再去逗它。我拉小提琴的間隙，媽媽說(shuō)：“看，小鳥在吃東西呢!”我轉(zhuǎn)過頭來(lái)一看，小鳥吃了幾顆飼料之后，竟然還悠閑地梳理起羽毛來(lái)!媽媽說(shuō)：“不要停，小鳥很喜歡你拉琴呢，你拉琴的時(shí)候它都不折騰了，安安靜靜蹲那里聽呢!”
好可愛的畫眉鳥，我很喜歡它。
三年級(jí)周記 9
高爾基曾說(shuō)過，“書籍是人類進(jìn)步的階梯�！边@次，我要給你們說(shuō)說(shuō)《綠野仙蹤》這本書。
這本書講的是小女孩多蘿西，有一次龍卷風(fēng)到來(lái)時(shí)被吹走了，為了回到家，所以她要去翡翠城求偉大的奧茲幫助，在去往那時(shí)遇到了很多朋友和種種困難的故事。
其中多蘿西是一個(gè)孤兒，可她沒有很難過，于是她去往翡翠城時(shí)遇到了很多朋友：想有一個(gè)腦子的稻草人，享有一顆心的鐵皮人，想要一些膽量的膽小獅。多蘿西在途中得到了他們很多幫助。
他們于是就順順利利的.度過了一段快樂有趣的時(shí)光，這本書里多蘿西幫助了許多人，所以我也要在生活中幫助人。
我曾經(jīng)和我的朋友吵架了，后來(lái)有一個(gè)人欺負(fù)我，還是我的朋友幫助了我，那人才不打我了，當(dāng)時(shí)我終于明白，團(tuán)結(jié)才是力量。
三年級(jí)周記 10
我的媽媽在我眼里這樣最漂亮的。她的個(gè)子不高，扎了一個(gè)馬尾辨。她的嘴巴小小的，鼻子不高不低，眼睛黑黑的、亮亮的，看上去有神。媽媽的`脾氣很急。如果我有錯(cuò)，媽媽就發(fā)火。有一次，我數(shù)學(xué)口算錯(cuò)一題，媽媽就嚴(yán)厲批評(píng)我。還有一次，我跟弟弟玩，不留意把弟弟弄哭了，媽媽也批評(píng)我，還讓我向他道歉。媽媽很關(guān)心我。
上次我生病的那天，在晚上我睡覺的時(shí)候，媽媽還起床給我吃藥，量體溫。我要用我的好成績(jī)來(lái)報(bào)答媽媽。媽媽這樣個(gè)勞碌命，一天到晚都做事。家里做家務(wù)，幼兒園里教小孩，自我還要去讀書。真這樣忙也忙不來(lái)。但對(duì)我的學(xué)習(xí)一點(diǎn)也不放松，每一天要給我檢查作業(yè)和簽名。媽媽不愛養(yǎng)寵物，也不愛看電視。一有空就看書，每隔一個(gè)星期，就要帶我去一次圖書館。媽媽喜歡吃魚類，我說(shuō)她屬小貓咪；媽媽喜歡啃骨頭，我說(shuō)她這樣小黑狗；媽媽喜歡吃豬肉，我說(shuō)她這樣小老虎。媽媽不挑食，我要向她學(xué)習(xí)。我覺得媽媽很不錯(cuò)，我很喜歡媽媽。
三年級(jí)周記 11
前天晚上我看了開學(xué)第一課，給我印象最深的是秦勇父子。
十年前，秦勇是黑豹樂隊(duì)的主唱�？墒�，醫(yī)院的醫(yī)生說(shuō)他的兒子患有重度感統(tǒng)失調(diào)癥，如果十二歲之前不治好，將錯(cuò)過最佳的治療時(shí)機(jī)。于是秦勇就退出了黑豹樂隊(duì)，放棄了自己的事業(yè)，回家一門心思照顧自己的兒子——大珍珠。
秦勇就慢慢地開始教大珍珠騎自行車、說(shuō)話、學(xué)英語(yǔ)、游泳……就這樣日復(fù)一日、年復(fù)一年，秦勇花了好幾年的功夫，才把大珍珠培養(yǎng)成現(xiàn)在這樣子。如今，大珍珠可以和我們正常交流，我們會(huì)的東西，他基本都會(huì)，這些都是他爸爸秦勇年復(fù)一年培養(yǎng)起來(lái)的。
在這里，我們要向秦勇這位好爸爸學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)他這種不厭其煩、堅(jiān)持不懈的精神。
從這個(gè)事例中，我能感覺到秦勇對(duì)他兒子那份濃濃的愛。其實(shí)，每個(gè)父母都會(huì)把自己的.愛給我們，并且無(wú)怨無(wú)悔地付出著。作為子女，我們應(yīng)該體諒到父母的艱辛，感恩父母的親情，用最大的努力去回報(bào)父母對(duì)我們的愛！
三年級(jí)周記 12
像光一閃一個(gè)星期，但完全清楚，但心臟單獨(dú)永遠(yuǎn)存在留了下來(lái)。
這提醒我們，這不是一個(gè)強(qiáng)迫的微笑，而是悲傷和孤獨(dú)的哭泣。如果是的話，我不知道我一個(gè)人還能做什么。有時(shí)我嘲笑自己。我有什么好難過的？我身邊有很多好朋友，但好像少了點(diǎn)什么
放棄就是承受失去某些東西的痛苦，這是非常寶貴的'，就是想把它隱藏在保護(hù)的沖動(dòng)之后。
記憶，是一種痛苦的思想，思想曾經(jīng)有過一次好。那是最好也是最冰解凍釋的心情，那時(shí)候，心的稻草向著春風(fēng)，來(lái)迎接下面的邈以山河。
向往，是我作文的境界，這是殘酷的分離現(xiàn)實(shí)和幻想，讓一些像風(fēng)，沒有中央的人，只能是一個(gè)夢(mèng)想了，伸手去摸它，它變成水，蕩漾？單獨(dú)？當(dāng)冰水的玻璃的溫度可以用來(lái)代替熱咖啡，一片枯葉曾經(jīng)郁郁蔥蔥的樹木，沙床上用品在心中的小海......
因此，孤獨(dú)是另一種完美的不完美。它讓你充分體會(huì)到最低沉、最沉重的心情，讓你體會(huì)到不同真金烈火帶來(lái)的特殊感受。
三年級(jí)周記 13
“花有重開日，人無(wú)再少年”——關(guān)漢卿。這句話讓我永遠(yuǎn)也不會(huì)忘記。
記得有一次，老師宣布下午第三節(jié)課要抽查課文里要求背會(huì)的精彩片段，而我卻把老師的`話當(dāng)作耳旁風(fēng)，心里還想著我背書那么快，肯定能背會(huì)。所以，一下課我就出去玩了。一眨眼，第三節(jié)課到了，老師先點(diǎn)了幾個(gè)同學(xué)，他們都順利過關(guān)了，突然老師點(diǎn)到了我，我站起來(lái)，準(zhǔn)備給大家流利地背一背�？墒�，我卻怎么也想不起開頭了。停了好長(zhǎng)時(shí)間，我才蹦出幾個(gè)字：燕……子歸……來(lái)……了。卻……卻……又……走……走了……。
老師沒有辦法，只好讓我坐下，換了另一個(gè)人開始。
抽查結(jié)束后，老師留了幾個(gè)不會(huì)背的同學(xué)。我心想，會(huì)不會(huì)有我呢？出乎我的意料，老師讓我去一趟辦公室。到了辦公室后，老師對(duì)我說(shuō)：“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰。你要好好學(xué)習(xí)，不要只顧玩耍，花有重開日，人無(wú)再少年。”
老師說(shuō)的話被我刻在桌子上，以此來(lái)勉勵(lì)自己要珍惜時(shí)間，不要虛度光陰。
三年級(jí)周記 14
今天是五一勞動(dòng)節(jié)，爸爸媽媽帶我去麒麟山游樂園玩。
山腳下，來(lái)來(lái)往往的車輛，擁擠的人群在慢慢地往山上走，遠(yuǎn)遠(yuǎn)地看過去像一群群黑壓壓的螞蟻。動(dòng)物園門口有很多人買票，隊(duì)伍排成一條長(zhǎng)長(zhǎng)的龍，熱鬧極了。我們繼續(xù)往上走，一路上還遇到了三個(gè)同班同學(xué)。
到了游樂園，我和爸爸一起玩了很刺激的沖浪和瘋狂米老鼠，真過癮。接著我還去玩了水上透明球，我蹲在一個(gè)大大的透明球里面，叔叔把球用力地推下水，到了水上，我搖搖擺擺地站起來(lái)，沒幾秒鐘就摔了下去，像剛學(xué)走路的.小弟弟，逗得岸上的人哈哈大笑。后來(lái)，我干脆懶洋洋地躺在球里面曬太陽(yáng)，球在水上晃動(dòng)，我就像嬰兒一樣躺在搖籃里搖啊搖，好玩極了。
這真是快樂而又難忘的五一節(jié)啊。
三年級(jí)周記 15
今天爸爸媽媽上班了，我和姐姐在家里玩，就把昨天剛買回來(lái)的毽子踢過來(lái)，踢過去，玩得可高興了。不料，妹妹使勁一踢，把毽子踢在電風(fēng)扇上了。我急得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，風(fēng)扇離我們那么高，怎么夠下來(lái)呢？
于是，我和妹妹抬來(lái)了一張桌子，放在風(fēng)扇下面，但還是夠不到。我們又搬來(lái)一個(gè)板凳放在桌子上，盡管我踮著腳尖，伸長(zhǎng)胳膊，腿直發(fā)抖，還是夠不到，毽子依然穩(wěn)穩(wěn)地在電扇上睡大覺，好像在嘲笑我：“你真笨，我就是不下去，看你能把我怎么樣？”
正當(dāng)我準(zhǔn)備放棄，等待著媽媽回來(lái)想辦法時(shí)，媽媽立馬把開關(guān)打開，風(fēng)扇才轉(zhuǎn)了兩圈，毽子就乖乖地從吊扇上掉下來(lái)，我看了看妹妹，夸獎(jiǎng)道：“你真聰明！”妹妹咧開嘴不好意思地笑了。
等爸爸媽媽回來(lái)后，我把這件事的經(jīng)過給她們講了一遍，媽媽也夸獎(jiǎng)了妹妹，并且讓我們以后不要站在桌子上以免摔傷。
今天我和妹妹真開心！
三年級(jí)周記 16
今天，是開學(xué)的第一天，一個(gè)暑假不見了，不少同學(xué)不禁擁抱在一起，或是往對(duì)方胸脯上輕輕地打上一拳。他們禁不住地叫著好朋友的.名字，校園里滿滿都是歡聲笑語(yǔ)。
同學(xué)們都到齊了，李老師走進(jìn)來(lái)說(shuō)：“同學(xué)們，去外面排好隊(duì)，我們?nèi)W(xué)校體育館領(lǐng)書�！比サ穆飞衔矣X得路很近，回來(lái)的時(shí)候肯定很輕松。到了領(lǐng)書室，我看了一眼，就這么點(diǎn)書？好比張飛吃豆芽，小菜一碟！我想都沒想，拎起一捆書就走。可是我走著走著，走了沒一小段路就累得氣喘吁吁。我終于走到樓梯口了，我真想把書放下休息一下，但是地上都是泥巴，我可不想把同學(xué)們的新書弄臟，我繼續(xù)上樓。
我走了一會(huì)，感覺到5樓了，我一看牌子，怎么才到了3樓呀！于是我只好忍著手酸，繼續(xù)往上走。
到了教室，我把書放到講臺(tái)桌邊，任務(wù)總算完成了。我想了想，感覺剛才的辛苦都是值得的，因?yàn)槲覟橥瑢W(xué)做出了貢獻(xiàn)。
原來(lái)拿書這么累，學(xué)習(xí)也和搬書一樣，只有付出辛苦才能收獲快樂和喜悅。
三年級(jí)周記 17
七月到了，太陽(yáng)火辣辣地烤著大地，大地就像烤架似得烤“人肉”，我和媽媽便去“熱帶雨林”游泳。
第一天，教練先叫我和林子琪下水練習(xí)憋氣，由于天氣太熱我們迫不及待地跳下水去，猛然渾身清涼，夏天的炎熱一下子被我拋到九霄云外了，教練先讓我們把整個(gè)頭埋在水里，我心想：耳朵如果進(jìn)水了，那一定會(huì)很難受的。在我躊躇不前時(shí)，教練似乎看出了我的`心里，說(shuō)：“耳朵進(jìn)水沒事的，那邊進(jìn)水頭往那邊彎，同時(shí)用一只腳跳�！蔽也殴钠鹩職獍杨^埋進(jìn)水里憋氣，就像教練說(shuō)的一樣：耳朵沒有進(jìn)水。
第二天，教練讓我復(fù)習(xí)了一下憋氣，再教我一個(gè)新動(dòng)作—漂浮，教練先叫我雙手伸直，再經(jīng)過幾次練習(xí)，我居然真的浮了起來(lái)！
第三天，我復(fù)習(xí)了一下漂浮，便到岸上的墊子上，學(xué)習(xí)蹬腿，腿按照“收、翻、蹬、夾”的順序一直練。
學(xué)游泳不僅可以鍛煉身體，還是一種自救方法呢！
三年級(jí)周記 18
我有一個(gè)慈祥的媽媽。下方，我來(lái)用“語(yǔ)言照相機(jī)”給她照張相吧！
她長(zhǎng)著一雙大大的眼睛，雙眼皮。微微翹起的鼻梁下有一張嚴(yán)厲的嘴巴，個(gè)子不高。媽媽的手很粗糙，因?yàn)榘职衷谕饷娉霾睿覄?wù)事都由媽媽干。比如：打掃衛(wèi)生、洗衣服等，她的.手怎樣不會(huì)變得粗糙呢？但這樣，手粗糙也沒關(guān)系，當(dāng)她那雙手輕輕撫拍著我入睡時(shí)，同樣會(huì)給我?guī)?lái)溫暖，讓我漸漸地進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)。
平時(shí)媽媽對(duì)我的學(xué)習(xí)方法很關(guān)心。無(wú)論怎樣忙，我的作業(yè)她都會(huì)認(rèn)真檢查，我不會(huì)做的題目她都會(huì)耐心地教我。如果寫作業(yè)馬虎了，她經(jīng)常會(huì)提醒我，要我仔細(xì)些。她安慰我：“其實(shí)你也挺乖的，改掉這個(gè)毛病，就更乖了�！甭犃藡寢尩脑�，我暗下決心，必須要改正這個(gè)粗心的壞毛病。暑假，媽媽明白我學(xué)習(xí)很疲倦，就帶我去旅游，增長(zhǎng)見識(shí)，我都在外面學(xué)到了許多知識(shí)。
因?yàn)槲覑蹕寢�，所以我了解媽媽，媽媽就這樣這樣無(wú)微不至地關(guān)心我，我為我有一個(gè)好媽媽而感到自豪。
三年級(jí)周記 19
我懂了媽媽為什么罵我，我懂了媽媽為什么日夜不息的照顧我，我懂了媽媽為什么讓我做那么多復(fù)習(xí)題，媽媽，我懂了！
媽媽是一個(gè)多么響亮的名字，我小時(shí)候想，她日夜不停的照顧我，愛護(hù)我、關(guān)心我、撫養(yǎng)我，是為什么？但是幼稚已成為過去，我懂了，我懂了媽媽的辛苦，懂了媽媽的'愛護(hù)，懂了媽媽的關(guān)心。其實(shí)，媽媽每次打我罵我，我都想：媽媽不愛我了嗎？不喜歡我了嗎？媽媽不疼我了嗎？現(xiàn)在想起來(lái)，就有點(diǎn)想發(fā)笑，因?yàn)槲抑懒�，媽媽是關(guān)心我才這樣的，媽媽也舍不得啊!想想看，那個(gè)媽媽打自己的兒女不心疼��？媽媽也心疼，可我不爭(zhēng)氣。
媽媽也不舍得打自己的兒女，可自己的兒女不爭(zhēng)氣又該怎么辦呢？我也許還太小，不懂媽媽的苦衷，可我明白了這一點(diǎn)，媽媽是愛我的，關(guān)心我的，愛護(hù)我的，媽媽!我終于懂了!
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