- 四年級(jí)周記 推薦度：
- 小學(xué)四年級(jí)周記 推薦度：
- 四年級(jí)周記 推薦度：
- 相關(guān)推薦
【熱門】四年級(jí)周記模板10篇
時(shí)光匆匆，一個(gè)星期已經(jīng)結(jié)束了，我們會(huì)積累一些相應(yīng)的經(jīng)驗(yàn)，一定有不少可以記錄的東西吧，該寫一篇周記了。一起來參考周記是怎么寫的吧，以下是小編整理的四年級(jí)周記10篇，希望對(duì)大家有所幫助。
四年級(jí)周記 篇1
人有生命，世界上的萬物都有生命，生命都是最寶貴的！同生活在同一個(gè)地球上，我們應(yīng)該珍惜那些幼小的生命，怎能夠做出傷害它們的事情呢？
地球好像我們的母親一樣，毫無保留地為人類提供各種各樣的賴以生存的各種物質(zhì)資源，而我們?nèi)祟悈s不懂得珍惜，反而還隨意破壞大自然送給我們的這些寶貴資源，肆意毀壞那些花草樹木。我們國(guó)家現(xiàn)在的自然資源正在日益減少，水土流失日益加重，自然災(zāi)害越發(fā)嚴(yán)重，生物種類日益減少，就連人類的好朋友——那些可愛的動(dòng)物們，它們的.種類和數(shù)量都在不同程度的減少。這究竟是為什么呢？原來這一切都是我們?nèi)祟愖约涸斐傻�！人類中有一部分人為了自己的個(gè)人利益肆意捕殺魚類和其它動(dòng)物，亂砍亂伐樹木，亂扔亂投垃圾……可他們這樣做的時(shí)候有沒有想過以后自己的子孫后代怎么辦？
善待生命等于善待自己，不僅幫助別人，也快了自己！我們要學(xué)會(huì)尊重大自然，也要善待大自然，做到愛護(hù)環(huán)境，保護(hù)環(huán)境，保護(hù)我們身邊的一草一木！
四年級(jí)周記 篇2
5月25日，天真活潑我們背上行囊，向黃河岸邊進(jìn)發(fā)。
我們活動(dòng)豐富多彩，有反間諜游戲；有面對(duì)母親——黃河吟誦詩歌；還有快樂野餐……最讓我記憶猶新是反間諜游戲。這個(gè)游戲不僅使我感到快樂，更利于同學(xué)們之間團(tuán)結(jié)。
伴隨同學(xué)們“沖呀，殺呀！”喊聲，反間諜游戲拉開了帷幕�？茨且粋�(gè)個(gè)間諜，縮頭縮腦，鬼鬼祟祟，再看那反間諜人員，一個(gè)個(gè)昂首挺胸，神采飛揚(yáng)。
頓時(shí)，場(chǎng)上“槍林彈雨”、“硝煙彌漫”，一會(huì)兒這邊喊：“繳槍不殺！”一會(huì)兒那邊喊：“你被俘虜了！”這時(shí)，我發(fā)現(xiàn)3點(diǎn)鐘方向來了一群人，9點(diǎn)鐘方向也來了一群人。我想：看來他們想用兩面夾擊方式擊敗我們。我悄悄地對(duì)李余良說：“你帶上閆文宇和趙文杰去打3點(diǎn)鐘方向敵人，我和王宇博、高峻巖打9點(diǎn)鐘方向敵人，記住，誓死保衛(wèi)領(lǐng)地。”他十分堅(jiān)定地說：“是！指揮官，我們保證完成任務(wù)！”我們便埋伏在草叢中，準(zhǔn)備著接下來殊死博斗。當(dāng)他們踏入我們領(lǐng)地之時(shí)，我們大喊：“殺呀，視死如歸！”敵人被我們打了個(gè)措手不及，但是他們反應(yīng)速度相當(dāng)敏捷，一會(huì)兒就俘虜了閆文宇。后來，我們隊(duì)員一個(gè)個(gè)地被俘虜，我一看大事不妙，只好逃之夭夭。
最后，我們隊(duì)員已所剩無幾，反間諜隊(duì)贏了，但我們并沒有氣餒，依然無比開心。
這次“擁進(jìn)黃河——母親懷抱活動(dòng)”使我回味無窮，更讓我明白了許多道理：適者生存，狹路相逢，勇者勝。我們堅(jiān)毅剛強(qiáng)性格在這樣活動(dòng)中逐漸形成。
四年級(jí)周記 篇3
今天是星期六，太陽高掛在天空顯得風(fēng)和日麗。下午我做完了作業(yè)，正在看課外書，只聽大門“吱”一聲開了，媽媽滿面春光說：“江邊河水剛退潮，我們一起去捉螃蟹吧！”“贊成！”我和爸爸異口同聲。
我找出了小網(wǎng)兜和小水桶，還帶了一個(gè)空瓶，以最快的速度整裝待發(fā)。
“砰”隨著關(guān)門聲，我和爸爸媽媽一起走向江邊。我最先跑到江邊，越過柵欄，沿著斜坡沖到江堤，低著頭，眼睛一眨不眨，盯著地面一寸一寸地搜索，生怕有螃蟹從我眼皮底下溜走。突然，我發(fā)現(xiàn)地上有一個(gè)白影一晃而過，定睛一看，原來是一只大螃蟹。我悄悄地拿出網(wǎng)兜對(duì)準(zhǔn)螃蟹一套，哈哈！抓住了！大螃蟹兩眼慌張地望著我，嘴里吐著白沫，兩只大鉗子一張一合，好不威武�？墒撬賿暝矝]用，已經(jīng)成了我的“囊中之物”了。很快，我就抓了好幾只螃蟹�；仡^再看爸爸媽媽，他們收獲也不少，螃蟹們都被裝在一個(gè)小塑料袋里。
紅輪西墜，玉兔東升，已經(jīng)五點(diǎn)了，我和爸爸媽媽開始看看各自的戰(zhàn)果，我的'瓶子里大約有十幾只螃蟹，再看爸爸手里的袋子，我和媽媽都忍不住大笑起來，袋子里什么也沒有，原來袋子底部破了一個(gè)大洞。爸爸舉起滴水的袋子，不竟也笑了起來。
在回家路上，我看著瓶子里的小螃蟹，有點(diǎn)不忍心讓它們離開自己熟悉的環(huán)境，便又跑回了江邊將它們?nèi)挤呕亓私�。心里默默地跟螃蟹們告別：“再見了，朋友～～”。
四年級(jí)周記 篇4
植物園一年四季很美很美。春天的生機(jī)勃勃，夏天的熱情，秋天的繽紛，冬天的冷艷。我們一起度過一年四季。
春天的植物園是生機(jī)勃勃的景象。春天的早晨，鳥媽媽一大早起來，給小鳥捉蟲。柳樹姐姐也穿上了一件嫩綠的袍子，柳樹姐姐長(zhǎng)出綠油油的枝條，在微風(fēng)吹拂下，擺動(dòng)著腰。小草也偷偷伸出腦袋，好奇地觀賞春天的到來。凍結(jié)了一冬的小河也開始唱起了歡樂的歌，為的是迎接春的到來。
夏天的植物園，像被煮了一樣熱死了。大樹像一把巨傘，同學(xué)們爭(zhēng)先恐后地跑到樹下，想涼爽一下。知了也在樹枝上大鬧著：“熱死啦，熱死啦！”白的似雪的梨花，粉的似霞的桃花在陽光的炙烤下仍然光彩奪目。
秋天的`植物園是一個(gè)豐收的季節(jié)，樹上長(zhǎng)滿了紅通通的蘋果，黃澄澄的梨兒，它們好似一個(gè)個(gè)五彩的燈籠。田野里長(zhǎng)滿了稻子，在陽光的照射下，微風(fēng)一吹，麥田翻起了金浪。
冬天的早晨，我們像浸在牛奶里一樣，到處白茫茫的。冬天那些美麗的花和樹木都已不見了，只有松樹在挺拔著。中午，陽光透過霧，為大地撒下一顆顆晶瑩的珍珠。
我愛植物園的一年四季，它們是那么美不勝收。
四年級(jí)周記 篇5
今天早晨，我的腦海中忽然冒出了一個(gè)新奇的念頭——自己親手制作南瓜餅。
說干就干，我央求媽媽陪我去購買材料。我們?nèi)コ匈I來了面粉、老南瓜、發(fā)酵粉跟白糖。
回到家，我積極地把老南瓜洗干凈，媽媽幫我切成塊放入高壓鍋煮。等老南瓜煮熟后，我取了大約200克南瓜放入碗中，再放入100克白糖，開始攪拌，一直到完全攪拌成南瓜泥。然后我再取來酵粉，將酵粉倒入大約35度的溫水中，再攪拌，直到酵粉完全溶解。
接著我把溶解的酵粉倒入面粉中，然后開始揉面。我一邊揉面，一邊將所有攪拌后的南瓜泥又全部倒入面粉中�！鞍パ�！”我驚叫起來，水太多了，面團(tuán)已經(jīng)粘在我的手上，甩也甩不掉了，怎么辦呀�。课易谝巫由舷肓艘粫�(huì)兒又站起來，拿起面粉不管三七二十一就倒進(jìn)去。哎呀，這下面粉又太多了，面團(tuán)沒法揉成形了，怎么辦呀！我靜下心來，經(jīng)過了前兩次的失敗經(jīng)驗(yàn)，這次我可學(xué)聰明了。我拿來一小碗水，一點(diǎn)一點(diǎn)慢慢加入面粉中，加一點(diǎn)再揉，然后再加入了100克糖，直到揉成不粘手又成形的大面團(tuán)。我再將面團(tuán)放在那兒，讓它醒十分鐘，哈哈，這似乎很專業(yè)哦！十分鐘后我開始動(dòng)手做形狀了。我做成了餃子狀、饅頭形、餅形，媽媽過來做了幾只活靈活現(xiàn)的.小烏龜，可愛極了！我們一邊做，一邊笑，享受著這美好的過程。
做完后，我們把南瓜餅放入微波爐，很快我們的南瓜餅出爐了，我興奮的大叫：“快來吃南瓜餅了哦，快來哦！”爸爸、媽媽聞聲趕來。媽媽說：“嗯，味道OK，非常不錯(cuò)，比外面買的更好吃！”爸爸大笑說：“哈哈，這南瓜餅的個(gè)頭好大呀，怎么像是南瓜饅頭呀，不過形狀挺豐富多彩的，味道也還不錯(cuò)，第一次能做成這樣真是非常難得了呀！”
此時(shí)的我當(dāng)然是眉開眼笑了呀，聽了這些話我的心里美滋滋的就像春天盛開的花兒一樣，開心極了！
四年級(jí)周記 篇6
天空湛藍(lán)，一片云彩也沒有飄過，一絲風(fēng)也沒有吹拂，只有知了用它宏亮的聲音唱著那永遠(yuǎn)也變不了的曲子“知了、知了？”在這炎熱的下午，一位滿頭大汗、手提易拉罐與塑料瓶的阿姨一邊走一邊抱怨：“這些沒用的垃圾堆在家里亂糟糟的，惹的我整天心情煩躁�！边@時(shí)正在為老師布制的環(huán)保作業(yè)而發(fā)愁的小明剛好聽見了，他興沖沖地對(duì)阿姨說：“阿姨你手里的這些垃圾可以用來作一些裝飾品，能派上新的用場(chǎng)，能給我嗎？”阿姨半信半疑，但還是給了他。阿姨想：我倒要看看行不行。
小明飛快地叫來了小伙伴們，還讓他們各自從家里帶來了塑料瓶與易拉罐。他們拿起剪刀開始做了起來。小華先把可口可樂的`瓶子上半部分合在一起，一個(gè)用塑料做的杯子就做好了。只見小明拿著一把剪刀正在用一個(gè)易拉罐做花籃呢！他左一刀右一刀，在飛舞的剪刀下一個(gè)小巧精致的花籃就像變魔法一樣變出來了。
過了好長(zhǎng)時(shí)間一些用廢棄物做的裝飾品展現(xiàn)在了大家面前。阿姨說：“這樣做既保護(hù)了環(huán)境，又能把家里裝扮得更漂亮，真是一舉兩得！”
四年級(jí)周記 篇7
他長(zhǎng)著一雙炯炯有神的眼睛，梳著整齊的平頭；他總是面帶微笑，謙虛而又幽默；每次上課發(fā)言，他總是說得頭頭是道，讓大家投來贊許的目光；他精通歷史，經(jīng)常在下課時(shí)給同學(xué)們講些小故事；他十分大氣，從不為小事而和同學(xué)們鬧矛盾……他，就是我們班的“學(xué)霸”——陳雨陽。
有一次上課，李老師展示了他制作的`思維導(dǎo)圖。思維導(dǎo)圖按照總分總的順序，先是總起，介紹了他敬佩的俄羅斯總統(tǒng)普京，隨后分述了為什么敬佩他的原因，還旁征博引了最近發(fā)生的烏克蘭局勢(shì)問題，最后通過各個(gè)事件，體現(xiàn)出普京對(duì)待領(lǐng)土問題時(shí)寸土不讓的態(tài)度，進(jìn)而體現(xiàn)他的態(tài)度堅(jiān)定，使作者十分佩服。整個(gè)思維導(dǎo)圖列得井井有條，把文章的脈絡(luò)梳理得清清楚楚。同學(xué)們目不轉(zhuǎn)睛地盯著這張圖，眼神里充滿了認(rèn)同。
他不僅學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)異，平時(shí)對(duì)待同學(xué)也非常寬容。
記得有一次，有一位同學(xué)走路時(shí)不小心碰掉了陳雨陽的一本書，這本書正好被一個(gè)過路的同學(xué)踩了一腳，書上立刻沾滿了灰塵，原本嶄新的書變得臟兮兮的。要是換做別人，肯定會(huì)追上去抓住那兩個(gè)同學(xué)理論，甚至還要?jiǎng)邮执蛄R�？墒�，陳雨陽非但沒有和那位同學(xué)理論，反而大度地拍拍那位同學(xué)的肩膀，說：“沒關(guān)系，每個(gè)人總有不小心的時(shí)候，沒事的�！彼@種寬容大度的氣質(zhì)在班里是絕無僅有的，讓我不由得對(duì)他產(chǎn)生了敬佩。
陳雨陽不但學(xué)習(xí)好，而且品德好。他是我敬佩的人，也是我們?nèi)嗤瑢W(xué)學(xué)習(xí)的榜樣。
四年級(jí)周記 篇8
六一前夕，我們班開展了一次小組活動(dòng)。
這次的小組活動(dòng)非常有趣。第一個(gè)是“你做我猜”。一個(gè)人猜，一個(gè)人做動(dòng)作，但不能說出其中的一個(gè)字。張家瑋的小組，把“手機(jī)”說成了IPHONE，把“電視”說成了IPAD，讓我們笑得合不攏嘴。
第二個(gè)活動(dòng)是全組六個(gè)人都上去，第一個(gè)人先看屏幕上顯示的成語，然后做動(dòng)作，傳給下一個(gè)人，一個(gè)傳一個(gè)，傳到最后一個(gè)人的時(shí)候，就要根據(jù)動(dòng)作猜出成語。我們組上陣了，李致安做出了一個(gè)像鴨子一樣左右搖擺的動(dòng)作，傳到史哲遠(yuǎn)的時(shí)候，變成了像小鳥飛一樣的動(dòng)作，鄧裕妍傳給我的時(shí)候，我以為是“展翅高飛”和“大鵬展翅”，幸虧我們組有一個(gè)聰明的`王浩翔，猜出是“大搖大擺”。老師給我們組加了分，我們興奮地回到座位上。
第三個(gè)活動(dòng)是傳話。每個(gè)組派一個(gè)人監(jiān)督，傳錯(cuò)了就不能加分。我們小組傳的是詩句，意外的是，我們居然傳對(duì)了。傳對(duì)的只有兩個(gè)小組，老師又給我們組加了分。
最后一個(gè)活動(dòng)由得分最高的兩個(gè)小組參加，我們小組是其中的一個(gè)。最搞笑的是李致安踢“佛山無影腳”的時(shí)候，竟然踢到了窗戶外面…….同學(xué)們都放聲大笑。這時(shí)，我們組的史哲遠(yuǎn)大聲說：“代老師，您應(yīng)該給我們組加分，‘佛山無影腳’不是無影嗎，看，李致安把鍵子踢得無影了�！蔽覀兌籍惪谕暤卣f“就是，就是！”最后我們組贏了，大家高興得相互擊掌。
四年級(jí)周記 篇9
我今年已經(jīng)十歲了，我決定學(xué)做一些家務(wù)活，再也不當(dāng)個(gè)衣來伸手，飯來張口的“小皇帝”了。
我走進(jìn)了廚房，看見一盆沒洗過的碗。我自言自語地說：“我正愁沒家務(wù)活做呢！”說著，我就開始洗碗了。我先拿來一個(gè)浸過水的海綿，一手拿碗，一手拿海綿，我用海綿將碗使勁的擦，可是還有油漬，我又洗了一遍、兩遍、三遍……可還是不干凈。這時(shí)，媽媽走過來，對(duì)我說：“傻孩子，你沒放洗潔精當(dāng)然洗不干凈啊！”聽了媽媽說的話，我立刻放了不少的洗潔精在碗里�？墒牵@時(shí)碗?yún)s像一個(gè)淘氣的娃娃，不聽使喚，只聽“咔嚓”一聲，碗掉在地上摔碎了。媽媽語重心長(zhǎng)地對(duì)我說：“孩子，洗潔精不能放太多了，也不能放太少了�！蔽野磱寢尩闹甘咀�，最后還是把碗洗好了。不一會(huì)兒，一個(gè)個(gè)亮堂堂的`碗就誕生了，我望著亮堂堂的碗，不由得笑了。
今天晚上，我拿著我洗的碗去吃飯，感覺飯更香了。我樂滋滋地對(duì)媽媽說：“媽媽，今天晚上的碗由我來洗。”媽媽欣慰地說：“好啊，就讓你洗吧！”我們都高興地笑了！
四年級(jí)周記 篇10
回到老家，有一件在我看來很重要的事：找小弟下象棋。因?yàn)槁犝f他報(bào)了一個(gè)象棋班，所以想找他切磋切磋。
小弟比我小五歲，所以我和他下棋時(shí)，總有一些輕視�？刹�，正是這種態(tài)度讓我創(chuàng)下了一個(gè)奇跡——十步之內(nèi)輸棋。
是怎么一回事兒呢?且聽我慢慢道來。
當(dāng)天的.英語背完后，我打算和小弟下盤象棋。執(zhí)紅旗的是小弟。他炮二平五，打了一個(gè)當(dāng)頭炮。而我炮八平五，還以一個(gè)當(dāng)頭炮。
到這一步還算正常，但是下一步棋，我走的就有點(diǎn)破天荒：小弟炮五進(jìn)四，攻進(jìn)我方大本營(yíng)。身為后手的我，沒撐士防御，而是也炮五進(jìn)四，和小弟對(duì)掉中卒。
這就不妙了，可惜，當(dāng)時(shí)我還沒有察覺。
又過了幾招后，我才意識(shí)到局勢(shì)的不利。可惜大勢(shì)已去，無力回天了。在一個(gè)大將都還未損失的情況下，竟被雙炮夾車硬生生的將死了。
事后，老爸諷刺我說：“著名的棄馬十三殺，將死對(duì)方還需十三步。你可不得了，十步之內(nèi)就能被將死，高啊!”
我想，從這一次的失敗中可以得到一些教訓(xùn)。小弟學(xué)象棋只有一兩個(gè)月，下棋時(shí)就能穩(wěn)扎穩(wěn)打。而我，從像小弟這么大時(shí)，就開始下象棋，最后竟因麻痹大意而輸?shù)�。在這里，我要向小弟學(xué)習(xí)，以后做什么事都要步步為營(yíng)，穩(wěn)中求成。
【四年級(jí)周記】相關(guān)文章：
四年級(jí)周記06-19
四年級(jí)周記06-21
小學(xué)周記模板 周記模板 小學(xué)生周記08-29
小學(xué)四年級(jí)周記07-01
小學(xué)四年級(jí)周記07-02
四年級(jí)開學(xué)周記02-15
四年級(jí)周記范文02-17
關(guān)于四年級(jí)周記02-20
四年級(jí)寒假周記12-29