【精選】三年級(jí)周記模板匯總5篇

　　時(shí)間真是轉(zhuǎn)瞬即逝，一周又過(guò)去了，我們一定有印象深刻的事情，不如趁現(xiàn)在好好寫一篇周記。周記你想好怎么寫了嗎？下面是小編為大家收集的三年級(jí)周記5篇，希望能夠幫助到大家。

三年級(jí)周記 篇1

　　有一句話是這么說(shuō)的，“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉”，說(shuō)的一點(diǎn)沒(méi)錯(cuò)。

　　千秋佳句，就好似一朵朵美麗的小花，待寫作時(shí)，應(yīng)用其中，就好像把花鑲嵌在作文之上，顯得更加獨(dú)特、美麗。

　　童話，是幼兒們成長(zhǎng)的翅膀；小說(shuō)，是兒童們歡樂(lè)的根源。書，是幻想的`翅膀。

　　我愛(ài)書，因?yàn)槲野阉��?dāng)成一種享受；有的人不愛(ài)書，因?yàn)樗麄儼褧��?dāng)做一種折磨。

　　多少次，我都融入了書的海洋，同作者一起悲傷、歡樂(lè)、憂愁、擔(dān)心。

　　書，賜予了我豐厚的知識(shí)、善良的品德和腳踏實(shí)地地做人。它芬芳了我的書房，熏陶了我的生活，給予了我豐富的想象。

　　讀書就是樂(lè)趣，生活中若是缺少讀書，就是缺少樂(lè)趣。書可以給人帶來(lái)知識(shí)和歡樂(lè)，給世界裝點(diǎn)上歡聲笑語(yǔ)；沒(méi)有書，就沒(méi)有歡聲笑語(yǔ)，卻會(huì)因此帶來(lái)孤獨(dú)和寂寞。

　　有哭有笑，有喜有悲，這就是讀書的樂(lè)趣。

三年級(jí)周記 篇2

　　在我的記憶中，以前，星期六的早晨，爸爸帶我去公園玩，下午可以美美地睡上一覺(jué)，傍晚，我可以做自己喜歡的事，那時(shí)的我真快樂(lè)啊！可如今這樣無(wú)憂無(wú)慮的日子已成為過(guò)去了。

　　記得有一個(gè)星期天的上午，我剛做完家庭作業(yè)，我想休息一會(huì)兒的時(shí)候，媽媽就命令我快點(diǎn)寫作文，剛寫完作文，爸爸又叫我做黃岡試卷，下午，我還要去補(bǔ)習(xí)班上課，吃完晚飯后，媽媽又叫我去看作文書。

　　啊！什么時(shí)候這樣的'雙休日才是個(gè)頭，請(qǐng)給我一個(gè)愉快的雙休日吧！

三年級(jí)周記 篇3

　　昨天我寫完作業(yè)，覺(jué)得很無(wú)聊，就跑去廚房問(wèn)媽媽我做什么，媽媽回答說(shuō)：“能不能幫我洗下衣服呀”，我大聲的回答說(shuō)：“可以，但我不會(huì)”。媽媽就告訴我怎么樣洗衣服，媽媽說(shuō)：“先放一點(diǎn)水，再放洗衣服 粉一小勺，讓洗衣粉完全溶化后再放衣服。

　　我趕緊跑過(guò)去接了一點(diǎn)水，放了一勺洗衣粉，用手把洗衣粉攪溶化后就把衣服放進(jìn)去，媽媽說(shuō)讓衣服在里泡幾分鐘，洗起來(lái)會(huì)好洗一些，袖口，領(lǐng)口是最臟的地方要多洗幾遍，我按照媽媽教的方法，洗完后 又用清水洗了好多遍，一件衣服在我的小手下終開洗的'干干凈凈。

　　雖然是有點(diǎn)累，但聽到媽媽的表?yè)P(yáng)，還有衣架上飄揚(yáng)的干干凈凈的衣服，一點(diǎn)也不覺(jué)得累了，

三年級(jí)周記 篇4

　　今天下午，天空像個(gè)生氣的娃娃，陰森森的。我心想：“看來(lái)快下雨了�！�

　　果不其然，雨很快就開始歌唱了。

　　一開始，是零星的小雨出場(chǎng)。它就像“主持人”主持這場(chǎng)隆重的音樂(lè)會(huì)。

　　大雨聽到小雨的召喚匆匆忙忙趕來(lái)了。大雨一來(lái)音樂(lè)會(huì)就正式開始了。

　　沙沙沙，嘩啦啦，大雨在舞臺(tái)上使勁打鼓，小雨在一個(gè)勁的鼓掌……

　　雨水落在地上，立刻出現(xiàn)一個(gè)水花，美麗極了；雨就像一個(gè)“大噴頭”，它給樹沖了澡。樹變得高聳、挺拔。雨像個(gè)“水龍頭”，小草喝了“水龍頭”里的水，變得更加綠了。

　　雨漸漸小了，樹葉上到處是露珠，一個(gè)個(gè)都閃閃發(fā)光，如同寶石一般，似乎為大樹穿上一件寶石衣。

　　花盆里，小芽?jī)涸凇耙魳?lè)會(huì)”的.陪伴下終于鉆出了地面。

　　不一會(huì)兒，雨就停了。桃花樹對(duì)剛洗的“澡”非常滿意，露出了甜蜜的笑臉。向日葵喝了“水”，抽出了新的枝葉，變得更加強(qiáng)壯。

　　大雨我喜歡你，喜歡你那閃光的寶石，喜歡你無(wú)私的奉獻(xiàn)。

三年級(jí)周記 篇5

　　今天我剛醒來(lái)還想在睡一會(huì)兒，可是一想到今天要上學(xué)了，便不得不乖乖地起床了。洗刷吃飯之后，就要去學(xué)校了。小雨如牛毛，微風(fēng)伴雨飛。我下了車，慢慢地走向我的教室門前。這時(shí)候遇上了同學(xué)黃宜忠，我們兩個(gè)聊了聊后就進(jìn)了教室。

　　這里好臟啊，桌子上，椅子上都是灰塵，地上全都是紙屑，同學(xué)們的`聲音充塞整個(gè)教室，轟隆隆的，讓人感到很壓抑。畢竟這么勺沒(méi)見(jiàn)面了，心理上有一種對(duì)學(xué)習(xí)，對(duì)同學(xué)隱隱約約的陌生，和對(duì)學(xué)習(xí)生活的恐懼。又是微雨同樹舞，卻無(wú)知了與蛙鳴。心里想的多多，不在此細(xì)言，只有這寥寥幾筆：記得往日熟悉不過(guò)也有小小牛毛雨，今日亦然則感陌生亦有微雨奏舊曲。那歌是，樹枝樹葉沙沙響，風(fēng)拂大地靜靜樂(lè)。

　　還是感到很不自然，這時(shí)由于可能會(huì)有臺(tái)風(fēng)來(lái)襲，故而教育局發(fā)布了命令，今天不用上課，一直到星期一。你說(shuō)這巧嗎?

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