中學(xué)生周記

時(shí)間：2023-04-21 11:24:07 周記我要投稿

實(shí)用的中學(xué)生周記模板匯總九篇

　　不經(jīng)意間，一個(gè)星期已經(jīng)結(jié)束了，相信大家一定感觸頗深吧，需要進(jìn)行好好的總結(jié)并且記錄在周記里了�？墒窃鯓訉�(xiě)周記才能出彩呢？以下是小編為大家收集的中學(xué)生周記10篇，希望對(duì)大家有所幫助。

實(shí)用的中學(xué)生周記模板匯總九篇

中學(xué)生周記篇1

　　今天，媽媽帶我去桐廬“大奇山”登山踏青。

　　大奇山中有一條小路穿過(guò)山中的叢林，路周?chē)膮⑻齑髽?shù)結(jié)實(shí)挺拔，就像山林的警衛(wèi)一樣，守衛(wèi)著大奇山。小草從路旁探出了腦袋，碎碎點(diǎn)點(diǎn)的野花圍著小路跳起了舞蹈。兩座山之間的水流歡快的拍打著巖石，彈奏著樂(lè)曲。

　　我們沿著小路爬到半山腰，看見(jiàn)竹筍從地里冒出來(lái)，竹筍又大又結(jié)實(shí)，像個(gè)小大力士，路旁的小樹(shù)也抽出來(lái)新的枝條，長(zhǎng)出來(lái)嫩綠的葉子，小鳥(niǎo)的歌聲在山中回蕩，好像在贊美大山的雄偉和奇妙。

　　到了山頂，整個(gè)大山的景象一目了然，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去那一座座大山就像一個(gè)個(gè)綠色的大絨團(tuán)，水流的源頭是一個(gè)瀑布，瀑布的'水是透明的，流到了小溪里的時(shí)候就變成了墨綠色，流到一個(gè)大壩前的時(shí)候卻又變成了藍(lán)色，就像一個(gè)變色龍一樣。

　　這就是大奇山的春天！

中學(xué)生周記篇2

　　“今天我們做卷子，有一道很難的填空題，幾乎所有人都沒(méi)做出來(lái)，我本想就這樣空著這道題，然后繼續(xù)做其他題了�！迸笥言诜艑W(xué)的路上說(shuō)著她今天在學(xué)校發(fā)生的事。調(diào)皮的夕陽(yáng)余暉照在我們的頭上、身上，偶爾還吹來(lái)一陣涼爽的春風(fēng)�！叭缓竽�？你后來(lái)做上了嗎？”我緊張地問(wèn)朋友�！拔夷挠心敲慈f(wàn)能��！我直到快下課。也沒(méi)有做上那道題�？墒强旆艑W(xué)時(shí)，老師卻接到了一個(gè)電話�！迸笥奄u(mài)了一個(gè)關(guān)子，沒(méi)有繼續(xù)說(shuō)下去�！澳憧煺f(shuō)啊！總是吊我的胃口！”我搖了搖朋友的胳膊，迫不及待的問(wèn)她。此刻的我已經(jīng)完全沉浸在這件事當(dāng)中了。“這才是今天最令我糾結(jié)的事呢！”她頓了頓，又開(kāi)始說(shuō)：“老師接了電話之后就出去了。讓我們安靜的在班里面做卷子，可是又有誰(shuí)會(huì)聽(tīng)？老師剛走，我們就鬧了起來(lái)。在混亂之中，不知道是誰(shuí)把那道題的正確答案喊了出來(lái)，并且說(shuō)那是卷子答案上面寫(xiě)的�！�

　　說(shuō)到這里，朋友苦笑了一下，沒(méi)有繼續(xù)說(shuō)下去。臉上那抹苦笑在夕陽(yáng)的照耀下，分外刺眼。“那你應(yīng)該在聽(tīng)到答案之后，把答案寫(xiě)到卷子上了吧�！蔽矣行┦恼f(shuō)�！皼](méi)有�！迸笥芽谥型鲁龅亩郑唤钗夷康煽诖��！盀槭裁窗�？”我萬(wàn)分不解。“因?yàn)椴恢涝鯓咏獾念}，即使是寫(xiě)上答案也沒(méi)用。而且，我不想自己的良心背負(fù)那么大的負(fù)擔(dān)�！闭f(shuō)到這里，她的苦笑更濃了，也更加刺眼了，“其實(shí)你不必這樣做啊，知道答案后寫(xiě)上，回家之后再解題也不遲啊�！蔽衣杂行┩锵У恼f(shuō)，“我不喜歡那樣的提心吊膽，不會(huì)做就是不會(huì)做，沒(méi)有什么可以解釋的�！迸笥训坏恼f(shuō)。這時(shí)天邊的`余暉將朋友照的像個(gè)鍍金的人一樣。我知道，其實(shí)朋友還有一顆金子般的心。而正因?yàn)樗羞@顆金子一樣的心，她才能通過(guò)這次心靈的考驗(yàn)。同樣，她也能以這顆心，去通過(guò)以后人生中的每一次考驗(yàn)。

中學(xué)生周記篇3

　　每個(gè)人一生中會(huì)充滿許多愿望擁有很多理想。但是，現(xiàn)實(shí)是無(wú)情的，它殘忍地給許多擁有理想的人出了一個(gè)又一個(gè)的難題，許多人因?yàn)檫@些難題而苦思冥想，最后因?yàn)檫@些困難而遠(yuǎn)離夢(mèng)想、理想我不明白現(xiàn)實(shí)為什么這么殘酷無(wú)情地阻撓人們擁有美好的理想，但是我們不能因此退卻，我們要勇于面對(duì)，我們擁有戰(zhàn)勝困難的勇氣。

　　我也曾經(jīng)擁有過(guò)很多夢(mèng)想我夢(mèng)想當(dāng)上一個(gè)警察，但是在初中，學(xué)校紀(jì)律較差，我不想再上了，母親與父親一次次的勸說(shuō)我，才終于使我會(huì)晤過(guò)來(lái)，人生在世所有的`事情哪個(gè)沒(méi)有困難。

　　只要我們擁有戰(zhàn)勝困難的勇氣，擁有堅(jiān)韌不拔的精神，那么所有的困難，在我們的眼里，都將變得不堪一擊。

中學(xué)生周記篇4

　　我夢(mèng)想生活是這樣的：空氣非常的清新，沒(méi)有一點(diǎn)污染。到處都是風(fēng)信子，藍(lán)玫瑰，康乃馨……

　　我希望我可以周游全世界，吃遍各地美食。交到各地的朋友，和他們一起玩耍。

　　去看“藍(lán)色的星�！保タ础坝�(guó)的`皇宮”，去看巴黎的“埃菲爾鐵塔”，去看“百慕大三角”，去看“喜馬拉雅山”，去看“死海”。

中學(xué)生周記篇5

　　今天秋高氣爽，萬(wàn)里無(wú)云，是個(gè)好天氣，也是個(gè)好日子。

　　因?yàn)榻裉焓?0月1日國(guó)慶節(jié)，我在國(guó)慶期間看到了：在北京天安門(mén)廣場(chǎng)上舉行了慶�！爸腥A人民共和國(guó)成立60周年大閱兵儀式”，儀式上從天安門(mén)走過(guò)來(lái)的有：海、陸、空三軍方隊(duì)，首次有女兵參加，她們走到城樓時(shí)那整齊的步伐、響亮的口號(hào)‘、矯健的身軀，無(wú)一不反映同她們的'訓(xùn)練是多么辛苦，是流了多少汗水，是走破了多少雙鞋，是濕透了多少套軍裝才換來(lái)的成果呀！

　　她們給人民、給黨、給全世界人民檢閱，用這腳步聲告訴全世界的人民說(shuō)：“中國(guó)興起了”。

　　閱兵結(jié)束了，聯(lián)歡晚會(huì)上由3200名軍人組成了光立方，由光立方組成了和平信鴿、中國(guó)萬(wàn)歲、中國(guó)結(jié)、五星紅旗等等圖案，無(wú)不表面出中國(guó)這60年來(lái)的變化。雖然快樂(lè)的時(shí)光匆匆流走，但是這成為了我的美好回憶。

　　最后，祝祖國(guó)20xx年，百年華誕時(shí)能給大定現(xiàn)帶來(lái)驚喜

中學(xué)生周記篇6

　　今天是我和媽媽第三天到北京來(lái)玩，也是最后一天在北京玩。

　　我們這次來(lái)天安門(mén)廣場(chǎng)玩，天安門(mén)廣場(chǎng)可大呢。讓我們一起看看他有多大吧。天安門(mén)廣場(chǎng)是北京的`心臟地帶，是世界上最大的城市中心廣場(chǎng)。它占地面積44公頃，東西寬500米，南北長(zhǎng)880米，地面全部由特殊工藝技術(shù)處理的淺色花崗巖鋪成。每天早上，五星紅旗在這里升起。我和媽媽頂著小雨觀看了一次升旗儀式，很莊嚴(yán)。然后我們參觀了人民英雄紀(jì)念碑，媽媽給我拍了很多照片。北京，我喜歡你，下次還要來(lái)。

中學(xué)生周記篇7

　　平時(shí)，我最?lèi)?ài)上張老師的作文課了。因?yàn)樗谡n上和藹的笑容，風(fēng)趣的語(yǔ)言總能深深吸引我。偶爾，張老師還會(huì)別出心裁和我們做個(gè)小游戲，我們可高興了。

　　今天又到上作文課的時(shí)間了，我早已迫不及待。一上課，張老師就不緊不慢地對(duì)我們說(shuō)：“同學(xué)們，今天我們來(lái)做個(gè)實(shí)驗(yàn)，可要睜大你們的'眼睛呦�！崩蠋熢捯魟偮�，同學(xué)們就議論紛紛。我在心里小聲嘀咕著：“今天老師葫蘆里裝的是什么藥？作文課怎么成實(shí)驗(yàn)課了？”

　　接著，老師轉(zhuǎn)過(guò)身，推開(kāi)門(mén)，從另一個(gè)房間里拿出了一個(gè)雞蛋，滿面笑容地問(wèn)：“如果我用力捏這個(gè)雞蛋，會(huì)碎嗎？”同學(xué)們有的說(shuō)會(huì)碎，有的說(shuō)捏不碎。我想老師是大人，勁兒比兩個(gè)同學(xué)還大哩，肯定捏的碎！我同桌卻偏偏和我作對(duì)，說(shuō)是捏不碎，還說(shuō)在電視上看見(jiàn)過(guò)。這下我真的迷糊了：到底是能捏碎，還是捏不碎？

　　張老師要捏了。只見(jiàn)她瞪圓眼，繃著臉，咬緊牙，使勁兒捏，可雞蛋仍完好地攥在老師手里。突然有一個(gè)同學(xué)喊道：“老師沒(méi)使勁兒！”可是張老師就當(dāng)耳旁風(fēng)，沒(méi)理他，還瞟了他一眼。老師的牙咬得更緊了，手因?yàn)橛昧τ行┌l(fā)抖。我們瞪著眼，踮著腳尖兒，連大氣兒都不敢出，生怕雞蛋被捏碎了，弄的老師滿手都是。一秒鐘、兩秒鐘、三秒鐘……十秒鐘過(guò)去了，雞蛋還是沒(méi)捏碎，我驚訝極了，這真是一個(gè)奇跡！到底是怎么回事？看到這個(gè)結(jié)果，我的同桌得意得手舞足蹈。又讓他得逞了一回，可惡！

　　正在我百思不得其解的時(shí)候，張老師并沒(méi)有為我們揭露謎底，而是布置了這節(jié)課的作文任務(wù)：“請(qǐng)同學(xué)們利用30分鐘時(shí)間，將你剛才看到的，想到的以《一次有趣的實(shí)驗(yàn)》為題寫(xiě)一篇作文�！迸�，我明白了，原來(lái)老師為我們做實(shí)驗(yàn)是早有預(yù)謀啊。不過(guò)，我喜歡！

中學(xué)生周記篇8

　　今年的春節(jié)，太讓我難忘了，因?yàn)榇蟀职值?邀請(qǐng)，我要坐飛機(jī)去北京過(guò)年。來(lái)到機(jī)場(chǎng)，換好登機(jī)牌，我坐上了飛機(jī)，是個(gè)靠窗的位置。我的心里像帶了一只兔子，不停地跳，心里又激動(dòng)又緊張，我不停地想：飛機(jī)會(huì)不會(huì)掉下去呢？

　　轟——飛機(jī)起飛了，我一開(kāi)始不敢往外看，緊緊抓住爸爸的手，爸爸笑著說(shuō)：“軒軒，不用害怕，外面可好看啦！”我一點(diǎn)點(diǎn)睜開(kāi)眼睛：下面的房子和樹(shù)就像一只只不會(huì)動(dòng)的小螞蟻，哈哈，真有趣。這下我放大了膽子，開(kāi)始東張西望，原來(lái)云是懸在空中的呀！這時(shí)，一個(gè)漂亮的姐姐推著推車(chē)過(guò)來(lái)了，她很親切地問(wèn)我要喝什么，我要了可樂(lè)。漂亮姐姐還給了我一個(gè)小餐包，我一口就把它吃了。

　　過(guò)了大概兩個(gè)小時(shí)，飛機(jī)緩緩降落了。我和爸爸慢慢走下飛機(jī)。第一次坐飛機(jī)的感覺(jué)，真好！

中學(xué)生周記篇9

　　我這里所說(shuō)的三個(gè)人互不相干，他們有他們各自的生活，各自的情感，他們是一種虛幻的存在。但是，他們都曾令我流淚，他們都呆在我的記憶里。

　　我要說(shuō)的第一個(gè)人，叫夏娜。

　　夏娜是個(gè)女孩，夏娜有著長(zhǎng)長(zhǎng)的烏黑的頭發(fā)、清澈透明的眼睛。夏娜有著世界上最可愛(ài)的樣子和最離奇的經(jīng)歷。我不停的看，第一集，第二集……悠二被化裝舞會(huì)抓走的時(shí)候，我看見(jiàn)夏娜絕望地伸著手，她說(shuō)悠二，我真的不知道該怎么辦。我的淚就這樣流了下來(lái)。真的，我能感到她的那種絕望，就像是看到最親的人的生命一點(diǎn)一點(diǎn)的流失卻毫無(wú)辦法。那是一種死一般的絕望。

　　關(guān)于夏娜，講到這里就結(jié)束了。然后來(lái)講第二個(gè)人。

　　第二個(gè)人叫櫻空釋。這是一個(gè)悲劇人物。

　　櫻空釋?zhuān)醚┑蹏?guó)的二皇子，他最?lèi)?ài)的大哥卡索總是叫他：釋。釋?zhuān)@里大概是放開(kāi)的意思吧？！為了大哥，他不斷努力，他想要成為國(guó)王，他想要給大哥自由，他想有朝一日對(duì)著大哥說(shuō)：大哥，你自由了。這樣一個(gè)單純善良的孩子，卻死在了最?lèi)?ài)的人的手里。這真是一種莫大的諷刺。也許，他的生命早在他說(shuō)出那句“大哥，請(qǐng)你自由地飛翔”的時(shí)候就該停止了。

　　這是大概就是命運(yùn)了。

　　最后也該說(shuō)說(shuō)第三個(gè)人了。

　　這第三個(gè)人，叫銀雪。

　　天上銀雪，人間烈火，冥界暗河。這個(gè)身著白衣琴藝高超的.美男子，這個(gè)可愛(ài)調(diào)皮的仙人，卻為了一個(gè)女子而消失了。也許我們還太小，不懂得什么是愛(ài)情，但我卻能真切地感到他對(duì)如歌的愛(ài)。他為了保護(hù)她，在那個(gè)寒冷的山洞里獨(dú)自一人呆了一百年，卻被告知：她永遠(yuǎn)也不會(huì)愛(ài)他。也許愛(ài)情并沒(méi)有什么道理，但是我能想象，他在臨死前聽(tīng)她說(shuō)，她從沒(méi)愛(ài)過(guò)他時(shí)，他的心一定在流血。

　　這真是一個(gè)徹頭徹尾的悲�。�

　　現(xiàn)在，三個(gè)人的故事都講完了，也許他們?nèi)齻€(gè)真的很渺小，但他們給我的卻是一些不尋常的東西，他們都是我生活中不可或缺的一部分，他們將伴著我成長(zhǎng)，陪著我到地老天荒。

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