【實(shí)用】小學(xué)生周記范文集錦8篇

　　時(shí)間真是轉(zhuǎn)瞬即逝，一周又過(guò)去了，我們一定都積累了不少寶貴的經(jīng)歷，不妨坐下來(lái)好好寫(xiě)寫(xiě)周記吧。千萬(wàn)不能認(rèn)為周記隨便應(yīng)付就可以，以下是小編收集整理的小學(xué)生周記8篇，歡迎大家分享。

小學(xué)生周記 篇1

　　小學(xué)前五載的生活歷歷在目，一幅幅圖片漸漸連起來(lái)匯成一個(gè)充滿(mǎn)歡聲笑語(yǔ)的故事，直到看到作業(yè)本上六年級(jí)一班五個(gè)大字，我知道，我，六年級(jí)了，我長(zhǎng)大了。

　　六年級(jí)，似一條分界線，之前的頑皮不能再有了，我，要長(zhǎng)大了！要成為那些小弟弟小妹妹的榜樣了！光陰真的像一匹上好的快馬，如一支離弦的飛箭，一切，還沒(méi)有準(zhǔn)備好，來(lái)得這般突然，讓人驚喜，又使人擔(dān)憂(yōu).....望著畢業(yè)了的大哥哥和大姐姐分離時(shí)的不舍，心里閃過(guò)一絲酸楚，大家都知道像六年級(jí)畢業(yè)的日子離別還會(huì)有很多，我們也離得不遠(yuǎn)了！曾經(jīng)，天天幻想快點(diǎn)長(zhǎng)大的安寶貝，快點(diǎn)成為六年級(jí)的大哥哥。等這一刻到了，卻又不想再長(zhǎng)大。面臨升學(xué)初考，與好友分別……種種困難等待著我們。但是，現(xiàn)實(shí)是必須要被接受的。

　　暑假里，不能再像以前那樣撒歡般地游戲。要好好收收心，面臨開(kāi)學(xué)的數(shù)學(xué)摸底考，要好好準(zhǔn)備，發(fā)揮出真實(shí)水平。開(kāi)學(xué)的`摸底考，是名副其實(shí)的一場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng)，同學(xué)們，既是好朋友，又是對(duì)手，互不相讓?zhuān)瑺?zhēng)搶著取得好成績(jī)。俗話(huà)說(shuō)，長(zhǎng)江后浪推前浪。我們一定會(huì)超過(guò)以前的哥哥姐姐，好好學(xué)習(xí)，天天向上！誰(shuí)不知道六年級(jí)不好過(guò)。誰(shuí)不知道，六年級(jí)是畢業(yè)班了。誰(shuí)不知道，六年級(jí)就要舍下太多玩耍的時(shí)間。

　　六年級(jí)，我們要像去大草原騎著一匹狂奔的野馬一樣奔跑！翻開(kāi)作業(yè)本，用一個(gè)又一個(gè)的字體，寫(xiě)上一行又一行，我不可再馬虎，面對(duì)六年級(jí)，面對(duì)可愛(ài)的同學(xué)們……向過(guò)去的五年級(jí)道一聲別了，我自信地面對(duì)著六年級(jí)，說(shuō)一聲：“六年級(jí)，我，來(lái)了！

小學(xué)生周記 篇2

　　今天我來(lái)到姑奶奶家，與號(hào)稱(chēng)“假小子“的表妹玩。這里屋前屋后都是草垛，而且還有比蒼蠅大一點(diǎn)的蟲(chóng)子飛來(lái)飛去的，表妹說(shuō)“你別看這些小東西，他們是馬蜂，可厲害了。”“那肯定有不少馬蜂窩吧”我說(shuō)。表妹繪聲繪色的講著：“是的，但我知道小河邊的馬蜂最厲害了，前幾天我和幾個(gè)小伙伴玩游戲時(shí)，不小心碰到了一個(gè)小的馬蜂窩，我們個(gè)個(gè)狼狽不堪像個(gè)喪家犬夾著尾巴‘刺溜’一聲逃回了家”。我聽(tīng)后拍拍胸膛理直氣壯的說(shuō)：“我乃江湖豪杰，我倒要看看這馬蜂賊寇有何能耐�！�

　　我們一人拿了一根木棍，并從家里找來(lái)了頭盔，全部武裝好，雄糾糾氣昂昂的來(lái)到小河邊，我們各自選好了退路，我準(zhǔn)備從草垛后面直接沖回家。我們兩人在草垛邊小心翼翼的尋找馬蜂窩，不費(fèi)吹灰之力我們找到了，我說(shuō)聽(tīng)我的口令，“一、二、三捅”，頓時(shí)，眼前黑壓壓的一片，馬蜂傾巢而出，我和妹妹連忙轉(zhuǎn)身各自奔向躲藏的地方，突然，我覺(jué)得我的右臂被叮了一下，火燒火燎的，我用盡全部力量邊跑邊用手不停的.拍打，終于躲到了安全的地方了。過(guò)了一會(huì)，馬蜂見(jiàn)找不到人了，也散開(kāi)了，我和表妹都出來(lái)了，結(jié)果她的下巴被蟄了一下，腫得像個(gè)大茄子，哎，沒(méi)斗得過(guò)馬蜂，而且還搞得很狼狽。

　　通過(guò)這次教訓(xùn)，讓我懂得了逞能冒險(xiǎn)是不會(huì)有“好果子”吃的，還要付出代價(jià)的。

小學(xué)生周記 篇3

　　今天我們紅領(lǐng)巾小區(qū)又開(kāi)展活動(dòng)了。剛開(kāi)始，媽媽們讓我們自己討論，這次活動(dòng)的內(nèi)容是什么？一開(kāi)始大家七嘴八舌的，有人說(shuō)去紅樹(shù)林騎單車(chē)，有人說(shuō)在小區(qū)跳繩。突然聽(tīng)見(jiàn)有人說(shuō)游泳行嗎？大家一聽(tīng)到游泳這個(gè)詞，就開(kāi)始沸騰起來(lái)了，異口同聲說(shuō)：“游泳，游泳”。同學(xué)們，你們知道為什么我們這么高興嗎？因?yàn)橛斡臼俏覀兇蠹业膹?qiáng)項(xiàng)�。�

　　游泳還沒(méi)有開(kāi)始，大家都迫不及待想跳進(jìn)游泳池里游泳。終于換好泳衣，我以百米沖刺速度跑向游泳池去。我一到游泳池，就去找陳蕾玩，玩什么？我正在冥思苦想時(shí)，陳蕾問(wèn)我，你會(huì)蛙泳與自由泳？我說(shuō)：兩樣會(huì)，你呢？陳蕾說(shuō)：“我只會(huì)蛙泳，不會(huì)自由泳”。我說(shuō)：“那我們蛙泳游到深水池去比一比，看誰(shuí)厲害一點(diǎn)？”陳蕾說(shuō)：“好，比就比，誰(shuí)怕誰(shuí)”。我們倆從起點(diǎn)你追我趕，奮力地游到終點(diǎn)，最后我以一秒之差贏得這次比賽。

　　過(guò)一會(huì)兒，李姿瑩也來(lái)找我比賽。我就說(shuō)：“比就比，誰(shuí)怕誰(shuí)�！眔ne、two、three比賽開(kāi)始，我一直領(lǐng)先在前，尤其在轉(zhuǎn)彎角時(shí)，我用腳用力一蹬，蹬出半個(gè)泳池那么遠(yuǎn)，再說(shuō)蛙泳是我的'強(qiáng)項(xiàng)，一下子就游到終點(diǎn)。這次比賽我又贏了。

　　比賽完后，我又找陳蕾一起玩水了，我們正玩得不亦樂(lè)乎的時(shí)候，媽媽喊我們回家了，我與大家依依不舍的回家。

　　我覺(jué)得這次活動(dòng)很有意義，既可以鍛煉身體，又可以增加同學(xué)之間的友情。真希望以后有更多這樣的活動(dòng)。

小學(xué)生周記 篇4

　　星期五的那天，天氣晴朗，陽(yáng)光明媚，是個(gè)外出旅游的好日子。

　　一路上，我們迎著徐徐的春風(fēng)，聞著撲鼻的花香，說(shuō)說(shuō)笑笑地坐了一個(gè)小時(shí)的車(chē)，來(lái)到了黃賢森林公園。

　　到黃賢森林公園一下車(chē)，教導(dǎo)員帶我們來(lái)到了一片寬闊的草坪上，在這片綠油油的.草坪里，白鴿在草坪上悠閑地飛來(lái)飛去，潔白的鴿子還‘咕咕’地叫著，好像在歡迎我們的到來(lái)。

　　順著草坪向前走去，耳邊立刻傳來(lái)了‘嘩嘩’的聲音，只見(jiàn)前面立著一塊六、七米高的巨大巖石，瀑布從這塊巨石上飛流而下，像一塊白色的錦緞，瀑布落在一架水車(chē)上，還濺起了許多水花，空中彌漫著一層層，薄薄的水霧，讓人感覺(jué)神清氣爽。這就是黃賢森林公園一道著名的風(fēng)景‘紅巖飛瀑’。我趕緊用手機(jī)拍下這一幅幅美麗的畫(huà)面。

　　接著教導(dǎo)員帶著我們來(lái)到‘海上長(zhǎng)城’，‘海上長(zhǎng)城’是仿照‘萬(wàn)里長(zhǎng)城’建造的，‘海上長(zhǎng)城’是用巨大條石和城磚建筑的，城墻鋪著方磚十分平整。登上長(zhǎng)城，放眼望去，山連山，嶺連嶺，這里雖然比不上‘萬(wàn)里長(zhǎng)城’那么雄偉，那么高大，那么長(zhǎng)，但它可以遙望象山港海面，讓人心情愉快。

　　黃賢森林公園風(fēng)景秀麗，空氣清新，既是個(gè)游玩的好去處，又是個(gè)讓人流連忘返的好地方。

小學(xué)生周記 篇5

　　我們懷著滿(mǎn)懷的好心情來(lái)到學(xué)校。平時(shí)去學(xué)�？偸遣艅倓偲鸫驳牡滦�，為什么今天這樣趾高氣揚(yáng)的呢？就是因?yàn)槲覀円�去春游了。每次去春游，大家從�?lái)都是開(kāi)開(kāi)心心的.，所以大家早早就起床了。

　　我們排著整齊的隊(duì)伍來(lái)到侯車(chē)亭，大家可不是向剛才那樣咯！而是爭(zhēng)先恐后的上車(chē)，目的就是要搶到好位置，當(dāng)我們做好的時(shí)候，老師上來(lái)了。大家好像事先商量好了似，齊刷刷的站起來(lái)給老師。沒(méi)想到，老師叫我們坐下，說(shuō)他不會(huì)暈車(chē)，讓我們做下。大家沒(méi)辦法只好坐下。在車(chē)上大家談?wù)撝�。等待著停�?chē)。在車(chē)子里的幾分鐘好像是幾世紀(jì)那樣長(zhǎng)。

　　終于下車(chē)了，我們領(lǐng)了門(mén)票后，大家不耐煩的聽(tīng)老師講東東。

　　“解散”一句話(huà)從老師口中吐出，大家蜂擁而至。首先我們完了飛車(chē)，一次次的轉(zhuǎn)彎讓我驚嘆，好恐怖喲，還玩了碰碰車(chē)，不幸的是我竟然跟男生玩一輛，不過(guò)也是很開(kāi)心呢，我當(dāng)指揮，叫他撞那輛他就撞那輛。我們還去玩了海盜船，下去的時(shí)候頭暈。ps：是因?yàn)樘珶岬年P(guān)系喲，別搞錯(cuò)！我們又去玩了彩球滑梯，我們似乎成了翩翩飛舞的小蝴蝶，在半空中飛翔，好爽呀！

　　我們玩了一個(gè)又一個(gè)，到了回去的時(shí)候大家都依依不舍的，不過(guò)大家這一整天都玩得好開(kāi)心呀！

小學(xué)生周記 篇6

　　每逢中秋臨近，我總會(huì)情不自禁的抬頭仰望月亮，一邊幻想著嫦娥是否在長(zhǎng)袖起舞、吳剛是否在執(zhí)著伐樹(shù)，還有那精靈可愛(ài)的`玉兔呢？

　　然后，在夜夜的仰望中，高貴的月亮漸漸明亮圓滿(mǎn)如盤(pán)矣。咬一口手里的月餅，甜膩膩的，不是喜愛(ài)的味道，卻不忍放下。中秋又至，共一嬋娟，卻是百般滋味，萬(wàn)分想念。

小學(xué)生周記 篇7

　　周記，簡(jiǎn)單說(shuō)來(lái)，就是一周里你所見(jiàn)、所聞、所做事情的記錄，有時(shí)兼記對(duì)這些事情的感受、看法。

　　周記“真實(shí)地記下了你的生活，留下了你的生活，留下了你的足跡，其備忘價(jià)值不可低估，可以使自已終生受用不盡，記周記是一種不斷的也是不可缺少的積累，首先是學(xué)習(xí)上的積累，把學(xué)到的東西一點(diǎn)一滴地記下來(lái)，你的知識(shí)就會(huì)越來(lái)越豐富，其次是做人經(jīng)驗(yàn)上的積累，把明白的道理一個(gè)一個(gè)地記下來(lái)，你就會(huì)不斷進(jìn)步�！敝苡浭俏覀兩�活的備忘錄，是我們走向進(jìn)步的'階梯。

　　周記是容納面很廣的一種文體�？捎浀念}材極廣，大到國(guó)內(nèi)大事，小到個(gè)人小事，家庭瑣事，只要是你聽(tīng)到的、看到的、想到的、感受到的，無(wú)論是人、是事、是物、是景等,都是你寫(xiě)周記的題材，可以寫(xiě)下自已的秘密，也可以記下需要尋找答案的問(wèn)題。。。。。。寫(xiě)起來(lái)自由靈活，有話(huà)則長(zhǎng)，無(wú)話(huà)則短；無(wú)論記敘、說(shuō)明、還是議論、抒情，隨你任意表達(dá)。

　　寫(xiě)周記時(shí)，有的同學(xué)能寫(xiě)出內(nèi)容充實(shí)而生動(dòng)的文章，有的同學(xué)卻望著題目咬筆頭，抱腦袋，感到腦子里空空的，沒(méi)什么材料好寫(xiě)，是不是真的沒(méi)什么好寫(xiě)呢？不是！我們所處的時(shí)代是一個(gè)飛躍發(fā)展的時(shí)代，生活豐富多彩，可寫(xiě)的材料多著呢！

　　生活為作家提供了寫(xiě)周記的材料。在日常生活中，我們也要接觸許多人，經(jīng)歷許多事。對(duì)其中一些人和事，由于接觸比較多，印象深刻，使我們受到教育，得到啟發(fā)，產(chǎn)生感情。我們寫(xiě)的周記，是實(shí)際生活中在我們頭腦中的產(chǎn)物。

　　迄今為止，寫(xiě)周記并沒(méi)有什么“靈丹妙藥”。那就是多實(shí)踐，多讀多寫(xiě)。多讀是很重要的，這里有一個(gè)觀摩借鑒的問(wèn)題，也就是樹(shù)立一個(gè)高標(biāo)準(zhǔn)。首先要學(xué)好課本上的課文，學(xué)好課文有事半功倍的效果。再就是設(shè)法多讀些課外的書(shū)，書(shū)攤上亂七八糟的東西是不在此例的。加上自已的理解和運(yùn)用，寫(xiě)周記就會(huì)左右逢源、得心應(yīng)手。

　　同學(xué)們只要經(jīng)過(guò)不懈的努力一定會(huì)更上一層樓。機(jī)會(huì)只光顧那些有準(zhǔn)備的人。只要我們不怕難、不怕苦、不怕寫(xiě)不好、一周一寫(xiě)、養(yǎng)成習(xí)慣，一定能寫(xiě)好周記，有所收獲；只要我們善于學(xué)習(xí)、借鑒，我們的周記一定會(huì)有明顯的長(zhǎng)進(jìn)。

　　積累是學(xué)習(xí)和寫(xiě)周記的基本功，沒(méi)有積累，就不能增長(zhǎng)知識(shí)；沒(méi)有積累，也談不上對(duì)客觀事物的更深一點(diǎn)兒的認(rèn)識(shí)；沒(méi)有積累，寫(xiě)周記也將是“無(wú)米之炊“。積累，包括詞語(yǔ)的積累和素材的積累。積累詞語(yǔ)，好像準(zhǔn)備建筑材料中的磚瓦；積累素材則好像準(zhǔn)備各式各樣的預(yù)制構(gòu)件，到需要寫(xiě)周記時(shí)根據(jù)命題材要求進(jìn)行篩選、組合，便可以創(chuàng)造出有聲有色的美妙文章來(lái)。

　　愿周記伴隨你成長(zhǎng)的五彩人生！

小學(xué)生周記 篇8

　　做任何事情，我都時(shí)刻在提醒自己要主動(dòng)提前完成。這也證實(shí)了“先苦后甜”這個(gè)道理。

　　寫(xiě)作業(yè)，是我每天都要做的。在周末，我很想放松一下，去外面玩玩。腦子里各種玩的計(jì)劃，早就把作業(yè)拋在腦后了。幾次到了星期天，才發(fā)現(xiàn)還有一大堆作業(yè)沒(méi)完成，總是搞得家長(zhǎng)不滿(mǎn)意，而我心情極差。

　　記得有一個(gè)周末，我周五晚上一點(diǎn)作業(yè)也沒(méi)寫(xiě)，認(rèn)為到了周末，就該先放松放松。所以找出了一連串的理由逃避寫(xiě)作業(yè)。而星期六，則被特長(zhǎng)班占去了三分之二，作業(yè)幾乎沒(méi)時(shí)間做。心想，反正星期天就能完成。到了星期天，雖然早早地起床寫(xiě)作業(yè)，但是效率不高，三心二意，導(dǎo)致一上午都沒(méi)寫(xiě)完作業(yè)，拖拖拉拉又到了下午才完成。這次給了我很大的教訓(xùn)，我決心要改掉這個(gè)玩在前，作業(yè)在后的壞習(xí)慣。

　　現(xiàn)在，這種情況不見(jiàn)了。因?yàn)槲茵B(yǎng)成了一個(gè)好習(xí)慣：周五放學(xué)回家，先多寫(xiě)作業(yè)，寧可犧牲晚上玩的時(shí)間；之后，星期六除了上特長(zhǎng)班，再利用空余時(shí)間抓緊做剩余的作業(yè)。這樣，星期天就可以痛痛快快地玩了。心里沒(méi)有了牽掛 你也可以投稿，自然玩得放松。

　　不止是作業(yè)，日常也要主動(dòng)完成任何事情。我喜歡中午把作業(yè)拿回家寫(xiě)一些，這樣能減輕一些晚上的負(fù)擔(dān)。久而久之，習(xí)慣成自然。先經(jīng)過(guò)努力，完成了作業(yè)。之后再去玩，既沒(méi)有家長(zhǎng)的.嘮叨，又玩的開(kāi)心。這就應(yīng)了“先苦后甜”這個(gè)詞的道理：先吃些苦，完成一切任務(wù)，之后就是屬于自己的時(shí)間，可以自由支配了。

　　以主動(dòng)為習(xí)慣，讓我改掉了作業(yè)拖拉的毛病。也讓我進(jìn)一步理解了“先苦后甜”的含義。

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