六年級(jí)周記

時(shí)間：2024-08-10 04:20:07 周記我要投稿

【必備】六年級(jí)周記范文匯編7篇

　　一周的時(shí)間即將結(jié)束了，相信大家都倍感充實(shí)，收獲良多吧，不妨坐下來(lái)好好寫寫周記吧。周記怎么寫才不會(huì)流于形式呢？下面是小編精心整理的六年級(jí)周記7篇，希望對(duì)大家有所幫助。

【必備】六年級(jí)周記范文匯編7篇

六年級(jí)周記篇1

　　又迎來(lái)了來(lái)這里之后的第二次月考，雖然在我們還是一名學(xué)生的時(shí)候，每次成績(jī)不好的時(shí)候老師就會(huì)安慰我們說(shuō)“成績(jī)，不是考查一名學(xué)生的唯一標(biāo)準(zhǔn)”，時(shí)至今日，我也仍然堅(jiān)定的這樣認(rèn)為！但考試成績(jī)又無(wú)疑是考察每一名學(xué)生階段性學(xué)習(xí)成果的'標(biāo)準(zhǔn)，作為一名教師，我還是希望自己的學(xué)生能夠取得一個(gè)考成績(jī)……

　　吸取了上次月考的教訓(xùn)，在教學(xué)過(guò)程中，我盡量照顧到每一名學(xué)生，讓大多數(shù)能夠聽(tīng)清聽(tīng)懂……學(xué)生們也很努力，平時(shí)認(rèn)真聽(tīng)課、積極思考、及時(shí)復(fù)習(xí)……終于在這次考試中取得了整體性的進(jìn)步和提高！我替自己高興，更替他們高興！相信我的學(xué)生們和我一樣在收獲著成功的喜悅！

六年級(jí)周記篇2

　　我有一個(gè)小伙伴，他的名字叫做劉恒，他長(zhǎng)的又胖又矮，大家都稱他為“小胖”，眼睫毛挺長(zhǎng)的，眉毛也很濃很密。頭發(fā)很長(zhǎng)，臉型是圓的，活像一個(gè)快樂(lè)的“小天使”。

　　他身上有許多的優(yōu)點(diǎn)，老師還夸他能干，能吃，能說(shuō)的三好學(xué)生，劉恒吃飯能吃多少拿多少，從不浪費(fèi)糧食，老師還讓我們學(xué)習(xí)他這種節(jié)約糧食的好習(xí)慣；他每天都按時(shí)睡覺(jué)，按時(shí)起床，晚上一打熄燈鈴他就躺在床上睡覺(jué)，他不管別人怎么大鬧，他也按時(shí)睡覺(jué)；他每天按時(shí)洗漱，大家都夸他：“真干凈！”；每次下課，他都找我來(lái)玩“拍掌”，也一起上廁所，他每次與我去廁所的時(shí)候，我們就慢慢地走，說(shuō)說(shuō)話，他也給我講有趣的的《假面騎士OOO》，我也聽(tīng)得很起勁。

　　劉恒的學(xué)習(xí)成績(jī)很不錯(cuò)，他的作文常常得到老師的好評(píng)，至今我們班的學(xué)習(xí)園地上還有他的作品呢，他的學(xué)習(xí)成績(jī)很值得我學(xué)習(xí)，又一次，我們老師讓我們寫很多很多的作業(yè)，別人都玩去了，我給劉恒說(shuō)；“小胖兒，我們出去玩吧�！敝宦�(tīng)劉恒說(shuō)；“不，我還要寫作業(yè)�！闭f(shuō)著便趴在桌子上寫起作業(yè)來(lái)，我見(jiàn)了，我也開(kāi)始寫了。他的這種精神令我至今難忘。那一節(jié)課，老師問(wèn)我們誰(shuí)寫完了？都給我站起來(lái)。我與劉恒站了起來(lái)，我環(huán)視了一下了四周，只有我與劉恒站起來(lái)了。老師當(dāng)著同學(xué)們的面表?yè)P(yáng)了我們。

　　劉恒學(xué)習(xí)方面不僅優(yōu)秀，而且繪畫方面也很棒。一次，我們“學(xué)習(xí)園地”需要一幅精美的圖畫，于是，劉恒毫不猶豫的舉起了手。下課，他舉起自己的筆，勾勒了一個(gè)輪廓，當(dāng)他還沒(méi)有涂彩色的時(shí)候，同學(xué)們就開(kāi)始議論紛紛，其中的'一個(gè)同學(xué)說(shuō)：“這是什么畫啊，明明是亂畫的�！闭f(shuō)完，教室里哄堂大笑，我看恒錦很傷心，我很難過(guò)，但是，劉恒并沒(méi)有理同學(xué)們，只是不以為然的繼續(xù)畫畫。第二天，那張圖畫涂上了顏料，大家都稱：“絕，絕，絕！”我看劉恒開(kāi)心了，我也開(kāi)心了。上課了，老師把劉恒的畫貼在我們班的“學(xué)習(xí)園地”，從原來(lái)乏味無(wú)趣的園地，變成了五彩繽紛，色彩斑斕的花園。

　　我的伙伴劉恒，他生活方面，學(xué)習(xí)方面，才藝方面都非常好，我要學(xué)習(xí)劉恒，把自己的缺點(diǎn)全部改掉。

六年級(jí)周記篇3

　　星期二，我回到家做完作業(yè)，就立刻打開(kāi)琴盒，輕輕地取出小提琴，生怕把它弄疼了。

　　拉它的時(shí)候，它緊緊依偎著我，仿佛片刻都不能離開(kāi)我，很喜歡我的'樣子。

　　“嘟嘟嘟嘟嘟……”“啦啦啦啦啦……”“嘟啦嘟啦嘟啦……”小提琴不停地唱著歌，為我表演著好聽(tīng)的歌曲。

　　拉著拉著，弓子上的松香全都調(diào)皮地跑到小提琴上去了，小提琴并沒(méi)有哇哇大哭向我撒嬌，而是一聲不吭，靜靜地等待著我給它擦洗身子。

　　我要睡覺(jué)了，想把它放進(jìn)琴盒里，它一下子好像變重了，想讓我再跟它玩一會(huì)兒，不想回家。我狠狠地瞪它一眼，它不再撒嬌，體重立刻下降到原點(diǎn)。

　　睡覺(jué)了，它躺在琴盒里，在寂靜的深夜里，為我守門，不讓壞人進(jìn)來(lái)打擾我。

　　我說(shuō)吧，琴也是有生命的，它在我眼里，就是一個(gè)可愛(ài)的伙伴，還是一個(gè)形影不離的好伙伴。

六年級(jí)周記篇4

　　星期六的早上，父母要上班了他們走的時(shí)候?qū)ξ艺f(shuō)：你把作業(yè)按我們下班寫完，就能下去玩了，可是假如有人敲門，先別開(kāi)門，先在貓眼上看你認(rèn)不認(rèn)識(shí)，假如認(rèn)識(shí)就開(kāi)門，假如不認(rèn)識(shí)就別開(kāi)門。說(shuō)完父母就上班去了。

　　父母走后，我開(kāi)始寫作業(yè)了。我正在寫作業(yè)的時(shí)候忽然聽(tīng)見(jiàn)咚咚咚的.敲門聲，我爬到貓眼上看見(jiàn)的是一位身穿白襯衣、藍(lán)褲子、手提黑包的叔叔，我就問(wèn)誰(shuí)呀？那個(gè)叔叔說(shuō)：我是電腦公司的，來(lái)給你們家修電腦，我說(shuō)：對(duì)不起叔叔，我父親沒(méi)在家我不能開(kāi)門，那個(gè)叔叔說(shuō)：你開(kāi)門我給你修個(gè)電腦就行了，我說(shuō)：我家電腦很好，不需要修理。然后那個(gè)叔叔還在外面說(shuō)著什么，我就沒(méi)有理他。過(guò)了一會(huì)，我又爬到貓眼上看，發(fā)現(xiàn)那個(gè)叔叔走了。我又去寫作業(yè)。

　　大概10：左右我把作業(yè)寫完了，實(shí)在沒(méi)事做，我本來(lái)想下去玩，忽然我想到父母平時(shí)上班都很辛苦，而且每天都要干家務(wù)活，所以我想幫父母干一次家務(wù)活。我先把抹布沾一點(diǎn)水，來(lái)擦桌子。擦完桌子后我把家里的東西擺得不整齊的位置擺整齊。我在擦地的時(shí)候，一直往前擦，擦完地板后我發(fā)現(xiàn)地板還是臟的，我想到：父親那次擦地板的時(shí)候，是后退著擦的，而我是往前擦的，擦凈的地板是讓我腳踩臟的，最后，我又后退著擦了一遍，擦完了，我很累，可是我看見(jiàn)干干凈凈的地板，高興極了！

　　中午，父母下班回來(lái)了，我把早上那件修電腦的事告訴了父母，他們說(shuō)我做的很對(duì)。母親看見(jiàn)干凈、整潔的家，高興極了，母親表?yè)P(yáng)了我，還說(shuō)我懂事了、長(zhǎng)大了！我覺(jué)得更開(kāi)心了!

六年級(jí)周記篇5

　　星期天的上午，雷雨過(guò)后，太陽(yáng)露出了笑臉，天氣十分清新。遠(yuǎn)處的鳥(niǎo)兒們開(kāi)始啼囀起來(lái)，仿佛在傾吐著浴后的歡悅。我們也不放過(guò)這涼爽的一刻我拿著嶄新的羽毛球拍和爸爸媽媽迫不及待的走出家門來(lái)到了小區(qū)公園學(xué)打羽毛球。

　　我拿著球拍，心里興奮極了及迫地盼著快些打球。只聽(tīng)媽媽站在我對(duì)面很親切地說(shuō)：“把球拍先給爸爸，看爸爸媽媽是怎么發(fā)球的，好嗎？”聽(tīng)了很不情愿的我說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系的，打球這么容易的事，還有學(xué)嗎？”滿不在乎的我把球拋向天空，大叫到：“媽媽，吃我一球。”便迅速地?fù)]舞著球拍去打球，但是球在空中轉(zhuǎn)了個(gè)圈，“咚”的.一聲砸在我的頭頂上，我捂著頭啊的尖叫一聲。媽媽卻幸災(zāi)樂(lè)禍地說(shuō)：“你沒(méi)打到球，到被球打到了。這就是不聽(tīng)老人言，吃苦在眼前！”我詛喪著，耷拉著腦袋一言不發(fā)。隨手把拍子一扔，坐在地上，恨不得找一個(gè)裂縫鉆進(jìn)去。爸爸見(jiàn)我說(shuō)：“失敗乃是成功之母。寶貝，別灰心。爸爸來(lái)教你，剛學(xué)打球一定要有毅力，不怕失敗�！边呎f(shuō)邊示范給我看“你發(fā)球時(shí)不要丟球，要讓球自由落下，看準(zhǔn)球打過(guò)去。”我照葫蘆畫瓢，左手拿著球，右手拿著球拍，左手松開(kāi)球，球往下落，我用力揮拍向球打過(guò)去，球沒(méi)有朝我設(shè)想的方向向前飛去，卻飛到了我的腦后，媽媽見(jiàn)了哈哈大笑，我臉一紅，站在那里不知道該怎么辦了。爸爸安慰我說(shuō)：“不要緊多打幾次就學(xué)會(huì)了。我的不安很快就消失了定了定神，撿起球來(lái)重新發(fā)球。球偏偏和我作對(duì)，不是沒(méi)打中，就是打到自己的手。我絞盡腦汁冥思苦想，漸漸悟出了發(fā)球的技能。終于學(xué)會(huì)了發(fā)球，球在空中劃出一道優(yōu)美的弧線，落在了媽媽的拍子上，媽媽輕而易舉的又打了過(guò)來(lái)，我縱身一跳，向球打去，沒(méi)想到我撲了空，真是出師不利呀。媽媽又給我發(fā)了個(gè)高發(fā)球，我想給媽媽一點(diǎn)顏色看看，準(zhǔn)備扣球。哎，我又被球打中了。爸爸笑著說(shuō)：”接球還沒(méi)學(xué)好，就想一步騰天，去扣球，被球打了吧�！皨寢屝︖@說(shuō)：”做什么事情都不能急于求成�！拔艺{(diào)皮的向他們吐了吐舌頭。

　　這雖然是我第一次打羽毛球，但使我認(rèn)識(shí)到了世上無(wú)難事，只怕有心人。

　　每個(gè)孩子的心中都存在了許多夢(mèng)想，我也有我的夢(mèng)想——成為一位優(yōu)秀的軍事科學(xué)家，但這也畢竟是幻想，為什么呢？因?yàn)槲也⒉幌腴L(zhǎng)大。

　　每當(dāng)我拿起掃把幫爸爸媽媽掃地時(shí)，爸爸總會(huì)走到我的身旁，用他手中的玩具換下我手中的掃把說(shuō)：“兒子，我來(lái)掃，你去玩去吧�！边@是小時(shí)候。

　　長(zhǎng)大了以后，耳邊響起的常常是：“兒子，房間好臟啊，你把掃把拿過(guò)來(lái)，把地掃一下，順便把房間收拾一下！”雖然我愿意幫爸爸的，但我覺(jué)得這樣很怪……

　　每當(dāng)我偷偷溜進(jìn)廚房拿起菜刀切菜時(shí)，媽媽總會(huì)火急火燎的跑過(guò)來(lái)對(duì)我說(shuō)：“別碰菜刀，很危險(xiǎn)！”然后他就奪下我手中的菜刀，把我轟出房間，這是小時(shí)候。

　　長(zhǎng)大了以后，一旦媽媽炒菜來(lái)不及時(shí)，總會(huì)叫上我：“兒子，過(guò)來(lái)，我要炒的菜太多了，你來(lái)給我搭把手，把菜切一下�！蔽乙部偸菐蛬寢屒胁恕ｋm然我挺愿意幫媽媽的，但我仍覺(jué)得這樣很怪……

　　每當(dāng)我與同學(xué)發(fā)生爭(zhēng)執(zhí)，甚至打架時(shí)，媽媽總會(huì)心疼的摸摸我的頭說(shuō)：“兒子，你有沒(méi)有傷著？”然后媽媽也不分究竟是我做錯(cuò)了還是別人做錯(cuò)了，就跑過(guò)去與對(duì)方的家長(zhǎng)爭(zhēng)得面紅耳赤，非要為我討回公道，這是小時(shí)候。

　　長(zhǎng)大了，以后如果我與別的同學(xué)打架，哪怕只是發(fā)生了一點(diǎn)矛盾，媽媽都會(huì)教訓(xùn)我一頓，然后讓我去給同學(xué)賠禮道歉。雖然我知道有時(shí)是我不對(duì)，但我總覺(jué)得這樣很怪……

　　長(zhǎng)大了，所有人，所有事，都改變了，變得那么冷淡，似乎都需要我一個(gè)人去承擔(dān)。

　　但我也知道：一個(gè)人的成功與否，不在于環(huán)境是否順心如意，而在于他能不能適應(yīng)這多變的環(huán)境，可我還是不想長(zhǎng)大，原因只有一個(gè)——守住我這易逝的童真。