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【必備】小學(xué)生周記模板集合8篇
愉快又充實(shí)的一周又告一段落了,這一周里,大家都有不少感想吧,是不是該好好寫一篇周記記錄一下呢?但是周記有什么要求呢?以下是小編精心整理的小學(xué)生周記8篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。
小學(xué)生周記 篇1
今天,是星期天不用上學(xué),太好了!我有大把時(shí)間寫作業(yè)了,我心里暗暗高興,我邊寫作業(yè)邊抓抓手,摸摸腳,咦!看看我的向日葵來了沒呢?我便又打開窗戶看看陽(yáng)臺(tái)上我種的花,不知不覺時(shí)間過去了一小時(shí),我便又開始寫作業(yè)了。
這時(shí),媽媽輕輕走進(jìn)來,問我:“婷!作業(yè)寫了多少。俊蔽铱戳丝醋鳂I(yè)本上那寥寥無(wú)幾的幾個(gè)字,低下頭不敢看媽媽,本以為一場(chǎng)“暴風(fēng)雨”即將來臨,沒想到媽媽摸摸我的頭輕聲說:“來,我們一起來玩?zhèn)游戲!”好!我大聲回答。接著媽媽拿來一張帶格子的紙交給我,并說:“現(xiàn)在,你在上面寫上你的名字,不許出格子,我來計(jì)時(shí)”。我飛快而輕松地完成了。媽媽告訴我用時(shí)4。15秒。接著媽媽又說:“現(xiàn)在抬動(dòng)你的右腳,順時(shí)針晃動(dòng),還是寫你的名字,也是一樣不許出個(gè)子,計(jì)時(shí)開始”。咦!奇怪了,我的手怎么不聽使喚了,怎么幾個(gè)簡(jiǎn)單的筆畫寫起來這么困難,終于寫完了。媽媽告訴我,這次用了8.59秒。
這是為什么呢?同樣的三個(gè)字,怎么時(shí)間相差那么多?我感到很奇怪。這時(shí),媽媽笑著說:“人體的.五官和手腳都是由大腦控制的,第一次寫名字的時(shí)候,只有手在動(dòng),大腦只控制手,所以寫得又快又好,這叫一心一意;第二次這名字的時(shí)候,由于手在寫,腳在晃,這時(shí)大腦要同時(shí)控制兩處,所以寫起來艱難而又緩慢,這叫一心兩用!
“我懂了!媽媽!做每一件事都要一心一意,這樣才可以做得又快又好!蔽矣涀×耍≈x謝你!媽媽!
小學(xué)生周記 篇2
今天下午,媽媽帶我去買菜,菜市場(chǎng)里人山人海,可真熱鬧!
我和媽媽先走進(jìn)了蔬菜區(qū),這里的蔬菜可真多呀!有綠油油的青菜,白色的'花菜像一把白色的小傘,紫色的茄子像一支小船,桔紅色的胡蘿卜像一枚火箭,還有紅色的番茄像一盞盞小燈籠……
我看得都眼花繚亂了。接著,我們走進(jìn)了葷菜區(qū),這里有活蹦亂跳的蝦,自由自在地在水里游來游去的魚,還有各種各樣的肉類。最后媽媽買了草菇、青椒、雞爪、魚還有韭菜,我們開心地回家做晚飯了。
小學(xué)生周記 篇3
“摘呀摘呀摘草莓,摘到一顆大草莓”。在去摘草莓的路上,我愉快地唱著。今天,我終于如愿以償?shù)厝フ葺耍?/p>
來到摘草莓的地方,我就傻了眼,剛才的高興勁也沒了,只見一條條草莓地用黑膠紙整齊地蓋著,膠紙上面的草莓一眼望去綠綠油的,開著白色的小花,哪有什么草莓呀?在我發(fā)愣地當(dāng)兒,奶奶和媽媽 已經(jīng)下去了。我也只好提起一個(gè)紅色的小籃子走到了田里。
就在我一邊輕聲抱怨一邊尋找草莓時(shí),突然發(fā)現(xiàn)一片綠路子下面有一小塊紅色的,我翻開葉子,發(fā)現(xiàn)底下是一顆又大又紅的'草莓!我又驚又喜,馬上摘了下來。我覺得剛才是我碰巧遇到而已,可走了不 久,我又發(fā)現(xiàn)一片葉子下有一顆十分飽滿的紅草莓。我找到了竅門,于是不停地走走翻翻。不一會(huì)兒,籃子里就裝了不少紅艷艷的草莓?磥砉庠诎渡嫌^望,而不實(shí)地去操作,永遠(yuǎn)都發(fā)現(xiàn)不了事情的真 相。
我發(fā)現(xiàn)很多草莓上都開了白色的花,小花會(huì)逐漸長(zhǎng)大,后來便變成一顆顆又小又可愛的青色小草莓,緊接著,就會(huì)長(zhǎng)成白色的,最后,紅色的衣裙就亮麗地展現(xiàn)了!而且,我還發(fā)現(xiàn),許多人摘了不好的 草莓,便徑直扔在了田里。我覺得他們很浪費(fèi)農(nóng)民叔叔和阿姨的勞動(dòng)成果。
為了能多吃上幾天草莓,我特地摘了些還沒熟透的回去;氐郊遥移炔患按赜名}水泡好了草莓,一口塞進(jìn)了嘴里。那種感覺,酸酸甜甜,又滑又多汁……
小學(xué)生周記 篇4
有一天放學(xué),我高高興興地回到家。
一推門,看到媽媽在廚房里,正在煮飯,炒菜。連忙放下書包,跑到媽媽身旁說:“媽媽,我來幫您。”媽媽說:“好!幫媽媽洗菜吧!蔽揖湍们嗖说剿堫^去洗,洗著,洗著,就把青菜給洗干凈了遞給媽媽。媽媽夸獎(jiǎng)我說:“你真是個(gè)好孩子!蔽彝鴭寢屝α。
小學(xué)生周記 篇5
今年夏天 ,天氣真熱呀!小朋友們都在學(xué)游泳,爸爸、媽媽也給我報(bào)了一個(gè)游泳班。
一開始,我對(duì)水不習(xí)慣,有點(diǎn)害怕,后來在爸爸、媽媽和教練的鼓勵(lì)下,我慢慢地有了自信。練習(xí)了一段時(shí)間,后來教練讓我把救生圈脫了游,沒想到我竟游了10米,連自己都不相信自己的技術(shù)了。這次游了10米我很高興,但我不會(huì)很驕傲,爭(zhēng)取游得更熟練。
這次學(xué)游泳讓我明白了一個(gè)道理,做事就像爬山一樣只要堅(jiān)持到底,戰(zhàn)勝困難,就可以登上山頂,取得成功。
小學(xué)生周記 篇6
在經(jīng)過了科學(xué)課的學(xué)習(xí),我很想親身體驗(yàn)養(yǎng)蠶經(jīng)歷,于是,我們家購(gòu)買了十條可愛的蠶寶寶。
其實(shí)呢。蠶寶寶全身是灰白色的,它的背上兩側(cè)有一排小黑點(diǎn),那是它的呼吸器官。它沒有眼睛,全靠它的觸角來辨別方向和味道。它的嘴巴由兩個(gè)像彎勾一樣的鉗子組成的`,能把新鮮的桑葉夾成一塊塊小碎片,這樣就很容易的吞到肚子里。它的觸角共有8對(duì),腳上有很多伸縮靈活的小吸盤,能吸住各種形狀的桑葉,平平穩(wěn)穩(wěn)安安全全地走過每個(gè)角落,去尋找美味、脆嫩的桑葉。你偶爾還會(huì)發(fā)現(xiàn)蠶寶寶的背部中間的位置會(huì)有一條不停波動(dòng)的管子,那里是它的消化系統(tǒng),非常有意思。
而且蠶寶寶就像小豬一樣能吃,它們一般會(huì)爬到桑葉的邊處,使勁用鉗子夾住桑葉,撕掉一點(diǎn)點(diǎn)成為突破口,在嘗一嘗味道,如果味道不符合他的要求,它掉頭就走了,蠕動(dòng)著去尋找它想吃的嫩桑葉,找到符合它的口味的桑葉,它就會(huì)津津有味地吃起來,一副埋頭苦干的樣子,每次都可以吃出一個(gè)大洞,我最喜歡的就是它吃東西的樣子。
就是當(dāng)它吃得很飽時(shí),肚子就會(huì)鼓起來,然后就會(huì)有一塊小小的東西,慢慢的排到尾部,接著就會(huì)排出一點(diǎn)水,一塊黑黑的“東西”就掉出來了,這就是蠶寶寶的排泄物,它一點(diǎn)都不愛干凈,總是邊吃邊排,真是一個(gè)另人討厭的小家伙,我經(jīng)常手忙腳亂地給它清潔小窩。
我的可愛的蠶寶寶,我一定會(huì)用心地將你喂養(yǎng)大。
小學(xué)生周記 篇7
第一次參加圖書館小義工的感受,深深地印在了我的腦海里。今天下午,我早早地來到了圖書館少兒閱覽室,看到小義工已經(jīng)來了幾個(gè),便急切地問阿姨:“前兩天培訓(xùn)的時(shí)候我沒來,書籍要怎么整理的?”阿姨說:“讓那邊那位小姐姐來教你吧!”我飛快地跑到小姐姐的身旁,虛心向她請(qǐng)教。小姐姐說:“整理書之前,先要記住書的分類,大致分為二十二大類,這個(gè)要背下來,然后再看書的編號(hào),編號(hào)是由一個(gè)英文字母、四到八個(gè)數(shù)字和一個(gè)小數(shù)點(diǎn)組成的,現(xiàn)在先和我一起整理吧!”我和小姐姐來到了漫畫區(qū),這里是平時(shí)最熱鬧的地方,所以書也特別的亂,我們按照書的編號(hào)的前三位,按從小到大的順序來擺放,遇到序號(hào)不對(duì)的書,從原來的書架中拿出來,放到正確的`書架上。經(jīng)過小姐姐的幫助,不知不覺中,我的動(dòng)作熟練起來了,正式成為了一名小義工。
通過這次體驗(yàn),讓我想到了平時(shí)掃馬路的環(huán)衛(wèi)工人,修下水管道的工人,他們默默地為我們付出,我一定要好好學(xué)習(xí),將來做一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人!
小學(xué)生周記 篇8
學(xué)校離我家很近,放暑假了媽媽給我報(bào)了一個(gè)補(bǔ)習(xí)班,離我家比較遠(yuǎn)。所以,我每天都要乘公交車上學(xué)回家。
有一次,我坐車回家時(shí)?匆娏艘粋(gè)時(shí)尚的年輕女孩,她坐在雙人座的外面。車到站了,上來一位手上拿滿東西的.老太太,她想進(jìn)去就說:“請(qǐng)你讓一下好嗎?”那女孩正在玩手機(jī)游戲,被打擾了很不高興,就對(duì)老太太翻了一個(gè)白眼才極不情愿的把腳移開?蛇是進(jìn)不去。就又說:“我進(jìn)不去,請(qǐng)你起來一下好嗎?”那女孩說了一句讓人意想不到的話:“我已經(jīng)把腿移開了,你還要干什么,你別得寸進(jìn)尺。”車上所有人都大吃一驚都向她投去鄙視的目光,那女孩一開始覺得無(wú)所謂,漸漸地移進(jìn)去。
這件事直到現(xiàn)在我還記憶猶新,這件是教育我們要做文明事,爭(zhēng)做文明人。
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