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六年級(jí)周記(15篇)
時(shí)光飛逝，如梭之日，轉(zhuǎn)眼一周又過(guò)去了，相信大家一定感觸頗深吧，是時(shí)候在周記中好好總結(jié)過(guò)去的成績(jī)了。周記你想好怎么寫(xiě)了嗎？以下是小編為大家整理的六年級(jí)周記，歡迎大家分享。
六年級(jí)周記1
又逢周六了，媽媽打算帶著我一起去菜市場(chǎng)買點(diǎn)菜。我非常高興，終于盼到了大好晴天。媽媽準(zhǔn)備好小推車，就和我一起興沖沖地出發(fā)了。
穿過(guò)小巷，走到馬路對(duì)面，再拐個(gè)彎就到了市集了。雖然路不算太遠(yuǎn)，平時(shí)也就20來(lái)分鐘就可以到的。因?yàn)榻裉焓羌偃�，況且天氣突然變得很好，人群多了起來(lái)，大家互相穿梭在狹小的街道上，只見(jiàn)人山人海，每挪一步都花費(fèi)很久的時(shí)間。
就在這時(shí)，我發(fā)現(xiàn)街角不遠(yuǎn)處好像出了什么事，當(dāng)我瞟了一樣，發(fā)現(xiàn)一位年輕的'阿姨捂著肚子，表現(xiàn)得異常痛苦。我拉了拉媽媽的衣襟，向媽媽努努嘴，這時(shí)媽媽也注意到了。
附近一打聽(tīng)，原來(lái)是那位阿姨快要生寶寶了，一陣陣刺痛的感覺(jué)，不得不停下腳步。周圍許多好心的路人，給予了及時(shí)的幫助：有的連忙掏出手機(jī)撥打醫(yī)院的救護(hù)車，有的在安慰那位年輕的阿姨，有的找來(lái)被褥，給那位阿姨，想讓她躺著舒服些。不多一會(huì)兒，救護(hù)車趕來(lái)了，人們七手八腳地把那位年輕的阿姨抬上救護(hù)車，之后救護(hù)車一路呼嘯著，司機(jī)緊急把那位阿姨送往醫(yī)院。
這時(shí)，大家長(zhǎng)長(zhǎng)地舒了一口氣，我一顆懸著的心也落了地。
六年級(jí)周記2
我抓住他，狠狠地說(shuō)道：“終于讓我抓到你了吧!小偷!”
暑假來(lái)臨，關(guān)在家里當(dāng)然不是長(zhǎng)久之計(jì)�？沙鋈ネ妫惨龊梅馈氨I”措施。那天，我們一家人都出去玩了，可回來(lái)，我打開(kāi)抽屜，卻發(fā)現(xiàn)我的書(shū)和錢全部不見(jiàn)了，是誰(shuí)？竟敢偷我這個(gè)嗜書(shū)如命的人的書(shū)！角落，每一個(gè)地方，我都找遍了，可連影子都沒(méi)見(jiàn)到。窗戶是我關(guān)的，門(mén)也是我鎖的，出門(mén)前我還特意檢查了兩遍，難不成是家里出小偷了？對(duì)了，肯定是，而且，只有姐姐和弟弟有“作案嫌疑”，于是，我決定“守株待兔”。
首先，我在抽屜里再次放上書(shū)和錢，坐在客廳的沙發(fā)上，盯著房門(mén)，等待著小偷再次現(xiàn)身，時(shí)間一分一秒地過(guò)去，我打起了哈欠：“哈！好累呀，小偷，你等著，我起來(lái)了再收拾你！”說(shuō)完疲倦地往房間走去。當(dāng)我睡得正香時(shí)，書(shū)房里傳來(lái)“嘩嘩”的`翻找聲，我立即從床上坐了起來(lái)——好你個(gè)狡猾的小偷，趁我睡覺(jué)的時(shí)候偷東西，看我不抓住你！
我悄悄走到客廳，往書(shū)房里張望，可小偷好像在和我作對(duì)似的，偏偏往里面站。我抓狂了，撓著頭發(fā)，咬牙切齒，你這個(gè)小偷，看你往哪兒逃！就這樣想著，我慢慢地朝書(shū)房走去，躡手躡腳地走到門(mén)口，一鼓作氣，沖了進(jìn)去：“抓住你了！”但我睜開(kāi)眼，發(fā)現(xiàn)是姐姐！“最近學(xué)校有捐獻(xiàn)活動(dòng)，我看見(jiàn)抽屜里有書(shū)和錢，就拿走了。”姐姐走了，留下我一人在原地……
啊，竟然如此！那些被“盜”走的東西，竟只是拿去捐獻(xiàn)。真是出人意料！
六年級(jí)周記3
今天我家裝修，裝修完之后家里那叫一個(gè)一塌糊涂，連個(gè)落腳的地兒都沒(méi)有。
所以我們決定大掃除。我一把抓起掃把，開(kāi)始埋頭掃起來(lái)，這時(shí)，媽媽說(shuō)話了：“等一下，先別開(kāi)始掃，我們分一下工！”
經(jīng)過(guò)討論，我們決定媽媽負(fù)責(zé)整理物品以及清洗物品；爸爸負(fù)責(zé)清除墻壁衛(wèi)生；我負(fù)責(zé)清理地面。
家庭大掃除開(kāi)始啦！媽媽第一個(gè)站出來(lái)，把桌子上的雜物都一一的列舉出來(lái)，不要的扔到地上；然后找來(lái)幾塊毛巾把桌子上的灰塵一擦而過(guò)，就這樣?jì)寢尣亮?、3張桌子了�？吹綃寢屢呀�(jīng)開(kāi)始了老爸也不干示落，馬上拿起工具，干勁十足的干起來(lái)，爸爸拿起毛巾趴在墻上跟個(gè)蜘蛛俠似的，用毛巾仔細(xì)的擦起來(lái)。我看見(jiàn)爸爸媽媽都忙里忙外當(dāng)然也不敢怠慢的跟著干起來(lái)，地上的垃圾在我的雙手下，變得一成不染，轉(zhuǎn)身，簸箕里的.垃圾就進(jìn)了自己那圓滾滾的家里。垃圾終于沒(méi)有了，垃圾桶該誰(shuí)去到呢？正當(dāng)我發(fā)愁著的時(shí)候（我最討厭到垃圾了），爸爸自告奮勇的站起來(lái)說(shuō)他去到……
這次家庭大掃除，雖然沒(méi)有學(xué)校里打掃得干凈，也沒(méi)有勞動(dòng)時(shí)吵鬧的歡聲笑語(yǔ)；但是我們?nèi)说奈暎翠滩途叩亩．?dāng)聲以及搬動(dòng)家具的咚咚聲，也編織成了家庭勞動(dòng)的另一番景象。
六年級(jí)周記4
精彩又激烈的象棋比賽馬上就要開(kāi)始啦！我和爺爺振奮精神準(zhǔn)備比賽。屋外的太陽(yáng)光火辣辣的，但我們一點(diǎn)兒都沒(méi)感覺(jué)到，因?yàn)槲液蜖敔敹际旨凶⒁饬Α?/p>
開(kāi)戰(zhàn)，我先架中“炮”，爺爺馬上上“馬”抵擋。我立即拱一步“馬”那條線上的“兵”，爺爺也拱一步七路的“卒”作為應(yīng)對(duì)。好在我比他快一步，提前把“馬”跳出來(lái)，爺爺只好上“象”抵擋。我趁機(jī)踩掉爺爺三路的“卒”。爺爺想想，把“馬”跳上來(lái)。我琢磨一下?tīng)敔數(shù)南路�，猛然發(fā)現(xiàn)他的“馬”只要再跳一步，我的“馬”就走投無(wú)路，趕緊把“馬”撤回。爺爺緊接著出“車”，我不知道他究竟想干什么，于是也“照葫蘆畫(huà)瓢”地出“車”……
就這樣，我和爺爺殺得天昏地暗，時(shí)間長(zhǎng)達(dá)半個(gè)多個(gè)小時(shí)。遺憾的.是，雖然有奶奶在旁邊為我出謀劃策，可最終我還是下不過(guò)技術(shù)高超的爺爺，只能束手就擒�！翱磥�(lái)以后得多學(xué)著點(diǎn)兒”，我嘆口氣說(shuō)：“沒(méi)辦法，這不是我不努力，而是爺爺您的技術(shù)水平太高！”一直在旁邊觀戰(zhàn)的奶奶安慰我說(shuō)：“沒(méi)事！只要你經(jīng)常練習(xí)，估計(jì)不出兩年，你爺爺就得甘拜下風(fēng)羅！”“只兩年？我看至少要五年才行！”爺爺哈哈大笑，“將”我一軍�！斑�要五年？看我再下一盤(pán)就讓您成為我的手下敗將！”不服氣的我要求再下一盤(pán)。
激烈的比賽再度開(kāi)始。這一次，勝利會(huì)屬于誰(shuí)呢？這是一個(gè)秘密，只能向你透露一點(diǎn)，那就是，下完這盤(pán)棋之后，我高興得一蹦三尺高……
六年級(jí)周記5
在寒假里，有許多好玩的事情，我就遇到一件很有趣的事情。
寒假里父親、母親帶我回家過(guò)年，我和妹妹、哥哥玩得非常高興。有一天，父親說(shuō)貼對(duì)聯(lián)，我們看見(jiàn)父親在貼對(duì)聯(lián)就對(duì)父親說(shuō)：父親（三舅），讓我們?nèi)ベN好嗎？父親說(shuō)：好吧！我和哥哥扶著對(duì)聯(lián)，妹妹就拿著膠帶，妹妹首先把對(duì)聯(lián)貼上膠帶，再就這樣我和哥哥、妹妹三個(gè)人把對(duì)聯(lián)貼完了，在貼完對(duì)聯(lián)的時(shí)候我突然想起了一篇課文——《走遍天下書(shū)為侶》。
于是我興奮地說(shuō)：不如我們也來(lái)做一幅對(duì)聯(lián)吧！那我們做一幅什么對(duì)聯(lián)哪？哥哥思考地問(wèn)我�？梢宰鲆环蛯W(xué)過(guò)的'課文有關(guān)。我學(xué)著老教授的模樣說(shuō)：如《走遍天下書(shū)為侶》這篇課文。說(shuō)完我便一本正經(jīng)地說(shuō)：嗯走遍天下何物為侶？哥哥想了想一絲不茍地說(shuō)：走遍天下平板為侶。古靈精怪的妹妹脫口而出：橫批是：多功能！呵呵的一陣笑聲引來(lái)母親：你們這幫淘氣鬼在干嗎？母親說(shuō)：你們就會(huì)胡鬧、調(diào)皮。
這一周我們玩的很開(kāi)心，不知不覺(jué)的到了晚上。吃完飯我們?cè)陂T(mén)口放煙花，我們還買了開(kāi)心果、滿天星、鉆天猴在這里我們玩的很開(kāi)心。這真是愉快的一周！
六年級(jí)周記6
以前過(guò)的星期天都是寫(xiě)完作業(yè)之后就要么看電視，要么玩。一點(diǎn)都沒(méi)趣，很無(wú)聊。這個(gè)星期我要過(guò)的有趣些。
星期六，爸爸媽媽都出去了。到中午才回來(lái)。做完作業(yè)之后，閑得無(wú)聊。就想著自己動(dòng)手給爸媽做個(gè)飯吃，好展示我的才干，我也好顯示我不比別人弱。
我決定炒我最喜歡吃的土豆絲，我扎好圍裙之后，就開(kāi)始動(dòng)手啦：我學(xué)著媽媽平時(shí)炒土豆時(shí)的情景，先把土豆洗干凈，接著用削皮刀把土豆的皮削掉，因?yàn)槲覜](méi)有削過(guò)土豆，所以削掉的土豆厚厚的一層皮。隨后，我開(kāi)始切土豆絲。我本以為切土豆絲時(shí)一件很易懂的事，可土豆老是在按板上滾來(lái)滾去的，無(wú)法動(dòng)手。于是我就用手按住土豆，用到慢慢的切成絲，然后再切成絲，雖然我切得不好看，但還是切好了。隨后，我又切了一些作料。終于開(kāi)始炒菜了，我把早已洗干凈的鍋放在火上，把油往鍋里一放，我就放了一些我覺(jué)得媽媽以前炒菜時(shí)放的.有油挺多的，我又往鍋里放了點(diǎn)油，放了之后，我不知道什么時(shí)候油熱，我就等，大約3，4分鐘后，我就往里面放作料，我放完之后，因?yàn)槲液ε聼×�，就迅速的把土豆絲放到鍋里。我用鏟子在鍋里左翻右翻，抄了大約幾分鐘之后就出鍋。
菜剛剛做好，爸爸媽媽就回來(lái)了，我趕緊讓爸爸媽媽嘗一嘗，爸爸媽媽各嘗了一口說(shuō)：“怎么這么甜�。俊蔽艺驹谝慌陨敌χ�，仔細(xì)一想，我竟然忘記放鹽了。雖然忘記了放鹽，但是，我的心意爸爸媽媽卻受到了！
六年級(jí)周記7
在茫茫黑夜中總有一點(diǎn)燈光引領(lǐng)著我們前進(jìn)，在茫茫大海上總有一艘大船為我們導(dǎo)航，這些默默無(wú)聞的貢獻(xiàn)者用自己的心血來(lái)澆灌那些稚嫩的花朵，卻從來(lái)不求回報(bào)，也許給予也是一種快樂(lè)吧。這喜歡給予的人是誰(shuí)呢？是老師。
老師是神圣威嚴(yán)的職業(yè)，老師也是光榮偉大的職業(yè)。老師是我們生命中的一盞永遠(yuǎn)不會(huì)熄滅的`明燈，沒(méi)有老師，我們將會(huì)誤入歧途；老師還是我們生命中一把無(wú)形的鑰匙，開(kāi)啟我們腦內(nèi)的寶藏。
我的老師姓陳，我們都叫她陳老師，她是我們的班主任。
老師，您就像辛勤的園丁一樣，用心去灌溉我們那幼小的心靈，用心去幫我們清除成長(zhǎng)中的一切障礙，用心來(lái)栽培我們，我們感謝您。
老師，您就像那在天空遨翔的雄鷹，用您的翅膀保護(hù)著我們，為我們砍除成長(zhǎng)的荊棘，讓我們能夠自由自在地飛翔在那蔚藍(lán)的天空，讓我們學(xué)會(huì)了成長(zhǎng)中布滿荊棘的道理，我們感謝您。
老師，您像蠶吐絲那樣將知識(shí)傳授給我們，您告訴我們要學(xué)習(xí)自立，要尊老愛(ài)幼，您告訴我們的知識(shí)我們這輩子都用之不盡，這知識(shí)里還包含您對(duì)我們深深的愛(ài)，我們感謝您。
啊，老師，您給予我們的恩惠我們永遠(yuǎn)也報(bào)答不完，您對(duì)我們的愛(ài)和關(guān)心我會(huì)永遠(yuǎn)銘記在心。啊，老師您就像一位偉大的母親，讓我們找到了屬于自己的天空，讓我們可以在屬于自己的天空中自由飛翔。
啊，老師，您辛苦了。在這教師節(jié)來(lái)臨之際我祝您也祝全天下所有老師節(jié)日快樂(lè)。
六年級(jí)周記8
今天是1月20日，天氣十分晴朗。我剛起來(lái)，爸爸媽媽對(duì)我說(shuō)，今天我們一起去歡樂(lè)谷吧!我高興極了。我趕緊穿好衣服，與爸爸媽媽一起出發(fā)了。
我來(lái)到歡樂(lè)谷后，當(dāng)然先去玩最刺激的、最好玩的過(guò)山車。我坐上過(guò)山車，綁好安全帶后，過(guò)山車開(kāi)始了。哇，好高啊，過(guò)山車從最高處飛下去，我們大家都叫了起來(lái)。玩完之后，我還想玩，可是我們還要去玩別的好玩的游戲呢!
之后，我又和爸爸媽媽來(lái)到了玩激流勇進(jìn)的地方。我和爸爸媽媽坐在一起，游戲開(kāi)始了，我們來(lái)到了一個(gè)黑暗的.洞里，這里面有許多恐怖的叫聲和裝飾品，使人感覺(jué)非常害怕。過(guò)了這個(gè)洞，我們來(lái)到了波浪區(qū)。提說(shuō)從這個(gè)地方飛下去是刺激的，現(xiàn)在我們也來(lái)看一看到底刺不刺激。我們開(kāi)始上波了，從上往下一看，好高啊。我們沖下去的時(shí)候，才知道，真的好刺激啊。
一個(gè)中午就這樣過(guò)去了，我和爸爸媽媽找了一間餐館，吃完午飯?jiān)偃ネ妗?/p>
我們吃完午飯后，就一起去看海豚表演。那只海豚在水里游來(lái)游去，可愛(ài)極了!有一個(gè)人爬到海豚的身上，與海豚一起表演。時(shí)間過(guò)得真快啊，一轉(zhuǎn)眼那精彩的表演就結(jié)束了。
時(shí)間過(guò)得真快啊，一下子就到了3點(diǎn)。我和爸爸媽媽在周圍轉(zhuǎn)了一圈，戀戀不舍的回家了。
六年級(jí)周記9
當(dāng)一個(gè)人從學(xué)會(huì)識(shí)字到喜歡上讀書(shū)，都會(huì)有一本自己鐘愛(ài)的書(shū)籍。不管是大人該是小孩。列如我：從我喜歡上讀書(shū)的那一刻，我便愛(ài)上了《伊索寓言》這本書(shū)。
記得小時(shí)候，我是一個(gè)不折不扣的小頑童，一天一門(mén)心思都放在玩上，從來(lái)沒(méi)有想過(guò)要讀書(shū)。
但是，直到有一天，媽媽強(qiáng)制地把我壓在椅子上，讓我讀《伊索寓言》這本書(shū)。雖然已被精美的封面給吸引住了，但卻還是帶著極不情愿的情緒在讀書(shū)。但不過(guò)一會(huì)兒，我便被那一個(gè)個(gè)小小的故事和一個(gè)個(gè)在生活顯而易見(jiàn)卻容易讓人忽略的道理給吸引了。
就是這樣一本書(shū)，讓我愛(ài)上了讀書(shū)，也讓我明白了好多生活中原本不理解的.大道理。也讓我從一個(gè)什么都不懂得小頑童成長(zhǎng)為了一個(gè)懂事的孩子。
《伊索寓言》這一本書(shū)，我已經(jīng)讀了好幾遍，每一次都有不同的收獲�；蛟S有人會(huì)問(wèn)，同一本書(shū)讀多了，應(yīng)該也膩吧!
可是，在我心中，當(dāng)我們?cè)诓煌臅r(shí)間，用不同的心情和方式去閱讀時(shí)，你會(huì)它就像一個(gè)朋友一樣，會(huì)給你不同的反應(yīng)和樂(lè)趣。
或許沒(méi)有什么原因，也或許是《伊索寓言》啟發(fā)了我讀書(shū)的樂(lè)趣，我發(fā)現(xiàn)自己已深深愛(ài)上了這本書(shū)。朋友們，如果你有自己鐘愛(ài)的書(shū)，就把它當(dāng)成朋友吧!因?yàn)樗欢〞?huì)是最好的朋友的。
六年級(jí)周記10
20xx年X月X日 X天
清晨，快樂(lè)的鳥(niǎo)兒唱著歌，伴隨秋風(fēng)我一路走過(guò)灑滿花香的小路，目送著我走進(jìn)校園。
在去教室的路上，我看見(jiàn)走廊里貼著名人名言，在看看旁邊，墻壁都重新粉刷了!
走進(jìn)灑滿晨光的教室，安置好書(shū)包，長(zhǎng)長(zhǎng)的吁了一口氣，開(kāi)始了一天的.學(xué)習(xí)生活!
“丁零零”，上課鈴聲響了，我飛快的拿出嶄新的數(shù)學(xué)書(shū)課本，手放在桌子上坐好，我好奇地想：到底是哪位老師來(lái)教我們數(shù)學(xué)呢?是男是女?兇不兇?……一連串的問(wèn)題從我腦子里冒出來(lái)，還沒(méi)等我晃過(guò)神來(lái)，一位男老師走了進(jìn)來(lái)，他小眼睛上架著一副眼鏡，手上不僅帶著手表，而且還有金手鏈，看起來(lái)好有錢，也好有學(xué)問(wèn)!他終于發(fā)話了，他說(shuō)他叫付老師，同學(xué)們很好奇，因?yàn)槎紱](méi)見(jiàn)過(guò)這個(gè)姓。
但他對(duì)我們的要求很嚴(yán)格，上課很有趣，能讓我們更好的透徹理解。
我覺(jué)得這位老師還是不錯(cuò)的!
“丁零零”，上課鈴聲響了，在操場(chǎng)上的同學(xué)們一窩蜂的涌上來(lái)。
這節(jié)課時(shí)我們班主任蔣老師的課。
老師叫我們自己學(xué)習(xí)一下第一課，馬上聽(tīng)寫(xiě)，看看你們的學(xué)習(xí)效率高不高。
不一會(huì)兒，老師就叫我們拿出本子聽(tīng)寫(xiě)。
“陶瓷……”。
我自信滿滿的，相信我自己肯定能得滿分。
果然不出我所料，我還真的得了滿分。
我很開(kāi)心，但我對(duì)自己說(shuō)：“驕傲使人落后，謙虛使人進(jìn)步。
開(kāi)學(xué)第一天，覺(jué)得心情不錯(cuò)，因?yàn)閬?lái)了一位新的數(shù)學(xué)老師。
也對(duì)新學(xué)期充滿了希望……
六年級(jí)周記11
看了這個(gè)題目，你一定很疑惑吧，什么!1+1，真幼稚，這誰(shuí)不會(huì)做啊，連幼兒園的小朋友都會(huì)做的題目，不過(guò)，1+1到底能有什么啟示呢?你想知道嗎?那就聽(tīng)我娓娓道來(lái)吧。
今天早上語(yǔ)文課上，燕子老師在快下課的時(shí)候，問(wèn)了我們一個(gè)問(wèn)題;：“同學(xué)們，你們知道1+1=多少嗎?請(qǐng)寫(xiě)在本子上，越多越好，看誰(shuí)最聰明，寫(xiě)的最多�！痹捯魟偮�，同學(xué)們就不約而同的寫(xiě)了起來(lái)。
我邊寫(xiě)邊想：老師葫蘆里賣的到底是什么藥?我們都五年級(jí)了，老師怎么問(wèn)這種問(wèn)題，幼兒園的小朋友都知道1+1=多少，老師可真幼稚。這節(jié)不是語(yǔ)文課嗎?老師怎么問(wèn)數(shù)學(xué)題，事情變得有趣了，呵呵。
同學(xué)們大多是些1+1=2，1+1=卅，1+1=王，這樣子的`，我也寫(xiě)了好幾個(gè)。
燕子老師看見(jiàn)我們寫(xiě)的差不多了，就開(kāi)始提問(wèn)了：1+1到底等于多少呢?老師的葫蘆里賣的什么藥，真讓人難以捉摸。
一雙雙小手爭(zhēng)先恐后的舉了起來(lái)，我也不例外。這一雙雙小手像稻草一樣，擺著，搖著，旁邊還不時(shí)：長(zhǎng)：出幾棵：稻草“。
有的同學(xué)回答等于1，因?yàn)橐坏嗡由弦坏嗡�是等于一滴水啊。有的同學(xué)回答等于3，因?yàn)橐粋�(gè)爸爸，加上一個(gè)媽媽，生了一個(gè)我，合起來(lái)就有3個(gè)，還有的回答等于2，因?yàn)?顆糖加上1顆糖就是2顆糖。
這次的互動(dòng)讓我明白了一個(gè)道理;如果一條路達(dá)不到目的地的話，就可以換條路試試。
六年級(jí)周記12
大年初一，媽媽帶我去和順看煙花，七點(diǎn)多的時(shí)候，河旁邊已經(jīng)擠滿了人。
大約八點(diǎn)，煙花晚會(huì)開(kāi)始了，隨著幾聲炮響，美麗的煙花騰空而起，整個(gè)天空都被染紅了，接著呈現(xiàn)出五彩繽紛的煙花。哇，太美了！第二個(gè)是禮花彈，隨著一聲炮響，一顆顆閃亮的星星飛上了天空，“啪，啪。”幾聲，轉(zhuǎn)眼就變成了一朵朵盛開(kāi)的菊花。這些煙花有紅的、黃的、綠的.。此時(shí)漆黑的天空已成了一幅美麗的畫(huà)卷。
我最喜歡的要數(shù)燈籠煙花了，一條條銀蛇“嘰——嘰——”地飛到空中，隨著“嘭！嘭！”幾聲，銀索在空中炸開(kāi)，這時(shí)，一只只紅燈籠從空中緩緩?fù)侣�，觀眾發(fā)出了陣陣驚嘆聲，我也情不自禁地張開(kāi)了嘴，太不可思義了！
當(dāng)我還沉浸在驚嘆聲中，又有幾只金色的“小蝌蚪”“嗖！嗖！”地躥上了天空，“嘣！”在空中炸開(kāi)發(fā)花，眼前只見(jiàn)金色的瀑布從天而降，我不由得想起了李白的詩(shī)句：“飛流直下三千尺，疑似銀河落九天�！碧珘延^了！
煙花不僅把天空裝扮得炫麗多彩，還把河邊點(diǎn)綴得五彩繽紛，一條條五顏六色的彩龍?jiān)诮嫔戏瓭L，好像在與我們一同喜迎新春，接著一顆顆耀眼的星星閃爍在河中，給河邊換上了新衣。
看完煙花晚會(huì)，我體會(huì)到祖國(guó)的繁榮昌盛，人民的富強(qiáng)，我以后一定要報(bào)效祖國(guó)！
六年級(jí)周記13
今年又是櫻花盛開(kāi)的，我們都是久仰櫻花的盛名。都很想去看看美麗的櫻花。于是我們都相約去武漢大學(xué)去看櫻花。
我們乘車來(lái)到了武漢，看到了門(mén)前擁擠的人群�？磥�(lái)他們都是和我們一樣想來(lái)武漢大學(xué)看櫻花的�？粗绱硕嗟腵人群，我想我們這次去看櫻花肯定是非常的熱鬧的。我們一行人買了門(mén)票。走了進(jìn)去，武漢大學(xué)很大，有很多大型的建筑，不愧是中國(guó)十大院校之一。我們來(lái)到了櫻花林，看到了很多盛開(kāi)的美麗的櫻花。也看到了很多來(lái)賞花的的行人，他們都在拍著照片，也對(duì)面對(duì)如此美景怎么能夠不留下幾張照片作文留戀了。于是我們也拿出了手機(jī)拍起照來(lái)。我們一邊走一邊照，突然我看到了一對(duì)情侶，他們很溫馨的抱在一起看櫻花。我聽(tīng)見(jiàn)那個(gè)女的說(shuō)：“這個(gè)櫻花真漂亮�！痹挷耪f(shuō)完。我只見(jiàn)那個(gè)男的就把那朵櫻花摘了下來(lái)。看到這里我感到莫名的憤怒。為什么要把這么美麗的櫻花摘下來(lái)，這不是喜歡是摧殘。我覺(jué)得我們應(yīng)該文明賞花，不要因?yàn)樽约旱南矏?ài)而將花朵胡亂的摘下。
我們一行人玩到下午，看到時(shí)間也不早了。我們就坐車回去了。
作者為我們介紹了他們一行人賞花之行，通過(guò)這次賞花，作者有了一些感觸。我們應(yīng)該愛(ài)護(hù)那些喜愛(ài)的事物，而不是去摧殘它們。
六年級(jí)周記14
早晨，一縷溫暖的陽(yáng)光從窗戶斜射進(jìn)我的小屋。雨后的空氣中，沒(méi)有浮塵，那么清澈透明。
陽(yáng)光照耀在木椅上，散發(fā)出淡淡的光彩，仿佛暖色開(kāi)始流動(dòng)，我的心情也隨之流動(dòng)。
這一次，我是敏感的'直覺(jué)嗅到了陽(yáng)光的味道。
溫暖、清澈、透明，縈繞在身上難以形容的舒適感，是心情的放松，也是對(duì)生活的熱愛(ài)。
當(dāng)我還是個(gè)孩子的時(shí)候，我總是一大早就跑出去，在海邊玩。捧起一把細(xì)沙，陽(yáng)光明媚，如鉆石般光彩奪目。水靜靜地漂浮著，閃閃發(fā)光，一條金鏈，像魚(yú)一樣游泳和游泳。就像這種味道，是的，陽(yáng)光的味道。
長(zhǎng)大后，我總是樂(lè)于向朋友炫耀，看到螢火蟲(chóng)。我喜歡靜靜地依靠在院子里大樹(shù)下，他分享我的快樂(lè)。一直以來(lái)，他很樂(lè)意做我的忠實(shí)聽(tīng)眾。當(dāng)我慢慢地舉起雙手，你看，一個(gè)可愛(ài)的螢火蟲(chóng)跳舞風(fēng)的伴奏下，我會(huì)輕輕地哼著今年夏天的味道，陽(yáng)光的這種味道。
當(dāng)你收集衣服時(shí)，伸出手去觸摸陽(yáng)光。很熱。我會(huì)一直很開(kāi)心，這是陽(yáng)光和我握手~！輕輕聞一聞，淡淡的衣裳香在手掌間蔓延，在空中飛舞，我知道，這就是可愛(ài)陽(yáng)光的味道。
在院子里，女孩站在陽(yáng)光下，抬頭望著太陽(yáng)，五根手指在他眼前張開(kāi)，輕輕地嗅著，聞到了陽(yáng)光的味道。
我喜歡陽(yáng)光的味道。
六年級(jí)周記15
今天，我學(xué)習(xí)了《會(huì)植樹(shù)的鳥(niǎo)》這篇課文。文章說(shuō)的是在美國(guó)北部的納得華地區(qū)有一片沙漠，每年都有一種鳥(niǎo)，成群結(jié)隊(duì)地飛來(lái)，它們用嘴、爪子在沙漠里刨出一個(gè)個(gè)小坑，又用嘴銜來(lái)帶綠葉的樹(shù)枝，種植在小坑中，使沙漠中生長(zhǎng)出了一片片樹(shù)木，沙漠中間有了一塊塊綠洲，雖然這些鳥(niǎo)的生命只有三年，但給沙漠里帶來(lái)了綠色和生機(jī)。
多么可愛(ài)的小鳥(niǎo)啊！我好喜歡你們，喜歡你們能植樹(shù)，能保護(hù)環(huán)境。樹(shù)多了能擋風(fēng)、治沙，能遮蔭涼……但是，現(xiàn)實(shí)生活中有些人不愛(ài)護(hù)花草樹(shù)木，不但不植樹(shù)，還把別人種的樹(shù)破壞掉，亂砍伐樹(shù)木，污染環(huán)境。這些人的做法比你們差得太遠(yuǎn)了。我真佩服你們！以后我也要想你們學(xué)習(xí)，多種樹(shù)木�？赡銈兊�'壽命只有三年，我多么希望你們永遠(yuǎn)活著呀，這樣就能使人類的環(huán)境更加美好。我好想知道這種鳥(niǎo)的名字。一查資料，才知道它們叫“綠植鳥(niǎo)”。這名字太貼切了。我再給你們另起個(gè)名字吧，叫“植樹(shù)鳥(niǎo)”怎么樣？
小朋友們，你們讀完我的文章，是不是也要馬上行動(dòng)起來(lái)，多植樹(shù)呀？讓我們一起來(lái)保護(hù)共同的環(huán)境吧！
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