【熱門】四年級(jí)周記范文匯總8篇

　　愉快又充實(shí)的一周又告一段落了，這一周里，大家都有不少感想吧，請(qǐng)好好地記錄下在周記里。周記怎么寫才條理清晰呢？下面是小編精心整理的四年級(jí)周記8篇，希望能夠幫助到大家。

四年級(jí)周記 篇1

　　今天是一個(gè)難忘的一天，因?yàn)榻裉焓侵矘?shù)節(jié)。正好是星期六，爸爸說(shuō)要帶我回長(zhǎng)青老家植樹(shù)，我聽(tīng)了可高興了。

　　回到家時(shí)奶奶早就把樹(shù)苗準(zhǔn)備好了，我和爸爸我的媽媽帶上鐵鍬和鋤頭就向山上出發(fā)了。我一路又蹦又跳嘴里“嘰嘰喳喳”的說(shuō)個(gè)不休，迎著拂面的春風(fēng)，格外的`舒服。

　　來(lái)到了山坡上眺望遠(yuǎn)方，到處散發(fā)著春的氣息，xx、小草都露出了小嫩芽，一片春的景象。這時(shí)爸爸說(shuō)，我們開(kāi)始吧！我立刻拿起鋤頭刨起樹(shù)坑來(lái)，才刨了幾下臉上就流下汗來(lái)，手也發(fā)軟了，最后還在爸爸的幫助下才挖好了一個(gè)樹(shù)坑。然后根據(jù)書上學(xué)的挑了一顆核桃樹(shù)苗，放在樹(shù)坑里填上幾鍬土，然后走出幾步后有模有樣的看看正不正，在爸爸的幫助下我終于成功的種好了這棵樹(shù)。我忙把準(zhǔn)備好的牌子掛上去仔細(xì)的看了看，拍了拍手上的土對(duì)xx說(shuō)：“你要乖乖的快快的長(zhǎng)，早日成才。這時(shí)看我的媽媽也栽好了一棵，我就走過(guò)去仔細(xì)的檢查了檢查，發(fā)現(xiàn)有點(diǎn)歪，就趕忙幫著扶正。雖然我已經(jīng)很累了，但看著栽好棵棵樹(shù)苗，心里有一種說(shuō)不出的高興和自豪。

　　經(jīng)過(guò)了一上午的努力，我們共栽了十棵樹(shù)，雖然累并快樂(lè)著。

　　栽種上一份希望收獲一份快樂(lè)。

四年級(jí)周記 篇2

　　這周是放假的第一周，媽媽給我買了《虛掩的門》。閱讀過(guò)程中《大器之材》這篇文章吸引了我的視線。

　　這個(gè)故事講的是：信息時(shí)代的天才比爾·蓋茨，上小學(xué)四年級(jí)時(shí)被推薦到學(xué)校圖書館幫忙整理圖書。他聰穎好學(xué)，盡管身材瘦小，工作卻十分認(rèn)真。他每天來(lái)得很早，不遺余力的在書架的迷宮中穿來(lái)穿去，像個(gè)小偵探一樣的把人們放錯(cuò)位置的圖書揀出來(lái)，然后再放回它應(yīng)該放的`地方。后來(lái)他家要搬到附近另外一個(gè)住宅區(qū)，他也被轉(zhuǎn)學(xué)離開(kāi)了圖書館�？伤�心里老記掛著“我走了誰(shuí)來(lái)整理那些站錯(cuò)隊(duì)的書呢？”想來(lái)想去，他讓媽媽又把他轉(zhuǎn)回了原來(lái)的學(xué)校。他告訴圖書管理員，“現(xiàn)在老爸用車接送我上學(xué)，如果老爸不帶我，我就走路來(lái)。”看完這個(gè)故事，我被比爾那做事認(rèn)真的精神所感動(dòng)。一個(gè)十幾歲的孩子，做事如此認(rèn)真，決心如此堅(jiān)定，則天下無(wú)不可為之事。我想到，在許多偉大或杰出的人物身上，總有許多優(yōu)于或異于常人的地方，這些都會(huì)或遲或早的在他們的生平事跡中顯現(xiàn)出來(lái)。成名之前，這些可能被人忽視，成名之后，人們才想到了他們當(dāng)初的不凡。但不管事前或事后的記錄，無(wú)疑都是留給人類的一份精品。

四年級(jí)周記 篇3

　　正月初四那天早上，我一覺(jué)醒來(lái)，只聽(tīng)見(jiàn)嘰嘰喳喳的歡叫聲，我一躍而起，拉開(kāi)窗簾，金色的陽(yáng)光頓時(shí)射進(jìn)我的小屋，我往窗外一看，原來(lái)是兩只喜鵲在“報(bào)喜”呢!我想：今天肯定有什么喜事!無(wú)意中看見(jiàn)我小時(shí)候騎的那輛四輪的兒童自行車，我想：“唉呀，班里的.同學(xué)都會(huì)騎兩輪的自行車，我卻還在騎四輪的，太丟人了!今天我一定要學(xué)會(huì)騎兩輪的自行車!”

　　我回憶著別人騎車的樣子，把支架往后一踢，左腳站在地上，右腳往自行車座椅上一跨，坐在座椅上，但是，雙腳著地，都不敢踩在腳踏板上，生怕摔倒了，眼鏡會(huì)碎掉。突然，我的眼前浮現(xiàn)出我不會(huì)騎車，同學(xué)們嘲笑我的情景，感到很委屈。我就將左腳踩在腳踏板上，稍微踩動(dòng)腳踏板，右腳剛要踩上腳踏板，自行車就差點(diǎn)兒倒了，幸好我兩只腳迅速地著地，否則我的眼鏡真的摔破了。第二次也是同樣的結(jié)果，就這樣反反復(fù)復(fù)了好幾次，我似乎發(fā)現(xiàn)了騎車的竅門，于是我左腳往前一踩，右腳自然地抬起，配合左腳協(xié)調(diào)地往前一蹬……沒(méi)想到這一次成功了!

　　“我會(huì)騎自行車?yán)?”我高聲歡呼著騎著自行車在院子里繞了一圈又一圈，興奮得不得了。

四年級(jí)周記 篇4

　　我的家鄉(xiāng)是在高聳入云的高山，父母親帶我飛奔在彎彎曲曲的公路上，我們要到家鄉(xiāng)的名勝古跡都橋山中去。

　　一到那里，“都橋山”三個(gè)大字寫在大門上，旁邊有兩條上下翻騰的龍，像在歡迎我們的到來(lái)。我們進(jìn)到都橋山，那里果然名不虛傳，依山傍水、樹(shù)木蔥蘢、鳥(niǎo)語(yǔ)花香。我看見(jiàn)一條清澈見(jiàn)底的湖，在陽(yáng)光的照耀下，閃閃發(fā)亮。湖中有一朵朵睡蓮花，個(gè)個(gè)亭亭玉立，據(jù)說(shuō)，太陽(yáng)伯伯就像它們的父親，一來(lái)到這里，它們就迎接“父親”的到來(lái)，開(kāi)得比陽(yáng)光還漂亮，太陽(yáng)伯伯去別的地方“工作”時(shí)，它們就休息。現(xiàn)在太陽(yáng)剛好被云擋住了，可花仍然是那么漂亮。它那身姿，欣秀而又挺拔。深綠的葉子，仿佛一葉扁舟，蕩漾起層層碧色的漣漪；又像是只綠玉的杯盞，盛滿了瓊漿玉液，使我仿佛要醉倒在花下。

　　睡蓮花所在的湖旁，有一座山，上面有個(gè)金光閃閃的佛字，我想：“那應(yīng)該是座佛山�！蔽铱焖俚嘏苌仙�，父母親在后面滿頭大汗地追趕著我，好一會(huì)兒，才氣喘吁吁趕上我，他們擦擦臉上的`汗水，有氣無(wú)力地說(shuō)：“小悅，你怎么跑得這么快�！蔽衣�(tīng)了，笑嘻嘻地說(shuō)：“爸爸，媽媽，前面有水，你們跑快點(diǎn)��！”我們跑到前面一看，原來(lái)是有個(gè)小池子，里面有個(gè)泉眼，從泉眼出不時(shí)會(huì)升起一小串一小串的氣泡，像是晶瑩圓潤(rùn)的珍珠。我們?nèi)滩蛔∨跗疬@清澈見(jiàn)底的泉水，互相潑灑著，快樂(lè)便四處飛濺。有一滴水飛濺到欄桿外，我去追趕，到欄桿前，眼前一亮，只見(jiàn)一些村莊下起了毛毛雨，雨水把村子沐浴了一遍，到處顯得干干凈凈，田野里的禾苗吮吸著母親的乳汁，層層梯田上，麥田翠綠，像纏繞著一匹匹鮮綠的絨毯，漂亮極了。

　　都橋山里的一切，使我每次回憶起，就像做夢(mèng)一般，記憶猶新。

四年級(jí)周記 篇5

　　在徐老師的推薦下，我有幸閱讀了意大利作家米契斯所寫的《愛(ài)的教育》這本書。書中每一章的故事情節(jié)讓我感受頗深，它就像一塊石頭投進(jìn)了我的心靈深處，讓我久久不能平靜。

　　剛開(kāi)始看到這本書時(shí)，我并不特別感興趣，只是為了完成老師布置的作業(yè)。隨著故事情節(jié)的深入我竟然被它深深吸引住了，盡管書中語(yǔ)言樸實(shí)，人物平凡，寫的都是一個(gè)個(gè)簡(jiǎn)單的小故事，但書的安利柯、老師、同學(xué)、朋友和掃煙囪家的男孩都讓我印象深刻。特別是卡隆，他是我最喜歡的人物。他善良、正直、樂(lè)于助人又心胸寬廣，和他比起來(lái)我的缺點(diǎn)實(shí)在是太多太多了。

　　《愛(ài)的教育》的書名是我思考，當(dāng)我在接受別人關(guān)愛(ài)的同時(shí)，是否應(yīng)該付出什么？給正在燒菜的媽媽檫一次汗；給下班回來(lái)的.爸爸倒一杯開(kāi)水；或者給生病的爺爺、奶奶拿一回藥。盡自己能力幫助需要幫助的同學(xué)；作業(yè)認(rèn)真字跡清楚讓老師批改時(shí)不太費(fèi)力。能做的事實(shí)在太多太多了，從現(xiàn)在就行動(dòng)吧！我希望有更多的人能閱讀這本書，并且讀懂這本書，讓更多人感受愛(ài)，讓全世界充滿愛(ài)！

四年級(jí)周記 篇6

　　我的快樂(lè)喜愛(ài)很通俗，便是看書。

　　我的躲書良多�？蛇@些書都是我的“老朋友”了，因?yàn)樗鼈冊(cè)缫驯晃曳瓲�了。這幾天，《詼諧笑話》《500字作文》《獲獎(jiǎng)作文》也加進(jìn)了我朋友的步隊(duì)里，我的朋友真是越來(lái)越多，我給它們的“屋子”都快住不下了。

　　還在上學(xué)前班時(shí)，娘親義務(wù)很忙，總是丟給我一些風(fēng)趣的故事書，開(kāi)始是一些顏色美麗的圖畫吸引了我，厥后娘親又教會(huì)我讀拼音，我開(kāi)始讀下面的'字。徐徐地，我就很出神了。厥后，我就開(kāi)始看一些沒(méi)有圖畫的故事書，并且越看越上癮，常常在用飯的時(shí)候，娘親看不見(jiàn)我的身影，她只需離開(kāi)書房，一定可以找到我，因?yàn)槲艺�啃著書上的精神糧食呢！

　　有一次，我和爹爹、娘親到書店買書，我愉快極了。到了書店門口，三步變兩步直奔書柜，拿起一本書看了起來(lái)。這本書太出色了，我迫不及待地跑到爹爹眼前歡快地說(shuō)：“爹爹，我要買這本書。”爹爹看了書的內(nèi)容，頷首默示贊同。我歡樂(lè)鼓動(dòng)地離開(kāi)收銀臺(tái)，把錢一交就走了。這時(shí)，收銀臺(tái)的姨媽把我叫住了：“小朋友，還要找你錢呢！”唉，瞧我這小書迷，只顧看書，連錢都忘失落拿了。

　　書就像一位不說(shuō)話的教員伴我徐徐生長(zhǎng)。期看你們也成為小書迷，一同來(lái)探求書中的快樂(lè)！

四年級(jí)周記 篇7

　　光陰似箭，日月如梭。今天已是“計(jì)算機(jī)夏令營(yíng)”的最后一天。時(shí)間過(guò)得真快，想當(dāng)初才剛剛邁進(jìn)計(jì)算機(jī)室，聆聽(tīng)老師講課，一眨眼功夫，短短的幾天計(jì)算機(jī)夏令營(yíng)就要結(jié)束了。常言道：“天底下沒(méi)有不散的宴席”時(shí)間雖短，但是我卻受益匪淺，讓我深深地體會(huì)到計(jì)算機(jī)寶庫(kù)里的知識(shí)竟然是如此博大而精深。

　　回想起來(lái)，這幾天的`收獲可真不少：那五彩繽紛的網(wǎng)頁(yè)制作，那深?yuàn)W的打字知識(shí)，那精彩的電腦繪畫，還有那海龜作圖，更是異彩紛呈，讓大家體會(huì)到學(xué)習(xí)計(jì)算機(jī)竟是如此的有趣。

　　我們大家還通過(guò)網(wǎng)絡(luò)與老師、同學(xué)聊天，大家在網(wǎng)上與老師講述著自己對(duì)“計(jì)算機(jī)夏令營(yíng)”的想法、感受、看法、意見(jiàn)。我們侃侃而談，不亦樂(lè)乎。還和同學(xué)們互相陳述著自己在“計(jì)算機(jī)夏令營(yíng)”中的收獲。

　　最后，在老師的帶領(lǐng)下，我們大家來(lái)到操場(chǎng)上合影，在攝影師“卡嚓”一聲中，留下了我們營(yíng)員們天真燦爛的笑臉。同學(xué)們?cè)跉g聲笑語(yǔ)中依依不舍地分手了，大家多么希望能夠多幾天的“計(jì)算機(jī)夏令營(yíng)”生活，讓我們多學(xué)些計(jì)算機(jī)知識(shí)�。�

四年級(jí)周記 篇8

　　我是一個(gè)充滿好奇心的小男孩，不管什么事情我都想知道，這不，我最近就有了一個(gè)有趣的新發(fā)現(xiàn)。

　　我經(jīng)常在漫畫書上看到一些豬在泥坑里滾的笑話，于是我問(wèn)媽媽：“難道豬真的喜歡在泥坑里打滾嗎？”媽媽說(shuō)：“應(yīng)該是喜歡吧！”那豬為什么喜歡在泥坑里打滾呢？

　　我坐在床上，想啊——想啊，想了很久很久很久，也悟不出其中的奧秘。于是，為了解答這個(gè)問(wèn)題，我拼命地查閱圖書資料，希望找到一個(gè)滿意的答案。終于，我在一本厚厚的書——＜＜新世紀(jì)少兒成長(zhǎng)百科＞＞中 找到了一個(gè)非常準(zhǔn)確的.答案。原來(lái)呀，夏天，豬喜歡在泥坑里打滾，不是它喜歡臟，而是因?yàn)橄奶焯珶崃�，而豬與人或其它動(dòng)物不一樣，其它動(dòng)物都有汗腺，而豬卻沒(méi)有汗腺，所以它要跳入泥坑里“洗澡”。

　　這個(gè)讓我困惑已久的謎團(tuán)，終于被我解開(kāi)了，使我欣喜不已。其實(shí)，大自然中有許多東西并不深?yuàn)W，只要你去探究，去發(fā)現(xiàn)，你就一定能悟出其中的道理，知識(shí)就在我們的身邊！

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