六年級(jí)周記

時(shí)間：2023-06-12 07:57:12 周記我要投稿

有關(guān)六年級(jí)周記范文八篇

　　時(shí)間飛快，一個(gè)星期已經(jīng)結(jié)束了，一周的經(jīng)歷，可以助長(zhǎng)我們的閱歷，是時(shí)候在周記中好好總結(jié)過(guò)去的成績(jī)了。那么我們?cè)撛趺慈?xiě)周記呢？下面是小編整理的六年級(jí)周記8篇，歡迎大家分享。

有關(guān)六年級(jí)周記范文八篇

六年級(jí)周記篇1

　　今天，我們學(xué)習(xí)了第十二課：姥姥的剪紙，里面有句話：“熟能生巧，總剪，手都有準(zhǔn)頭了“給我非常多的啟迪，不是嗎，我們做每件事，包括學(xué)好每一門功課也是這樣的。

　　熟能生巧的意思就是：熟練了，就能找到竅門，形容非常熟練。要想熟練就必須付出非常多的努力。

　　記得初學(xué)電腦打字，記憶中二十六個(gè)字母歌完全被的鍵盤上字母的布局所打亂，零散的字母在手指下“晃動(dòng)”，讓人眼花繚亂，因?yàn)殡m然它們近在咫尺，但我卻不能理清它們精確的位置所在，離開(kāi)鍵盤就打不出來(lái)，讓人感覺(jué)打字特別得難。在慌亂、沒(méi)有思緒的情況下我努力地?fù)]去那些焦急和煩悶，因?yàn)橹挥徐o下浮躁的心才可以讓自己清醒。

　　我試著尋找解決問(wèn)題的突破口，通過(guò)網(wǎng)上查找才發(fā)現(xiàn)，非常多人不會(huì)盲打并不是因?yàn)楸浚鞘炀毘潭炔粔蚝蜎](méi)有找到一種簡(jiǎn)單易行的'練習(xí)方法。按照標(biāo)準(zhǔn)指法，看著鍵盤按照從A到Z的順序打26個(gè)字母，還是有一定規(guī)律可循的，所謂標(biāo)準(zhǔn)指法就是把你的左手食指放在字母F上，右手食指放在字母J上，因?yàn)檫@兩個(gè)鍵上分別有一個(gè)盲打坐標(biāo)，然后將四指并列對(duì)齊分別放在相鄰的鍵鈕上，遵照手指“平行”移動(dòng)規(guī)律，也就是說(shuō)從你把手搭到鍵盤上起，你的每個(gè)手的四個(gè)手指就要并列對(duì)齊并且“同上同下”。

　　開(kāi)始打字我是一邊看鍵盤一邊慢慢移動(dòng)自己的左右手，先從金三打字練開(kāi)始習(xí)，漸漸的，我開(kāi)始了聊天、查資料、打草稿，越來(lái)越快，效率越來(lái)越高，經(jīng)過(guò)三周的不間斷訓(xùn)練，我便能做到盲打了。

　　無(wú)論哪一門技藝，都要做到勤學(xué)苦練，只有不斷地堅(jiān)持，才會(huì)熟能生巧。否則，一事無(wú)成。

六年級(jí)周記篇2

　　我正在做作業(yè)，看見(jiàn)老媽正在揮汗如雨地打掃衛(wèi)生，我十分不忍心，就連忙放下手中的筆，跑過(guò)去幫老媽做家務(wù)。

　　我家打掃衛(wèi)生一般是擦窗戶、掃地和拖地。首先是擦窗戶，我先把抹布放進(jìn)裝有水的桶里浸濕，然后找來(lái)一張椅子，小心地站在上面擦起玻璃來(lái)。只見(jiàn)玻璃上積一層厚厚的`灰塵，我使勁地擦一遍又一遍，經(jīng)過(guò)我的努力，終于把窗戶擦干凈。啊，真累！

　　窗戶擦干凈后，就要掃地。我找來(lái)一把掃帚，然后弓著背、低著頭、彎著腰，手中拿著掃帚認(rèn)認(rèn)真真地掃起來(lái)。我仔細(xì)地把每個(gè)角落掃一遍又一遍，連一點(diǎn)兒紙屑也不放過(guò)。最后我把一大堆垃圾倒進(jìn)垃圾桶里。這樣，整個(gè)家都干凈多。

　　掃完地后，我開(kāi)始檢查地板，發(fā)現(xiàn)地板上還有一些污垢。于是，我找來(lái)拖把，放進(jìn)裝有水的桶里浸濕，然后認(rèn)真地拖起地來(lái)。我對(duì)準(zhǔn)污垢拖又拖，終于把污垢拖干凈。污垢是沒(méi)有，可是地板卻變成一個(gè)“大花臉”，怎么也拖不干凈。這時(shí)，我已經(jīng)非常累，滿頭是汗。老媽見(jiàn)到我這個(gè)樣子，十分心疼，就連忙給我遞過(guò)來(lái)一條毛巾，說(shuō)：“孩子，你那么辛苦，還是別干�！蔽衣�(tīng)老媽的話，真想不干。但是，我腦海里馬上出現(xiàn)老媽滿頭大汗做家務(wù)的樣子。心想：老媽為我每天都那么辛苦，我這點(diǎn)兒辛苦又算得什么！想到這里，我說(shuō)：“老媽，我不累�！闭f(shuō)著我又繼續(xù)拖起地來(lái)，直到把地板拖干凈。經(jīng)過(guò)我的努力，房子真是變得一干二凈。

　　雖然我已經(jīng)筋疲力盡，但能為老媽做家務(wù)，我心里還是甜滋滋的。

六年級(jí)周記篇3

　　你有一到高處就頭暈?zāi)垦！喩頍o(wú)力、寸步難行的感覺(jué)嗎？這種感覺(jué)真是糟透了，這種癥狀使我不但不能玩一些高空的游戲，而且也不能攀登高山峻嶺，不能乘坐飛機(jī)，和同學(xué)比，我感到有很多的遺憾和失落。爸爸說(shuō)這是生理性恐高癥，是可以治療的。于是，在五年級(jí)的暑假，我讓爸爸給我進(jìn)行了一個(gè)暑假的恐高訓(xùn)練，我要戰(zhàn)勝恐高癥。

　　這一天，按照爸爸的設(shè)計(jì)，我的目標(biāo)是登上一條較為平坦的小山坡，山坡的高度大約有十五米。按照爸爸教我的登山技巧，我一手抓住一個(gè)凸起的石塊，另一個(gè)手則扒住一個(gè)石縫，雙腳各踏在兩處凹處。我緩緩的往上爬，好不容易爬到了一半，我往下看聊一眼，我的媽啊，頭一下子就暈了，手腳也好像沒(méi)了一絲力量，整個(gè)身子就要失去平衡，幾乎就要掉下去了。

　　這時(shí)，爸爸沖我大聲喊道：“不要往下看！想象一下你就差幾步就能爬到上面了，能爬到上面，你的第一個(gè)高點(diǎn)就拿下了，你就快能坐飛機(jī)了，加油��！”我一想到只要能戰(zhàn)勝這個(gè)小山坡，我就能逐步擺脫恐高癥，做我沒(méi)有做過(guò)的事情，就又有勇氣。我把目光收了回來(lái)，按著爸爸說(shuō)得那樣，想象著馬上就到達(dá)坡頂了。奇跡出現(xiàn)了，力量仿佛又回到了手腳之中，身子也恢復(fù)了平衡，能夠繼續(xù)往上爬了。盡管每爬一步都令我舉步維艱，但是只要我一想象“我不恐高了，馬上就能登頂了”，就什么也不怕了。一心想著下一個(gè)支撐點(diǎn)在哪兒？怎么落腳。經(jīng)過(guò)一段時(shí)間，我終于登上了坡頂，雖然汗水浸透了我的`衣衫，但我還是非常的開(kāi)心，這畢竟是我取得的第一個(gè)勝利，好的開(kāi)始也使我的信心更加倍增了。

　　這之后爸爸給我設(shè)計(jì)的任務(wù)也越來(lái)越繁重了，先是爬城市附近較低的山，再是爬較高的山，當(dāng)我爬山的速度越來(lái)越快、頭暈的時(shí)間越來(lái)越短、腿部力量越來(lái)越強(qiáng)時(shí)，爸爸決定帶我去攀登五岳。在爬山的過(guò)程中，每當(dāng)我要往下看，還有些小心悸時(shí)，我都告訴自己，沒(méi)有什么是不能戰(zhàn)勝的。就這樣，一個(gè)暑假的時(shí)間，我克服了自身的恐懼，終于戰(zhàn)勝了恐高癥。當(dāng)我順利的登上泰山、五當(dāng)山、連最難爬的華山也被我征服時(shí)，我終于享受到了“會(huì)當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小”豪邁感覺(jué)。

　　高爾基曾說(shuō)過(guò)：“的勝利就是戰(zhàn)勝自己”，而恐高癥的衷結(jié)也是自身對(duì)高處的恐懼，我想這種恐懼應(yīng)該是來(lái)源于小時(shí)候自己從滑梯上摔下的恐懼。所以只要戰(zhàn)勝自己，就能戰(zhàn)勝恐懼�？偨Y(jié)一個(gè)暑假的成果，我想大聲的告訴朋友們，其實(shí)戰(zhàn)勝自己并不難，只要用毅力或想象克制自己，勇敢的面對(duì)失敗和挫折，多練習(xí)，多訂目標(biāo)，就可以戰(zhàn)勝自己，戰(zhàn)勝恐懼，取得勝利。

六年級(jí)周記篇4

　　最近，我閱讀了，《哲理故事》中的一篇文章讓我久久不能忘懷，因?yàn)椋适轮刑N(yùn)含的哲理是值得我們?nèi)ド钏嫉摹?/p>

　　故事中講述的是：一個(gè)母親過(guò)于溺愛(ài)自己的孩子，無(wú)論什么事情都由自己來(lái)決定孩子干什么，甚至連孩子的將來(lái)都是這位母親策劃的。終于，孩子反抗了，母親并未責(zé)罵他，而是陷入了深思……

　　現(xiàn)在的我們都是90后，是家中的寶貝。父母寵愛(ài)我們，不讓我們受到任何傷害。有些家長(zhǎng)太過(guò)于溺愛(ài)自己的孩子以致自己的孩子一事無(wú)成。就是那篇文章的一段話是我悟出了道理：太順暢的游戲會(huì)讓人覺(jué)得無(wú)趣，太順利的人生會(huì)讓人變得懶惰平庸。人不能缺少錯(cuò)誤和挫折，如同不能缺少陰影一樣------有陰影就說(shuō)明我們背后有陽(yáng)光。在前進(jìn)的道路上遇到一些困難和壓力，我們才能夠更好的計(jì)算出成長(zhǎng)與人生的價(jià)值。

　　家長(zhǎng)們，不妨讓你們的孩子經(jīng)歷些困難與磨練，你們的溺愛(ài)并不是愛(ài)你們的孩子，不僅如此，溺愛(ài)還會(huì)成為他人生中的絆腳石。當(dāng)你們的孩子步入現(xiàn)在這個(gè)多元化的社會(huì)，他就會(huì)發(fā)現(xiàn)自己與同齡人之間所存在的差距。黑暗里隱藏著光明，只要撥開(kāi)心頭的烏云，就是晴空一片、燦爛一生。沒(méi)有嘗試過(guò)苦澀，不能真正感受蜜糖的.飴甜，沒(méi)有經(jīng)歷挫折，不能真正珍惜成功的美好。經(jīng)歷過(guò)坎坷的人生永遠(yuǎn)都是最有意義的；經(jīng)歷過(guò)風(fēng)雨的人生永遠(yuǎn)都是最精彩的！

　　家長(zhǎng)們，放開(kāi)自己的孩子，讓他去飛翔吧！因?yàn)�，�?yáng)光總在風(fēng)雨后！

六年級(jí)周記篇5

　　這天，天氣晴朗，萬(wàn)里碧空。在我們的學(xué)校里發(fā)生了一件事，那就是學(xué)校舉辦的散學(xué)典禮了。

　　早上回到學(xué)校，就看見(jiàn)舞臺(tái)上掛著一張色彩奪目的紅布，上面貼著幾個(gè)醒目的大字“—二00三年散學(xué)典禮”。

　　過(guò)了半個(gè)小時(shí)左右，就到上課的時(shí)間了，馮主任叫我們?nèi)５膸熒性趯W(xué)校的操場(chǎng)上。不大一會(huì)兒，散學(xué)典禮開(kāi)始了。首先就是警察叔叔給我們講話。他教育我們，在寒假里，不要獨(dú)自兒約同學(xué)們到街上玩，要先征求父母的`意見(jiàn)；不要去網(wǎng)吧或機(jī)室打游戲機(jī)，那兒有壞人，容易受騙；春節(jié)時(shí)期，去狂街時(shí)要注意保管好財(cái)物；春節(jié)時(shí)期，路上車輛行人很多，要是過(guò)馬路，就要注意走斑馬線；在家里不能玩火，要在家長(zhǎng)的指領(lǐng)下均可；家中的鑰匙要保管好，慎防被人盜竊……

　　過(guò)了很久很久，警察叔叔把寒假里要注意的問(wèn)題都告訴了我們，接著就是頒獎(jiǎng)了。有很多同學(xué)都能上臺(tái)上領(lǐng)獎(jiǎng)，可我就不能。然而，這樣也給了我很大的啟發(fā)，就是我要努力學(xué)習(xí)，爭(zhēng)取下個(gè)學(xué)期取得更大的進(jìn)步，下個(gè)學(xué)期就是沖刺的時(shí)刻，在這個(gè)時(shí)刻，我一定不能失手，一定要考出一個(gè)理想的成績(jī)出來(lái)，用這個(gè)理想的成績(jī)來(lái)報(bào)答父母與老師。

　　這天發(fā)生在學(xué)校里的事情，不但很有意義，還使我懂得很多的知識(shí)與計(jì)劃了下學(xué)期的學(xué)習(xí)的學(xué)習(xí)方法。

六年級(jí)周記篇6

　　“已經(jīng)好多天沒(méi)見(jiàn)這么好的陽(yáng)光了，終于可以洗洗曬曬了!”媽媽這樣歡呼著。我連忙推開(kāi)窗戶，一道金色的陽(yáng)光探進(jìn)來(lái)，明亮而溫柔。

　　站在窗前，陽(yáng)臺(tái)上那一盆盆綠植在陽(yáng)光里爭(zhēng)芳斗艷，兩只小鳥(niǎo)停在高壓線上嘰嘰喳喳，小草抬起了它低下的頭，隔壁劉奶奶家的'小貓?jiān)诼杜_(tái)上扭動(dòng)著可愛(ài)的小身子，家家戶戶的陽(yáng)臺(tái)上都曬著五顏六色、五彩繽紛的被子和衣服，兩旁的梧桐葉上的露珠也在調(diào)皮地閃著光，阿姨抱著小妹妹坐在躺椅上曬太陽(yáng)，小區(qū)的空地上爺爺奶奶在翩翩起舞鍛煉身體。幾乎所有的窗子都為這久違的冬日里的陽(yáng)光拉開(kāi)一條縫隙。晴朗的天空沒(méi)有一絲云，陽(yáng)光自由自地漫游，它從這座樓跳到那座樓，再?gòu)哪亲鶚翘竭@座樓，從樓頂跳到窗口，再?gòu)脑郝涮椒亢蟆?/p>

　　伸出手掌，暖暖的陽(yáng)光慢慢穿過(guò)指縫，傾瀉在臉上，這就是冬日暖陽(yáng)吧!我喜歡冬天的太陽(yáng)，因?yàn)樗芙o人們帶來(lái)溫暖。

六年級(jí)周記篇7

　　星期天，我看見(jiàn)一本書(shū)上寫(xiě)著有關(guān)于“大氣壓力”的實(shí)驗(yàn)——“紙能托住水”，心中已動(dòng)心了，準(zhǔn)備馬上做一下。

　　我從酒柜上拿出一個(gè)玻璃杯，一張紙；我在杯子里放了半杯水，又取了半張紙，把紙蓋在玻璃杯上，馬上倒了過(guò)來(lái)，“嘩”一聲，水全流了出來(lái)，實(shí)驗(yàn)失敗，我有一點(diǎn)灰心喪氣了，心中想“為什么別人一下就能成功而我卻一次成功不了呢？”我決心再做一次，把杯子裝滿水，用紙片蓋好，左手按住紙片，右手將杯子小心地舉起，快速地倒轉(zhuǎn)，當(dāng)杯口朝下時(shí)，又小心地放下左手。嘿！“我成功了”我手舞足蹈起來(lái)。

　　我心中有一個(gè)疑問(wèn)：“為什么一個(gè)小小的紙片能托住一大杯水呢？”于是我去請(qǐng)教“電腦老師”原來(lái)，紙可能托住水是因?yàn)橛写髿鈮毫�，紙下方�?大氣壓力支撐住了紙�？諝鈱�(duì)我們周圍的東西都有壓力作用就產(chǎn)生了大氣壓；只要不讓水流動(dòng)，空氣可能支撐住大約10米高的水柱。

　　每一個(gè)實(shí)驗(yàn)都充滿著許多科學(xué)道理，而且簡(jiǎn)單又有趣，身邊有許多我們感覺(jué)不到的東西，只要我們仔細(xì)觀察，細(xì)細(xì)品味就能發(fā)現(xiàn)。

六年級(jí)周記篇8

　　我的小伙伴名字叫溫思哲，他有一雙烏黑發(fā)亮的大眼睛，有一對(duì)清淡的眉毛，有兩個(gè)很會(huì)“聽(tīng)話”的耳朵，有一個(gè)扁扁的鼻子，還有一張很會(huì)說(shuō)話的小嘴吧。

　　他性格古怪，三重人格，一生氣，猶如一頭憤怒的野牛，誰(shuí)都拉不住他，但是，他高興的時(shí)候很聽(tīng)話，就是心平氣與時(shí)就少言少語(yǔ)，除非你自己去找他。

　　他很容易生氣，就像一個(gè)紅氣球，一戳就爆。罵他一句，打他一下，馬上你就可以聽(tīng)到一陣山崩地裂又猶如火山爆發(fā)的吼聲。

　　你一定想問(wèn)我為什么要交這樣一個(gè)朋友吧？我實(shí)話實(shí)說(shuō)好了，其實(shí)我也是個(gè)這樣的'人，也算臭味相投吧！雖然我們兩樣子相差很大，身高也相差很大，可我們的愛(ài)好相同，他也是我同班同學(xué)，我們從幼兒園開(kāi)始就是同學(xué)，一直到現(xiàn)在已經(jīng)同讀了7年了，所以我們兩個(gè)經(jīng)�；煸谝黄稹�

　　現(xiàn)在我為大家說(shuō)一個(gè)我與他的故事：事情發(fā)生在一年前，在那個(gè)時(shí)候，我們學(xué)校有幾個(gè)人卷起一陣玩轟卡的風(fēng)波，我與溫思哲很快加入其中。那時(shí)，我們班有一些人組成一些組合，其中，溫作亮與曹楚瑩是一對(duì)玩轟卡組合，我與溫思哲常常去跟他們玩卡，我技術(shù)最差，而且卡片有很多都給溫思哲了，所以玩兩下就只剩3張卡了，我就去一邊看他們玩卡了。溫思哲的轟卡技術(shù)比我好好多，可還是連連輸牌，沒(méi)牌了，就向別人借。曹楚瑩與溫作亮知道他不贏回去是不會(huì)停的，就把卡還給溫思哲了。

　　那天下午，我的卡全輸光了，我去向溫思哲借，也想把卡贏回來(lái)，可是溫思哲不借，我說(shuō)：“我以前給了你那么多卡，借我兩張又不會(huì)怎么樣啊？”

　　溫思哲不動(dòng)身色的說(shuō)：“你什么時(shí)候給我卡了？”我生氣的說(shuō)：“不借就不借嘛，干嗎說(shuō)我沒(méi)給過(guò)你東西。”溫思哲立刻更生氣了，說(shuō)：“好全部給你好吧！”說(shuō)完，把卡片扔在地上，跑掉了。

　　這時(shí)，我覺(jué)得有點(diǎn)對(duì)不起他，后來(lái)，我撿起了他的卡，還給了他，還道了歉，他才原諒了我。那次我們緊密的關(guān)系差點(diǎn)沒(méi)有了。”

　　就這樣，在慢慢的分分合合、爭(zhēng)爭(zhēng)吵吵中我們的脾氣居然都好起來(lái)了！或許就是負(fù)負(fù)得正的緣故吧。

　　現(xiàn)在，我的小伙伴雖然有時(shí)候也發(fā)點(diǎn)小脾氣，但是他成績(jī)很好，也愿意幫助我，所以我愿意與他做朋友。

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