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六年級(jí)周記

時(shí)間:2024-09-29 13:59:33 周記 我要投稿

【精華】六年級(jí)周記模板合集7篇

  時(shí)間乘著年輪循序往前,一個(gè)星期已經(jīng)結(jié)束了,這一周里,大家都有不少感想吧,讓我們一起來(lái)學(xué)習(xí)寫周記吧。那么寫周記需要注意哪些問題呢?以下是小編為大家收集的六年級(jí)周記7篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。

【精華】六年級(jí)周記模板合集7篇

六年級(jí)周記 篇1

  光破了那份寧?kù)o。在那天際,孤獨(dú)正在蔓延,吞沒我心中那一點(diǎn)點(diǎn)的耐心。那約定,最初只有我一人守約……

  ——題記

  風(fēng),拂過(guò),讓睡眼朦朧的我清醒了幾分,呆滯了一會(huì),披一件長(zhǎng)衫緩緩坐起。外頭艷陽(yáng)終以照滿天,外頭日光甚烈,而心卻寒了幾分。望著日光照耀,不由的一陣嘆息,終是未見著那朝暉燦爛之際。但即使見到了,我又能做何?是因?yàn)槟莻(gè)約定吧!但她永遠(yuǎn)都不會(huì)兌現(xiàn),永遠(yuǎn)不會(huì)來(lái),一如那空頭支票一般……

  窗前,偶爾落葉飄落,美至極致,但卻帶著落寞……

  幾縷陽(yáng)光透過(guò)葉縫照在臉頰上,我不知從何時(shí)開始,我是那么易悲,總為那些不重要的事而牽掛。也許是太害怕了吧,害怕我被拋棄,害怕別人的厭棄,害怕這世間,害怕這一切的一切。最后,害怕得整個(gè)人都衰弱了,無(wú)法解開緊繃的神經(jīng),無(wú)法做到不殫精竭慮,無(wú)法做到不懷疑別人,無(wú)法做到淡然和寧?kù)o......失了本有的一切,最終白發(fā)增生,可還是未有人懂我,我擔(dān)心我會(huì)破壞他們家之間的.生活、關(guān)系,我恐懼她們對(duì)我的不在乎,我也希望每個(gè)人都過(guò)得好,這樣她們說(shuō)不定就不會(huì)討厭我了吧……

  我不喜歡她們傷心,也不想讓我心痛,可如果她們要快樂,我就必須忍讓,不得有怨言。她們以為我很做作,我很賤,我很傻。可誰(shuí)知道我也不愿意做作,我也不愿意賤,我只是想維護(hù)友情而已。我也不傻,不會(huì)什么都不分,連最簡(jiǎn)單的知識(shí)都不知道,我只是開個(gè)玩笑。卻不想這個(gè)玩笑,被你當(dāng)成了笑話……

  風(fēng)雖并不寒冷,而我的心卻冷了、涼了,從那最深處,我看到了它那千蒼百孔的外表……

  心中的黑暗打敗了光明,一如那不復(fù)溫暖的、破碎的心。

  而那約定也只有我一人孤獨(dú)離場(chǎng)……——后記

六年級(jí)周記 篇2

  在我的記憶里,有這一件難忘的事使我記憶猶新……

  一個(gè)陽(yáng)光明媚的早晨,我練完了毛筆就去寫日記,我剛坐下,媽媽就把客廳里的電視機(jī)打開聲音放的很大,我根本無(wú)法寫作,于是我走出去對(duì)媽媽說(shuō):“媽媽,把聲音關(guān)小一點(diǎn),我要寫作文!眿寢岦c(diǎn)了點(diǎn)頭,就把電視機(jī)的聲音關(guān)小了。

  過(guò)了一會(huì)兒媽媽把電視機(jī)聲音放大了,我又出去請(qǐng)媽媽把聲音關(guān)小一點(diǎn)。又過(guò)了一會(huì)兒媽媽又把聲音放大,我無(wú)法寫作文了,便又去請(qǐng)媽媽……幾次下來(lái)我實(shí)在沒有耐心了,就氣沖沖的走出去,把電視機(jī)關(guān)了說(shuō):“你好煩,我的作文都寫不好!

  媽媽看見我氣沖沖的,也很生氣!皩懽魑牟皇苡绊懖抛詈!眿寢尵桶央娨暀C(jī)打開,我又關(guān)了電視機(jī),媽媽又打開,我又關(guān)………折騰了好半天我坐下來(lái)。

  我想了想說(shuō):“我們不能商量一下嗎?”

  媽媽站起來(lái),非常生氣,把毛筆的宣紙揉成團(tuán)扔我!澳阕约罕浚謩e人,你是不是有!”

  媽媽罵了我,看她的樣子已經(jīng)非常憤怒了,我不服氣,“你才有病,我星期一就要交作文,你有本事你來(lái)寫!

  “你好大的脾氣啊!”我心里有些害怕,又非常氣憤。媽媽走進(jìn)我的房間把我的'作文紙拿出來(lái)撕下我寫的作文,扔向的臉上。“你換位思考行不行?”媽媽說(shuō)。我撿起紙氣沖沖的回房間里去,抱歉門“碰”的一聲關(guān)上了。

  我把耳朵塞住,重新寫作文。寫文了作文放進(jìn)了書包里,去客廳了沙發(fā)上坐著,拿著被揉搓團(tuán)的紙看著就來(lái)氣。

  第二天,我上網(wǎng)查資料時(shí),于朋友聊了聊著件事,他說(shuō)我本來(lái)就錯(cuò)了,我們應(yīng)該尊敬長(zhǎng)輩,心胸寬闊一點(diǎn)。被他的話一說(shuō),我覺得我是錯(cuò)了,不應(yīng)該對(duì)長(zhǎng)輩無(wú)禮,我立刻去向媽媽道歉。

  這件事已經(jīng)過(guò)去了,但我永遠(yuǎn)也忘不了。遇到這樣的事情我一定會(huì)冷靜下來(lái)解決問題,不再大發(fā)脾氣了。

  

六年級(jí)周記 篇3

  大年初一,媽媽帶我去和順看煙花,七點(diǎn)多的時(shí)候,河旁邊已經(jīng)擠滿了人。

  大約八點(diǎn),煙花晚會(huì)開始了,隨著幾聲炮響,美麗的煙花騰空而起,整個(gè)天空都被染紅了,接著呈現(xiàn)出五彩繽紛的煙花。哇,太美了!第二個(gè)是禮花彈,隨著一聲炮響,一顆顆閃亮的星星飛上了天空,“啪,啪。”幾聲,轉(zhuǎn)眼就變成了一朵朵盛開的菊花。這些煙花有紅的、黃的、綠的。此時(shí)漆黑的天空已成了一幅美麗的畫卷。

  我最喜歡的要數(shù)燈籠煙花了,一條條銀蛇“嘰——嘰——”地飛到空中,隨著“嘭!嘭!”幾聲,銀索在空中炸開,這時(shí),一只只紅燈籠從空中緩緩?fù)侣,觀眾發(fā)出了陣陣驚嘆聲,我也情不自禁地張開了嘴,太不可思義了!

  當(dāng)我還沉浸在驚嘆聲中,又有幾只金色的“小蝌蚪”“嗖!嗖!”地躥上了天空,“嘣!”在空中炸開發(fā)花,眼前只見金色的瀑布從天而降,我不由得想起了李白的`詩(shī)句:“飛流直下三千尺,疑似銀河落九天!碧珘延^了!

  煙花不僅把天空裝扮得炫麗多彩,還把河邊點(diǎn)綴得五彩繽紛,一條條五顏六色的彩龍?jiān)诮嫔戏瓭L,好像在與我們一同喜迎新春,接著一顆顆耀眼的星星閃爍在河中,給河邊換上了新衣。

  看完煙花晚會(huì),我體會(huì)到祖國(guó)的繁榮昌盛,人民的富強(qiáng),我以后一定要報(bào)效祖國(guó)!

六年級(jí)周記 篇4

  人生 ,就是這樣 不公平。 有時(shí),我們懷著好多幻想,好多激情,去干一件事。但是,卻總是碰壁;蛟S,我們很驕傲,但是,我們確實(shí)值得驕傲的。因?yàn)槲覀冇匈Y本———青春。現(xiàn)實(shí)的大海,是那樣的殘忍,但又那么令我們應(yīng)接不暇。

  有時(shí),我們是那么努力,努力證明自己,努力證明自己曾活在這個(gè)世上,努力告訴別人,我沒有做不到的 。

  是的.,我們的確有時(shí)很努力,但是又不得不承認(rèn),我們有時(shí)真的不務(wù)實(shí)。

  每天,對(duì)我們來(lái)說(shuō),是一個(gè)挑戰(zhàn),是一個(gè)新的開始 ,是昨天的結(jié)束。每一天,我們?cè)谂Γ趯W(xué)習(xí)。但是當(dāng)那一次次殘忍的考試打擊者我們,我們又失去斗志。

  今天的我們,茫然 。但是。明天,我們就會(huì)有目標(biāo)只要你很努力很努力,就會(huì)走到遠(yuǎn)方。

六年級(jí)周記 篇5

  科學(xué)老師讓我們做一個(gè)太陽(yáng)能熱水器。

  回到家之后,我就開始做了起來(lái)。首先,我找來(lái)一個(gè)用過(guò)的鞋盒子,把里里外外全部涂成煤黑色。然后,我就把它放在陽(yáng)臺(tái)上晾干。隨后,我找了一個(gè)瓶子,在瓶子里灌滿200毫升的水。橫著放在晾干的鞋盒子里。接著,我找來(lái)一塊大泡沫,把它分成一小塊一小塊的,放在瓶子四周。然后,再用透明的'塑料膠布把瓶子跟鞋盒子粘牢。繼而把水溫計(jì)插在盒子的右邊較居中的地方,也就是瓶口。最后用一張和8K鉛畫紙差不多大的錫箔紙反光。

  第二天,我把這個(gè)拿到學(xué)校里。老師把我們帶到操場(chǎng),測(cè)一測(cè)我們自己做的太陽(yáng)能熱水器。

  我和一些同學(xué)拿著太陽(yáng)能熱水器,小心翼翼地把它放在一個(gè)角落,找了一個(gè)大個(gè)子同學(xué),讓他拿著錫箔紙對(duì)著太陽(yáng)反光。十分鐘過(guò)去了,二十分鐘過(guò)去了,皇天不負(fù)有心人,水溫計(jì)的溫度越來(lái)越高。最后,老師宣布我們的實(shí)驗(yàn)做成功。

  看,這就是我們做的太陽(yáng)能熱水器。如果你心動(dòng)了,也可以自己動(dòng)手做一個(gè)哦!

六年級(jí)周記 篇6

  這學(xué)期馬上要接近尾聲了,讓我記憶猶新的是一堂有趣的科學(xué)課。

  上課鈴聲一響,我們排著整齊的隊(duì)伍有序地進(jìn)入科學(xué)探究室。張老師向我們宣布,科學(xué)課的實(shí)驗(yàn)內(nèi)容是:空氣會(huì)被壓縮嗎?

  我一聽,心想:空氣既看不見,又摸不著,又無(wú)處不在,應(yīng)該不會(huì)被壓縮的吧!

  實(shí)驗(yàn)開始了,只見老師拿出了一個(gè)注射器。這不是醫(yī)生打針用的.嗎?難道老師要給我們打針嗎?我膽戰(zhàn)心驚、目不轉(zhuǎn)睛地盯著注射器。原來(lái)老師用它吸了20毫升的空氣,再用橡皮快速堵住了注射口,用力下壓活塞,空氣隨著活塞被壓了下去,注射器中的空氣越來(lái)越少了,但當(dāng)老師放開手,空氣又像一個(gè)調(diào)皮的孩子跳了起來(lái),跳到了20毫升。真讓我出乎意料,我緊張的心情頓時(shí)也高興了起來(lái)。于是,我迫不及待地做起實(shí)驗(yàn),到最后一步的時(shí)候,我使出了全身吃奶的力氣,把空氣最終壓到了5毫升,一放手又反彈到了20毫升。通過(guò)這個(gè)實(shí)驗(yàn)證明:空氣真的會(huì)被壓縮的。

  老師還告訴我們,生活中許多的物品都是空氣壓縮的原理,如籃球、汽車輪胎、氣墊沙發(fā)……

  這節(jié)科學(xué)課真有趣!不但讓我們動(dòng)手做了實(shí)驗(yàn),而且還懂得了生活中處處都有科學(xué)。

六年級(jí)周記 篇7

  “曾經(jīng)滄海難為水,除卻巫山不是云”不知道我現(xiàn)在的心情是否和元嵇一樣執(zhí)著,六年級(jí)期末周記。

  夜晚,濃霧漫天,打開樓上小屋的燈。橘黃色的燈光照亮了整個(gè)屋子,暖暖的。乳白色的畫布上,是我懸空的小屋,宛若在仙境般,如此愜意。真想不到,我的小屋竟是一幅美畫。

  關(guān)燈,躺在床上。累了一天,那個(gè)舒服呀,就跟酥了骨頭一樣。打開收音機(jī),熟悉的音樂,親切的言語(yǔ),這一刻:我無(wú)需面具,可以大喊大叫,或哭或笑不用再在人前裝出冷漠,自己終于屬于自己了!好自在。聽著聲波那端朋友的祝福,時(shí)而開心,時(shí)而難過(guò),卻很舒服。

  聽這悅耳的笛聲,腦海中勾勒出一幅畫:無(wú)邊無(wú)際的大海,藍(lán)的讓人憂郁。海面前站者一個(gè)人,他雙目緊緊盯著天與海的交界處,雙手握在胸前,像是祈禱。就這樣苦苦等待著,沒有一點(diǎn)怨……

  聽一聽老歌,看看往昔的照片……回憶總是這樣讓人幸福,讓人難過(guò),何時(shí)能再回到從前呢?答案是否定的,卻感覺像一壇陳年老酒,更醇,更香。既然夕陽(yáng)無(wú)限好,又何必近黃昏呢?畢竟我曾經(jīng)擁有過(guò)。

  忘不了看夜晚的流星,雖不免湮沒于黑暗中,可至少我曾絢爛過(guò)。忘不了那些美好時(shí)刻,即使物換星移,我心中的滄海依舊藍(lán),藍(lán)的讓人有些醉了!

  “還有5分鐘就遲到了!“我一下公共汽車,就抓著書包努力地跑。

  實(shí)在很累,我放慢腳步喘喘氣?吹降竭_(dá)學(xué)校還要差不多兜一個(gè)圈兒。我更著急了。

  不經(jīng)意地,我發(fā)現(xiàn)了一條分叉路,順著那個(gè)方向似乎也可以到達(dá)校門。好奇的我決定嘗試。于是,朝那個(gè)方向跑。

  果然,跑到了校門口。嘿嘿,門還沒關(guān),不回遲到。真幸運(yùn)!

  于是,我說(shuō):其實(shí)幸運(yùn)很簡(jiǎn)單!保持好奇心,樂于嘗試并探索新的可能性。

  今天得知競(jìng)賽的結(jié)果了!我不小心得了獎(jiǎng),真幸運(yùn)!

  對(duì)那一門學(xué)科,我一直保持著高度的熱情。我認(rèn)真地準(zhǔn)備,期待追求到什么。等到競(jìng)賽前夕,我竟坦然地告訴自己:進(jìn)自己的最大努力去做,得不得獎(jiǎng)無(wú)所謂。

  于是,我說(shuō):其實(shí)幸運(yùn)很簡(jiǎn)單!在自己的能力限度內(nèi)確定自己的生活任務(wù)和目標(biāo)。盡自己的努力找到自己想要的。

  這是一個(gè)沒有太陽(yáng)的白天。我要到另一所學(xué)校參加一個(gè)重要的考試。陽(yáng)光的失約,似乎向我預(yù)示著什么。

  果然!涂答題卡要鉛筆,我忘帶了。

  陌生的他們都在埋頭,我無(wú)措。似乎他們冷漠態(tài)度向我投射可怕的敵意。

  忽然,有人給了我一只鉛筆,我看著他的'微笑,慶幸地笑了。我也挺幸運(yùn)的!

  于是,我說(shuō):其實(shí)幸運(yùn)很簡(jiǎn)單!讓自己想個(gè)幸運(yùn)者。要樂于接受別人的幫助。身邊的每個(gè)人都是朋友,他們可能在必要時(shí)拉你一把。

  今天收到同學(xué)的一封來(lái)信!他告訴了我以前學(xué)校的情況。他告訴我:現(xiàn)在學(xué)校變得很亂,班主任與另一為老師鬧矛盾,F(xiàn)在有老師鬧不上課。

  他還說(shuō):幸好你轉(zhuǎn)得快,不然連書都不用讀了。

  或許應(yīng)該覺得自己很幸運(yùn)。當(dāng)初總是不愿轉(zhuǎn)學(xué),來(lái)到這里也是郁郁寡歡;蛟S現(xiàn)在證明了,如果不來(lái),我才要真的后悔了。

  于是,我說(shuō):其實(shí)幸運(yùn)很簡(jiǎn)單!把拒絕變成解決,要樂觀地面對(duì)生活。

  (其實(shí),知道學(xué)校發(fā)生那么多事的那一晚,我是偷偷地流過(guò)淚了。)

  今天又是一個(gè)晴天。清風(fēng)很涼爽,綠葉很有活力。我走在幸運(yùn)石鋪成的小徑上,覺得周圍的景物因?yàn)橛辛舜猴L(fēng)的眷顧而格外動(dòng)人。

  我哼著輕快的調(diào)子,相信,我回遇到又一個(gè)意外的驚喜。

  于是,我說(shuō):其實(shí)幸運(yùn)很簡(jiǎn)單!增強(qiáng)幸運(yùn)感,不但到想個(gè)幸運(yùn)者,還要充分感受到自己的幸運(yùn)!

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