【實用】六年級周記范文錦集六篇

　　時間飛快，一個星期已經(jīng)結(jié)束了，想必大家都有了很深的感觸吧，是時候在周記中好好總結(jié)過去的成績了。一起來參考周記是怎么寫的吧，下面是小編為大家整理的六年級周記6篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

六年級周記 篇1

　　前不久，我讀了英國作家丹尼爾．笛福著的《魯濱遜漂流記》這本書。我被魯濱遜．克魯索這個孤獨而頑強的冒險者的堅毅性格和英雄本色所深深地吸引了，不禁有感而發(fā)；故事主要說了魯濱遜．克魯索舍去了安逸，舒適的家庭，私自出海航行。有一次，漂到了一個荒無人煙的海島上，但他憑著自己的.生存技能和堅強意志，度過了荒島28年的孤獨時光。

　　被困荒島的魯濱遜在島上做了一個“日歷”，并且每天寫日記，這正是他不屈不撓的意志的表現(xiàn)，他這樣做，是想證明自己還活著，且活得明白，并沒有在時間的長河中消失，沒有因為漂落到荒島上而失去蹤跡，表現(xiàn)出了他堅強的意志，也反映出了他是一個不屈不撓，渴望生活，勇于面對現(xiàn)實的人。

　　在荒島上他用勤勞創(chuàng)造了生活，創(chuàng)就了人生。沒有房子，他自己搭建；沒有食物，他嘗試著打獵，種谷子，馴養(yǎng)山羊，曬野葡萄干；他還摸索著做桌椅，做陶器，用圍巾篩面做面包；面對人生困境，魯濱遜的所作所為，顯示了一個硬漢子的堅毅性格和英雄本色。從中可以看出，他不是一個隨遇而安，消極侍命的人，而是一個意志品質(zhì)極堅強，生存信念極執(zhí)著的人，并且務(wù)實肯干，情于創(chuàng)作。正是他的這些精神品質(zhì)，才使他把握住了生存機會，創(chuàng)造了物質(zhì)條件。

　　身處困境的魯濱遜時，還用筆記的方式把自己所經(jīng)歷的一些事情用“借方”和“貸方”的格式把他的幸與不幸公正地記下了。從這件事可以看出，魯濱遜在鼓勵鼓勵自己，不氣餒，對于各種消極的事情也能感受到極積的一面。

　　讀了《魯濱遜漂流記》后，我受到巨大的震撼，得到了極大的啟示：一個人在逆境中不要悲觀失望，而要努力看到積極的因素，從而改變自己被動的局面。

六年級周記 篇2

　　那天，我和爸爸、母親一起去了梁豐生態(tài)園游玩，雖然它不是很有名氣，但是里面的景色足以讓人流連忘返。

　　烈日炎炎，天氣十分的熱，可并沒有阻擋住我游玩的好心情。來到大門口，我就被眼前那“奇怪”的門給吸引住了。不能說是奇怪，因為它是一座假山，還往外冒著水，假山很常見。應(yīng)該說人們的思想很活躍，能想到這么有創(chuàng)意的門，真了不起！走進(jìn)門內(nèi)，地上是一盞盞五彩繽紛的.燈，散發(fā)著各種各樣的顏色，十分漂亮。接著走出大門，呈現(xiàn)在你眼前的是圓形的人工湖。你知道嗎？那湖水真的真的很清澈，連魚兒在水底捉迷藏都看得一清二楚。瞧！那些魚兒玩得多么的開心呀，我都想加入它們了。湖邊岸上，有三四棵柳樹，都長出了新的葉子，碧綠碧綠的，不知道風(fēng)兒和小草說了什么笑話，逗得小草前仰后合，我也多想聽聽它們的笑話��！又是一陣微風(fēng)吹來，柳樹姑娘在風(fēng)中飄逸的長發(fā)，時不時地拂過水面，原來那風(fēng)平如鏡的湖面剎那間蕩起了一圈圈波紋，像一個個可愛的小酒窩。

　　我對母親說：“我好象聞到了花香�！�

　　“有嗎？”看來母親還沒聞到呢。

　　我環(huán)顧四周，原來那兒還有一個大花壇�。∥疫B忙奔過去，卻又快速地停住了腳步�！霸趺床煌�前走了？”母親在我身后疑惑地問�！皣u，不要說話，我看見花叢中有一只蝴蝶。”我走路的聲音極輕，看那“蝴蝶”停在了花朵上后，便猛地?fù)淞诉^去。我看傻眼了，咦，它怎么不飛走呀？腦海中滿是大大的問號。走近一看，原來是朵“蝴蝶花”呀，我看錯了，母親在我身后哈哈地笑了，我不好意思地?fù)狭藫项^。我坐在草坪上休息，看見幾只蝴蝶飛來了，這才是真的蝴蝶呀，我心想，它們會不會也把蝴蝶花當(dāng)成了自己的同伴呢？

　　接著，我還看到了一大片樹林，樹葉青翠欲滴，小鳥們在天空中“唧唧咋咋”地叫著。來到橋邊，已經(jīng)是太陽快要下山了，我看得那些荷花入了迷。有的只是個花骨朵兒，有的已是完全盛開，有的是含苞待放，在夕陽的映襯下格外的美，正像楊萬里說的那樣“接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅”��！

　　終于游覽結(jié)束了，我和爸爸母親踏著夕陽的余輝走在了回家的路上。我覺得真是大飽了眼福，走到了路上還不由自主地哼起了小曲兒呢。

　　那天，我真是太開心了！

六年級周記 篇3

　　國慶節(jié)，是我們新中國成立六十一周年的日子，街上好熱鬧��！人們趁著放假都出來玩，街上真是人山人海的！今天還是火箭嫦娥二號發(fā)射的日子，聽說還發(fā)射成功了呢！可惜我晚上上象棋課，沒能看現(xiàn)場直播。

　　下午的時候，我和丹蓮阿姨、小林叔叔還有一個小弟弟去科技館看3D電影。

　　我們買了票，拿了立體眼鏡，就去二樓排隊等候了。二樓人山人海的，我們等了好久，好不容易進(jìn)了電影廳。我們找了一個位子坐了下來，過了一會兒，電影開始播了，演的是《玩具總動員3》。

　　劇情介紹：安迪已經(jīng)長大成人，正準(zhǔn)備離家前往大學(xué)，展開新的.生活。安迪舍不得巴斯和胡迪這些陪伴他十幾年的玩具，想把玩具們存入自家的閣樓，但把胡迪流了下來。安迪媽媽錯把玩具們當(dāng)成垃圾扔掉，玩具們卻以為安迪不要它們了。陰差陽錯地捐到幼兒園的玩具們想象以后的美好生活，不愿與胡迪回去，胡迪只能一個人離開。

六年級周記 篇4

　　夏天已經(jīng)到了白天的天氣格外熱而晚上溫度卻比較低，但是我依舊整夜吹著媽媽為我新買的風(fēng)扇。

　　后果果然像媽媽說的一樣，昨天我便有些身體不舒服了，但是我不敢跟媽媽說，因為怕她罵我�？墒菦]想到今天非但沒有好而且更加嚴(yán)重了。我早上起來的時候覺得腦袋一陣眩暈。但是我依舊忍著沒敢跟我媽媽說。因為她不僅會罵我而且以后我都不能接近我的風(fēng)扇了。

　　今天，我?guī)Р∩蠈W(xué)，數(shù)學(xué)課上，我簡直是啞巴吃黃連一樣-----有苦說不出呦，我的臉好像被猛烈的太陽光曝曬過似的看起來紅彤彤的，摸起來火辣辣的，頭暈眼花。吃完飯之后，媽媽就焦急地帶我去附近的一個小醫(yī)院，途中我用含含糊糊的話對我媽媽說：“媽媽，我要不要打針掛鹽水呀?”可能因為長時間沒有掛針了吧，還是有第一次掛針疼痛的感覺，媽媽和藹地說道：“聽醫(yī)生再說，不過，一般都會打針的!”“啊?!媽媽，我不去看病了�！蔽冶粙寢尩囊痪湓捪沟貌桓疑厢t(yī)院，“嗯，就不去……”說著便微微甩動著媽媽牽著的那只手�！安∫欢ㄒ�看的，否則……”媽媽嘰哩呱啦說了一大推，我沒有辦法也只能去看病了。醫(yī)生量了量體溫，問了問病情，開始開方子了，我的心怦怦直跳，害怕極了。醫(yī)生也就只給我配了些退燒藥、感冒藥……我心中的大石頭終于掉了下來，在回學(xué)校的`路上，我就在后悔，早知道不打針，我也不用這副模樣，躲躲藏藏的。

　　我最害怕的事——受到媽媽的批評。但是直到現(xiàn)在都沒有發(fā)生，想到這里心里便覺得有些慚愧。我應(yīng)該聽媽媽的話的。

六年級周記 篇5

　　今天是正月初七了，爸爸開車帶著我和媽媽去臨海江南古長城玩。

　　爸爸跟我說臨海那里有長城的時候，我覺得很奇怪！我的語文書上說，只有北京有萬里長城。

　　我們開了一個多小時就去清江服務(wù)站休息一會兒。我們再次出發(fā)，過了一會兒就到了江南古長城，我看見了很壯觀的長城，我好想進(jìn)去。媽媽說：先去買票，然后才可以排隊進(jìn)去。 一個一個臺階上去，臺階有點陡，我們慢慢地扶著護(hù)欄走，兩邊掛滿了黃色的紅旗和紅色的燈籠。我們走了一會兒，到了第一個觀景臺，我上了二樓往下看的時候，看見臺階上好多好多人，密密麻麻的；往上看的時候就看見了長城，原來長城是用石頭做的，有很多很多不規(guī)則的洞和大小不同的大炮。我問爸爸：長城怎么會有洞和大炮呢？ 爸爸說：這是因為在戰(zhàn)爭的時候，大小不同的'洞是用來放槍和大炮，等日本鬼子來的時候，這些槍和大炮就派上用場了。 聽了爸爸的介紹，我就去和大炮合影了。我們一直爬著長城，看看周圍的風(fēng)景。我們再往前走200米就是梅園了，于是我們加快了步伐，一會兒我們就看見了一大片盛開的梅花。梅花有紅色的、粉色的、白色的、梅紅色的，在太陽的映照下，特別漂亮！

　　時間過得很快，一天的旅程要結(jié)束了。我依依不舍地跟著爸爸媽媽離開了梅園，離開了江南古長城。這是一次愉快而又難忘的旅行。

六年級周記 篇6

　　曾經(jīng)和小伙伴玩耍的情景還歷歷在目。回首，留下的是一片歡聲笑語。

　　那時，我們在操場上無憂無慮地玩耍。

　　那時，我們在知識的海洋中奮力拼拼搏。

　　時間老人真是無情，轉(zhuǎn)眼間五年都過去了。這個愉快的暑假也只剩下幾天了，回想起我們五年級的時候，老師就告訴我們，六年級是一定要好好努力，才能考上理想的中學(xué)�？僧�(dāng)時，我們根本沒有放在心上，仍然無憂無慮地玩耍著。老師的話就隨著時間如水般的流逝，在我們的記憶中由清晰到模糊，由模糊到消失。

　　現(xiàn)在，我們才知道自己以前刻苦的學(xué)習(xí)，才明白父母的一片苦心，才清楚老師的`嚴(yán)厲和批評，都是為了讓我們能在六年級邁著大步向前走。用不了多久，我們的教室又會越來越高，我們的作業(yè)又會越來越多。

　　如果時間能夠停下來，我愿一直做五年級的學(xué)生。如果時間能夠跨越，我愿不讓記憶里有六年級這三個字。可是，現(xiàn)實總是殘忍的，并沒有那么多如果。

　　再見了，五年級。

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