精選六年級周記模板匯總七篇

　　時間過得真快啊，眨眼間，一個星期已經(jīng)過去了，相信大家都倍感充實(shí)，收獲良多吧，不如趁現(xiàn)在好好寫一篇周記。什么樣的周記才是好的周記呢？下面是小編收集整理的六年級周記8篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

六年級周記 篇1

　　現(xiàn)在的孩子，個個都是家里的“小皇帝”、“小公主”而我也是其中的一份子！我是個什么家務(wù)活都不會做，懶得相懶羊的“小公主”我也有開竅的時候，就在第一次洗碗。

　　記得那天中午。吃完午飯，我突發(fā)奇想：今天媽媽難得有時間睡午覺，如果起床后看見我那“偉大壯舉”會不會很開心呢？說干就干，我先把桌子上的碗疊起來，再把筷子收起來，之后把碗端到洗碗池，再回到飯桌那兒。之后把剩下較少的菜倒掉，然后再把碟子拿過去。我先把排水的洞洞用蓋子蓋住，學(xué)媽媽的樣子：把衣袖挽起再打開水龍頭放水。接著我一手拿瓜布，一手拿著碗，在擠一些洗潔精在瓜布瓜布是水瓜曬干后，做的洗碗布上，再在碗里轉(zhuǎn)了好幾圈，只見碗里裝滿了泡沫，好像碗中有一只螃蟹在吐泡泡！突然“哐當(dāng)”一聲就掉了，原來是我放太多洗潔精了！我再從我手里“逃掉”的小家伙撈上來，再洗。

　　可才轉(zhuǎn)了幾圈，這個頑皮的家伙從我手中逃脫，而且這次他撲在那兒，露著圓鼓鼓的肚子在抗議！我怎么也拿不起來，于是我把瓜布往水里一扔，由于我太用力了，水花濺了我一臉，呼呼，氣死人了！而躺在那兒的`小壞蛋好像一臉驕傲地對我說：“你這個笨蛋有什么資格來洗我？連我都拿不穩(wěn)，別說洗了！”這時我愣了愣，想：哼！敢瞧不起我？看我怎么完成這個“偉大壯舉”！于是我?guī)捉?jīng)周折，終于把他抓起來，然后我用清水沖干凈他，再洗一次，可是我還是手滑，拿不穩(wěn)。在這滿頭大汗的情況下，我靈機(jī)一動想出一個鬼點(diǎn)子�。ㄎ艺J(rèn)為在我滿頭大汗的時候“金鑰匙”總會出現(xiàn)！你看！）只見我穿上了手套，再洗它可逃不掉啦！我高興極了，也很興奮級了，于是我把剩下的都洗了！我看著白花花的“大胖子”可有成就感哩！

　　勞動最光榮！如果一個人沒有勞動過，一但所依靠的那個人不幫你或走了，你便不能生存下去，所以依賴是解決不了問題的！一起來勞動吧！因?yàn)閯趧幼罟鈽s！

六年級周記 篇2

　　我們小區(qū)里的許多小朋友都已經(jīng)會滑滑板了，可是我卻還沒買，更別說會滑了，我感到很失望。每次看她們滑滑板的時候，心里都挺羨慕的。

　　昨天傍晚，滑板終于買回來了，我可開心了!

　　我先扶著墻滑，練了一會兒，可以不扶著墻滑一些距離了。媽媽就我回家吧，天不早了�？晌覅s不想回家，還隊(duì)媽媽說，今天學(xué)會了才睡覺。我繼續(xù)練習(xí)著，八點(diǎn)左右，我竟真的`可以不扶著墻滑了。爸爸看見了說：“你滑得真好，真不愧是我的寶貝女兒!”我聽了爸爸的話，興奮極了!

　　今天，我要去常熟學(xué)畫畫。

　　早上，我乘著爸爸的汽車去常熟。車開到一半，爸爸的車熄火了。好久，爸爸都開不起來，我和爸爸都很著急。爸爸又試了一下，終于，點(diǎn)著了火。

　　到了少年宮，我先把材料準(zhǔn)備好。今天畫的是小毛驢。一開始，我畫得不怎么好，后來，感覺越畫越好了。

　　畫完畫，我剛回到家就迫不及待地玩滑板車了。

　　過了一會兒，媽媽就我進(jìn)去做作業(yè)了，我便開始做作業(yè)了……

　　我覺得這兩天過得真開心，真充實(shí)!

六年級周記 篇3

　　開學(xué)了，一個多月的假日，夢一般的過去了。大清早，正在睡夢中的我，被媽媽那熟悉的聲音叫醒，一個多月沒早醒，我還真舍不得我的寒假生活。

　　我們又迎來了新學(xué)期，在每一個全新的起點(diǎn)，我們每個人都會有一種期盼：明天的我會更精彩。因此，我一定在對美好未來的憧憬中，展現(xiàn)著自己迎接新學(xué)期的新氣象。今天的老師，同學(xué)們都把自己打扮得漂漂亮亮，辦公室、教室都打掃得干干凈凈，這樣就營造了一種生機(jī)勃勃、祥與向上的新氣象。相信在這種新氣象地感染與鼓舞下，我一定要在新學(xué)期取得新進(jìn)步。

　　在新學(xué)期里，我有一個新的目標(biāo)―――不要做語言的巨人，要成為行動的主人！我知道了成功不是靠夢想來實(shí)現(xiàn)，而是靠自己的行動。當(dāng)然，在新的學(xué)期中，在學(xué)習(xí)要有新的成績，這就要不懈地努力！付出一份努力才會換取一份收獲。學(xué)習(xí)并不是一種興趣，而是一種責(zé)任，是我應(yīng)該做而且必須做好的`事情，同時我們學(xué)習(xí)必定會有負(fù)擔(dān)。沒有苦累的過程，就不會有進(jìn)步與提升，無論是過去，還是未來不都是這樣的道理嗎？我把自己的喜悅，悲傷都化作前進(jìn)的助力與動力，就會因此不斷克服困難取得新進(jìn)步。成功中是我們的喜悅，成功背后是我們辛勤的汗水，沒有耕耘就哪有收獲，沒有付出哪有所得。

　　書山有路勤為徑，學(xué)海無涯苦作舟。向著自己的目標(biāo)，奮力前進(jìn)！新的一學(xué)期又開始了，開始了新的旅程，揚(yáng)起新的風(fēng)帆吧！我要加油，在絢麗多彩的小學(xué)生活中，好好學(xué)習(xí)，這是沖刺，面向新的征程，也許會有坎坷、艱險，我一定會戰(zhàn)勝一切困難避過所有的淺灘到達(dá)成功的彼岸！

　　開學(xué)的第一天，一個嶄新的一天；開學(xué)的第一天，一個有意義的一天；開學(xué)的第一天，一個驚訝與快樂的一天；開學(xué)的第一天，完美的結(jié)束，新的開始！

六年級周記 篇4

　　在這個五彩繽紛的世界中，有太多的美，絢麗之美、華麗之美、壯麗之美……看了，使人應(yīng)接不暇，賞心悅目。面對這些美，我也贊嘆不已，但我更加佩服，稱贊那綠油油的小草，它平凡，但我更欣賞。

　　小草，一個平凡在不過的名字，隨地都有它。它有茂盛頑強(qiáng)的.生命力，它和伙伴們手拉手，為我們做出了巨大的貢獻(xiàn)。有一次，我目睹了它的生長過程。

　　我和小伙伴們結(jié)伴來到空地上，嘻戲、玩耍，一切都那么愉快、美好，到處充滿歡聲笑語。正當(dāng)我們玩得起勁時，天上驟然烏云密布，頃刻間，大雨“嘩嘩嘩”的落下，大風(fēng)也緊接著呼嘯而來，那聲音如同獅子在咆哮，聽了讓人毛骨悚然。

　　小伙伴們像受了驚嚇一樣各奔東西，而我則急忙跑到?jīng)鐾だ�，總算可以避雨了。我看了看自己，成了落湯雞�！罢媸堑�，原來晴空萬里，陽光明媚，現(xiàn)在卻電閃雷鳴，大雨傾盆！”我撅著嘴，埋怨老天變化多端時，不經(jīng)意看到了新的生命誕生。

　　小芽兒從土中冒出來了，面對雨水似乎有一種特殊的情感，或許是對大千世界的好奇吧！這雨，對于它就像一場及時雨，滋潤著它，它像一根竹子一樣，以驚人的速度長著。不一會兒，就出來了。

　　它像一位勇士一樣，頂著風(fēng)雨，不屈服。盡管它被風(fēng)雨吹得歪歪扭扭。

　　看著這一幕，我詫異極了！一個如此脆弱的生命，面對這一些風(fēng)雨，它也不低頭。

　　小草，我佩服你！佩服你那頑強(qiáng)地生命力！佩服你的不服輸！

　　小草，我欣賞你！佩服你！

六年級周記 篇5

　　星期一的時候，美術(shù)老師對我們大家說：“星期四做降落傘，請同學(xué)們帶好卡紙、剪刀、固體膠、毛線�！蓖瑢W(xué)們不約而同的說“耶!”。三年級的時侯老師，科學(xué)老師教過我們做過，所以大家都覺得做降落傘很簡單。不過我還是很期待。我當(dāng)天晚上就把要用的東西準(zhǔn)備好了。

　　星期四終于到了，我早早的就將美術(shù)用品擺在桌上，等待老師一聲令下，我們就可以自由發(fā)揮了�？衫蠋熞詾槲覀儾粫�做，在黑板上

　　畫了一個圓形和一個長方形，老師說長方形的降落傘簡單一些，我本來想做圓形的，一聽老師這樣說，我便改變了主意。

　　我終于可以大顯身手了，當(dāng)我準(zhǔn)備剪線的時候，老師說：“可以三個人一起做。”我想：這么簡單，還用三個人一起做嗎?我后來又想：三個人一起做，我也可以輕松一點(diǎn)，好，說這么辦!

　　我和李晟、包卓群一組，包卓群做小人，李晟做降落傘，我剪線，在我們?nèi)齻�人的.努力下，一個漂亮的降落傘一會兒就做好了，我們開心的笑了!

　　三個人做的果然比我一個人做得好。我想這就是團(tuán)結(jié)合作的好處。

六年級周記 篇6

　　今天是一個陽光明媚的日子，我和朋友看著天氣晴朗，決定去打羽毛球。

　　我拿好球拍下樓時，發(fā)現(xiàn)朋友們早在樓下等我了，我向他們笑了笑說：“不好意思！”我們拉開球網(wǎng)，開始了雙打，第一局的.時候我們開球，我用力地把球打了過去，對方趕緊向我反拍，我們的隊(duì)員趕緊撲上去補(bǔ)救可是補(bǔ)救的球卻打在網(wǎng)上，“嘀——”裁判除吹響了哨子，：“對方得分”我心里開始了小聲抱怨，可是抱怨歸抱怨還是得認(rèn)真打球，我再一次發(fā)出了快球，可是對方隊(duì)員好像知道球落在哪里，他穩(wěn)穩(wěn)的接住了球，又向我方打了過來，同隊(duì)隊(duì)員一個馬步?jīng)_了上去，空中把球拍揮來揮去，讓我沒想到的是他居然把球往我這打了過來，我跑過去想補(bǔ)救可是球已經(jīng)打出了邊界。我沖我方隊(duì)員說：“你可真厲害啊！球居然往后飛！”在落后兩球下我的心情十分煩躁，第三球開出后，我默默地說：“不能在失分了”當(dāng)對方打過來時我沖上了前沿開始擊球，對方死死地打了過來，我再打了回去，就這樣我們連續(xù)打了十多次，最后一次擊過來是同隊(duì)隊(duì)員把球擊了過來我一個大扣球使我們的了一分，漸漸我們配合了起來，分?jǐn)?shù)你追我趕，終于打了平手，裁判說：“最后一球”我不經(jīng)緊張了起來，可是對方卻犯了一個嚴(yán)重的失誤我們贏得了比賽。

　　這個比賽使我懂得了團(tuán)結(jié)就是力量的道理！

六年級周記 篇7

　　我很煩惱，自從我開始上學(xué)。不必說那么重的書包，也不必說那被稱為“含金量”較高的書。就光是父母的嘮叨和他們的壓迫就已經(jīng)夠我煩幾個月了。越長大。煩惱越來越沉重，直壓得喘不過氣來 。

　　時間一點(diǎn)一滴悄悄地溜過，轉(zhuǎn)眼間，四年的小學(xué)生活已成為了回憶，踏入了一個嶄新的五年級，然而煩惱已經(jīng)臨近，一塊塊地向我沖來了。從剛剛?cè)胄�時的懵懵懂懂，到現(xiàn)在的日益健壯。這其中的各種 經(jīng)歷不是三言兩語能夠言盡的`�？稍谝凰查g，你又墜回了殘酷的現(xiàn)實(shí)，你要明白，成長是要拋棄過去的，幻想過去的風(fēng)光只會讓你做回井底之蛙，在成長的齒輪上卡住，脫離了現(xiàn)實(shí)。因?yàn)�，從幼稚到�?熟之間可能是有這么一個階段的。在我記憶的長河里，還有許許多多關(guān)于兒時的回憶，一件件像貝殼一樣發(fā)出耀眼的光芒，它們都是我難以忘記的事情，每一件都充滿了笑聲，充滿了歡樂，但也充滿了 艱辛和苦澀，酸甜苦辣，每一種滋味都有。

　　成長的感覺是酸甜苦辣的，快樂也是主要的！

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