【推薦】三年級(jí)周記范文錦集7篇

　　轉(zhuǎn)眼間，歲月匆匆，眨眼間，一個(gè)星期已經(jīng)過(guò)去，一周的時(shí)間，相信你會(huì)領(lǐng)悟到不少東西，此時(shí)此刻我們需要寫(xiě)一篇周記了。怎樣寫(xiě)好周記呢?下面是小編精心整理的三年級(jí)周記7篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

三年級(jí)周記 篇1

　　這周是開(kāi)學(xué)的第一周，我懷著興奮的心情，背著嶄新的書(shū)包，拿住嶄新的飯盒袋，高高興興地走進(jìn)課室。這周大隊(duì)部組織了一個(gè)活動(dòng)使我難忘。

　　同學(xué)們?cè)诨顒?dòng)里，要演幾個(gè)小品。我演的是《義賣(mài)“福”字》。故事講的是東風(fēng)西路小學(xué)組織的福字義賣(mài)現(xiàn)場(chǎng)發(fā)生的事情。我扮演的是一個(gè)買(mǎi)福字的阿姨，周一的時(shí)候我還要帶10元錢(qián)回去，作為買(mǎi)福字的錢(qián)。一個(gè)個(gè)頭比我高的`同學(xué)還要這樣向我推薦：“阿姨，這幅很漂亮，你買(mǎi)吧！……”，每次聽(tīng)她說(shuō)這句臺(tái)詞的時(shí)候我都忍不住想笑。

　　這周我爸爸媽媽和同學(xué)的家長(zhǎng)去了風(fēng)景如畫(huà)的桂林，他們拍了許多照片，而我們這周剛好學(xué)到《桂林山水》這一課�；氐郊遥瑡寢尳o我看了這些照片，的確跟課文寫(xiě)的一樣，就如“舟行碧波上，人在畫(huà)中游”，我對(duì)課文的印象就更加深刻了。沒(méi)有爸爸媽媽在真好��！我做完作業(yè)可以做自己想做的事情，比如看20分鐘電視或玩一會(huì)兒電腦，因?yàn)閯谝萁Y(jié)合嘛！

　　這周真開(kāi)心！我真希望天天都是這樣啊！

三年級(jí)周記 篇2

　　每個(gè)孩子大都會(huì)有與自己的父母親相同相似的基因，大家都說(shuō)這叫遺傳。我跟我的爸爸媽媽就有很多相似之處。

　　我的爸爸?jǐn)?shù)學(xué)比較好，腦子轉(zhuǎn)的比較快，而我的數(shù)學(xué)也是所有學(xué)科中最棒的'一門(mén)。大家都說(shuō)這是遺傳了我爸。我爸從小聰明，所以我也很聰明�？晌覅s不那么相信，我認(rèn)為數(shù)學(xué)好是因?yàn)樽约号�力得�?lái)的，并不是什么遺傳，我覺(jué)得我比我爸小時(shí)候聰明多了�？纱蠹乙恢币恢边@么說(shuō)，漸漸的我自己也相信了。

　　我在同齡人中算長(zhǎng)得高的，大家都說(shuō)這不知道是遺傳誰(shuí)了，我便脫口而出——奶奶，因?yàn)槲夷棠痰纳砀咴谒�那個(gè)年代屬于高個(gè)子了。別看她老了發(fā)福了，年輕的時(shí)候可是大美女呢，所以我相信，我的長(zhǎng)相遺傳了我奶奶，長(zhǎng)大了肯定也是個(gè)大美女。

　　我不僅遺傳了爸爸和奶奶的良好基因，也遺傳了我老媽的“優(yōu)良基因”，是一個(gè)不折不扣的“爆發(fā)戶(hù)”。大家都常說(shuō)，我媽如果變得溫柔些，或許我的脾氣也不會(huì)這么“臭”。媽媽為了我，也在努力改自己的脾氣，而我也像大家說(shuō)得那樣，脾氣有所收斂。

　　我遺傳了爸爸的高智商，奶奶的貌美如花，媽媽的“爆發(fā)戶(hù)”，這足以證明我是他們親生的。

三年級(jí)周記 篇3

　　今天，姑姑給我買(mǎi)了個(gè)我從沒(méi)見(jiàn)過(guò)的水果，姑姑叫它“荔枝瓜”。后來(lái)咱們?nèi)ゾW(wǎng)上查了一下，原來(lái)，它還有一個(gè)更好聽(tīng)的名字，叫金鈴子。

　　金鈴子金黃色的外皮凹凸不平，渾身都長(zhǎng)滿(mǎn)了大大小小的“青春痘”，看上去丑丑的。我隨手一掰，看見(jiàn)里面一粒粒紅紅的果實(shí)絨絨地聚在一起。 我迫不及待地拿起一粒就往嘴里送，一股淡淡的甜味散發(fā)出來(lái)，還沒(méi)等我細(xì)嚼，它就已經(jīng)在我嘴里化了，而且還有一點(diǎn)黏黏的。果實(shí)就像一個(gè)個(gè)機(jī)靈鬼，我分明用手已經(jīng)把它給捏住了，剛要往嘴里送，可是果實(shí)卻“哧溜”地滑走了，害得我只好手嘴并用，直接往嘴里挖。我還想看看果實(shí)的核里面是什么樣的'，就用牙齒把核咬開(kāi)。里面跟瓜子差不多，嘗了一下，又苦又澀，一點(diǎn)都不好吃，還是果實(shí)好吃。聽(tīng)說(shuō)金鈴子還有一寶：它具有清熱解毒的功效呢!

　　我真喜歡好看又營(yíng)養(yǎng)豐富的金鈴子。

三年級(jí)周記 篇4

　　我住在一個(gè)平凡的家庭里，在這個(gè)平凡的家庭里，有一只可愛(ài)而又驕傲的“小花貓”。它既不會(huì)跑，也不會(huì)跳。而是一只小鬧鐘。記得那是我8歲生日那年，媽媽送給我的。

　　“小貓咪”真討人喜愛(ài)。紅紅的嘴巴上，一對(duì)水靈靈的眼睛正不停轉(zhuǎn)溜轉(zhuǎn)溜向我望來(lái)。兩只毛茸茸的耳朵上系著一只粉紅色的`蝴蝶結(jié)，看上去別提有多可愛(ài)啦！它那圓圓的肚子上就是一面透明的鬧鐘。每當(dāng)早上7：00，它老是用清脆的嗓音，把我從睡夢(mèng)中喚醒。有了它，我早上上學(xué)就不會(huì)遲到了。晚上，我第一眼看到的是它，吃完飯后看到的也是它，看書(shū)前看到的仍是它。好象隨時(shí)都離不開(kāi)它。天天晚上我都跟著它那清脆的秒聲甜甜地進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)。它又好象在唱悅耳的搖籃曲，催我快快入睡。就這樣，“小花貓”就成了我形影不離的好朋友了。

　　以前我上課總是遲到，從有了這個(gè)“小花貓”我非常喜歡它。當(dāng)然它也很喜歡我嘍！每當(dāng)我不開(kāi)心是只要按一下它頭上的按扭，它就會(huì)唱一支歌謠！

三年級(jí)周記 篇5

　　記得小時(shí)候，我常常纏著媽媽給我講故事。一個(gè)又一個(gè)美妙的童話(huà)故事，像磁石一般深深吸引著我。在寂靜的夜晚，我躺在媽媽的身邊，聽(tīng)媽媽講《白雪公主》、《小紅帽》、《賣(mài)火柴的小女孩》……我仿佛變成了一只快樂(lè)的小鳥(niǎo)，在書(shū)籍的天空中自由自在的翱翔。書(shū)伴隨著我漸漸進(jìn)入甜蜜的夢(mèng)鄉(xiāng)，在五彩斑斕的夢(mèng)境中，我夢(mèng)見(jiàn)自己變成了快樂(lè)的尼爾斯，可愛(ài)的小紅帽，善良的小矮人……

　　書(shū)讓我美好的童年生活變得瑰麗無(wú)比。同時(shí)，書(shū)中人物的美好品德也潛移默化地影響著我、感染著我，使我能夠辨別黑與白、美與丑、善與惡。小裁縫的勇敢、約翰的忠實(shí)，牧羊女的智慧……這些童話(huà)故事，充實(shí)著我的頭腦，使我明白做人的真諦，生命的意義，生存的價(jià)值。當(dāng)我遠(yuǎn)離了愚鈍、自私，變得聰慧、懂事時(shí)，我意識(shí)到：讀書(shū)，真好！

　　當(dāng)我漸漸長(zhǎng)大，我讀書(shū)的內(nèi)容也越來(lái)越豐富。故事教給我做人的道理，小說(shuō)讓我認(rèn)清生命的真諦，詩(shī)歌激發(fā)我對(duì)生活的熱情。讀書(shū)的時(shí)候，我常常廢寢忘食，經(jīng)常沉醉其中，不能自拔。它們不僅給我提供了無(wú)盡的精神食糧，讓我覺(jué)得受益匪淺，而且也陶冶了我的道德情操，升華了我對(duì)社會(huì)、對(duì)家庭、對(duì)他人的責(zé)任感。《西游記》讓我懂得要想成功就要付出艱苦的努力，《十萬(wàn)個(gè)為什么》讓我知道大自然的神奇和生命的豐富多彩，《鋼鐵是怎樣煉成的》使我體會(huì)到保爾那頑強(qiáng)的毅力，它能引領(lǐng)我們走向成功的彼岸……

　　書(shū)是知識(shí)的寶庫(kù)。是它，豐富了我們的`生活，開(kāi)闊了我們的視野；書(shū)是智慧的源泉。是它，引領(lǐng)我們不斷提高，不斷進(jìn)步；書(shū)是歡樂(lè)的海洋。是它，帶給我們快樂(lè)，帶給我們富足。它使我們心靈的荒園變得肥沃，無(wú)知的大腦變得睿智，冷漠的情感變得熱情……

　　同學(xué)們，讓我們熱愛(ài)讀書(shū)吧！它使我們縝密的思考，盡情的歡笑，它使我們每天都變得快樂(lè)和充實(shí)。讓我們由衷的說(shuō)出我們的心聲：讀書(shū)真好！

三年級(jí)周記 篇6

　　9月12日星期五天氣晴我的鬧鐘又漂亮又可愛(ài)，每天它陪我睡覺(jué)，叫我起床。下午回家的時(shí)候，我的鬧鐘對(duì)我笑了笑，我也對(duì)它笑了笑。

　　我寫(xiě)完作業(yè)，就觀察起我的'鬧鐘來(lái)。鐘面上有三個(gè)好兄弟，它們的名字分別叫時(shí)、分、秒。為什么秒跑的最快？為什么分跑得不快也不慢？為什么時(shí)跑得最慢？

　　這時(shí)，我想起有一次老師給我們講過(guò)的一個(gè)有關(guān)時(shí)、分、秒的故事。它們是時(shí)鐘里的三個(gè)好兄弟，聽(tīng)說(shuō)有比賽跑步的事情了，三個(gè)好兄弟就都來(lái)報(bào)名了。到了比賽的時(shí)間了，一聲槍聲響起來(lái)了，秒跑完一圈只用了60秒，也就是一分鐘。這時(shí)候分才跑完一米，跑完一圈花了60分鐘，也就是一個(gè)小時(shí)。這時(shí)候時(shí)卻才跑完了5米，跑完一圈居然花了12個(gè)小時(shí)，從早上跑到了晚上才跑完一圈。所以秒成了第一名，分成了第二名，時(shí)連第三名也沒(méi)拿到。

　　認(rèn)識(shí)時(shí)、分、秒這三位朋友真開(kāi)心，同時(shí)，我也要向“秒”學(xué)習(xí)它的刻苦努力，爭(zhēng)分奪秒，珍惜時(shí)間！

三年級(jí)周記 篇7

　　下午，我剛到教室門(mén)口，就聞到一股清香，頓時(shí)覺(jué)得心曠神怡！

　　心想哪里來(lái)的香氣呢？這時(shí)看到講臺(tái)上圍了很多同學(xué)，他們都圍在那里在干什么？我急忙放下書(shū)包，也想 擠過(guò)去看個(gè)究竟。可是費(fèi)了九牛二虎之力，也沒(méi)擠到跟前，這更增加了我的好奇心。就在這時(shí)有幾個(gè)同學(xué)退了 出來(lái)，我趁機(jī)擠了進(jìn)去，終于看到廬山真面目了，原來(lái)是一大瓶漂亮的百合花，給教室添滿(mǎn)了清香，同學(xué)們都 被深深地吸引住了。

　　我仔細(xì)的觀察著，百合花已經(jīng)開(kāi)了不少，葉片挨挨擠擠的，潔白的`花朵就是從他們之間冒出來(lái)的，有的花 朵才展開(kāi)兩三片花瓣兒；有的花瓣兒已經(jīng)全部展開(kāi)，露出嫩黃色的花蕊；有的花骨朵，飽飽脹脹的馬上要破裂 似的；還有的正含苞待放。雪白的花朵仿佛聽(tīng)見(jiàn)了同學(xué)們的歡聲笑語(yǔ)，直起了“腰桿子”，教室變得更加香濃 了。

　　這么多的百合花，一朵朵姿態(tài)各有不同，看看這一朵，很美；看看那一朵，也很美！

　　我突然覺(jué)得自己仿佛就是一朵百合花，一陣微風(fēng)吹進(jìn)教室，我隨風(fēng)輕舞散發(fā)著香氣，好像為老師解除了疲 勞！

　　上課鈴響起時(shí)，把我從百合花的意境中拉出，不是那百合花，而是賞花的人！