【推薦】小學四年級周記范文匯總九篇
時間真是轉瞬即逝，一周又過去了，想必大家都有了很深的感觸吧，此時此刻我們需要寫一篇周記了。什么樣的周記才是好的周記呢？下面是小編精心整理的小學四年級周記9篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
小學四年級周記 篇1
早晨，清脆的鈴聲把我從睡夢中驚醒，我和媽媽一起到東湖公園去晨練。東湖公園的早晨一派生機勃勃，大家沐浴在晨風中，有的小孩蹦蹦跳跳的追趕著草地上的鳥兒，這些健壯的大人健步如飛的跑著步，有老態(tài)龍鐘的人在這兒打著太極，顯得十分悠閑、輕松。在優(yōu)美的音樂下，許多熱愛舞蹈的人都伴隨著音樂跳起歡快的舞蹈。一陣夾雜著花香的的晨風撫面而來，趕走了我一身的睡意，我深吸一口氣，也隨著悠揚的音樂跑起步來，當我跑累了，我便坐在長椅上，看著周圍的紅花綠樹，聽這鳥兒“嘰嘰喳喳”的鳴叫聲，不禁心悅神怡，神清氣爽！我們繼續(xù)向前漫步，在祈風閣的小亭子里，一些素不相識的.人已歌會友，他們縱情歌唱，歌聲傳四方，連一朵朵，嬌滴滴的出水荷花都忍不住微微的點頭叫好。我坐在青石板上，聽這美妙的歌聲，我被深深的吸引住了，我也想站上前去，高歌一曲，但聽到別人的歌聲如此優(yōu)美動聽，我只能自愧不如了。
聽完了歌，我們走過一座橋，這時我看見幾支鴿子在天空中飛來飛去，多自由�。∮谐岚蛘婧�，有翅膀可以象鴿子這樣在天空中自由地翱翔，看著世界的每一個角落，這該有多好啊！隨后，我坐在椅子上，拿起書本，朗讀課文，在清晨時讀書，既可以提高朗讀水平，又可以使我詞匯量增加，真是兩全其美。漸漸的，太陽升高了，我踏著灑滿陽光的道路，回家了。
小學四年級周記 篇2
星期五下午，我們班舉行了一次別開生面的活動——指手劃腳猜詞語比賽。
比賽開始了，第一組的學生上來了，組長抽了一張紙條看了后想了想，立即做起動作來。他的動作在我看來，簡直是四不像，但他的組員卻挺聰明的，猜對了四個。第二組當然也不例外，照樣猜對了四個。可第三組組長周迷做的動作像個怪物。在做跳舞的動作時，全身卻是軟綿綿的，頭，手，腳一陣亂動。我還以為她要癱瘓了呢。
隨著時間的流逝，終于輪到我們組了，我興奮極了。組長開始表演動作了，前三個和最后一個我們都答出來了，就是第四個沒猜出來。組長在做第四個動作時指了指自己的眼神，我說是鄙視，組長擺擺手，我又猜，還是沒猜著。最后公布答案是“仇恨”，我有一點不服氣，你哪一點像仇恨的樣子嘛。最氣人的是第7小組居然大獲全勝。組長吳思琪放過這次做動作的機會，給了最善于表演的.胡林濤。胡林濤也不辜負他的組長，居然手腳口并用，讓組里其他人全猜出來了，奪得了桂冠。看他們的那高興勁，真是羨慕死我們了。
活動結束了，但我們依然沉浸在活動的歡樂之中。
小學四年級周記 篇3
上幼兒園的時候，有一個令我感動的人，至令我都忘不了他。
剛一開學，同學們就像來到了一個從來沒有見到的'地方，很好奇，東張張，西望望。有的交頭接耳說話，還有的抓耳撓腮地亂動。這時，李老師搬著一摞書走了進來，她從中抽出一本皺皺巴巴的書，問道：“這兒有一本皺皺巴巴的書，你們說給誰？”同學們紛紛舉起手來，老師叫了韓逸飛。韓逸飛說：“選一組人猜拳，誰輸了，就把書給誰。”老師笑了一下，說：“你坐下吧�！苯又�，老師又叫起了我。我說：“把這本書放到那摞書里，發(fā)給誰，就算誰的！”老師笑著搖援頭，也讓我坐下了。這時，陸淳昊高高舉起了手，老師叫起了他。陸淳昊很果敢地說；“老師，這本書就給我吧！”老師微笑著點了點頭，說：“對，這就是我想要的答案，你們誰都沒有這么說！大家都要向陸淳昊同學學習！學習他這種不計得失的精神！”這時，幾個同學也叫了起來“叫我我也這么說！”“就是！”老師做了一個 停的手勢，說：“陸淳昊同學先說的，還是給他吧！” 陸淳昊走過去，非常光榮地接過了那本書。同學們都羨慕地看著那一瞬間！
這雖然是一本舊書，可是它表現(xiàn)出了一個人的品質。
至今，陸淳昊的舉動還是很令我感動！
小學四年級周記 篇4
我的家鄉(xiāng)有一座山，叫南照山，那里一年四季，景色宜人，讓人們流連忘返。春天，小草發(fā)芽了，是雷公公把它叫醒的吧！小草四處張望，好像再說：“原來外面的世界這么明亮�。 鄙狡律厦利惖囊盎ň`開了自己的笑臉。櫻花也開得非常美麗，他們像在比美呢！
夏天，大樹的葉子長得非常茂盛。大樹像一個個英勇的戰(zhàn)士，為我們守護著南照山。假日里為我們小朋友遮蔭涼，我們在樹下盡情地嬉戲玩耍。到了晚上，我們東豐人都愛上南照山來散步，因為山上有一條最長的美食街，滿街都有美食的香味，讓人們一聞就流口水。廣場兩側，男女老少歡天喜地地扭秧歌，打太極……鍛煉身體，增強體質。
秋天，樹葉都黃了，像蝴蝶一樣飄落了下來，那些葉子給大地披上了一層地毯，踩上去軟綿綿的。
唯有青松的葉子長得還是那么青翠，那么茂盛。
冬爺爺給我們帶來一個非常好玩的.玩具，那就是白白的雪了，大雪給山坡披上了一件白色的外衣，我在雪地里打雪仗，堆雪人……我們玩得開心極了。
這就是我們縣既美麗又可愛的南照山。
小學四年級周記 篇5
這個星期天，我做了一件有趣的事情—體驗盲人生活。
本來，我認為很容易，不就是蒙上眼睛摸瞎了嘛!可是，到試的時候可就難多了。當爸爸用紅領巾把我的眼睛蒙上后，我頓時感覺眼前一片漆黑，心中十分恐慌。
我先在屋里刷牙，用杯子接水還算容易，可擠牙膏就不行了，怎么也擠不到牙刷上，只好向爸爸求救。刷牙時水直往袖筒里流，秋衣袖子濕了半截。
下樓梯時，我為了不摔跤，就緊緊地抱著扶手一步一步小心地往下走，爸爸挖苦我說：“云舒真勤快，把扶手擦的這么干凈�！�
冒著細細的'雨絲，我們到草坪周圍玩，爸爸為了考驗我，一會兒在前面，一會兒在后面，時而弄出聲響，時而悄無聲息，把我搞得糊里糊涂，一不小心踏進了水坑，還絆著人行道的邊摔了一跤，爸爸還在旁邊幸災樂禍。
如果失去了眼睛，只能依靠觸覺、聽覺、嗅覺生活，多不方便呀!感謝爸爸、媽媽給了我一雙明亮的眼睛，我一定好好保護它們，并且多幫助生活不便的人。
小學四年級周記 篇6
荔枝，一種水果，外殼帶有尖尖的刺，果皮紅潤、新鮮、水靈，宛如一顆顆紅寶石，閃爍著迷人的光芒。剝開外殼，便會露出晶瑩剔透的果肉，看起來圓潤光滑，咬上一口，既甜蜜多汁，又冰涼爽口， 真是讓人回味無窮！
另外，荔枝的果肉營養(yǎng)豐富，含有豐富的維生素C，但不適宜多吃，多吃會得“荔枝病”。而且，荔枝還渾身是寶：荔枝核含有百分之五十的淀粉，還可以釀酒；荔枝樹枝干結實、防腐、耐潮，是修建房 屋、橋梁的'優(yōu)良木材，有很高的實用價值。
荔枝樹十分樸素，樸素中帶著幾分華麗。它不像梅樹那樣有姿態(tài)；也不像桂樹那樣笨拙；更不像梨樹那樣優(yōu)雅……它是筆直筆直的，具有陽剛之氣。
三、四月份的荔枝是又青又小的，味道難吃苦澀；五、六月份的荔枝是微紅色的，味道酸膩微甜；七、八月份的荔枝算是成熟了，顏色深紅并有些發(fā)黑，味道十分可口。
“一騎紅塵妃子笑，無人知是荔枝來�！崩畎自�。
小學四年級周記 篇7
昨天晚上，吃過晚飯，我給了爸爸一封宣戰(zhàn)書，爸爸看了以后，不屑一顧地說：“放馬過來!”
我迫不及待地拿出了國際象棋，擺在桌上，然后在棋盤上擺好了棋子，戰(zhàn)場上的“士兵”各個精神抖擻，準備戰(zhàn)斗。
爸爸先擺了個三角陣。我百攻不破，于是我撓了撓腦袋，哈!有辦法了。我出動了我的騎士，用躲避的路線簡單地到了爸爸的陣內，可沒想到爸爸的`象卻輕而一舉地把我吃掉了。我忍無可忍，無須再忍，終于有機會出動可以橫沖直撞的車了，我拿起車，飛快地將爸爸的國王給將住了。
棋盤上傻氣騰騰，爸爸把國王移了個位，我殺出了一條道路，趁爸爸的陣形四面楚歌，漏洞百出時，我準備把我的后拿出來玩玩，使出了我的絕招“直搗黃龍”，一下子沖了過去，把爸爸的國王吃掉了。
我欣喜若狂地喊道：“快收拾殘局!”爸爸正抽著煙，看著窗外呢。過了一會兒，他才回過神來，“啥?”“快點兒，你輸了!”我沾沾自喜地說。
爸爸驚恐萬分地說：“什么時候把我的國王吃掉的?”爸爸丈二和尚摸不著頭腦。
通過這次下棋，我懂得了一個道理：只有智勇雙全，才能戰(zhàn)勝“敵人”。
小學四年級周記 篇8
近幾天走近校園，發(fā)現(xiàn)了不少人穿戴著不少。什么“耐克”“特步”“貴人鳥”這些一般農民都不敢過問的卻出現(xiàn)在不少同學身上，成了校園一景。
小甲（在這里不便透露姓名）本校學生，父親因經(jīng)商發(fā)了家。他每套衣服不低于200元。他還說：“國產(chǎn)‘李寧’我還看不上眼�！彼牭氖恰凹~曼MP3”，用的是“派克”鋼筆。我問他這些貨從哪兒來的。他說：“只要學習好無論什么條件只要有可能我爸就一定會答應。”
小乙本中學高中生，不要看他一身，但是他的父母都是某廠的工人，據(jù)了解他父母在40歲才生了他，老來得子自然加倍關懷，按家里經(jīng)濟狀況，很難用起。但又因兒子非要買，只好節(jié)衣縮食，咬咬牙就買了，這種人不只他一個，還有很多人。
還有一部分同學生怕別人叫他“老土”就想方設法的去買一些假的來過過癮，或者拿出來炫耀炫耀。
小乙雖不是一身服飾，但是他所有的文具、書包等都是一些價格不菲的高等文具。
還有一位女生，她有個外號“公主”。別看她才十幾歲，但她不僅穿，而且對還有一番了解。
現(xiàn)在，學校又出現(xiàn)了一種奇怪的'現(xiàn)象———很多的同學耳朵上掛著耳機。我想問各位同學就這么喜歡MP3？聽就聽唄，可是還有一些同學上課還聽MP3，難道這樣不會影響學業(yè)嗎？
今天我說這“熱”也夠新鮮。不過，我還是想勸勸同學改改這習慣。保持艱苦樸素的好作風，不能鋪張浪費��！
小學四年級周記 篇9
這一次，我們舉行了一次特殊接力賽。為什么說這一次是特殊的接力賽?特殊就特殊在比賽的規(guī)則，比賽的規(guī)則就是要用嘴巴叼住勺子，然后放一個彈珠在里面，不能用手扶住勺子，直到把彈珠傳到另一個人的勺子里去，用時最少的組獲勝。
第一組上場了，丁老師給我們每各人一個勺子，再發(fā)給我們開頭的同學一個彈珠，浩楠先小心翼翼地傳給高家意，高家意一不小心就把彈珠掉地了，高家意馬上把彈珠撿起來放到自己的`勺子里。
高家意再把彈珠傳給黃靜怡，高家意和黃靜怡配合得很好，黃靜怡很高，所以她要蹲下來，高家意把勺子往下傾斜�？墒菑椫榫褪遣豢舷聛�，高家意把身子一側，彈珠“啪”一聲響就掉到黃靜怡的勺子里去了。黃靜怡再把彈珠傳到湯嘉俊的勺子里，湯嘉俊再傳給我，我來一個霹靂舞的一個動作，把身子往后仰再把雙腿彎起來，這個動作做的很好，一個子就把彈珠經(jīng)接住了，旁邊的人大聲歡呼，我們這組用了42秒。
楊梅這組一開始傳了，楊梅真的很笨，比賽都開始了，他還一動不動地站在那里。一會兒才反應過來，他一著急轉身速度太快，彈珠一下子就掉了，高家如一個箭步?jīng)_上來接住彈珠，高家如再飛快地把彈珠傳給丁婧語，丁婧語也不甘示弱，十分沉著地把彈珠傳給湯嘉俊，用了107秒。
玩了這個游戲，我明白了一個道理一定要團結協(xié)作，密切配合。
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