關(guān)于四年級(jí)周記匯編六篇

　　工作在不經(jīng)意間已經(jīng)告一段落了，相信大家都倍感充實(shí)，收獲良多吧，不妨坐下來好好寫寫周記吧。怎樣寫周記才更能吸引眼球呢？以下是小編精心整理的四年級(jí)周記6篇，歡迎大家分享。

四年級(jí)周記 篇1

　　上午，卉憐站在站崗，呼呼的北風(fēng)吹著，臉如刀割一般。這時(shí)風(fēng)宇晃晃悠悠地走進(jìn)來，思琦走上前說：“小黃帽呢？”風(fēng)宇懶洋洋地說：“沒有�！庇谑且话噙@樣扣一分。后面寧靜又走進(jìn)來，她本來知道自己的小黃帽沒帶的，可是她沒找，所以說一班又被扣一分。寧靜看自己扣分，有些懊惱，她問卉憐：“小黃帽沒戴是提醒吧？”卉憐聳聳肩說：“我也不知道，應(yīng)該要扣分的�！边@時(shí)雅琴也走過來，問：“陳老師不是說提醒嗎？”卉憐說：“可是她沒戴她也沒出校門重新戴起來才進(jìn)來的�！毖徘僬f：“哦�！北阕摺�

　　上午老班連著上兩節(jié)課，同學(xué)們本來就對(duì)語文不感興趣，可老班不但連著上課，還把偶們寶貴的大課間的時(shí)間給占十多分鐘，這樣一來，同學(xué)們下課僅剩十幾分鐘休息。同學(xué)們是怨言連連，可老班還在那喋喋不休，這真是應(yīng)那首歌：“黑板上老師的粉筆還在嘰嘰喳喳寫個(gè)不�！�…”同學(xué)們都無精打采的'。一聽到老班說：“下課。”同學(xué)們就像出籠的小鳥一樣高興。可是英語課上，阿潔狠狠地批同學(xué)們，因?yàn)檫@次英語期中考平均分很差。同學(xué)們又像囚禁在籠子里的小鳥一樣不開心。

　　以為下午能好過一點(diǎn)，誰知星期三沒啥好課，一天就圍著語文、數(shù)學(xué)、英語和科學(xué)轉(zhuǎn)悠，同學(xué)們腦袋都大。不用說，數(shù)學(xué)和科學(xué)期中考的平均分都沒好得到哪里去。同學(xué)們這一天真的不是很開心。

　　難過的一天，嗚嗚嗚嗚…

四年級(jí)周記 篇2

　　“陽光總在風(fēng)雨后，請(qǐng)相信有彩虹，風(fēng)風(fēng)雨雨都接受，每一份希望都在你手中�！薄蛾柟饪傇陲L(fēng)雨后》這首歌完全可以概括軍訓(xùn)的生活。也許五天的時(shí)間在人生路上只算得了一場(chǎng)夢(mèng)，可那綠色的迷彩服卻證實(shí)有那一段日子，在那一段日子里，有喜有憂，有笑有淚，烈日下的訓(xùn)練，星辰下的誓言，對(duì)軍校的行禮，一切的一切都?xì)v歷在目。也許對(duì)教官的相識(shí)只有短短五天，可心中那份思念卻證實(shí)有那幾個(gè)人，和我們一起站在驕陽下，嚴(yán)格訓(xùn)練卻關(guān)切待人，站在我人生路上，似乎時(shí)不時(shí)回頭微笑，又似乎在開辟道路。

　　回望昨日的我，幻想未來的我，心中那份期待越來越強(qiáng)，我想當(dāng)軍人!我知道軍人的路很崎嶇，又很漫長，可是軍訓(xùn)的五天告訴我，做人要堅(jiān)強(qiáng)!教官用行動(dòng)告訴我，多日的努力換來的是軍人的`剛氣，換來的是報(bào)答祖國的決心!

　　我明白，這訓(xùn)練只是狂風(fēng)暴雨前的微風(fēng)， 一切的挑戰(zhàn)還在后頭。我不確定那挑戰(zhàn)的難度，也不知道未來的我面對(duì)挑戰(zhàn)的態(tài)度。也許渺小，但絕不卑微，也許平凡，但絕不接受命運(yùn)的安排，也許纖弱，但勇敢堅(jiān)強(qiáng)的面對(duì)人生的每一場(chǎng)風(fēng)雨。

四年級(jí)周記 篇3

　　星期六的早晨，我還在睡懶覺時(shí)，媽媽一下子把被子抓起來說：“小懶貓，太陽升起來了，還不快起來！”我慢吞吞地穿上衣服。突然我聞到了煎雞蛋的味道。我如一只小兔子一樣沖進(jìn)了廚房說：“我來煎雞蛋！”媽媽瞪大了眼睛，驚訝的說：“你、你來煎雞蛋？”我說：“對(duì)！”

　　我?guī)ч_火，往鍋里倒了一點(diǎn)油，拿了一個(gè)雞蛋。我往桌子邊上一磕，蛋白好像一只受到驚嚇的小鳥，使勁的沖出了蛋殼。我急忙蛋液扔進(jìn)了鍋里。

　　我得意的把雞蛋用鍋鏟翻來翻去。過了一會(huì)，我把雞蛋鏟進(jìn)盤子里，仔細(xì)一看，呀！我煎的雞蛋糊了。這時(shí)媽媽見了朝我一笑，我不好意思的看了看煎糊的雞蛋。媽媽說：“你再煎兩個(gè)吧，爸爸媽媽也想吃你煎的雞蛋呢�！蔽野蛋狄Я艘а溃�心里想：你這個(gè)調(diào)皮的'雞蛋，我跟你拼了！

　　我又往鍋里倒了一點(diǎn)油，拿起一個(gè)雞蛋，把雞蛋磕進(jìn)了鍋里。這回，我緊盯著雞蛋，大約過了半分鐘，我把雞蛋翻過來，過了一分鐘，我把雞蛋用鍋鏟放進(jìn)盤子里�？粗�香噴噴的雞蛋餅，我狼吞虎咽的吃了起來。

　　通過煎雞蛋，我明白了一個(gè)道理：意見看似簡單的小事，但是它并不像我們想的那樣簡單。只有刻苦練習(xí)，才能學(xué)會(huì)。

四年級(jí)周記 篇4

　　這蝸牛，是我在公園的一處草叢里找到的。當(dāng)我第一眼見到這只蝸牛時(shí)，他正慢慢吞吞地吃著一片嫩葉，慢慢蠕動(dòng)的身體。我一看這慢慢的動(dòng)作，不僅是鼓起大拇指自言自語地說：“真是一個(gè)‘磨蹭專家’呀！”

　　蝸牛做的每一個(gè)動(dòng)作都非常慢，特別是爬行和吃相、反應(yīng)！

　　蝸牛爬行時(shí)，他的足跟著慢慢蠕動(dòng)，一條又細(xì)又長的`粘液拉在蝸牛后面，好像長了一條大尾巴讓蝸牛寸步難行。后來我知道了蝸牛爬行速度為什么這么慢了，因?yàn)樗�身上有一座大大的“房子”，也許背在身上太重了，所以才走的這么慢吧！

　　蝸牛吃飯時(shí)，要有非常嫩的菜葉，如果葉子比較老，蝸牛就肯定不會(huì)吃。它一點(diǎn)一點(diǎn)地慢慢吃它的佳肴，吃了一口就要拉便便，可是蝸牛就對(duì)不會(huì)啦在吃的葉子上，而是不慌不忙地爬到一個(gè)小角落里拉，非常講究衛(wèi)生！等它再吃一口樹葉再去拉便便，這樣反反復(fù)復(fù)105次后，蝸牛的一餐終于吃完了！不愧是‘磨蹭專家’呀！

　　蝸牛反應(yīng)很慢，總是被我捉弄。一次，我和表弟發(fā)現(xiàn)在樹葉上的蝸牛爬到了墻上，我和表弟不禁起了一個(gè)壞主意——讓蝸牛掉在地上。這時(shí)我和表弟用手指在蝸牛身邊搖搖晃晃，可這蝸牛沒什么反應(yīng)，于是我倆要的更歡了，可是蝸牛還沒有察覺，“撲通”一聲掉了下去，幸好表弟眼明手快一下子接住了蝸牛。

　　蝸牛正是個(gè)名副其實(shí)的“磨蹭專家”呀！