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三年級(jí)周記

時(shí)間:2023-06-23 11:12:33 周記 我要投稿

實(shí)用的三年級(jí)周記范文錦集七篇

  時(shí)間過(guò)得真快啊,眨眼間,一個(gè)星期已經(jīng)過(guò)去了,我們一定有印象深刻的事情,制定一篇周記吧。一起來(lái)參考周記是怎么寫的吧,下面是小編幫大家整理的三年級(jí)周記7篇,歡迎閱讀與收藏。

實(shí)用的三年級(jí)周記范文錦集七篇

三年級(jí)周記 篇1

  昨天是風(fēng)和日麗的一天。上午,得知爸爸將開車把我們送到彭阿姨那兒去,我高興得不得了。

  當(dāng)時(shí),陳哥哥也要去,我更高興了,他可是一個(gè)釣魚高手,他曾帶領(lǐng)我釣到很多魚呢!

  一到彭阿姨家,我就迫不及待的把工具準(zhǔn)備好,好讓魚桿“上陣。”

  彭阿姨家,有狗、有貓、有雞、有鴨、有鵝、有豬,一群家畜,池塘在家畜院的后面,玩耍的時(shí)侯要格外小心。

  魚桿有兩個(gè)魚鉤,我把魚桿拿著,將魚鉤用力拋在遠(yuǎn)處的水里,一直等候到要吃飯了,還是沒有一條魚上鉤,我只有把魚桿放在岸邊,用椅子壓著,以免上鉤的魚把魚桿拉跑了。

  吃完飯,我把魚桿拉起來(lái),看看是否有魚,!好重,我垃起來(lái)了!唉!不料提起來(lái)的魚鉤上只掛著一條十厘米的小魚,而另一個(gè)鉤上卻“釣”著一個(gè)大樹枝而己。

  陳哥哥來(lái)了,大一起釣了一會(huì)兒,卻還是沒釣到魚,興致便沒先前高了。

  又等了一兒,我和他便去別處玩去了,趕趕雞鴨。片刻后回來(lái),卻驚訝的發(fā)現(xiàn),桶里的“戰(zhàn)利品”不見了,我猜想定是小水桶里面的水多了,于是僅有的那一條小魚兒不分的“跑”掉了。

  在釣魚的過(guò)程中,我還發(fā)現(xiàn)水桶旁邊有個(gè)龍蝦洞。男孩通常都會(huì)分晰的種類,比如,沒有水的是蛇洞,有水的是龍蝦洞。我想挖出龍蝦,可是怕龍蝦把我夾到,便只往下挖了大約三十厘米。

  手上滿是泥巴的時(shí)侯,只聽陳哥哥一聲歡呼,我轉(zhuǎn)過(guò)頭去瞧,不由得發(fā)出驚嘆出來(lái):“!這條魚真午,竟一口咬著兩個(gè)魚構(gòu)!”

  當(dāng)我們釣到第四條時(shí),桶中又少了一條魚,我估計(jì)那條魚來(lái)了個(gè)“魚躍龍門”,逃出了小桶子外,直接進(jìn)了桶邊的池塘里。

  為了不讓魚再跑掉,我把龍蝦洞挖的更大更深了,深可達(dá)大約三十厘米!

  彎彎曲曲的.,估計(jì)有一米多長(zhǎng)吧!所以龍蝦不會(huì)輕易被我抓住。龍蝦洞出口不止這一處,我只有掘土進(jìn)去,將洞埋得只有三十厘米左右的深度。過(guò)了一會(huì)兒,我看見了一個(gè)紅色的東西隱隱約約地在水中浮現(xiàn),我以為是紅色的大蟲子掉進(jìn)了我挖的洞里了,洞里的水可能會(huì)把它淹死,我想救它,可是把手放進(jìn)去,模到的卻是尖尖的東西,我心中驚訝,這是一只老龍蝦呀!我連忙叫陳哥哥來(lái),因?yàn)槎此疁啙,陳哥哥只,有看著老龍蝦隱約的身影,迅速下手堤起老龍蝦,將它放在小桶子里?粗@又紅又大的老龍蝦,我心里暗暗高興,還興高彩烈的拿給媽媽看了的呢!

  玩了一天,我們共釣到了八條魚,外加一只大龍蝦?墒峭砩,媽媽卻不讓我把“戰(zhàn)利品”帶回家,我不免有一點(diǎn)點(diǎn)沮喪。

  回想這整一天,雖然不能把“戰(zhàn)利品”拿回家炫耀一番,但是我還是很開心。釣魚一天,心里的收獲可是很大啊!

三年級(jí)周記 篇2

  三年級(jí)原來(lái)對(duì)我是那么遙遠(yuǎn),現(xiàn)在卻又是近在咫尺。以前,我是多么地渴望它的到來(lái),現(xiàn)在卻又希望時(shí)間停留在這一刻。我的心開始怕,害怕那沉重的負(fù)擔(dān),害怕那競(jìng)爭(zhēng)的激烈,那死氣沉沉的氣氛。三年級(jí)就像一座大山,一直壓著我的.身體、靈魂

  三年級(jí)了,不再是考試成績(jī)差了,下次再努力的問(wèn)題了,而是僅僅這一次的考試,就決定了你能不能上一個(gè)好的初中,考一個(gè)好的初中是多么的重要,可以讓爸爸媽媽剩多少心,可以讓你在那個(gè)暑假好好的放松一下。三年級(jí),不是偷偷玩一下,爸爸媽媽都正一只眼閉一只眼的,三年級(jí)的競(jìng)爭(zhēng)是多么激烈,只要稍稍不注意就會(huì)落后于別人,所以這個(gè)學(xué)期,我要好好努力,咬緊牙關(guān),堅(jiān)持到考試后。

  我們不能輸在人生的起跑線上不論你是羚羊還是獅子,每當(dāng)太陽(yáng)升起的時(shí)候,就要毫不遲疑地向前奔跑。

  每當(dāng)太陽(yáng)升起的時(shí)候,我們都應(yīng)該想一想我今天做出怎樣最大的努力。其實(shí),生活的快樂(lè),不就是尋找、創(chuàng)造和付出嗎?

三年級(jí)周記 篇3

  “哈哈哈”,你能猜到這是誰(shuí)在笑嗎?告訴你吧,這是我們?nèi)嗤瑢W(xué)在捧腹大笑。

  今天下午,老師以接龍的方式檢查課文的背誦情況,大家背得都很好。一到楊皓翔,本來(lái)是:“在草原上行車十分灑脫!笨梢坏剿炖锞妥兂闪耍骸霸诓菰闲熊囀譃ⅠW!边@小小的口誤,讓同學(xué)們哄堂大笑。

  雖然這些口誤的現(xiàn)象并不少,但國(guó)語(yǔ)可能是我們要用一輩子的'語(yǔ)言,無(wú)論如何我都要學(xué)好語(yǔ)文。在今后的一學(xué)期里,我一定要減少錯(cuò)別字和口誤的發(fā)生。

三年級(jí)周記 篇4

  秋姑娘告別了太陽(yáng)爸爸、月亮媽媽之后就帶著自己的朋友,秋雨與秋風(fēng)一起去給大自然送秋天的禮物。

  她們來(lái)到田野,看見稻子還沒成熟,秋風(fēng)趕緊一吹,把秋姑娘要捎給稻子的金色的衣裳吹到稻子身上,稻子換上新裝,笑得彎了腰。沉甸甸的稻穗彎得像個(gè)問(wèn)號(hào),好像在說(shuō):“豐收了!豐收了!農(nóng)民伯伯,你們快來(lái)呀!”她們又來(lái)到植物園,秋風(fēng)吹向楓樹,紅紅的.葉子飄落下來(lái),像一只只蝴蝶在翩翩飛舞著。秋雨看到秋風(fēng)在發(fā)揮自己的本領(lǐng),她趕緊發(fā)出滋潤(rùn)萬(wàn)物的雨露,那晶瑩的露珠落在枝頭上,許多小果子從枝頭中鉆了出來(lái),它們你擠我碰,好像在等著小朋友來(lái)摘呢。秋雨停后,小朋友在樹下做游戲、摘果子……

  秋姑娘帶給大地是一個(gè)豐收的禮物,帶給小朋友是一個(gè)快樂(lè)的禮物。

三年級(jí)周記 篇5

  五一假期,不用上學(xué),我睡了個(gè)懶覺,早上起來(lái),老媽還沒醒,反正作業(yè)寫完了,玩會(huì)兒吧!玩著玩著,我看到了籃球,一算,有一星期沒打了。

  于是,等做完了所有事,我就把老媽叫醒,讓她趕快吃飯,等老媽吃完飯,我們便出發(fā)了,目的地只有一個(gè),那就是黃淮學(xué)院的籃球場(chǎng)。

  到了黃淮學(xué)院的籃球場(chǎng)以后,我和老媽趕快找了一個(gè)好地方,一個(gè)有陰涼地的好地方。

  找到位置以后,我和媽媽練習(xí)起來(lái),剛開始練習(xí)傳球,我倆傳得很好,練習(xí)完傳球,又開始練習(xí)投籃,剛開始時(shí)我沒進(jìn)過(guò)一球,后來(lái)慢慢地上手了,進(jìn)了好多球。每當(dāng)我進(jìn)一球,老媽就歡呼一下,我覺得這是老媽給我的最好的`鼓勵(lì)。

  從這件事中,我明白了一個(gè)道理:籃球跟學(xué)習(xí)一樣,只要努力,就一定能學(xué)好的!

三年級(jí)周記 篇6

  今天下午第一節(jié)課,老師說(shuō):”今天我們來(lái)玩一個(gè)叫畫鼻子的游戲! 老師先讓王孜涵上去畫一個(gè)小姑娘,老師只讓她畫了腦袋和兩條小辮子,沒畫眼睛、鼻子、耳朵、嘴巴,老師又讓常殿碩上去畫 眼睛、耳朵、嘴巴。同學(xué)們說(shuō):”咦,怎么沒畫話鼻子呢?“我心想:”老師到底要干什么呢?“

  游戲開始了!第一個(gè)上場(chǎng)的是紀(jì)英正,他走上臺(tái)的時(shí)候腳都快要走上臺(tái)去了!反而嚇了一跳!同學(xué)們都笑起來(lái)了。他(紀(jì)英正)很緊張的在再黑板上點(diǎn)了一個(gè)點(diǎn)又一個(gè)點(diǎn),而且還畫到外面去了,同學(xué)們 著急地說(shuō):”上上上上上,“可紀(jì)英正就是沒聽見,第一個(gè)上場(chǎng)的同學(xué)失敗了。

  第二個(gè)上場(chǎng)的`是紀(jì)鴻羽,他一上去就成功了!我很驚訝!就是靠上一點(diǎn)就行了。

  第三個(gè)上場(chǎng)的是張瑩東,他上去就畫對(duì)了!就是靠上了一點(diǎn)。

  老師讓我們回答我們的感受,我們回答完了之后,老師說(shuō):”把比賽的過(guò)程打在電腦上,我們就開始打了!

  今天我可真開心呀!

三年級(jí)周記 篇7

  有一句話是這么說(shuō)的,“書中自有黃金屋,書中自有顏如玉”,說(shuō)的一點(diǎn)沒錯(cuò)。

  千秋佳句,就好似一朵朵美麗的小花,待寫作時(shí),應(yīng)用其中,就好像把花鑲嵌在作文之上,顯得更加獨(dú)特、美麗。

  童話,是幼兒們成長(zhǎng)的翅膀;小說(shuō),是兒童們歡樂(lè)的根源。書,是幻想的翅膀。

  我愛書,因?yàn)槲野阉?dāng)成一種享受;有的`人不愛書,因?yàn)樗麄儼褧?dāng)做一種折磨。

  多少次,我都融入了書的海洋,同作者一起悲傷、歡樂(lè)、憂愁、擔(dān)心。

  書,賜予了我豐厚的知識(shí)、善良的品德和腳踏實(shí)地地做人。它芬芳了我的書房,熏陶了我的生活,給予了我豐富的想象。

  讀書就是樂(lè)趣,生活中若是缺少讀書,就是缺少樂(lè)趣。書可以給人帶來(lái)知識(shí)和歡樂(lè),給世界裝點(diǎn)上歡聲笑語(yǔ);沒有書,就沒有歡聲笑語(yǔ),卻會(huì)因此帶來(lái)孤獨(dú)和寂寞。

  有哭有笑,有喜有悲,這就是讀書的樂(lè)趣。

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