六年級(jí)周記

時(shí)間：2023-06-10 08:55:05 周記我要投稿

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　　時(shí)光匆匆，一個(gè)星期已經(jīng)結(jié)束了，這一小段時(shí)間里，我們一定有不少所感所惑吧，這時(shí)就需要我們認(rèn)真地寫(xiě)一篇周記了�？墒窃鯓訉�(xiě)周記才能出彩呢？以下是小編整理的六年級(jí)周記7篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

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六年級(jí)周記篇1

　　在我們的身邊總是有那么多的好人幫助著我們，不可否認(rèn)的是也有壞人的存在。前兩天我便遇到了壞人，那便是在買花的時(shí)候遇到了小偷。

　　在我的心中這個(gè)世界上最壞的人便是小偷了。他們不僅不懂得要靠自己勤奮勞動(dòng)去獲得財(cái)富，而且不懂得別人的東西是不屬于自己的。他們只會(huì)偷偷地拿走別人的東西。記得很小的時(shí)候，我和媽媽在街上看到一個(gè)可憐的奶奶，她賣雞蛋換來(lái)的錢全被小偷偷走了，她的表情她的眼淚令人看后有種心碎的絕望。

　　前兩天，我高高興興來(lái)到花市買花，花市的花可真多啊!就像花的海洋，花市的花真香啊!香的可以把成千上萬(wàn)的蝴蝶吸引來(lái)。路邊有個(gè)活潑可愛(ài)的小女孩在賣花，她的`花又多又香，一下就把我吸引了。

　　我準(zhǔn)備挑花時(shí)，一個(gè)賊眉鼠眼，看起來(lái)就不像好人的叔叔也假性意義來(lái)挑花。當(dāng)我準(zhǔn)備買花時(shí)，小女孩驚恐萬(wàn)分的大聲叫："抓小偷，抓小偷，哥哥你的錢包被人偷了�！�

　　我馬上轉(zhuǎn)身一看，那個(gè)叔叔就像子彈一樣飛速逃跑了，跑的無(wú)影無(wú)蹤。不過(guò)古人常說(shuō)：“善有善報(bào)，惡有惡報(bào)�！蹦莻€(gè)叔叔當(dāng)場(chǎng)被保安叔叔捉到。

　　為了報(bào)答小女孩，我給了她50元，但小女孩卻拒絕了。小女孩的品德真讓我感動(dòng)，不怕壞人，敢于跟壞人做斗爭(zhēng)，做事不要回報(bào)。

　　在我們身邊中還有許多讓我們感動(dòng)的事。當(dāng)你給別人一個(gè)微笑，當(dāng)你隨便的撿起一張紙都會(huì)感動(dòng)別人。

六年級(jí)周記篇2

　　前不久，我讀了英國(guó)作家丹尼爾．笛福著的《魯濱遜漂流記》這本書(shū)。我被魯濱遜．克魯索這個(gè)孤獨(dú)而頑強(qiáng)的冒險(xiǎn)者的堅(jiān)毅性格和英雄本色所深深地吸引了，不禁有感而發(fā)；故事主要說(shuō)了魯濱遜．克魯索舍去了安逸，舒適的家庭，私自出海航行。有一次，漂到了一個(gè)荒無(wú)人煙的海島上，但他憑著自己的生存技能和堅(jiān)強(qiáng)意志，度過(guò)了荒島28年的孤獨(dú)時(shí)光。

　　被困荒島的魯濱遜在島上做了一個(gè)“日歷”，并且每天寫(xiě)日記，這正是他不屈不撓的意志的表現(xiàn)，他這樣做，是想證明自己還活著，且活得明白，并沒(méi)有在時(shí)間的長(zhǎng)河中消失，沒(méi)有因?yàn)槠涞交膷u上而失去蹤跡，表現(xiàn)出了他堅(jiān)強(qiáng)的意志，也反映出了他是一個(gè)不屈不撓，渴望生活，勇于面對(duì)現(xiàn)實(shí)的人。

　　在荒島上他用勤勞創(chuàng)造了生活，創(chuàng)就了人生。沒(méi)有房子，他自己搭建；沒(méi)有食物，他嘗試著打獵，種谷子，馴養(yǎng)山羊，曬野葡萄干；他還摸索著做桌椅，做陶器，用圍巾篩面做面包；面對(duì)人生困境，魯濱遜的所作所為，顯示了一個(gè)硬漢子的堅(jiān)毅性格和英雄本色。從中可以看出，他不是一個(gè)隨遇而安，消極侍命的人，而是一個(gè)意志品質(zhì)極堅(jiān)強(qiáng)，生存信念極執(zhí)著的人，并且務(wù)實(shí)肯干，情于創(chuàng)作。正是他的這些精神品質(zhì)，才使他把握住了生存機(jī)會(huì)，創(chuàng)造了物質(zhì)條件。

　　身處困境的魯濱遜時(shí)，還用筆記的`方式把自己所經(jīng)歷的一些事情用“借方”和“貸方”的格式把他的幸與不幸公正地記下了。從這件事可以看出，魯濱遜在鼓勵(lì)鼓勵(lì)自己，不氣餒，對(duì)于各種消極的事情也能感受到極積的一面。

　　讀了《魯濱遜漂流記》后，我受到巨大的震撼，得到了極大的啟示：一個(gè)人在逆境中不要悲觀失望，而要努力看到積極的因素，從而改變自己被動(dòng)的局面。

六年級(jí)周記篇3

　　我現(xiàn)在的書(shū)包真不好“，我抱怨到。書(shū)包又重又大，背都背不動(dòng)，雖然有拉桿書(shū)包，但走樓梯的時(shí)候還是很麻煩。我想，未來(lái)一定會(huì)有一種會(huì)自己動(dòng)，又是多功能的書(shū)包。

　　那年是2100年，我第一次帶著那種書(shū)包去上學(xué)。那天，我穿著白色的衣服。我想，白色的'衣服要是配上藍(lán)色的書(shū)包就更帥了。于是，我便按了書(shū)包的第一個(gè)變色按紐，書(shū)包馬上變成了藍(lán)色，我高高興興上學(xué)去了。走到半路時(shí)，我突然迷路了，我馬上導(dǎo)航按紐，書(shū)包上很快出現(xiàn)了一副地圖，我看著地圖，很快找到了學(xué)校。到了學(xué)校，發(fā)現(xiàn)馬上要上語(yǔ)文課了，我趕緊按了輸出按紐，語(yǔ)文書(shū)馬上就出來(lái) 了，這時(shí)我才松了口氣。快要放學(xué)了，看到桌子上亂七八糟的書(shū)，頭都大了。我馬上按了整理按扭，很快書(shū)就都整理好了。我開(kāi)心極了。

　　要是現(xiàn)在就有這種高科技書(shū)包就好了！我一定要好好學(xué)習(xí)，早一點(diǎn)把這種書(shū)包制造出來(lái)！

六年級(jí)周記篇4

　　我母親對(duì)我很好，但有時(shí)也太嚴(yán)厲了，做什么都跟“催命”似的，上次我差點(diǎn)叫她“黑白無(wú)�！绷�。

　　早上6點(diǎn)，我還在做著美夢(mèng)，“起床了！快點(diǎn)穿衣服！”一聲巨吼把我從美夢(mèng)中拉了出來(lái)。我睡眼朦朧地伸了個(gè)懶腰，腦子還沉浸在剛才沒(méi)做完的美夢(mèng)中，又是一陣霹靂：“還不快點(diǎn)兒，要什么時(shí)候才好啊！”我不禁一陣哆嗦，剛才的美夢(mèng)已經(jīng)跑得無(wú)影無(wú)蹤。哎，我的“催命”老媽！

　　我抓起衣服手忙腳亂地往身上穿。母親的聲音又急促地響起來(lái)：“起床慢吞吞，多長(zhǎng)時(shí)間了，還沒(méi)好！”

　　母親端上可口的早餐，可是太燙了，我只好拿著筷子挑來(lái)挑去。這時(shí)我耳旁又刮起了龍卷風(fēng)：“快點(diǎn)兒，你干嘛呢！”

　　我底氣不足地說(shuō)：“太燙了，我想涼涼再吃，再說(shuō)，這不才7點(diǎn)。”“你再吵！”母親大聲說(shuō)。

　　在我家這樣的'事天天都上演，就連暑假也是。好不容易放假了，不用上學(xué)，我不用擔(dān)心遲到了。我想老媽也不會(huì)“催命”了，就可以輕松一下�？衫蠇屢蝗缂韧业淖飨r(shí)間一點(diǎn)兒沒(méi)變，照例是起床、鍛煉、讀英語(yǔ)、做作業(yè)。哎，我的催命老媽！

　　星期天，我只顧玩電腦，母親會(huì)不顧一切的罵我一頓；吃飯慢了，也會(huì)說(shuō)一大堆。想想現(xiàn)在，我唯一沒(méi)有被罵過(guò)的只有學(xué)習(xí)了，因?yàn)檫@是我的強(qiáng)項(xiàng)。

　　哎，我的“催命”老媽，我知道你是為我好，但我已經(jīng)長(zhǎng)大了，知道該怎么做了。所以你以后就少罵幾句。

六年級(jí)周記篇5

　　金秋十月，是個(gè)美麗的季節(jié)�？矗h(yuǎn)處的那片金黃的稻田，在秋風(fēng)的吹拂下翻起層層波浪，稻谷都在頻頻點(diǎn)著頭。高粱地里的高粱都漲紅了臉，羞怯地低著頭，靜靜地站立著。路邊的楓樹(shù)高舉著火把站在路旁，秋風(fēng)吹過(guò)滿眼的金黃，金色的落葉打著旋飄落下來(lái)，給大地披上了一件金色的衣袍，好迎接冬季的到來(lái)。這時(shí)的`樹(shù)枝上只剩下了幾片枯葉，它們孤零零地站在枝頭，在秋風(fēng)中瑟瑟發(fā)抖，一些葉子飄進(jìn)了小河，像一葉葉輕舟，隨波流去。

　　花園里面種滿了金色的菊花，它們有的怒放著，有的只綻開(kāi)了一條縫，有的還只是個(gè)花骨朵兒，脹得圓鼓鼓的，像包著一骨朵的水。菊花可是真美，尤其是秋雨過(guò)后，一顆顆雨滴綴在精巧的花瓣上，滾呀滾，滾進(jìn)了泥土里，滋養(yǎng)了菊花，使它開(kāi)得更加鮮艷了。

　　天氣越來(lái)越冷，人們都換上了厚厚的衣衫，有紅色的、黃色的、綠色的……五顏六色，成了大街上一道靚麗的風(fēng)景，讓人眼花繚亂，人們的心情也就愉悅了起米。

　　秋天，難免讓人覺(jué)得有些凄涼，可是動(dòng)物們卻給有些凄涼的深秋帶來(lái)了活力。小鳥(niǎo)們爭(zhēng)相飛到田地里，啄食著散落在地里的谷粒，小燕子和大雁們也早已出發(fā)，飛向那溫暖而遙遠(yuǎn)的南方。

　　秋，它飽含著豐收的喜悅和秋花的芬芳，也預(yù)示著冬的來(lái)臨和新的希望。其實(shí)一年四季都是很美的，只是不能缺少了發(fā)現(xiàn)美的心情。

六年級(jí)周記篇6

　　這是一個(gè)風(fēng)和日麗的下午，我剛剛從午睡里走回教室里。卻發(fā)生了一件不同尋常的事。

　　不久下午第一節(jié)課開(kāi)始了，美術(shù)老師走進(jìn)就課室，接著叫班長(zhǎng)出來(lái)，叫：“上課！起立！坐下！”之后就上課了……班長(zhǎng)回座位上后。引發(fā)這件不尋常的事的事情發(fā)生了，老師拿出一些讓我們參考的資料，因?yàn)轱L(fēng)扇的.風(fēng)把資料吹到了地上，老師叫一位同學(xué)說(shuō)：“把風(fēng)扇關(guān)了吧，謝謝�！崩蠋熡卸Y貌的說(shuō)了一聲。那位同學(xué)一邊走去關(guān)風(fēng)扇的控制器，一邊說(shuō)：“只是關(guān)你頭上那把風(fēng)扇�！崩蠋燁D時(shí)板著臉，停頓了三秒多并讓那位同學(xué)先先關(guān)了風(fēng)扇再回到座位上，并說(shuō)：“你們班真是特別奇怪！其他兩個(gè)班不會(huì)這樣的，李老師我整天不吹風(fēng)扇都行，整天熱著也行。但是你們都6年級(jí)了，6年級(jí)了，生性一點(diǎn)可以不。真是不知道怎么說(shuō)你們好了。你們數(shù)學(xué)劉老師也問(wèn)我：‘6（3）班你是不是覺(jué)得特別難教啊。’我什么也沒(méi)有回答，因?yàn)槲也恢栏脑趺椿卮稹＿€是算了，繼續(xù)上課。”說(shuō)完老師繼續(xù)上課，并從電腦上找到資料介紹給我們聽(tīng)，并把剩下的資料也介紹完，之后讓我們畫(huà)畫(huà)，這節(jié)課我畫(huà)了不少，老師讓我們下節(jié)課繼續(xù)畫(huà)完。

　　這節(jié)課我學(xué)到了不少，我學(xué)到的不只是畫(huà)畫(huà)，我學(xué)到了很多道理。我明白了，我明白了一定要仔細(xì)聽(tīng)課，不能氣老師，而且還要報(bào)答他們。

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