有關(guān)四年級周記范文集錦八篇

　　時光匆匆，一個星期已經(jīng)結(jié)束了，一周的時間，相信你會領(lǐng)悟到不少東西，需要進(jìn)行好好的總結(jié)并且記錄在周記里了。在寫之前，要先考慮好內(nèi)容和結(jié)構(gòu)喔！以下是小編收集整理的四年級周記8篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

四年級周記 篇1

　　有一天，我在學(xué)校里玩，無意中發(fā)現(xiàn)一群小孩趴在地上，聚精會神地看什么。

　　我因?yàn)楹闷�，正�?zhǔn)備過去看個究竟，方潮等人叫我去玩，我跟他們說等一會兒，他們問我干啥去，我用手指了指那兒，他們一看也說要去看個究竟。于是，我們這個偵探小組便出發(fā)了。到了那里，我們?nèi)�部驚呆了。我們發(fā)現(xiàn)有一個小男孩，在強(qiáng)烈的陽光下，拿一個放大鏡在燒一只螞蟻。我看那只螞蟻被放大鏡慢慢地?zé)�死。我�(guī)б蓡柣丶伊恕?/p>

　　我一回家就問媽媽怎么回事，螞蟻為什么會被放大鏡燒死。媽媽說：“自己先動腦筋想一想，實(shí)在想不出來再查資料。”我想了半天也不知道答案。于是，我去看《十萬個為什么》，才知道原來是因?yàn)椋禾�陽光線通過凸透鏡聚焦成一點(diǎn)，形成很高溫度，能夠點(diǎn)燃火柴棒和薄紙等。

　　雖然這個原理，我現(xiàn)在還不是太明白，我相信等我長大后就會明白的。原來生活中到處都有科學(xué)啊!

四年級周記 篇2

　　第一天，本來高高興興來到游泳館，教練就叫我們岸上做動作。過啦一會兒才讓我們下水，一碰到水就感到絲絲涼意刺骨傳來，四肢好像都不聽我的話一樣，來回亂動。教練還叫我們從對面走過來一定要快。走太慢啦而且不能達(dá)到教練的`要求“快”只好邊走邊跳走的有時候一只腳浮著，另一只腳在水里跳特滑稽，還時不時腳一滑，摔在水里還得嗆好幾口水。

　　第二天，教練又讓我們在岸上做動作還時不時朝不認(rèn)真的人不水。一下水，我們個個“從天而降”在水中濺起的水花一次比一次高，浪也一次比一次的強(qiáng)，在水中教練也一次又一次提醒著我們要領(lǐng)“收、勾、翻、蹬、夾�！币淮斡忠淮蔚慕庹f，我們的技術(shù)也一次比一次的好，最后一天教練來啦一次考試我竟然合格啦。

　　這次經(jīng)歷讓我學(xué)會啦游泳也讓我學(xué)會啦落入水中必備本領(lǐng)。

四年級周記 篇3

　　我的校園可漂亮啦！

　　我走進(jìn)校門，首先來迎接我的是一個美麗的大花壇，花壇里有許多各種各樣。每天花兒們翩翩起舞，

　　像似在歡迎人們的到來。看！

　　幾只彩蝶在圍繞著花兒們飛舞著。雖然有這么多美麗的花兒，可我最喜愛的的卻是一棵小樹，那棵小樹是堅強(qiáng)的、弱小的、勇敢的、謙虛的，它從來都不裝扮自己，總是默默無聞的站在那，在四季里它總是頑強(qiáng)地生長著，即使在冰天雪地的嚴(yán)冬，它也還是不屈服，不愿枯萎。在花壇旁還種了七棵高大的香樟樹，它們那么雄偉，秋天它們結(jié)的果子香氣擴(kuò)散著整個校園，有不少鳥兒被它們引來，校園充滿了生氣。

　　離開了花壇就來到了我的樂園——操場了，操場旁邊種著兩三棵香樟樹，一陣風(fēng)拂過，葉子就在樹枝上跳起了歡樂的舞蹈，發(fā)出沙沙的聲音，好像在唱一曲歡快的音樂。下課鈴一響，操場上立刻就變地?zé)狒[起來了，有的同學(xué)丟沙包，有的同學(xué)在跳皮筋，有的做游戲，有的丟手帕…………到處都洋溢著我們的笑聲。

　　在花木的.掩映下，教學(xué)樓顯得更加高大美觀，同學(xué)們把教室打掃的非常干凈。老師對我們更是好了，記得二年級我被同學(xué)們排擠，鄧彩香老師來安慰我，我有了鄧?yán)蠋煹墓膭�，心里有說不盡感激。

　　這就是我生活學(xué)習(xí)的校園，這就是我可愛的校園！

　　大家如果喜歡也來看看我們這兒，我們這的地址是：福建三明永安市洪田中心小學(xué)五年級{1}班，也可以來我現(xiàn)在的家看看我們這兒記住，是貴戶村哦！

四年級周記 篇4

　　今天下午，我獨(dú)自一人坐在書屋里，拿起那本使我感慨不已的《海倫凱勒傳》如饑似渴地讀起來。一位盲聾姑娘自強(qiáng)不息的精神，激起了我對生活的熱愛和努力學(xué)習(xí)的信心，它使我越看越著迷。

　　時光在不知不覺中飛快地流逝。夜幕降臨了，當(dāng)爸爸媽媽做完了飯菜，準(zhǔn)備開飯時，爸爸提高了音量對我喊道：“征征，吃飯了，帶雙筷子來!”這喊聲把我從書中喚醒了一半，于是我一手捧著書，一手拿著一樣?xùn)|西，目不轉(zhuǎn)睛地盯著書本，慢慢地挪著腳步，來到爸爸跟前，把手里拿著的東西往前一伸，遞給了爸爸。呀，這下可好，爸爸大吃一驚，隨后又朗朗地笑出聲來。我好生糊涂，咦，怎么啦?真是“不看不知道，一看嚇一跳”。我抬起頭，望瞭望爸爸手中拿著的襪子，不解地對爸爸說：“爸爸，你不是叫我拿襪子來嗎?"“哎呀，你爸爸叫你拿雙筷子來!”站在一旁的.媽媽忍住笑著對我說道�！鞍�?我，我不是故意的�！庇谑�，小屋里充滿了笑聲。

　　啊，博覽群書，神游書海，它讓我知曉了“上下五千年，縱橫八千里”的中華燦爛文化;它讓我領(lǐng)略了千種水光山色、萬般民情風(fēng)俗。我愛讀書!

四年級周記 篇5

　　今天，我和教師去游泳。

　　我們一坐進(jìn)被太陽曬過的車就象近來烤箱一樣，快熟了! 我們把空調(diào)開到最大，發(fā)出了“轟隆隆”的聲音，溫度好不容易才降下來了，我和教師還有李升陽何以和姐姐坐進(jìn)車?yán)锝處熼_車。不一會兒就到游泳館了，我們穿上游泳褲下水游泳，我們和教師比賽，我和李升陽搶先一步拼命地游，才游到一半在岸邊的教師毫不費(fèi)勁的“殺”過來，我的第一名泡湯了，我不服，剛到對岸又往回拼命地游，教師還是毫不費(fèi)勁的沖過來，我又是第二名，我想，我一定要贏!爆發(fā)的我便擺出了殺氣騰騰的表情和動作，使出全身的力氣，和教師并列第一，李升陽是最后一個,我開始和李升陽比賽，由于李升陽不會游泳我次次都贏，我有的就更快了，然后，李升陽趴在教師的背上，結(jié)果，李升陽太重了，害的教師喝了一口水，幸災(zāi)樂禍的我在旁邊哈哈大笑。

　　那個姐姐，游泳時頭一直在水面上，沒下去過，而我，要么一抬頭就沉下去了，要么嘴一張吸氣的時候喝到水了然后嗆水，我馬上想到和教師比賽的時候就因?yàn)槲也粫�換氣游游停停，所以才比不過教師的`。

　　過了一會兒，我又不動了，就上了岸。教師去潛水，在教師潛水回來的時候突然朝我噴了池里的的水，我發(fā)起反擊，把腳伸進(jìn)水里猛地一踢，水太重了，我沒站穩(wěn)掉進(jìn)了水里。我狼狽的從水里出來回到岸上。

　　今天我們玩的很開心。

四年級周記 篇6

　　今天晚上，我正在寫日記的時候，突然，連在墻上的“無腳桌”居然搖晃起來!真是不可思議!我頭腦中閃過一個念頭“地震來了”。

　　這個時候，看到房間里的頂燈也搖晃起來，我很害怕，爸爸連忙來到我房間，把我?guī)У搅诵l(wèi)生間，他說：“地震時躲在衛(wèi)生間里是最安全的�！边@是為什么呢?爸爸說因?yàn)樾l(wèi)生間面積小不容易坍塌,還有就是衛(wèi)生間的墻是屋內(nèi)最結(jié)實(shí)的地方，不容易被破壞。

　　震了一會兒，房間又歸于平靜，可愛的.黃鴨仔還靜靜地躺在床上;“萬黑叢中兩點(diǎn)紅”——惡作劇塑膠蝎子在我的書桌上沐浴著燈光;水生植物的葉子也不再搖晃;就連紅心小熊都安然無恙地坐在那兒……沒有地震真好呀!

　　這地震真小，比四川大地震微型多了!也還好它比較小，不然我們就會遭受很大損失。

四年級周記 篇7

　　溫暖是什么？是同學(xué)的真誠幫助？是老師的耐心教導(dǎo)？是父母的細(xì)心照顧？還是陌生人的援助之手？或許，它只是一將小小的雨傘。

　　在一個寒冷的秋天的下午，突然下起了傾盆大雨，使得忘了帶傘的我措手不及。無情的下課鈴打響了，仿佛要將我扔到那冰冷的大雨中去。我飛奔出了學(xué)校，一股注定要成為“落湯雞”的氣勢，向家的'方向跑去。就在這時，一個熟悉的聲音在我耳邊響起——那是媽媽的聲音！只見媽媽拿著一將傘，站在我的身后，為我擋風(fēng)遮雨。

　　我喜出望外，撲進(jìn)了她的懷抱中，與她一道回家。一路上，我?guī)缀跻恢苯o她說著學(xué)校里發(fā)生的趣聞趣事，雨傘下充滿了歡聲笑語，直到我抬起頭來無意中看到了一將正朝著我傾斜的雨傘，我愣住了，不禁兩眼直直地望著那將傘，以及媽媽那一邊濕透了的肩膀。我突然覺得，有一股暖流開始涌動，從我的心底涌到心頭，涌到眼睛里，在眼眶中來來回回地打轉(zhuǎn)兒。我強(qiáng)忍著淚水，覺得仿佛有數(shù)百支箭，刺向我的心，我似乎要用盡全省的力量，才能擠出一個笑容，讓媽媽放下心來。

　　回到家里，媽媽又開始忙碌起來：讓我洗澡，幫我換衣服，給我拿點(diǎn)心……卻始終沒有顧及自己的難受，那濕漉漉的肩膀，也始終沒有干過。那天天氣很冷，可我的心卻是暖烘烘的。

　　溫暖在哪里？在同學(xué)的互幫互助中，在老師的辛勤付出中，在父母的處處關(guān)懷中，在陌生人的無私奉獻(xiàn)中，更在一將傾斜的雨傘里——在濃濃的愛中！

四年級周記 篇8

　　天空湛藍(lán)，一片云彩也沒有飄過，一絲風(fēng)也沒有吹拂，只有知了用它宏亮的聲音唱著那永遠(yuǎn)也變不了的曲子“知了、知了？”在這炎熱的下午，一位滿頭大汗、手提易拉罐與塑料瓶的阿姨一邊走一邊抱怨：“這些沒用的.垃圾堆在家里亂糟糟的，惹的我整天心情煩躁�！边@時正在為老師布制的環(huán)保作業(yè)而發(fā)愁的小明剛好聽見了，他興沖沖地對阿姨說：“阿姨你手里的這些垃圾可以用來作一些裝飾品，能派上新的用場，能給我嗎？”阿姨半信半疑，但還是給了他。阿姨想：我倒要看看行不行。

　　小明飛快地叫來了小伙伴們，還讓他們各自從家里帶來了塑料瓶與易拉罐。他們拿起剪刀開始做了起來。小華先把可口可樂的瓶子上半部分合在一起，一個用塑料做的杯子就做好了。只見小明拿著一把剪刀正在用一個易拉罐做花籃呢！他左一刀右一刀，在飛舞的剪刀下一個小巧精致的花籃就像變魔法一樣變出來了。

　　過了好長時間一些用廢棄物做的裝飾品展現(xiàn)在了大家面前。阿姨說：“這樣做既保護(hù)了環(huán)境，又能把家里裝扮得更漂亮，真是一舉兩得！”

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