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六年級(jí)周記

時(shí)間:2023-07-03 07:21:07 周記 我要投稿

關(guān)于六年級(jí)周記集錦五篇

  時(shí)間過(guò)得太快,讓人猝不及防,轉(zhuǎn)眼一周又過(guò)去了,相信大家在這一周里收獲不少吧,是時(shí)候在周記中好好總結(jié)過(guò)去的成績(jī)了。那么我們?cè)撛趺慈?xiě)周記呢?以下是小編為大家收集的六年級(jí)周記5篇,歡迎閱讀與收藏。

關(guān)于六年級(jí)周記集錦五篇

六年級(jí)周記 篇1

  大年初一,媽媽帶我去和順看煙花,七點(diǎn)多的時(shí)候,河旁邊已經(jīng)擠滿了人。

  大約八點(diǎn),煙花晚會(huì)開(kāi)始了,隨著幾聲炮響,美麗的煙花騰空而起,整個(gè)天空都被染紅了,接著呈現(xiàn)出五彩繽紛的煙花。哇,太美了!第二個(gè)是禮花彈,隨著一聲炮響,一顆顆閃亮的星星飛上了天空,“啪,啪!睅茁,轉(zhuǎn)眼就變成了一朵朵盛開(kāi)的菊花。這些煙花有紅的、黃的、綠的。此時(shí)漆黑的天空已成了一幅美麗的畫(huà)卷。

  我最喜歡的要數(shù)燈籠煙花了,一條條銀蛇“嘰——嘰——”地飛到空中,隨著“嘭!嘭!”幾聲,銀索在空中炸開(kāi),這時(shí),一只只紅燈籠從空中緩緩?fù)侣,觀眾發(fā)出了陣陣驚嘆聲,我也情不自禁地張開(kāi)了嘴,太不可思義了!

  當(dāng)我還沉浸在驚嘆聲中,又有幾只金色的“小蝌蚪”“嗖!嗖!”地躥上了天空,“嘣!”在空中炸開(kāi)發(fā)花,眼前只見(jiàn)金色的瀑布從天而降,我不由得想起了李白的'詩(shī)句:“飛流直下三千尺,疑似銀河落九天!碧珘延^了!

  煙花不僅把天空裝扮得炫麗多彩,還把河邊點(diǎn)綴得五彩繽紛,一條條五顏六色的彩龍?jiān)诮嫔戏瓭L,好像在與我們一同喜迎新春,接著一顆顆耀眼的星星閃爍在河中,給河邊換上了新衣。

  看完煙花晚會(huì),我體會(huì)到祖國(guó)的繁榮昌盛,人民的富強(qiáng),我以后一定要報(bào)效祖國(guó)!

六年級(jí)周記 篇2

  今年的冬天有些許的寒冷,但是只要有家人,冬天的寒冷不能阻擋我。美的真諦應(yīng)該是和諧,這種和諧體現(xiàn)在人身上,造就了人的美,體現(xiàn)在物體上,造就了物的美,融入到生活中,造就了生活中的美。所謂“百事孝為先”在我的生活中,我的父親就是這樣。自從我爺爺去世后,奶奶就成了孤家寡人。夜里總能聽(tīng)到奶奶的哭泣聲,她總是食不下咽,寢不安席。爸爸看在眼里,急在心里,爸爸就趁著午休的時(shí)間去看望奶奶,因?yàn)榘职种,奶奶的心里有多苦。爸爸?jīng)常說(shuō)他很感謝奶奶養(yǎng)育了他四十年。

  不管刮風(fēng)下雨不管有事沒(méi)事,爸爸總能找時(shí)間去問(wèn)候奶奶、陪奶奶上醫(yī)院檢查,給奶奶從外地買(mǎi)藥……時(shí)刻不忘自己有著一位慈祥,善良,百般呵護(hù)自己的母親。在社會(huì)中,我時(shí)刻提醒著自己“與朋友交,言而有信。”答應(yīng)同學(xué)、朋友的`事,都懷著一定做好的心去做。

  昨天,我答應(yīng)班長(zhǎng)打印節(jié)目主持詞,但由于沒(méi)找到打印店,我打印的事也沒(méi)結(jié)果了。我抱著班長(zhǎng)批評(píng)我的心態(tài)來(lái)到學(xué)校,但班長(zhǎng)的一句話使我感動(dòng):“阿依蘇魯,沒(méi)事,只要自己盡力了就好!斑@句話使我瞬間溫暖。我發(fā)現(xiàn):班長(zhǎng)既有外在的美麗,也有內(nèi)心的美。在生活中,美是無(wú)處不在的,就要看你是否用心發(fā)現(xiàn)……

六年級(jí)周記 篇3

  這幾天一直在下雨,太煩惱了!真想去游泳。這幾天下雨似乎都沒(méi)有停過(guò),上午下過(guò),下午不下了,到晚上又下了,第二天上午接著下,下午又不下了,就這樣反反復(fù)復(fù)好多天,終于在今天停止了。上午九點(diǎn)多,雨下的特別的大,異常的大!我還想著,不會(huì)這幾天下雨就不停了吧!可是老天偏偏違背了我的想法,而我卻更加開(kāi)心了!

  到下課后過(guò)了沒(méi)有多久,這個(gè)變化無(wú)常的老天居然綻開(kāi)笑臉了!我想著,終于可以重見(jiàn)陽(yáng)光了!可是這個(gè)老天,偏偏又不讓我夢(mèng)想成真!下到了樓下,往外一看,啊!還在下著密密匝匝的小雨,哦!我的`陽(yáng)光!我的晴朗!嗚嗚嗚!

  回到家,從窗戶往外面看,外面居然又成了晴天!我燒起了熊熊怒火!這個(gè)上天,要是一種天氣就一種天氣,干嘛這么折騰人啊!!!我今天是怎么了,是我得罪了老天?不會(huì)吧!但是為什么淋雨的總是我呀!

  不過(guò),總是有好事的!天晴了!雖然自己受了罪,可是讓人民開(kāi)心是最好的,那就無(wú)私奉獻(xiàn)一下吧!

六年級(jí)周記 篇4

  我上初二,進(jìn)入這個(gè)新的環(huán)境已經(jīng)有快一個(gè)月。周?chē)呐笥岩苍鎏聿簧。可是,作為新初一的我到目前還沒(méi)有中學(xué)生必備的那種品德。在某些行為上面做得還是不夠,跟小學(xué)一個(gè)邋遢樣。我現(xiàn)在準(zhǔn)備‘改過(guò)自新’。

  我現(xiàn)在上樓梯還是小學(xué)的莽莽撞撞的樣子。曾經(jīng)好幾次撞倒對(duì)門(mén)奶奶的菜籃子。實(shí)話說(shuō)我這人從來(lái)不知道懂禮貌,阿姨,叔叔的稱(chēng)謂我從來(lái)不叫。謝謝之類(lèi)的我也從來(lái)不說(shuō)。我就是這樣的人,唉,總是鼓不起勇氣。

  不過(guò),我現(xiàn)在是初二生,不能不懂事,F(xiàn)在我上樓不僅穩(wěn)穩(wěn)重重,而且還幫奶奶提籃子呢!不過(guò),吵吵嚷嚷,大男子主義和小肚雞腸的我還是沒(méi)有徹底改過(guò)自新。原來(lái)我的管教性特別強(qiáng),看見(jiàn)有人欺負(fù)弱小,我就會(huì)大打出手,讓那個(gè)可惡的人。有一次一個(gè)朋友看見(jiàn)我打別人的'時(shí)候,她立馬拉過(guò)我。當(dāng)時(shí)我還沒(méi)有預(yù)料到,就沖她納罕:“@#¥,你為啥攔住我!”她沖我說(shuō):“你這樣不會(huì)得到別人的真心的!只會(huì)讓別人對(duì)你更反感!”然后她就興沖沖地跑走。

  當(dāng)時(shí)我很氣憤,甚至覺(jué)得自己……回到家以后,我反復(fù)的想著她的話,她說(shuō)得沒(méi)錯(cuò),我應(yīng)該去向被我打的好那個(gè)男生道歉。可是那個(gè)男生無(wú)論怎樣都不會(huì)原諒我的。他一見(jiàn)到我就罵我而且慫恿別人不要理我。她對(duì)我真好,讓我及時(shí)的認(rèn)識(shí)錯(cuò)誤。從那以后我就對(duì)任何人都變。

  初二的我,的確有很多變化:作業(yè)按時(shí)交,字也寫(xiě)得漂亮。但是還有很多不足。我希望,有朝一日我的不足可以被好習(xí)慣全部彌補(bǔ),我真希望我能變成一個(gè)人見(jiàn)人愛(ài)的女孩子。并不像昨天安靜的克星。

六年級(jí)周記 篇5

  這是一個(gè)風(fēng)和日麗的下午,我剛剛從午睡里走回教室里。卻發(fā)生了一件不同尋常的事。

  不久下午第一節(jié)課開(kāi)始了,美術(shù)老師走進(jìn)就課室,接著叫班長(zhǎng)出來(lái),叫:“上課!起立!坐下!”之后就上課了……班長(zhǎng)回座位上后。引發(fā)這件不尋常的事的事情發(fā)生了,老師拿出一些讓我們參考的'資料,因?yàn)轱L(fēng)扇的風(fēng)把資料吹到了地上,老師叫一位同學(xué)說(shuō):“把風(fēng)扇關(guān)了吧,謝謝。”老師有禮貌的說(shuō)了一聲。那位同學(xué)一邊走去關(guān)風(fēng)扇的控制器,一邊說(shuō):“只是關(guān)你頭上那把風(fēng)扇!崩蠋燁D時(shí)板著臉,停頓了三秒多并讓那位同學(xué)先先關(guān)了風(fēng)扇再回到座位上,并說(shuō):“你們班真是特別奇怪!其他兩個(gè)班不會(huì)這樣的,李老師我整天不吹風(fēng)扇都行,整天熱著也行。但是你們都6年級(jí)了,6年級(jí)了,生性一點(diǎn)可以不。真是不知道怎么說(shuō)你們好了。你們數(shù)學(xué)劉老師也問(wèn)我:‘6(3)班你是不是覺(jué)得特別難教啊!沂裁匆矝](méi)有回答,因?yàn)槲也恢栏脑趺椿卮。還是算了,繼續(xù)上課!闭f(shuō)完老師繼續(xù)上課,并從電腦上找到資料介紹給我們聽(tīng),并把剩下的資料也介紹完,之后讓我們畫(huà)畫(huà),這節(jié)課我畫(huà)了不少,老師讓我們下節(jié)課繼續(xù)畫(huà)完。

  這節(jié)課我學(xué)到了不少,我學(xué)到的不只是畫(huà)畫(huà),我學(xué)到了很多道理。我明白了,我明白了一定要仔細(xì)聽(tīng)課,不能氣老師,而且還要報(bào)答他們。

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