三年級(jí)周記

時(shí)間：2023-06-27 08:09:18 周記我要投稿

【精選】三年級(jí)周記錦集7篇

　　不經(jīng)意間，眨眼間，一個(gè)星期已經(jīng)過(guò)去，想必大家都有了很深的感觸吧，是時(shí)候好好地記錄在周記中了。千萬(wàn)不能認(rèn)為周記隨便應(yīng)付就可以，以下是小編整理的三年級(jí)周記7篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

【精選】三年級(jí)周記錦集7篇

三年級(jí)周記篇1

　　1 寫外貌不用“有”

　　作文如何寫外貌?孩子的作文里總會(huì)看到類似這樣的名子：“XX可漂亮了，她有一頭卷卷的黃頭發(fā)，有一雙烏黑的葡萄般的大眼睛，有一個(gè)高高的鼻子，還有一張櫻桃小嘴�！�

　　如果你試著讓他們?nèi)サ粑闹械摹坝小�，把文字重新串�?lián)一遍，會(huì)發(fā)現(xiàn)作文順了很多。寫上段文字的同學(xué)經(jīng)老師指導(dǎo)后修改如下：“XX可漂亮啦。一頭卷卷的黃頭發(fā)自然地披在肩上。她的眼睛太吸引人了，烏黑烏黑葡萄一般。高高的鼻子，和櫻桃小嘴配合起來(lái)，有點(diǎn)混血的味道，同學(xué)們可喜歡她啦�！笔遣皇亲x起來(lái)舒服多了?

　　2 寫說(shuō)不出現(xiàn)“說(shuō)”

　　讓孩子比較以下三句話。

　　張三說(shuō)：“……”;

　　張三無(wú)可奈何地說(shuō)：“……”;

　　張三攤了攤手，一副無(wú)可奈何的樣子：“……”

　　顯然，讓人物說(shuō)話有多種方式，寫語(yǔ)言可以不用出現(xiàn)“說(shuō)”而是在語(yǔ)言前面加上動(dòng)作和神態(tài)，通過(guò)一定的訓(xùn)練掌握這樣的技巧讓孩子的寫作水平切實(shí)得到提升，讓他們學(xué)會(huì)細(xì)節(jié)描寫，不會(huì)僅干巴巴的地寫“某某說(shuō)”。

　　3 寫想不出現(xiàn)“想”

　　遇到描寫心理活動(dòng)時(shí)，這樣的句子已經(jīng)被孩子們寫濫：“我腦子里跳出兩個(gè)小人，一個(gè)小人……另一個(gè)小人……”不用這個(gè)句子又該怎么寫?最常用的就是“我心想”。如某學(xué)生寫：“數(shù)學(xué)老師出了一道難題要帶回家寫的。我心想：天哪!這該怎么辦呢?”

　　按照老師“寫想不用想”的技巧，去掉：“我心想”三個(gè)字如何?“數(shù)學(xué)老師出了一道難題要帶回家寫的。天哪!這該怎么辦呢?”是不是更簡(jiǎn)潔精練?別忘了提醒孩子要給心理描寫加上適當(dāng)感嘆詞。

　　4 就是不用成語(yǔ)

　　作文為什么寫不長(zhǎng)?都是成語(yǔ)惹的禍!不是說(shuō)多用成語(yǔ)才顯得有文采嗎?作文其實(shí)不然，在“就是不用成語(yǔ)”寫作技巧中，老師指出：當(dāng)作文中只會(huì)按照套路使用成語(yǔ)時(shí)，文章細(xì)節(jié)就沒了，還不如讓孩子老老實(shí)實(shí)把自己看到的感受都寫出來(lái)。什么天高云淡、風(fēng)和日麗、桃紅柳綠、炯炯有神、心曠神怡……這些被用濫的成語(yǔ)還是少出現(xiàn)為妙。

　　比如，寫春天別用“風(fēng)和日麗”，而是這樣寫：“風(fēng)兒拂過(guò)林梢，原本平靜的湖面漾起了圈圈漣漪，湖邊的柳樹輕搖著身姿，我也忍不住張開雙臂，任風(fēng)撫過(guò)我的每一寸肌膚，暖暖的，癢癢的�！毕朕k法用具體的句子替換掉別人用濫的成語(yǔ)，解決孩子作文寫不長(zhǎng)寫不細(xì)的難題。

　　5遇到“很”和“非常”想一想

　　對(duì)于文章寫不長(zhǎng)的.孩子，可以訓(xùn)練的另一個(gè)技巧是：遇到“很”和“非常”想一想�？催^(guò)無(wú)數(shù)學(xué)生習(xí)作，發(fā)現(xiàn)出現(xiàn)頻率最高的字眼包括“很，非�！保�(qǐng)家長(zhǎng)提醒孩子，遇到要寫這幾個(gè)字時(shí)不要輕易下筆，停下來(lái)想一想，是不是非要出現(xiàn)這個(gè)字眼?

　　比如寫熱，別出現(xiàn)“很熱”兩個(gè)字，學(xué)會(huì)用其他的描寫來(lái)體現(xiàn)熱：驕陽(yáng)似火，沒有一絲風(fēng)，樹葉低垂毫無(wú)生氣……文章自然就能寫長(zhǎng)。

　　6 環(huán)境里面有“真”“情”

　　到了五六年級(jí)孩子都要學(xué)習(xí)環(huán)境描寫。如有的孩子會(huì)寫：“早上天氣還挺好的，放學(xué)回家時(shí)，卻嘩嘩下起雨來(lái)。雨珠在下，淚珠在滴，老天也好像在為我哭泣�！�

　　孩子能用環(huán)境襯托自己的心情首先要表?yè)P(yáng)。但是很多孩子只要一寫環(huán)境，肯定就是小花微笑，小草點(diǎn)頭、小鳥歌唱、小雨哭泣，成了套路，難道世界上只有小草、小鳥、小花嗎?為什么不能寫身邊更真實(shí)的東西呢?云、霧、桌子，哪怕是電線桿都可以寫，這個(gè)技巧是提醒孩子不僅要讓人活在環(huán)境里，還要讓人活在真實(shí)的環(huán)境里。

　　7要?jiǎng)舆B著動(dòng)

　　文章要一波三折才好看，但現(xiàn)在的孩子生活都很平淡，你不能強(qiáng)求他們寫出一波三折的內(nèi)容，那就讓他們學(xué)會(huì)一波三折地使用動(dòng)詞，就這是要?jiǎng)舆B著動(dòng)——學(xué)會(huì)連續(xù)使用動(dòng)詞，某學(xué)生寫一場(chǎng)乒乓球球賽：“他發(fā)了一個(gè)旋轉(zhuǎn)球，讓人看得眼花繚亂�！�(一句話把文章就給寫完了)

　　學(xué)會(huì)動(dòng)詞技巧后將修改成：“只見他高高地將球拋起，眼睛死死盯著，球接觸球板的一瞬間，他手腕輕輕一抖，腳一跺，球高速旋轉(zhuǎn)著，向這邊飛來(lái)，讓人看得眼花繚亂�！币粋€(gè)動(dòng)詞轉(zhuǎn)瞬變成六七個(gè)，文字即刻靈動(dòng)豐富起來(lái)。

　　8 一秒鐘的事寫三百字

　　還是針對(duì)作文寫不長(zhǎng)的一種技巧訓(xùn)練：用三百字來(lái)描寫1秒鐘內(nèi)發(fā)生的事。如關(guān)于破校運(yùn)會(huì)跳高紀(jì)錄瞬間的描寫原本只有幾十字：只見某某縱身一跳，一下子飛過(guò)橫桿，新的校運(yùn)會(huì)紀(jì)錄誕生了!

　　怎么變成三百字?可以有條理地加上動(dòng)作解剖：如何助跑、起跳、翻越、落地;加上聯(lián)想：往屆校運(yùn)會(huì)有人挑戰(zhàn)失敗，平時(shí)如何一次次練習(xí)等等;還可以加上細(xì)節(jié)來(lái)充實(shí)，起跳前如何與同學(xué)們進(jìn)行眼神交流，成功后同學(xué)如何向他祝賀……家長(zhǎng)可以找一些1秒鐘的素材讓孩子進(jìn)行寫作練習(xí)，學(xué)會(huì)了這個(gè)技巧還怕考試寫不出四五百字嗎?

　　9一段話里至少出現(xiàn)6個(gè)標(biāo)點(diǎn)

　　很多孩子不會(huì)用標(biāo)點(diǎn)，習(xí)作中常只有逗號(hào)句號(hào)逗號(hào)句號(hào)，甚至逗號(hào)都沒有，把老師讀到斷氣為止。針對(duì)這個(gè)現(xiàn)象，可以讓孩子進(jìn)行“一段話至少出現(xiàn)6種標(biāo)點(diǎn)”的技巧訓(xùn)練。比如，。?!……：“”

　　這些標(biāo)點(diǎn)你的作文中都有嗎?沒有的話請(qǐng)嘗試用起來(lái)。經(jīng)過(guò)幾次訓(xùn)練后，你會(huì)發(fā)現(xiàn)孩子的驚人變化：意味深長(zhǎng)的句子會(huì)寫了、人物語(yǔ)言會(huì)加進(jìn)去了，心理活動(dòng)結(jié)合進(jìn)去了，還會(huì)用反問句了，這些句子加進(jìn)去后，文章當(dāng)然生動(dòng)起來(lái)。一位作家就曾用這種方法對(duì)自己作文寫不好的孩子進(jìn)行訓(xùn)練，收效明顯，進(jìn)步很快。

　　10字?jǐn)?shù)三四五

　　這個(gè)技巧說(shuō)白了就是學(xué)習(xí)寫短句。學(xué)了一段時(shí)間寫作的孩子容易在作文中寫長(zhǎng)句，而長(zhǎng)句寫不好就變成病句。事實(shí)上很多作家也是以寫短句見長(zhǎng)的，像沈從文、汪曾祺。家長(zhǎng)要提醒孩子注意控制每句話的字?jǐn)?shù)，建議把十幾個(gè)字幾十個(gè)字的長(zhǎng)句改成只有三四五個(gè)字的短句，孩子們會(huì)發(fā)現(xiàn)這樣的作文有語(yǔ)感會(huì)舒服很多。

　　如某學(xué)生的原文：“高高的綠綠的草散發(fā)著誘人的清香。一根一根都看得那么清楚，很挺拔的樣子�！苯�(jīng)指導(dǎo)后改成：“草綠了，高了，散發(fā)著清香。一根一根，看得清清楚楚，很挺拔的樣子�！笔遣皇呛苡泄�(jié)奏感?

三年級(jí)周記篇2

　　今天我要和爸爸一起去樂天瑪特打球，遇見了一個(gè)叔叔帶著一個(gè)哥哥也去打球，那個(gè)叔叔是我爸爸的同事，就只有兩塊地，一塊放包一塊打球，爸爸和叔叔打一打就是幾個(gè)鐘頭，我跟哥哥在外面玩“英雄殺”和“三國(guó)殺”一樣，我們玩了四局就休息了一會(huì)，我們?nèi)シ虐陌雺K地里去打球，我的打球技術(shù)不太好所以光輸，我頂多就打到四個(gè)球左右，哥哥大的太高我夠不著跳好幾下子才行，我打累了就喝口水，哥哥竟然不休息，我跟爸爸打，爸爸打的輕我能接的`著，我有休息了一會(huì)，看爸爸打球，爸爸打的非常厲害，我以后我以后要向爸爸學(xué)，我跟哥哥出去看看外面已經(jīng)快黑天了，我們?cè)谕饷嫱媪艘粫?huì)，到了傍晚我們就回家了，今天打球打的真爽��！回到家我要洗一個(gè)涼水澡在睡覺。

三年級(jí)周記篇3

　　今年暑假我過(guò)得即輕松又愉快，豐富多彩，是屬于我自己的暑假生活。

　　我每天除了寫暑假作業(yè)外，我跟媽媽每天清晨都去頤和公園鍛煉身體，漫步在樹木花草旁，呼吸著清新的空氣，與樹木花草作伴，欣賞著美麗的月季花和薰衣草的芳香。我會(huì)對(duì)自己說(shuō)：“暑假生活真美呀�！蔽矣谜嬲\(chéng)感受大自然的美麗……

　　暑假中我更多時(shí)間在書的世界漫游，我讀了各種各樣的書，從童話到名著、還有科普?qǐng)D書，我所讀的`每本書都讓我入迷，忘記了時(shí)間、忘記了飲食，所讀的每本書都讓我愛不釋手、受益匪淺，每天都與書相伴使我的暑假生活很充實(shí)很快樂。

三年級(jí)周記篇4

　　我的課余生活是很豐富和忙碌的。

　　星期天下午，我去學(xué)葫蘆絲。到了學(xué)葫蘆絲的地方，我放下包，拿出葫蘆絲，把書放到書架上，就開始練我以前學(xué)過(guò)的曲子，練了一會(huì)，和我一起學(xué)葫蘆絲的那個(gè)同學(xué)來(lái)了。他放下書包后，我們兩一人拿了一本漫畫書看，大約過(guò)了十分鐘，我們就正式開始上課，老師讓我們吹小星星五遍外加活指練習(xí)3遍。暈，終于吹完了，如果在吹的話，我會(huì)累死的.。所以我去喝了點(diǎn)水，在繼續(xù)吹。這次是吹小夜曲5遍，誰(shuí)吹完誰(shuí)休息。我心想太簡(jiǎn)單了。我吹完后就繼續(xù)看我喜歡的漫畫，沒想到時(shí)間過(guò)的真快，我才看了一會(huì)，有上課了。老師要求把學(xué)過(guò)的曲子背給老師聽，我第一個(gè)背的，順利過(guò)關(guān)。等同學(xué)們都背完，就下課了。

　　同學(xué)們差不多都走了，我留在那里等媽媽來(lái)接我，在我看漫畫書入迷的時(shí)候，突然聽到咣的一聲，嚇了我一大跳！原來(lái)是廣告牌掉下來(lái)了。媽媽來(lái)接我的時(shí)候，也發(fā)現(xiàn)廣告牌掉下來(lái)了，問我是怎么回事？我說(shuō)很可能是時(shí)間太長(zhǎng)了，生銹了，不結(jié)實(shí)就掉下來(lái)了。

　　看，我的課余生活很好吧！

三年級(jí)周記篇5

　　五一期間外面到處都是人來(lái)人往，人擠人�？粗稚先巳簱頂D的狀態(tài)，我不禁感嘆，還好沒有和爸爸一起出去玩，這個(gè)擁擠程度，到底是看風(fēng)景呢，還是看人擠人？我去樓下買了一些粉絲，然后提著袋子慢悠悠的.走回家，我打算回家炒粉絲吃。

　　回到家以后我在媽媽的指導(dǎo)下，首先打開了煤氣，然后小心翼翼的倒一些油下去鍋里，此時(shí)鍋里的油像被火燙疼了，紛紛蹦跶起來(lái)。我怕這些不聽話的油濺到我身上，所以我早早避得遠(yuǎn)遠(yuǎn)的。為你提供媽媽鼓勵(lì)我說(shuō)：“別怕，你如果不敢面對(duì)這點(diǎn)小問題，那么你永遠(yuǎn)也學(xué)不會(huì)東西，更不會(huì)獨(dú)立。”我頓然醒悟，慢慢靠近熱鍋然后立刻把肉一塊一塊地夾進(jìn)鍋里，用鏟子把肉先鏟熟，再把芽菜放進(jìn)去，同時(shí)放進(jìn)鹽和辣椒，最后把粉絲倒進(jìn)里面去，放進(jìn)醬油。一碟色香味俱全的炒粉絲就出來(lái)了。媽媽嘗了一口，說(shuō)：“唔，好吃。”于是，我甜滋滋地笑了。

　　我真高興，因?yàn)樵谶@個(gè)五一我不僅學(xué)會(huì)了一個(gè)道理，還學(xué)會(huì)了炒粉絲，真是一舉兩得。

三年級(jí)周記篇6

　　星期天，是我們小朋友們期盼已久的國(guó)際六一兒童節(jié)。雖然，“5·29”山林大火給我們的生活帶來(lái)了不少煩惱，但在解放軍叔叔和全市各界愛心人士的大力幫助支持下，我們還是度過(guò)了一個(gè)歡快而美好的'兒童節(jié)。

　　下午，我參加了乒乓球訓(xùn)練，獲得了一個(gè)意想不到的驚喜。我的“小宇宙”終于爆發(fā)了！常規(guī)訓(xùn)練中，我與助理教練開展“正反手”對(duì)攻，居然打出51個(gè)回合，創(chuàng)下本次學(xué)員班的最高紀(jì)錄；學(xué)員對(duì)抗中，我們進(jìn)行循環(huán)對(duì)抗賽，居然各路“高手”紛紛被我斬于馬下，實(shí)現(xiàn)了我近期的訓(xùn)練目標(biāo)；師生對(duì)抗中，我心里暗暗想，今天創(chuàng)了紀(jì)錄，挑戰(zhàn)了所有學(xué)員，我會(huì)不會(huì)也能擊敗老師呢？比賽正式開始！老師發(fā)出了一個(gè)下旋球，我預(yù)判好球的落點(diǎn)，俯下身體，狠狠地拉了一板！球沿著弧線，擦著球網(wǎng)，朝著球臺(tái)的左上角飛去。老師拉飛了，我大聲喊了一聲“耶”最后我贏了，我看老師笑了我知道老師讓著我，但是我很興奮，老師發(fā)給我兩個(gè)球。下課了，我和爸爸吃了一頓大餐，吃的飽飽得。

　　今年的六一真開心！

三年級(jí)周記篇7

　　今天，是開學(xué)第一天，我興高采烈地來(lái)到學(xué)校。今天，有一件重要的事情，就是親愛的老師們宣布讓我們輪流當(dāng)班長(zhǎng)。

　　我先來(lái)說(shuō)一下以后我要怎么做才能當(dāng)上班長(zhǎng)。

　　1。必須做同學(xué)們的榜樣，在學(xué)習(xí)方面要成績(jī)優(yōu)秀。上課專心聽講、積極發(fā)言。作業(yè)要積極主動(dòng)、認(rèn)真完成。如果我學(xué)習(xí)不好，別的同學(xué)就會(huì)說(shuō)：“班長(zhǎng)都學(xué)習(xí)不怎樣，我為什么要好好學(xué)習(xí)呢呢？”所以，一定要做同學(xué)們的榜樣。

　　2。要積極的.參加體育活動(dòng)，例如：跑步呀、跳繩呀、接力賽呀、籃球呀、跳遠(yuǎn)呀、騎自行車呀和打羽毛球呀。必須從這里挑出2項(xiàng)體育活動(dòng)學(xué)會(huì)，才能讓同學(xué)們進(jìn)行體育活動(dòng)，鍛煉身體，讓身體棒棒的。

　　3。要樂于助人。如果同學(xué)遇到困難，要積極幫助同學(xué)。

　　4。要尊敬師長(zhǎng)。積極主動(dòng)幫親愛的老師們干力所能及的事情。

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