有關(guān)三年級(jí)周記四篇
不經(jīng)意間，一個(gè)星期已經(jīng)結(jié)束了，我們一定有印象深刻的事情，是時(shí)候靜下心來好好寫寫周記了。什么樣的周記才是好的周記呢？以下是小編整理的三年級(jí)周記4篇，歡迎大家分享。
三年級(jí)周記 篇1
打開手機(jī)，微信上有消息未讀，顯示“有人@我”，點(diǎn)開一看上面寫著“星期四上午前兩節(jié)課有特派名師來聽課，請(qǐng)自行調(diào)課”。
就這樣，我的第二次公開課就要到來了，恰逢這周的英語教研組組內(nèi)聽課活動(dòng)是由我們初二英語教研組承擔(dān)，于是二者合而為一，所以這次來聽課的老師不僅有當(dāng)?shù)氐倪M(jìn)修學(xué)校的特派名師，還有我們學(xué)校初一至初三全體英語教研組的老師們。因此我也是十分忐忑，雖然在頂崗實(shí)習(xí)的初期也就是三月份的時(shí)候進(jìn)行過一次公開課，但那時(shí)的我也是才剛剛開始講課，對(duì)我的要求會(huì)稍微降低一些，而現(xiàn)在我實(shí)習(xí)已經(jīng)將要二個(gè)月了，自己對(duì)自己的要求會(huì)變高，自己也是想要展示自己好的那一面，希望讓老師看到自己的進(jìn)步。于是接到這個(gè)消息之后，便開始忙碌的準(zhǔn)備著。
在第一次公開課上，我展現(xiàn)的是一個(gè)單元第一課時(shí)的新授課，講授的`課型是聽說課。而這次我準(zhǔn)備的是閱讀課，培養(yǎng)學(xué)生的英語閱讀能力。定好課型后，我便開始悉心準(zhǔn)備并設(shè)計(jì)各個(gè)環(huán)節(jié)，從導(dǎo)入到結(jié)束每個(gè)環(huán)節(jié)都是改了又改，指導(dǎo)老師也是在一旁給我提建議，指出我的不足，于是我又將環(huán)節(jié)進(jìn)行調(diào)整了，課件也是改到直到滿意為止。
一切準(zhǔn)備就緒，我的第二次公開課就這樣開始了。這次站在講臺(tái)上，并沒有像第一次那樣緊張的小情緒，而是比較自然地進(jìn)行授課，45分鐘仿佛是一瞬間就結(jié)束，相比第一次公開課，這次整節(jié)課還算流暢的進(jìn)行，各個(gè)環(huán)節(jié)也比較好地展現(xiàn)出來了。
講課結(jié)束后，我們便來到小會(huì)議室進(jìn)行評(píng)課。老師首先肯定了我的進(jìn)步，課堂用語更加熟練的掌握了，課堂進(jìn)行的比較順利，導(dǎo)入簡(jiǎn)潔明確。其次也指出了我的不足，首先是我的語速較快，課容量較大，銜接應(yīng)做到更自然流暢。其次，課堂應(yīng)該更多的交給學(xué)生而不是自己一味的講，各個(gè)任務(wù)指令還應(yīng)該更準(zhǔn)確。此外，課堂的重點(diǎn)應(yīng)該更突出，要著重強(qiáng)調(diào)本節(jié)課的重點(diǎn)內(nèi)容等等。
每一次的評(píng)課，都讓我受益匪淺，收獲頗豐。從備課上來說，原本以為自己容易駕馭的閱讀課，實(shí)際操作起來并不是那么容易。在學(xué)校的理論課上，我們每個(gè)課型的過程都十分熟悉，而在實(shí)際授課過程中，需要我們結(jié)合學(xué)生的學(xué)習(xí)情況重新排定。有經(jīng)驗(yàn)的指導(dǎo)老師在看我的課件和設(shè)計(jì)思路時(shí)，總能一語中的地指出我的不足。在授課過程中，總會(huì)發(fā)生一些意想不到的為題，這時(shí)候應(yīng)該鎮(zhèn)定靈活應(yīng)變。通過特派名師的指導(dǎo)，我也認(rèn)識(shí)到自己的不足，講課時(shí)語速較快，指令要更簡(jiǎn)潔明了，課堂要多交給學(xué)生，重點(diǎn)要更加突出。這一次的聽課活動(dòng)，是對(duì)我這個(gè)兩個(gè)月來教學(xué)的檢測(cè)，更是為我指明進(jìn)步的方向。今后，我會(huì)更加努力，嚴(yán)格要求自己，努力成為一名優(yōu)秀的教師。
三年級(jí)周記 篇2
星期六陽光明媚，一吃過早飯，我們?nèi)揖痛掖业刳s往銀泰城了。今天可是個(gè)不一樣的日子，因?yàn)槲乙推渌∮浾邆�，一起在銀泰城的新華書店和“鞠萍姐姐”會(huì)面了。全市幾千個(gè)小記者可就15個(gè)VIP名額哦，這個(gè)機(jī)會(huì)可真是來之不易�；顒�(dòng)規(guī)定的時(shí)間是下午一點(diǎn)半，我們到時(shí)還不到十一點(diǎn)。為了不耽誤時(shí)間，我們簡(jiǎn)單吃了午餐，便直奔三樓的新華書店了。
書店的人很多，各個(gè)閱讀區(qū)都擠滿了人，全是家長(zhǎng)領(lǐng)著孩子來買書，讀書的。我去兒童區(qū)挑了一本馬小跳系列的書，便找個(gè)地方津津有味地讀了起來。不知不覺便到了規(guī)定集合的時(shí)間，大江晚報(bào)的工作人員果然很守時(shí)，剛到一點(diǎn)半她們便來了。她們向小記者們說了一些要求和注意事項(xiàng)，便和我們一起開始了激動(dòng)的等待。時(shí)間一分一秒的流逝，VIP區(qū)的溫度不斷地升高，很多小記者都脫了外衣，我們從一點(diǎn)等到兩點(diǎn)，再?gòu)膬牲c(diǎn)等到兩點(diǎn)半�！熬掀冀憬恪币廊粵]有出現(xiàn)，我們的耐心和熱情一點(diǎn)點(diǎn)在減退�？斓饺c(diǎn)時(shí)，書店經(jīng)理急匆匆地趕來告訴說：“鞠萍姐姐來不了了�！蔽耶�(dāng)時(shí)真的失望極了�？墒谴蠼韴�(bào)葉老師卻沒放棄，她果斷地帶我們趕去一樓大廳的簽售現(xiàn)場(chǎng)。
大廳里早已擠滿了前來簽名的.人，男男女女，老老少少，烏央烏央的。我們?cè)谌~老師的帶領(lǐng)下，守在簽售的入口處焦急地等待著。三點(diǎn)左右，“鞠萍姐姐”終于現(xiàn)身了，“蕪湖的朋友你們好！看過《動(dòng)漫世界》的請(qǐng)舉手？看過《大風(fēng)車》的請(qǐng)舉手？看過《七巧板》的請(qǐng)舉手？”“鞠萍姐姐”用甜美的聲音和觀眾互動(dòng)著。后來，“鞠萍姐姐”還和現(xiàn)場(chǎng)的小朋友們合唱了《大頭兒子和小頭爸爸》的主題曲，我才知道原來圍裙媽媽竟然是“鞠萍姐姐”配的音呢！
終于到了簽名環(huán)節(jié)，后面的人群開始不淡定了，居然有人想擠進(jìn)我們小記者的隊(duì)伍！多虧葉老師和其他工作人員的堅(jiān)持和努力，我們才能順利地簽上名。我們排著整齊的隊(duì)伍，在葉老師的引領(lǐng)下逐一走上舞臺(tái)。輪到我時(shí)，我手捧著“鞠萍姐姐”的新書《成長(zhǎng)也可以沒有煩惱》，激動(dòng)地看著“鞠萍姐姐”刷刷地寫著自己的名字，心想：這可是媽媽小時(shí)候最愛的主持人在給我簽名呢！
雖然幾經(jīng)曲折才簽上名，可是我依然覺得今天的活動(dòng)很有意義，今天的等待很值得！
三年級(jí)周記 篇3
今天下午，媽媽說陪我一起去圖書館看書，我非常的開心!
一路上，汽車往來穿梭，行人來往不斷。我和媽媽邊走連聊天，不知不覺到達(dá)了圖書館。走進(jìn)里面，哇!這么多的`書呀!一排排整整齊齊、各種各樣的書，擺放在書架上。有童話故事、連環(huán)畫、漫畫書、手工書……里面有很多的顧客，有的在挑選準(zhǔn)備買，有的在津津有味地看，我挑了一本《植物大戰(zhàn)僵尸》極品爆笑漫畫，迫不急待地看了起來。也不知過了多久，媽媽走過來低聲問我：“你看的怎么樣了?”我連忙請(qǐng)求道：“再給我?guī)追昼姇r(shí)間吧!”媽媽看到我戀戀不舍的樣子，就說：“兒子，都快三個(gè)小時(shí)了，要不我們把它買下來吧，回家再慢慢地看�！蔽乙宦爠e提有多高興了!心里不由感嘆到：“媽媽，你真懂我，我愛您!”拿著新買的書，我和媽媽高高興興地回家了。
今天的我特別開心!
三年級(jí)周記 篇4
今天，我們開了運(yùn)動(dòng)會(huì)。在運(yùn)動(dòng)會(huì)開幕式的時(shí)候，那噪聲，才是震耳欲聾，在這一片混亂中我們（同學(xué)們）跟著老師一會(huì)兒跑到這，一會(huì)兒跑到那，我們都快累死了。
運(yùn)動(dòng)會(huì)開始了，第一個(gè)項(xiàng)目是“長(zhǎng)跑”比賽。我們班的同學(xué)李奕林一開始跑的時(shí)候，跑得很快領(lǐng)先第一，同學(xué)們一起都喊著：“李奕林加油！李奕林加油！”但是在最后沖刺的時(shí)刻很明顯李奕林沒體力了慢了下來，別的對(duì)手追上來了，我們喊的比剛才更厲害了，我們快絕望的時(shí)候，李奕林的'體力馬上恢復(fù)了，他又加了一把勁得了第一，她得意洋洋的向我們走來，他讓我們大吃一驚，她的磨練果然沒有白練。我們應(yīng)該好好的慶祝一下。�。∥覀儼鄥柡Σ粎柡ρ�，一上來就得了一個(gè)第一名。
通過這次比賽我明白了：無論做什麼事都要去嘗試，要不然就不會(huì)成功或做不好的。
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