關(guān)于六年級(jí)語(yǔ)文周記范文集錦六篇
不經(jīng)意間，一個(gè)星期已經(jīng)結(jié)束了，一周的經(jīng)歷，可以助長(zhǎng)我們的閱歷，不如趁現(xiàn)在好好寫(xiě)一篇周記。但是周記有什么要求呢？下面是小編收集整理的六年級(jí)語(yǔ)文周記6篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
六年級(jí)語(yǔ)文周記 篇1
今天，又是秋季開(kāi)學(xué)時(shí)。開(kāi)學(xué)對(duì)于我來(lái)說(shuō)，特忙。昨天晚上加班寫(xiě)計(jì)劃，備課。今天，得去看看班上學(xué)生的假期作業(yè)，得搬教室，得去排課表。知道會(huì)忙得不可開(kāi)交，但還是沒(méi)辦法，因?yàn)檫@是必經(jīng)之路。
上午，去看了一會(huì)兒學(xué)生的作業(yè)。有的孩子很認(rèn)真，把假期作業(yè)完成得很好;有的空著手就來(lái)注冊(cè)了;有的`只圖敷衍了事等等，五花八門(mén)。呵，這個(gè)假期玩得不錯(cuò)。剛想再看一會(huì)兒，電話(huà)來(lái)了，得去弄課表，這一弄就是很久很久，一直到下午放學(xué)了才完成一部分。
上午在搬東西的時(shí)候，兒子在樓下喊我。呵，還可以嘛，自己去注冊(cè)了。一會(huì)兒，兒子就把發(fā)票和剩余的錢(qián)交給我了，然后跑開(kāi)了。估計(jì)是去幫班上做事了吧。
中午，老睡不著覺(jué)。大約是開(kāi)學(xué)前綜合癥吧，許多老師都有同感。兒子去了他姑婆家，快兩點(diǎn)時(shí)才回來(lái)，把門(mén)擂得咚咚響。他一進(jìn)屋，就大聲嚷嚷:"下午三點(diǎn)要去學(xué)校，幫大隊(duì)部做事。"呵，還真積極。才過(guò)兩點(diǎn)，那小子就跑去了。等我到學(xué)校的時(shí)候，他已經(jīng)在操場(chǎng)里玩開(kāi)了。一會(huì)兒跑到辦公室里來(lái)，一會(huì)兒又跑樓下去。終于，陳老師安排他們搬東西了。等回到家里一看，滿(mǎn)身都是灰塵留下的污點(diǎn)。早上就跟他說(shuō)過(guò)，今天要做清潔，讓他別穿白衣服。他硬是不信，非得把一身白的運(yùn)動(dòng)服穿身上�，F(xiàn)在好了，只得脫下來(lái)洗。不過(guò)是他自己洗，他爸在一旁做技術(shù)指導(dǎo)。哎!這臭小子!嘗到苦頭了吧?
六年級(jí)語(yǔ)文周記 篇2
今天早上，媽媽陪我去南京未來(lái)之星新街口總店考級(jí)。我們一大早就到了未來(lái)之星，才剛剛八點(diǎn)，可考級(jí)要到九點(diǎn)。沒(méi)辦法，我和媽媽只好坐在門(mén)口板凳吧。
好不容易快九點(diǎn)了，我心里卻越來(lái)越緊張，腦子里一直在想李老師教我那個(gè)難打地方該怎么打。手拍著腿把五級(jí)的內(nèi)容過(guò)了一遍后，心里的緊張才消失了一些。從八點(diǎn)半開(kāi)始，門(mén)口考級(jí)的人就漸漸地多了起來(lái)。到了九點(diǎn)，考官來(lái)了。他讓第一批人進(jìn)入考場(chǎng)，每批五人，這批里面剛好有我。一進(jìn)考場(chǎng)考官魏老師就讓我們?nèi)?xiě)姓名我就是第三個(gè)!前面兩個(gè)都是考三級(jí)的，所以不到五分鐘就考完了。輪到我了，魏老師說(shuō);“許鶴瓏，過(guò)去準(zhǔn)備開(kāi)始�！薄昂玫�。”我回答道�！伴_(kāi)始�！蔽豪蠋熯吙促Y料說(shuō)。我二話(huà)不說(shuō)，馬上開(kāi)打。我認(rèn)認(rèn)真真的打著。就像跑步比賽似的，我“躍”過(guò)了跑步中所有的'困難。終于，到了最后一段，我使了把勁，沖到了終點(diǎn)。魏老師見(jiàn)我打完了，便開(kāi)始對(duì)我評(píng)論：“我覺(jué)得你打的很好，打的也十分舒暢。就是中間有一段打的力度不夠。想要把力度打好，就要多多練習(xí)。好了，許鶴瓏，你可以走了。下一個(gè)�！蔽覐目紙�(chǎng)出來(lái)，告訴媽媽?zhuān)梢宰吡�。媽媽說(shuō)：“這么快啊，才幾分鐘啊都好啦?”“對(duì)啊�！蔽铱纪昙�(jí)了，心里輕松及了。媽媽聽(tīng)了，帶我去和李老師說(shuō)了聲拜拜，就帶我回家了。
今天的考級(jí)我認(rèn)為應(yīng)該可以通過(guò)。“小考官們”，你們認(rèn)為我能通過(guò)嗎?
六年級(jí)語(yǔ)文周記 篇3
今天老師帶我去風(fēng)荷三期學(xué)習(xí)畫(huà)畫(huà)，我畫(huà)了一座橋，一棵樹(shù)，還有兩幢房子，有高高的樓房和低低的平房。
老師還夸我畫(huà)的很好。我非常愛(ài)畫(huà)畫(huà)，每次去姐姐家玩，姐姐都會(huì)借她的油畫(huà)筆和顏料給我，讓我自由發(fā)揮，看到什么就畫(huà)什么。我喜歡我的生活中充滿(mǎn)五彩繽紛的'景象。哈哈，我都跟媽媽說(shuō)我要成為一個(gè)小小畫(huà)家，希望通過(guò)我的努力，這個(gè)夢(mèng)想能夠?qū)崿F(xiàn)！
六年級(jí)語(yǔ)文周記 篇4
日常生活中，我最大的樂(lè)趣就是玩水。只要一有時(shí)間，我就拿著塑料水杯、塑料棒、小汽車(chē)和瓶蓋等工具玩水。
書(shū)上說(shuō)體積大而重量輕的物體會(huì)浮在水面上，我想做個(gè)試驗(yàn)證實(shí)一下。
我的試驗(yàn)材料有：水、水盆、塑料水杯。
首先，我往水盆里倒了三分之二的水，然后把空的塑料杯子放進(jìn)水盆里，水杯就浮了起來(lái)。第二次，我把水杯灌滿(mǎn)水再放進(jìn)水盆里，結(jié)果水杯卻沉了下去。
通過(guò)這個(gè)試驗(yàn)，我明白了這樣一個(gè)道理：物體浮在水面上是因?yàn)樗母×Υ笥谖矬w的重力；相反，物體沉到水底是因?yàn)槲矬w的`重力大于水的浮力。
六年級(jí)語(yǔ)文周記 篇5
7月2日那天，天氣晴朗，萬(wàn)里無(wú)云，在李金睿媽媽的邀請(qǐng)下，我們一行13人開(kāi)車(chē)去上虞摘西瓜。經(jīng)過(guò)一個(gè)多小時(shí)的車(chē)程，我們來(lái)到了目的`地，看著一大片西瓜躺在田里，我們個(gè)個(gè)都樂(lè)壞了，趕緊走下去摘西瓜。
我走過(guò)爛泥巴，選中一個(gè)大西瓜，把藤扯斷，然后把大西瓜抱進(jìn)爺爺?shù)娜嗆?chē)?yán)�，由于我力氣小，差點(diǎn)將西瓜摔破，好險(xiǎn)！不一會(huì)兒，我們就摘了滿(mǎn)滿(mǎn)一車(chē)西瓜，到了品嘗的時(shí)候，哇！西瓜好甜！太好吃了。
六年級(jí)語(yǔ)文周記 篇6
今天是培優(yōu)班的第一節(jié)課。
我一走進(jìn)教室覺(jué)得很新奇，發(fā)現(xiàn)老師換了，課桌也放到墻角了，凳子圍成了一個(gè)圈。我心想：老師的葫蘆里賣(mài)什么藥呀？
上課了，老師在黑板上寫(xiě)了三個(gè)大字“大風(fēng)吹”。老師說(shuō)：“今天，我們來(lái)玩一個(gè)游戲�！边@真讓我驚訝不已。
游戲的名稱(chēng)就叫“大風(fēng)吹”。規(guī)則是這樣的`：每個(gè)人代表一種水果，當(dāng)老師喊：“大風(fēng)吹，大風(fēng)吹！”我們就問(wèn)：“吹什么，吹什么？”老師就報(bào)一種水果名，代表那個(gè)水果的同學(xué)就換座位。
游戲開(kāi)始了。老師趁大家不注意，忽然報(bào)出了水果名：葡萄。媽呀！這是我的代號(hào)，我瞄準(zhǔn)一個(gè)位置，像離弦之箭一樣，沖了出去。幸好沒(méi)人和我搶?zhuān)骟@險(xiǎn)呀！第二輪開(kāi)始啦，這次大家可不敢掉以輕心，仔細(xì)聽(tīng)著老師報(bào)。緊張的氣氛讓我的心也怦怦直跳，唯恐又報(bào)到我。所幸，這次老師報(bào)的是桃子。代表桃子的同學(xué)有的瞄準(zhǔn)位置就沖出去了；有的三步并作兩步撲到了凳子上，這樣就沒(méi)人和他搶了；還有的慢了一步，站在中間一臉茫然。看著他們的表情，直把同學(xué)們逗得哈哈大笑。這個(gè)游戲真有意思呀！
后來(lái)，我們還玩了滾雪球、松鼠搬家等游戲，這真是一節(jié)與眾不同的語(yǔ)文課。
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