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三年級(jí)周記

時(shí)間:2023-07-03 09:21:20 周記 我要投稿

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  時(shí)間過得太快,讓人猝不及防,轉(zhuǎn)眼一周又過去了,相信大家一定感觸頗深吧,這時(shí)候,最關(guān)鍵的周記怎么能落下!為了讓您不再為寫周記頭疼,以下是小編幫大家整理的三年級(jí)周記10篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

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三年級(jí)周記 篇1

  我的課余生活豐富多彩,像一道迷人的彩虹。我喜歡的活動(dòng)有很多,不過最喜歡的`是畫畫。

  暑假的時(shí)候,媽媽帶我去報(bào)名學(xué)畫畫。那時(shí)我心里很開心。剛開始學(xué)的東西很簡(jiǎn)單,后來學(xué)的越來越難了:從高樓變化了古老的房子,從古老的房子又變成了切開的立體水果……我有一點(diǎn)像放棄了,媽媽告訴我:“要想做好一件事,就要堅(jiān)持到底,決不輕易放棄!痹趮寢尩墓膭(lì)下,我就堅(jiān)持了下來。

  畫大房子時(shí),我先觀察它的外型、高低、風(fēng)格,接著用一張白紙起草稿,然后把畫不漂亮的地方擦掉重畫,最后用黑筆溝邊再上色就可以了。我每天都用這種方法畫畫,我的畫越來越美了,老師也經(jīng)?湮耶嫷煤媚!

  我愛畫畫,它讓我的生活充滿了陽光。

三年級(jí)周記 篇2

  俗話說:“團(tuán)結(jié)力量大!币馑季褪钦f只要分工合作,很多人把力量集中在一起,不管是多么繁重或多么困難的事情,都能順利完成或達(dá)到共同的目標(biāo)。

  以學(xué)校生活為例,進(jìn)行打掃工作,就是一件需要分工的事情,當(dāng)只有一個(gè)人時(shí),就算花一小時(shí)的時(shí)間也掃不完十幾份打掃工作,可是如果有十幾個(gè)人一起分工的話,也許在二十分鐘內(nèi)就完成了!這樣節(jié)省下來的時(shí)間就可以拿來做自己想做的事情了!

  還有,做科學(xué)實(shí)驗(yàn)的時(shí)候,同學(xué)間也需要攜手合作,這是因?yàn)樽约阂粋(gè)人做實(shí)驗(yàn),會(huì)因?yàn)闀r(shí)間上受限制而導(dǎo)致實(shí)驗(yàn)者緊張慌亂,如果一不小心弄倒了危險(xiǎn)的藥劑,就可能釀成不可挽回的.大錯(cuò),讓大家的生命安全受到威脅;相反地,如果換成是五、六個(gè)人一起做實(shí)驗(yàn),大家一起實(shí)驗(yàn)可以分配做不同的工作,彼此交換意見、互助合作,整節(jié)實(shí)驗(yàn)課就會(huì)覺得增添許多樂趣。

  做美術(shù)的時(shí)候,也需要許多人的幫忙,拿做海報(bào)來當(dāng)例子好了,一個(gè)人做一張大海報(bào)的時(shí)候,需要多少時(shí)間呢?以我們小學(xué)生的身分來說,早上要上課,只有課余時(shí)間和放學(xué)后可以制作,不過如果多一些人手就可以縮短海報(bào)完成的時(shí)間,這樣也可以幫自己減輕一些負(fù)擔(dān)及壓力,如此群策群力讓海報(bào)上出現(xiàn)更多不同的風(fēng)格,豈不是一舉兩得嗎?

  世界各地或許多書本中,也藏有許多分工合作的故事,例如:英小學(xué)說家―亞瑟柯南道爾筆下的夏洛克福爾摩斯對(duì)每件案子都努力的查出真相,但他不是一個(gè)人完成所有的案件,他身旁還有華生醫(yī)生這位助手,他們倆是有福同享,有難同當(dāng)?shù)呐笥,每件案子都?huì)分工收集資料,不浪費(fèi)任何時(shí)間,最后一起以收集到的線索找出犯人,由此可見,他們也是因?yàn)楹献鳠o間才能完成每件別人托付給他們的案件。

  人是在和時(shí)間賽跑的,分工合作可以減少許多時(shí)間上的浪費(fèi),除了前面說的這些事之外,還有很多的事情是需要分工合作的,希望大家要好好的發(fā)揮同學(xué)愛,去幫助需要幫助的同學(xué),而我也始終相信,分工合作努力所完成的每一件事都會(huì)變成生命中美好的回憶,所以,大家要和我一樣無時(shí)無刻把握生命中的每一分鐘和身邊的人互相扶持、互相協(xié)助!

三年級(jí)周記 篇3

  今天是清明節(jié),爸爸帶著我和姐姐,媽媽一起上山上賞花。

  我們?cè)缟峡稍缇统霭l(fā)了。我和姐姐都很興奮。我們都很期待,很期待能盡快的看到花,能看到讓我們想了好長(zhǎng)時(shí)間的杏花。

  快到尖山的時(shí)候,上山路的兩邊停滿了車。都是來自全省各地的游客來我們新密觀賞杏花的。車很多,人也很多,我們的車走的很慢,不知不覺的到了山頂 ,我看到漫山遍野的杏花都應(yīng)經(jīng)開了,很好看。老遠(yuǎn)看去,杏花象一堆一堆的棉花飄在山上,讓很多游客都聽了下來照相。我們也找了一顆很大的開的很鮮艷的`杏樹,在她的旁邊也照了很多照片。我姐姐很喜歡杏花,只要看到有好看的杏花,她就叫我爸爸給她照相,照了好多張。我和媽媽也照了很多相。我爸爸看到有一片農(nóng)民伯伯種的油菜葉開除了很好看的油菜花,還專門把車停在油菜地旁邊,讓我們照了好多相。

  山上人越來越多,車也越來越多,走的很慢。爸爸擔(dān)心車多了 再堵住車了 ,我們就提前的下山了。在下山的路上,我們還看到了很多外地的來的車,他們也是來到新密看我們的杏花的。

  今天我們的很開心,我和姐姐商量著等到明年杏花開的時(shí)候我們還要到尖山看杏花。

三年級(jí)周記 篇4

  今天,我去學(xué)游泳了。我看見開始要走進(jìn)冰涼涼的水,這是為什么呢?原來是因?yàn)樽屛覀冞m應(yīng)一下水溫。到了游泳池,小朋友還真多呀!我們的.第一節(jié)課就是潛水。老師跟我們說:要用嘴巴,一口氣然后潛水不。老師很嚴(yán)厲,也比較搞笑。老師讓我們反復(fù)練習(xí),這是讓我們下次游泳游得更好。老師讓我們玩了一個(gè)游戲,就是向我們潑水。我很奇怪。這是游泳課,不是游戲課呀?我回到家問媽媽這是為什么?媽媽說,這是老師為了我們不怕水,適應(yīng)水,主要還是讓我們能夠會(huì)潛水,如果不學(xué)會(huì)潛水的話就會(huì)嗆水。

  這真是難忘的一天呀!

三年級(jí)周記 篇5

  今天,爸爸帶我去蠡園參觀西施莊。在西施莊,我看到了陶朱公館里的大算盤和漁網(wǎng)。

  我爸爸居然知道大算盤中那些珠子連成語,我很驚訝。我還看到那些大大的漁網(wǎng),不知道以前的人是怎么用這些漁網(wǎng)捕魚的'呢?接著,我們還上樓看到像是皇上住的地方,非常漂亮。這時(shí),我聽到一陣陣說話聲。真奇怪,是誰在說話呀?難道是西施和范蠡嗎?

  我感覺高興極了!

三年級(jí)周記 篇6

  時(shí)光過得這么快。一眨眼,龍年變過去了。這不,迎來了喜氣洋洋的馬年。馬年是一個(gè)快樂、幸福的年,讓我們一起去感受這既快樂又溫暖的年吧!大年吃一早上我五點(diǎn)就起來了,以前我起得很遲,今天我要爭(zhēng)個(gè)第一。吃完那香噴噴的.餃子,就去放炮了。鞭炮在人們手中點(diǎn)燃,一串串鞭炮四處飛濺,仿佛要把祝福送到千家萬戶。放完炮,奶奶給了我們每個(gè)人一百元。我就拿著壓歲錢到處顯擺。大家都叫我“小財(cái)迷’。

  過年真高興呀!

三年級(jí)周記 篇7

  今日是我起得最早的一天,由于我們要開車去姥姥家。

  六點(diǎn),我們準(zhǔn)時(shí)出發(fā)了,外面的空氣非常清新,天也格外藍(lán),太陽公公還在睡懶覺,所以感覺十分涼爽。一路上,汽車川流不息,收費(fèi)站的叔叔阿姨們笑容滿面。有時(shí)我還透過窗戶欣賞著美麗的風(fēng)景,感覺心情格外舒暢,也非常激動(dòng)。窗外的景好美,有流淌的小溪、壯觀的長(zhǎng)江、一望無際的田野、茂密的`大樹,還有一座座高山,真是山清水秀,十分美麗。時(shí)不時(shí)廣播里傳來美妙的樂曲,我趟在后排的座椅上,非常陶醉,真是享受啊。

  慢慢地,太陽公公起床了,地面像蒸籠一樣熱得人喘不過氣來。于是我們決定到服務(wù)區(qū)短暫休息一下,我們一家三口每人吃一個(gè)冰糕,感覺真爽。吃完飯,我不停地催媽媽快點(diǎn),媽媽建議我躺在后座上睡一覺。睡醒后,我睜眼一看,真的到姥姥家了。

  來姥姥家的感覺真好!

三年級(jí)周記 篇8

  周一,我們學(xué)校舉行了校運(yùn)會(huì)。這天,風(fēng)和日麗,萬里無云,彩旗飄飄,像在跳優(yōu)美的舞蹈。紅色跑道上的椅子,一行行、一列列整齊的擺著,猶如一條條長(zhǎng)龍;▔械幕ú菀彩菗u來搖去,好像在撒著嬌也要參加比賽。樹上的鳥兒嘰嘰喳喳,像是急著要看比賽似的

  我最喜愛的運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目是踢毽子和仰臥起坐,同樣這兩項(xiàng)比賽很精彩。

  踢毽子比賽前,有的同學(xué)很緊張,東張西望,還沒比賽急得滿頭大汗;有的.同學(xué)很有把握,這兒走走那兒看看,還胸有成竹的說自己一定能行,冠軍肯定是自己的;還有的同學(xué)表現(xiàn)得很隨意,當(dāng)成了平時(shí)練習(xí)似的,表現(xiàn)的比較平靜。比賽開始了?矗∥覀儼嗟臈顫嗝促u力呀!他邊踢邊冒汗,卻很冷靜。然而他的毽子不太聽話,他一踢,毽子“跳”到了另一邊,再一踢,毽子又“跳”到了另一邊,后來又踢又跳,又跳又踢……把他忙得滿頭大汗!

三年級(jí)周記 篇9

  今天是春節(jié),媽媽說早餐要吃餃子。我說要和媽媽一起包餃子,媽媽痛快地答應(yīng)了。

  我在水池邊洗過手后,坐在小板凳上,拿了個(gè)小面團(tuán),沾了一些面粉,又拿起搟面杖,在小面團(tuán)上搟啊搟,雖然搟得不算圓,但還能包餃子。我往餃子皮中間放了一些肉,用手把餃子皮捏在一起,卻有一些露了出來,我趕緊拿了一張事先媽媽給我準(zhǔn)備好的.餃子皮,保住了‘跑’出來的肉,然后,我把餃子放在案板上,呵,還真像一個(gè)包餃子老手呢。

  就這樣,我包了一案板的餃子。媽媽把餃子煮熟后,我給每個(gè)人都端了一碗,我吃了兩碗,我的胃口不算大,今天吃這么多,是因?yàn)轱溩雍芟,還因?yàn)槲冶葎e人多吃了一樣?xùn)|西----勞動(dòng)的香甜。

三年級(jí)周記 篇10

  一天,我們?cè)谏险Z文課,老師叫了幾個(gè)同學(xué)去黑板上聽寫生字。

  當(dāng)聽寫到“傍晚”這個(gè)詞的時(shí)候,一位同學(xué)寫了個(gè)傍“目兔”。等同學(xué)們都寫完了以后,老師對(duì)他的字進(jìn)行了講評(píng),把他寫的那個(gè)“目兔”重點(diǎn)講了一下,說他寫的是“眼睛看兔子”。聽了老師說的話,同學(xué)們大笑起來,老師說:“笑話到此結(jié)束,我們繼續(xù)上課!

  真是一節(jié)有趣的.語文課,我越來越喜歡我的語文老師了。

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