初一開(kāi)學(xué)周記第一周

時(shí)間：2023-04-21 16:51:21 周記我要投稿

關(guān)于初一開(kāi)學(xué)周記第一周匯總九篇

　　時(shí)間真是轉(zhuǎn)瞬即逝，一周又過(guò)去了，想必有很多難忘的瞬間吧，不妨坐下來(lái)好好寫(xiě)寫(xiě)周記吧。但是周記有什么要求呢？下面是小編收集整理的初一開(kāi)學(xué)周記第一周9篇，希望對(duì)大家有所幫助。

關(guān)于初一開(kāi)學(xué)周記第一周匯總九篇

初一開(kāi)學(xué)周記第一周篇1

　　轉(zhuǎn)眼間，新學(xué)期已經(jīng)過(guò)去一個(gè)星期啦，這兩個(gè)星期看似很短，卻如此飛快，還未來(lái)及品味，卻以散去余音。所以，還是記一下這一周的學(xué)習(xí)生活，保存記憶。

　　上啦初一，再有的感覺(jué)便是緊張。在中學(xué)里，尤其是優(yōu)秀的中學(xué)，學(xué)習(xí)的競(jìng)爭(zhēng)相當(dāng)激烈，從而也會(huì)有一定的壓力。稍不留神成績(jī)就拉在隊(duì)伍后面，所以絲毫不能放松，要時(shí)時(shí)都處在學(xué)習(xí)狀態(tài)。我們必須要適應(yīng)這種緊張的氣氛才能在三年取得好成績(jī)。

　　第二天，來(lái)到學(xué)校，不想以前那樣嬉皮笑臉，浪費(fèi)啦早上的大好時(shí)光，課上課真聽(tīng)著老師講的每句話(huà)，絕不會(huì)漏掉一點(diǎn)兒；告別精彩的電視，我開(kāi)始努力學(xué)習(xí)，認(rèn)真地過(guò)好初一的`每一天，我向著自己的夢(mèng)想堅(jiān)定，一步步的走著，總會(huì)步入成功的大門(mén)。

　　因?yàn)樯侠渤跻焕�，我感覺(jué)自己被一種壓抑所包圍，空間在不斷地變小，但是，我不會(huì)介意，為啦自己所期待的學(xué)校，所以無(wú)論面對(duì)怎樣的困難，我也要想一辦法來(lái)解決，在以后的日子里，等著我的還有一份考驗(yàn)，一份辛苦；我要有一份執(zhí)著，一份勇氣，一份汗水……

初一開(kāi)學(xué)周記第一周篇2

　　告別朝夕相處的六年小學(xué)，你們——天之驕子懷著激動(dòng)和新奇的心情，邁進(jìn)了僑中這座知識(shí)的殿堂，開(kāi)始了緊張而又有序的初中三年的學(xué)習(xí)生活。走在人生的第一個(gè)路口，你是什么感覺(jué)？是憧憬，快樂(lè)；還是茫然，失落？

　　有這樣一則故事：在非洲，每天早晨羚羊睜開(kāi)眼睛，所想的第一件事就是，我必須要跑得更快，否則，我就會(huì)被獅子吃掉。而在同一時(shí)刻，獅子從睡夢(mèng)中醒來(lái)，首先閃現(xiàn)在腦海的一個(gè)念頭是，我必須跑得再快一些以追上更多的羚羊，要不然我就會(huì)被餓死。于是，幾乎是同時(shí)，羚羊和獅子一躍而起，迎著朝陽(yáng)奔去。

　　生活就是這樣，不論你是羚羊還是獅子，每當(dāng)太陽(yáng)升起的時(shí)候，就要毫不遲疑地向前奔跑。

　　每當(dāng)太陽(yáng)升起的時(shí)候，我們都應(yīng)該想一想我今天做出怎樣最大的`努力。其實(shí)，生活的快樂(lè)，不就是尋找、創(chuàng)造和付出嗎？

　　一位哲人說(shuō)過(guò)，太陽(yáng)每天都是新的。是啊，生命的每一天都是新鮮的，也都是特別的。只要用心留意每一天，你將發(fā)現(xiàn)處處有奇跡。

　　物競(jìng)天擇，適者生存是自然規(guī)律。社會(huì)也一樣，時(shí)代不可憐落后者；社會(huì)也不會(huì)可憐懶惰者。同學(xué)們充分利用學(xué)校的優(yōu)雅的學(xué)習(xí)環(huán)境和優(yōu)越的學(xué)習(xí)條件，為了我們的幸福生活——奮斗吧，拼搏吧，向著重點(diǎn)中學(xué)沖吧。

初一開(kāi)學(xué)周記第一周篇3

　　開(kāi)學(xué)了，我背著嶄新書(shū)包走進(jìn)了校門(mén)，隨之而來(lái)是一場(chǎng)考試，雖然我不知道我分?jǐn)?shù)，但是我又榮幸分到了2班。

　　2班里同學(xué)我有人是有不認(rèn)識(shí)。其中和我最好熟要數(shù)***和**了。

　　他們?cè)诎嗬镆惨阏{(diào)皮兩個(gè)人了。比如說(shuō)上課時(shí)候接一接話(huà)茬，就是那幾句簡(jiǎn)單話(huà)逗我們哈哈大笑。

　　還有一個(gè)人就是我們班里最“搞笑”一個(gè)人了，他所說(shuō)每一個(gè)字都能逗得我們哭笑不得。在班里有人說(shuō)他是“結(jié)巴”，有口吃，可他自己卻說(shuō)他是慢動(dòng)作，我們就信以為真了。一天我們上政治課時(shí)，老師叫了那為同學(xué)起立回答問(wèn)題，我以為他是因?yàn)榫o張所以說(shuō)了6、7聲老師，真是太搞笑了，我懷疑他不是慢動(dòng)作，于是就去問(wèn)老師，老師告訴我，他不是慢動(dòng)作而是懶，不去學(xué)習(xí)上課睡覺(jué)，教完他就忘老不學(xué)老不學(xué)就成習(xí)慣了，哎我可真為他感到惋惜呀。

　　我們老師，是位“嚴(yán)厲”老師，說(shuō)嚴(yán)厲其實(shí)并不是嚴(yán)歷而是“真實(shí)”，老師對(duì)我們很好，還愛(ài)開(kāi)玩笑，一會(huì)很好，一會(huì)又對(duì)我們很?chē)?yán)，但是我還是愛(ài)我們老師。

　　我非常喜歡我老師和我集體，在這短短3年里我會(huì)好好學(xué)習(xí)，和同學(xué)搞好關(guān)系，不會(huì)辜負(fù)家長(zhǎng)和老師期望。嗯！

初一開(kāi)學(xué)周記第一周篇4

　　9月1日，滿(mǎn)懷著對(duì)楓楊的憧憬，終于來(lái)到了這個(gè)讓我魂?duì)繅?mèng)繞的地方。也迎來(lái)了我開(kāi)學(xué)第一周的生活。

　　初一的生活緊張而又充實(shí)，他讓我體會(huì)到了什么才是真正的生活。

　　清晨，天空剛泛起一抹魚(yú)肚白。嘹亮的哨聲猶如破曉的雞啼般將我從夢(mèng)淵中拉了出來(lái)，沒(méi)有了撲朔迷離的夢(mèng)境，卻給予我一種真實(shí)感。一切隨即緊張起來(lái)：整理內(nèi)務(wù)、洗漱......

　　操場(chǎng)上，同學(xué)們踏著整齊的步伐，迎著朝陽(yáng)，進(jìn)行著每天必要的跑操。兩圈過(guò)后，大家無(wú)不氣喘吁吁。

　　每當(dāng)?shù)斤堻c(diǎn)時(shí)，同學(xué)們無(wú)不快馬加鞭，以百米沖刺的速度向餐廳奔去，為的也只是能吃好一頓飯。畢竟，身體才是學(xué)習(xí)的`本錢(qián)嘛。曾經(jīng)有同學(xué)這樣對(duì)我說(shuō)過(guò);“我頭一次為了飯這么拼命......”

　　課堂上，老師們像我們傳授著各門(mén)學(xué)科的精髓。而同學(xué)們就像是一塊塊干透了的海綿，不分晝夜地在知識(shí)的海洋里暢飲。因?yàn)榇蠹颐靼祝F(xiàn)在早已不是大魚(yú)吃小魚(yú)的時(shí)代，而是快魚(yú)吃慢魚(yú)的節(jié)拍。而且，能來(lái)到楓楊外語(yǔ)的絕不是等閑之輩，必定云集了全省各地的佼佼者。大家都必定想發(fā)奮圖強(qiáng)，勇?tīng)?zhēng)鰲頭。

　　在未來(lái)三年中，我一定會(huì)拼搏進(jìn)取，自強(qiáng)不息。在困難面前不低頭、在艱險(xiǎn)面前不退縮、在逆境之中不氣餒，以濃墨重彩點(diǎn)染自己的人生畫(huà)卷，描繪祖國(guó)美好未來(lái)！

初一開(kāi)學(xué)周記第一周篇5

　　經(jīng)過(guò)啦軍訓(xùn)和練操，終于迎來(lái)啦開(kāi)學(xué)第一周，在這一周里我經(jīng)歷啦喜怒哀樂(lè)。

　　喜

　　在班級(jí)里的“人緣”可好啦，這一周我結(jié)識(shí)啦許多新朋友，與他們共同學(xué)習(xí)，共同玩耍，真是樂(lè)趣無(wú)窮。

　　怒

　　同學(xué)們有時(shí)真能把人氣死，一周內(nèi)他們帶小零食，飲料，把桌子弄“殘”啦~你說(shuō)他們淘氣不淘氣，老師快氣病啦。

　　哀

　　說(shuō)實(shí)話(huà)在班級(jí)真沒(méi)什么不好的事情，不過(guò)非讓我說(shuō)，那就是“作業(yè)”每天放學(xué)一直寫(xiě)到8點(diǎn)半，才能寫(xiě)完，不過(guò)有那么多歡樂(lè)累點(diǎn)沒(méi)什么。

　　樂(lè)

　　一班的同學(xué)，老師好，總而言之什么都好。在教室我每天都會(huì)充滿(mǎn)快樂(lè)，老師講課幽默同學(xué)有意思，你說(shuō)能不快樂(lè)嗎？

　　這一周內(nèi)，我從老師那兒吸取啦知識(shí)，從同學(xué)身上知道啦真正的.友誼，我的收獲真大�。�

初一開(kāi)學(xué)周記第一周篇6

　　這已經(jīng)是初中來(lái)的第一個(gè)星期了，我有太多太多的事情要訴說(shuō)了，有喜有憂(yōu)，有教訓(xùn)，有收獲，我先撿幾個(gè)感受頗深的事兒來(lái)說(shuō)說(shuō)吧！

　　感受最深的第一件事就屬這個(gè)星期的周五上午我在英語(yǔ)課堂上的表現(xiàn)了。英語(yǔ)老師幾次看著滔滔不絕說(shuō)話(huà)的我，我都沒(méi)察覺(jué)出來(lái)。之后，我又玩別人折的紙指套。老師看我玩，終于忍無(wú)可忍了，把我叫到講臺(tái)旁，讓我把玩指套的手，高高舉過(guò)頭頂，老師的話(huà)音未落，同學(xué)們就嘻嘻哈哈地叫起來(lái)。我這人吧，特別愛(ài)笑，還容易被別人的'笑聲感染。所以，我看到同學(xué)們笑得前仰后合，也終于沒(méi)忍住笑，哈哈大笑起來(lái)，老師以為我對(duì)她不尊重，或者是認(rèn)為我沒(méi)有意識(shí)到自己犯的錯(cuò)，不思悔改，其實(shí)不是的，我很后悔，但我就是愛(ài)笑呀，唉！

　　第二件事，就是我做數(shù)學(xué)題不認(rèn)真。我們做了5道數(shù)學(xué)課堂作業(yè)。不知怎么的，可能是爸爸在外面喝多了吧，只給我檢查了報(bào)紙上的作業(yè)，我說(shuō)“還有課堂作業(yè)呢！”爸爸讓我拿來(lái)，但是，不到10秒他就給我檢查好了，說(shuō)：“沒(méi)錯(cuò)”。還讓媽媽給我簽了倆字“已閱”。

　　第二天中午，我領(lǐng)到了作業(yè)本，打開(kāi)一瞅，足足有三個(gè)紅叉叉，心情十分低落，雖然有一些怪我自己，比如沒(méi)有認(rèn)真做題，也沒(méi)有認(rèn)真地檢查正誤，就直接給了爸爸，但是爸爸更是敷衍了事，沒(méi)有檢查出我的錯(cuò)誤，還讓媽媽給我模棱兩可得給我打“已閱”。唉，這件事搞得我心情真不舒服。

　　第三，莫過(guò)于生活中的好玩的事了。比如：耍人。

　　“哎！”我叫住一個(gè)同學(xué)——張文顯。

　　“干嘛？”他站住回應(yīng)我。

　　“沒(méi)事。”我說(shuō)完馬上跑開(kāi)。。。。。。剩下張文顯在那兒傻愣著。

　　“Hello鐘圣陶，找你有一件十分重大的事情！”我又故伎重演。

　　“什么事？”鐘圣陶滿(mǎn)臉疑惑地問(wèn)我。

　　“忘了�！蔽颐鏌o(wú)表情地說(shuō)。

　　鐘圣陶明白怎么回事后怒氣沖沖地想要K我。

　　惡作劇的結(jié)局就是這樣，經(jīng)常會(huì)被報(bào)復(fù)心極強(qiáng)的人找人群毆，所以，我還是別惹事了。

　　這一周發(fā)生的事兒還有許多，許多。第一件事的感悟是：不能在上課分心，調(diào)皮，搗蛋;第二件事我認(rèn)為什么事都要自力更生，不能過(guò)于依賴(lài)別人;我覺(jué)得第三件事也是我不好，耍別人，這樣不僅令人討厭，而且說(shuō)多了自己也無(wú)趣。

　　這一周讓我明白了很多道理，我要從現(xiàn)在開(kāi)始，從自己開(kāi)始，認(rèn)真做事，努力爭(zhēng)優(yōu)，嚴(yán)格自律，從中學(xué)這個(gè)新的起點(diǎn)開(kāi)始努力，請(qǐng)同學(xué)們監(jiān)督并和我一起努力吧！

初一開(kāi)學(xué)周記第一周篇7

　　寒假結(jié)束了，我成熟了許多。

　　這個(gè)假期似乎過(guò)得特別快，一眨眼功夫，就又要上學(xué)了。開(kāi)學(xué)我既期待又不喜歡，期待是因?yàn)槲蚁肟茨且粡垙埵煜つ樣钟惺裁葱伦兓�，不喜歡是因?yàn)椴荒芩瘧杏X(jué)了，而且得隨時(shí)預(yù)防“火山爆發(fā)”。

　　2月27日，開(kāi)學(xué)日子到了，我這個(gè)“小大人”背起書(shū)包，卻有一種怪怪感覺(jué)：書(shū)包里明明裝滿(mǎn)了作業(yè)，為什么背著書(shū)包感覺(jué)這么輕，這是以前從未有過(guò)感覺(jué)。也許是我長(zhǎng)大了吧，我這樣說(shuō)著，還是不放心翻著書(shū)包，仔細(xì)檢查有沒(méi)有漏裝東西。

　　到了學(xué)校，老師以她慣有笑容迎接我們。在教室坐定之后，老師說(shuō)：“下來(lái)我們選各小組組長(zhǎng)�！弊詮拈_(kāi)展271教學(xué)模式后，輔導(dǎo)同學(xué)學(xué)習(xí)和組內(nèi)一切事物擔(dān)子就都落在了組長(zhǎng)身上，所以組長(zhǎng)人選非常重要。大多數(shù)同學(xué)都不愿干這個(gè)出力不討好差事，都靜靜地坐。而我卻勇敢地舉起了手，因?yàn)槲蚁胍粋€(gè)人——馬超。和馬超談話(huà)，很有收獲。他回答問(wèn)題很積極，可以幫助我調(diào)動(dòng)其他組員情緒。有些同學(xué)見(jiàn)我舉起了手，也相繼舉起了手，不巧是，馬超也舉起了手，加上我剛好七個(gè)人，一人一個(gè)組。我著急了，我想要馬超，可他卻想當(dāng)組長(zhǎng)。

　　老師一番話(huà)，讓我心里石頭總算落了地。老師說(shuō)：“誰(shuí)如果不服，可以向他們當(dāng)中任何一個(gè)發(fā)起挑戰(zhàn)！”結(jié)果，兩位同學(xué)被挑戰(zhàn)了下去，其中一位就是馬超。老師倒計(jì)時(shí)了：“還有沒(méi)有了，沒(méi)有可就定下了�！边@時(shí)，兩位男同胞雄糾糾氣昂昂地走向講臺(tái)，挑戰(zhàn)對(duì)象都是肖杰，這使我們男同胞十分興奮和驕傲，但遺憾是，兩位男同胞還是不敵這位鐵齒銅牙、細(xì)心能干地女中豪杰——肖杰，最后不得不灰溜溜地?cái)∠玛噥?lái)。

　　接下來(lái)是組長(zhǎng)選同學(xué)，分ABC三類(lèi)。挑選剛開(kāi)始，平時(shí)好朋友就都向我蜂擁而至，這下可好，要誰(shuí)不要誰(shuí)，我陷入了兩難境地當(dāng)中，我想都留下，可又不允許。最后，我干脆橫下一條心，只要留下馬超就行。老師對(duì)我們組同學(xué)說(shuō)：“其他組要誰(shuí)，誰(shuí)就無(wú)條件地走�！闭f(shuō)走就走了，剛開(kāi)始人數(shù)最多組現(xiàn)在只有三個(gè)人了，好在馬超沒(méi)走，我正暗自慶幸，他可是我千拉萬(wàn)拽才留住。誰(shuí)知半路里殺出個(gè)程咬金——肖杰那個(gè)組就要馬超，老師偏偏就點(diǎn)頭同意了。我頓時(shí)無(wú)語(yǔ)，原來(lái)那么多精英，頃刻間就剩下我和葉子堯了，老師又給我加了一個(gè)人。就這樣，我們組成了人數(shù)最少組。

　　雖然我愿望落空了，但我一定會(huì)帶著我組員在各方面爭(zhēng)先創(chuàng)優(yōu)，讓棄我而去朋友都吃后悔藥去吧！

初一開(kāi)學(xué)周記第一周篇8

　　這是開(kāi)學(xué)后第一個(gè)星期，因剛剛上學(xué)，大家都精力旺盛，用卞老師話(huà)來(lái)說(shuō)，就是“我們?cè)谑罴凫o養(yǎng)了兩個(gè)月，身上充滿(mǎn)能量，我們要在開(kāi)學(xué)后，盡情釋放這些能量，就像四、五年級(jí)小學(xué)生”！

　　班主任——方老師是今年剛從南京大學(xué)本科畢業(yè)過(guò)來(lái)大學(xué)生！卞老師總說(shuō)他教學(xué)經(jīng)驗(yàn)不足，當(dāng)班主任經(jīng)歷太少，太放縱我們這群調(diào)皮、可愛(ài)“猴子”了。

　　其實(shí)她并不知道事情終究緣由，方老師幾乎每堂課下課都會(huì)過(guò)來(lái)說(shuō)紀(jì)律，他也會(huì)教育我們說(shuō)：“自習(xí)，是讓你溫書(shū)，做習(xí)題，時(shí)間是很寶貴，不是幫你們泡壺茶，讓你們這群富貴少爺小姐來(lái)聊天！”不知道他嫌不嫌煩！反正他不嫌煩，我們大多數(shù)人都嫌煩了，就是左耳朵進(jìn)，右耳朵出！

　　上午自習(xí)，方老師在我們就安安靜靜，盡量不發(fā)出聲音，了，連呼吸聲都是最小聲音。當(dāng)老師離開(kāi)班級(jí)后，沒(méi)過(guò)幾分鐘，我們就又嘰嘰喳喳聊開(kāi)了！因?yàn)檗k公室離我們班很近，只要有老師經(jīng)過(guò)，“探子”就會(huì)報(bào)告，班上就又安靜下來(lái)了，每日如此，反正我們班只要沒(méi)老師在，肯定是嘰里呱啦！吵翻了天！

　　方老師給我印象是就是陽(yáng)光、帥氣、幽默好老師。在我優(yōu)秀教師排行榜中排第二，僅次于當(dāng)我六年級(jí)班主任兼教語(yǔ)文劉慶祿老師。在劉老師那里我不僅學(xué)到了課本上知識(shí)，還學(xué)到了許多人生知識(shí)。他也是一個(gè)具有幽默風(fēng)趣齊于一身好老師了。他一言一行都在影響著我們成長(zhǎng)，他用他一言一行教會(huì)我們?nèi)绾螌⒛菞l崎嶇坎坷人生之路，變得平坦起來(lái)。他常用幽默語(yǔ)言，告訴我們?cè)S多大道理。這些道理對(duì)我如何走這條崎嶇坎坷人生之路是非常有幫助。我對(duì)她感激是無(wú)法用言語(yǔ)來(lái)表達(dá)，只能在今天這個(gè)特殊日子里，說(shuō)：“劉老師，將來(lái)我無(wú)論成為參天大樹(shù)，還是低矮灌木，我都將以生命翠綠向您祝福，我老師！祝您教師節(jié)快樂(lè)！身體健康！萬(wàn)事如意！”

　　有人可能會(huì)疑惑，劉老師這么好，為什么方老師排在第二名呢？不為什么，就應(yīng)他風(fēng)趣幽默，我喜歡這樣老師，他不會(huì)讓我們感到學(xué)習(xí)是件無(wú)趣得事，他只會(huì)用幽默話(huà)語(yǔ)引領(lǐng)我們走進(jìn)多姿多彩學(xué)習(xí)樂(lè)園。在這種老師面前，你可以盡情表現(xiàn)出你喜怒哀樂(lè)，不用隱瞞你內(nèi)心真實(shí)心情。

　　漸漸，我想給方老師升級(jí)了——和劉老師同級(jí)，但星期五那件事，讓他原地踏步了。

　　周五老師在一次噴發(fā)出他第三次怒火，開(kāi)學(xué)一個(gè)星期，方老師竟發(fā)了三次怒火，三次點(diǎn)燃這怒火之人都是——任雪梅，而且，源頭一次比一次大！

　　我們喜歡幽默方老師，不是愛(ài)發(fā)“三言怒火”方老師。

　　望：

　　方老師不要發(fā)哦！多向劉老師學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)用幽默化管理方式，來(lái)管理我們這群“小猴子”。

　　這樣方老師你就更受我們愛(ài)戴嘍了！