【推薦】三年級(jí)周記集合9篇
時(shí)間飛快，一個(gè)星期已經(jīng)結(jié)束了，一周的時(shí)間，想必你學(xué)習(xí)了很多新技巧，制定一篇周記吧。千萬(wàn)不能認(rèn)為周記隨便應(yīng)付就可以，下面是小編為大家收集的三年級(jí)周記9篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
三年級(jí)周記 篇1
星期天，媽媽給我一袋垃圾叫我去扔，我很開(kāi)心，，樂(lè)滋滋地提著垃圾走下樓去。我正要把垃圾扔進(jìn)垃圾箱，旁邊有一位小姐姐笑著迎上來(lái)說(shuō)：“小妹妹，請(qǐng)把垃圾分類�！蔽乙苫蟮卣f(shuō)：“分什么類？”小姐姐說(shuō)：“可回收的扔進(jìn)藍(lán)色桶，不可回收的'扔進(jìn)黃 色桶，有毒的扔進(jìn)紅色桶�！�
我打開(kāi)垃圾袋，有些不知所措。小姐姐走上一步，接過(guò)我的垃圾袋，把魚(yú)骨等剩飯剩菜倒進(jìn)黃 色桶，把廢報(bào)紙、可樂(lè)瓶放進(jìn)了藍(lán)色桶，然后一掏，掏出了兩節(jié)廢電池，她轉(zhuǎn)頭對(duì)我說(shuō)：“這是有毒的�！卑�！我嚇了一跳！小姐姐把廢電池放進(jìn)了紅色桶。小姐姐一邊放，一邊告訴我分類扔垃圾的知識(shí)。哦，原來(lái)扔垃圾也有學(xué)問(wèn)��！生活中真是處處都可以學(xué)到許多有用的知識(shí)。
對(duì)了，我回去得告訴媽媽去，也許她還不知道呢。
三年級(jí)周記 篇2
在生活中垃圾無(wú)處不在，道路上，空中，樹(shù)枝上，連房屋上都有垃圾的影子。一到傍晚，垃圾數(shù)都數(shù)不清，可是，一到早晨，垃圾都無(wú)影無(wú)蹤了，到底是誰(shuí)干的呢？原來(lái)是——每天都來(lái)掃地的環(huán)衛(wèi)工人。
清晨，我來(lái)到公園里散步，蔥郁的樹(shù)叢底下長(zhǎng)滿青草的土地上，小伙伴們?cè)跉g快地玩耍，一些上了年紀(jì)的老人安靜地坐在椅子上聊家常，還有一些在跳健身舞、、、、、、。突然，我聽(tīng)到一道不和諧的'聲音，回頭一看，原來(lái)是一個(gè)高個(gè)子的叔叔在和一個(gè)環(huán)衛(wèi)工人起爭(zhēng)執(zhí)，他一邊罵著一邊把工人給推倒在地上。不一會(huì)兒，公園里的人們就聚集在他們身邊，扶起了環(huán)衛(wèi)工人，幸好是在草地上，也沒(méi)有受傷。但聽(tīng)了他們的話語(yǔ)，我明白了其中的緣由。原來(lái)那個(gè)叔叔喝完飲料隨手就把空瓶子給扔到了草地上，無(wú)視不遠(yuǎn)處的垃圾箱。而環(huán)衛(wèi)工人上前去阻止他的這種行為，沒(méi)想到，他說(shuō)：“你本來(lái)就是來(lái)掃垃圾的，沒(méi)有我扔你都要失業(yè)了、、、、、、”，還動(dòng)手了。周圍的人們知道了這個(gè)原因都紛紛指責(zé)這個(gè)叔叔，他好像也知道自己做錯(cuò)了，忙向環(huán)衛(wèi)工道歉，并立馬把瓶子撿起來(lái)扔進(jìn)垃圾箱，忙不迭地走人了。人們趁機(jī)教育小孩，不要亂扔垃圾，美麗的環(huán)境需要我們共同愛(ài)護(hù)。許久公園里又恢復(fù)了往日的平靜，又變得那么干凈那么美麗。
現(xiàn)在地球的生態(tài)環(huán)境在急劇的惡化，我們都應(yīng)該加入保護(hù)環(huán)境的行列，創(chuàng)立一個(gè)人與大自然和諧共處的美好未來(lái)。從身邊做起，從小事做起，讓我們成為環(huán)境保護(hù)的小衛(wèi)士！
三年級(jí)周記 篇3
一天，我們?cè)谏险Z(yǔ)文課，老師叫了幾個(gè)同學(xué)去黑板上聽(tīng)寫(xiě)生字。
當(dāng)聽(tīng)寫(xiě)到“傍晚”這個(gè)詞的時(shí)候，一位同學(xué)寫(xiě)了個(gè)傍“目兔”。等同學(xué)們都寫(xiě)完了以后，老師對(duì)他的字進(jìn)行了講評(píng)，把他寫(xiě)的.那個(gè)“目兔”重點(diǎn)講了一下，說(shuō)他寫(xiě)的是“眼睛看兔子”。聽(tīng)了老師說(shuō)的話，同學(xué)們大笑起來(lái)，老師說(shuō)：“笑話到此結(jié)束，我們繼續(xù)上課�！�
真是一節(jié)有趣的語(yǔ)文課，我越來(lái)越喜歡我的語(yǔ)文老師了。
三年級(jí)周記 篇4
打開(kāi)手機(jī)，微信上有消息未讀，顯示“有人@我”，點(diǎn)開(kāi)一看上面寫(xiě)著“星期四上午前兩節(jié)課有特派名師來(lái)聽(tīng)課，請(qǐng)自行調(diào)課”。
就這樣，我的第二次公開(kāi)課就要到來(lái)了，恰逢這周的英語(yǔ)教研組組內(nèi)聽(tīng)課活動(dòng)是由我們初二英語(yǔ)教研組承擔(dān)，于是二者合而為一，所以這次來(lái)聽(tīng)課的老師不僅有當(dāng)?shù)氐倪M(jìn)修學(xué)校的特派名師，還有我們學(xué)校初一至初三全體英語(yǔ)教研組的老師們。因此我也是十分忐忑，雖然在頂崗實(shí)習(xí)的初期也就是三月份的時(shí)候進(jìn)行過(guò)一次公開(kāi)課，但那時(shí)的我也是才剛剛開(kāi)始講課，對(duì)我的要求會(huì)稍微降低一些，而現(xiàn)在我實(shí)習(xí)已經(jīng)將要二個(gè)月了，自己對(duì)自己的要求會(huì)變高，自己也是想要展示自己好的那一面，希望讓老師看到自己的進(jìn)步。于是接到這個(gè)消息之后，便開(kāi)始忙碌的準(zhǔn)備著。
在第一次公開(kāi)課上，我展現(xiàn)的是一個(gè)單元第一課時(shí)的新授課，講授的`課型是聽(tīng)說(shuō)課。而這次我準(zhǔn)備的是閱讀課，培養(yǎng)學(xué)生的英語(yǔ)閱讀能力。定好課型后，我便開(kāi)始悉心準(zhǔn)備并設(shè)計(jì)各個(gè)環(huán)節(jié)，從導(dǎo)入到結(jié)束每個(gè)環(huán)節(jié)都是改了又改，指導(dǎo)老師也是在一旁給我提建議，指出我的不足，于是我又將環(huán)節(jié)進(jìn)行調(diào)整了，課件也是改到直到滿意為止。
一切準(zhǔn)備就緒，我的第二次公開(kāi)課就這樣開(kāi)始了。這次站在講臺(tái)上，并沒(méi)有像第一次那樣緊張的小情緒，而是比較自然地進(jìn)行授課，45分鐘仿佛是一瞬間就結(jié)束，相比第一次公開(kāi)課，這次整節(jié)課還算流暢的進(jìn)行，各個(gè)環(huán)節(jié)也比較好地展現(xiàn)出來(lái)了。
講課結(jié)束后，我們便來(lái)到小會(huì)議室進(jìn)行評(píng)課。老師首先肯定了我的進(jìn)步，課堂用語(yǔ)更加熟練的掌握了，課堂進(jìn)行的比較順利，導(dǎo)入簡(jiǎn)潔明確。其次也指出了我的不足，首先是我的語(yǔ)速較快，課容量較大，銜接應(yīng)做到更自然流暢。其次，課堂應(yīng)該更多的交給學(xué)生而不是自己一味的講，各個(gè)任務(wù)指令還應(yīng)該更準(zhǔn)確。此外，課堂的重點(diǎn)應(yīng)該更突出，要著重強(qiáng)調(diào)本節(jié)課的重點(diǎn)內(nèi)容等等。
每一次的評(píng)課，都讓我受益匪淺，收獲頗豐。從備課上來(lái)說(shuō)，原本以為自己容易駕馭的閱讀課，實(shí)際操作起來(lái)并不是那么容易。在學(xué)校的理論課上，我們每個(gè)課型的過(guò)程都十分熟悉，而在實(shí)際授課過(guò)程中，需要我們結(jié)合學(xué)生的學(xué)習(xí)情況重新排定。有經(jīng)驗(yàn)的指導(dǎo)老師在看我的課件和設(shè)計(jì)思路時(shí)，總能一語(yǔ)中的地指出我的不足。在授課過(guò)程中，總會(huì)發(fā)生一些意想不到的為題，這時(shí)候應(yīng)該鎮(zhèn)定靈活應(yīng)變。通過(guò)特派名師的指導(dǎo)，我也認(rèn)識(shí)到自己的不足，講課時(shí)語(yǔ)速較快，指令要更簡(jiǎn)潔明了，課堂要多交給學(xué)生，重點(diǎn)要更加突出。這一次的聽(tīng)課活動(dòng)，是對(duì)我這個(gè)兩個(gè)月來(lái)教學(xué)的檢測(cè)，更是為我指明進(jìn)步的方向。今后，我會(huì)更加努力，嚴(yán)格要求自己，努力成為一名優(yōu)秀的教師。
三年級(jí)周記 篇5
今天，我做完作業(yè)，看到媽媽在洗碗，想到媽媽工作一天很辛苦，回到家還要做很多家務(wù)，非常辛苦，我決定要幫媽媽做一些家務(wù)。分擔(dān)一點(diǎn)媽媽的辛苦。
說(shuō)干就干，我首先來(lái)到了我的房間，看到我的房間亂糟糟的，書(shū)桌上滿是書(shū)本和文具，地上有很多玩具和紙屑。我先把書(shū)本和文具裝進(jìn)書(shū)包，其它的書(shū)分類擺到書(shū)架上。然后把地上的玩具都收拾起來(lái)，放到了玩具柜里，再把地上的.紙片撿起來(lái)，放到了垃桶里，最后把我的小床也收拾干凈，被子疊得整整齊齊。當(dāng)我把房間打掃完之后，頓時(shí)覺(jué)得屋子里明亮了很多，這時(shí)我已經(jīng)累得滿頭大汗了，但是想到幫媽媽做了這么多的家務(wù)，媽媽就會(huì)輕松很多，就不覺(jué)得累了。
這時(shí)，媽媽過(guò)來(lái)了，看到房間變得這么干凈，感到很驚訝。當(dāng)她知道是我做的后，媽媽抱著我親了一口，欣慰的笑了，對(duì)我說(shuō)，兒子越來(lái)越懂事了，知道心疼媽媽了�？粗鴭寢尭吲d的樣子，我也開(kāi)心的笑了。
三年級(jí)周記 篇6
這幾天細(xì)雨總是下著，仿佛老天在默默地哭泣。那一朵朵烏云就像是太陽(yáng)的假條，是呀，太陽(yáng)已經(jīng)很長(zhǎng)時(shí)間沒(méi)有來(lái)上班了。
太陽(yáng)罷工后，教室就變得死氣沉沉，也少了好多的.歡聲笑語(yǔ)……更重要的是點(diǎn)心PK大賽取消了！那可是全班同學(xué)盼星星，盼月亮，好不容易才盼到的星期一呀，那天一整天教室里都有一股麻油味兒，那是心急的同學(xué)還以為今天會(huì)有奇跡發(fā)生，太陽(yáng)能突然露個(gè)笑臉，讓點(diǎn)心PK如期舉行。此時(shí)，麻油就靜靜地躺在那里，默默地讓它的香味飄散著，似乎是它無(wú)聲的哭泣呢！同學(xué)們見(jiàn)了老師都興匆匆地跑上去問(wèn)點(diǎn)心PK何時(shí)舉行，老師搖著頭，指了指天，同學(xué)們立刻就變得垂頭喪氣。
老天啊，太陽(yáng)罷工了，你很傷心，哭了�？墒�，你知道嗎？你哭了，我們的麻煩也就多了，請(qǐng)你快快打個(gè)電話給太陽(yáng)，讓它快快來(lái)上班吧！
三年級(jí)周記 篇7
暑假的最后一周，我和媽媽去湖州玩了3天，那是個(gè)美麗安靜的小城市，是我外公的故鄉(xiāng)——
外公帶我們?nèi)チ颂吷�，那里有好多飯店，可以吃到太湖里的湖鮮：白魚(yú)，白蝦和銀魚(yú)。我們坐了快艇，在湖面上飛馳，非常刺激好玩！
在太湖邊新建的5星級(jí)酒店，外形像一個(gè)滿月，就是喜來(lái)登的'月亮灣酒店，晚上有燈光的時(shí)候在湖面上形成一個(gè)圓環(huán)的倒影，景色格外美麗！
三年級(jí)周記 篇8
媽今天中午，媽媽從廚房里拿了一個(gè)又圓又大的西瓜。青青的綠皮上像鑲嵌著一條條黑色的絲帶，又像一條條圍巾在捂著西瓜，防止它感冒著涼。
媽媽拿著西瓜刀，從中間把它切開(kāi)了，鮮紅的西瓜瓤立即出現(xiàn)在了我的眼前，沙沙的瓤，黑黑的子，像一顆顆黑色的寶石鑲在瓜瓤中，特別的好看，饞的我直流口水。媽把它們切成了一小塊一小塊的。
我迫不及待的咬了一口西瓜，��！真甜呀！真沙呀！一股股甜蜜的汁水透便了我的全身，我高興的對(duì)媽媽說(shuō)：“這個(gè)西瓜真好吃，真是不吃不知道，一吃嚇一跳呀！”媽媽也吃了一口，幸福的笑了。
媽媽告訴我，西瓜不但汁水香甜營(yíng)養(yǎng)，而且還有很多好處和作用呢！它們能做出西瓜醬，它們還可以當(dāng)成藥材（比如西瓜霜里就有它），瓜皮還可以美容，并且還能炒著當(dāng)菜吃，還有我們喜歡吃的.西瓜子，西瓜全身都是寶，多吃西瓜還能減肥，聽(tīng)完媽媽的話，我感到特別的興奮，因?yàn)槲也粌H吃上了好吃的大西瓜，并且還學(xué)到了不少的知識(shí)。真可謂是一舉雙得呀！
三年級(jí)周記 篇9
我們班里，有幾個(gè)同學(xué)每天和我玩耍，同學(xué)們分別是徐優(yōu)、曹傳秀、陳偉麗。
有一次，我和陳偉麗拿了徐優(yōu)的鉛筆盒，徐優(yōu)就大聲的'說(shuō)：“把東西還給我。”陳偉麗站在徐優(yōu)幾張桌子外，拿著鉛筆盒嬉笑道：“不給，自己來(lái)拿呀。”徐優(yōu)生氣地回到自己座位上，扁著嘴像哭了一樣 。陳偉麗馬上把鉛筆盒換給了徐優(yōu)。
還有一次，我和陳偉麗玩游戲，是捉迷藏，我來(lái)捉，她來(lái)藏。同學(xué)藏在教室的某一處，我怎么也找不到她。就在我灰心的像認(rèn)輸時(shí)，突然發(fā)現(xiàn)教室門(mén)后面有動(dòng)靜，我悄悄走進(jìn)去，一下子把門(mén)拉開(kāi)，果然她就在這，我們相視一笑。
我喜歡我的同學(xué)。
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