有關(guān)中學(xué)生周記模板匯編8篇

　　時(shí)間一溜煙兒的走了，眨眼間，一個(gè)星期已經(jīng)過(guò)去了，我們或多或少都學(xué)到了一些新東西，請(qǐng)好好地記錄下在周記里�？墒窃鯓訉懼苡洸拍艹霾誓�？下面是小編為大家整理的中學(xué)生周記9篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

中學(xué)生周記 篇1

　　今天下午，我在家里打開電腦準(zhǔn)備寫博客，當(dāng)準(zhǔn)備上網(wǎng)上找“xxt”時(shí)，發(fā)現(xiàn)電腦壞了。

　　我一下子就著急了起來(lái)，我又不會(huì)修，家里也沒有別的大人只有姥姥在家，姥姥當(dāng)然不會(huì)修電腦，她連打開電腦都不會(huì)呢。

　　我打算自己先看一看，打開之后，是先顯示一個(gè)什么錯(cuò)誤，然后我便按下了“F5”這個(gè)鍵，是刷新的�？墒菑腻e(cuò)誤又變成了空白頁(yè)，難道這臺(tái)電腦真的`出毛病了不成？

　　我急忙給爸爸打了個(gè)電話，爸爸說(shuō)：“你先鉆到電腦桌下面。”我一聽，說(shuō)：“你這是什么辦法呀？！”爸爸說(shuō)：“別急，鉆到電腦桌下面之后有沒有看到有一個(gè)像插座的東西？”我說(shuō)：“有哇。”“上面有三個(gè)按鈕，分別按下去，然后在按一下，就好了�！蔽艺罩�爸爸說(shuō)的去做了，嘿，電腦真好了。

　　我現(xiàn)在終于會(huì)修電腦啦

中學(xué)生周記 篇2

　　今天，老師帶著我們做了一個(gè)有趣的實(shí)驗(yàn)，這個(gè)實(shí)驗(yàn)的名字叫做“保護(hù)雞蛋”。

　　一進(jìn)教室，我就看到大家都在為自己的蛋穿上保護(hù)裝備。有的同學(xué)給他的蛋裹上一層又一層的膠帶；有的同學(xué)給她的蛋穿上了一個(gè)用塑料袋做的降落傘；還有的同學(xué)給他的蛋放在一個(gè)鐵盒子里……蛋的保護(hù)裝備那是各種各樣。其中我最喜歡的是茅瑾辰，黃詩(shī)淇和倪向陽(yáng)的蛋了。黃詩(shī)淇的雞蛋雖然很小，但被黃詩(shī)淇用一層層軟綿布裹得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)的，而且很有彈力呢。

　　茅瑾辰的蛋是用降落傘的，并在雞蛋外面用上一個(gè)有彈力的盒子，這樣就不會(huì)壞掉了。倪向陽(yáng)的雞蛋和黃詩(shī)淇一樣，都是用海綿布做的'。

　　接下來(lái)，我們?cè)撊ト与u蛋了，曹老師先讓用降落傘的同學(xué)去四樓扔。只見一個(gè)個(gè)帶著降落傘的雞蛋“啪啪”著地，其中一個(gè)藍(lán)色塑料袋的雞蛋竟然掉在了樹上，才免于一難，可我就要看看這個(gè)同學(xué)該怎么拿下來(lái)了！

　　現(xiàn)在該讓第2批的同學(xué)來(lái)扔雞蛋了，只見那些同學(xué)中一些同學(xué)閉著眼睛，把蛋扔下去，好像是不忍直視那蛋掉下去后粉身碎骨的場(chǎng)面吧！

　　左顧右盼，終于輪到我來(lái)扔雞蛋了，老師把我們帶到會(huì)客室，打開窗子，讓我們把雞蛋扔下去。我輕輕一放，只見雞蛋落地后并沒有發(fā)出巨大的聲音，反而還在地上掉了幾下，好像在說(shuō)“主人，你看我安全著地了�！蔽疫B忙沖下樓去，一邊跑心里還一邊想：我的蛋到底有沒有壞呢？千萬(wàn)不要壞呀！我好不容易走到樓下拾起蛋，摸摸外面的一層保護(hù)裝備發(fā)現(xiàn)是硬硬的，啊真好，我的蛋沒有碎掉�？傻浇淌乙豢矗�呀，我剛剛摸到的是一個(gè)盒子，看著它粉身碎骨的樣子，我難過(guò)極了。

　　通過(guò)這個(gè)實(shí)驗(yàn)，我得到了快樂(lè)，我希望這是我小學(xué)生涯的唯一一個(gè)回憶。

中學(xué)生周記 篇3

　　你是否想象 過(guò)這樣的美妙場(chǎng)景：清晨時(shí)分，窗外的幾縷陽(yáng)光透過(guò)玻璃，灑滿了整個(gè)房間，一切都充盈著鮮活的生命力：樹兒青翠欲滴，鳥兒也唱出婉轉(zhuǎn)的曲調(diào)，綠蔭蔭的草坪上，有幾個(gè)晨練的老人在打太極拳，空氣無(wú)比的清新，讓心情變得十分舒暢，一切都在晨的快樂(lè)中升華流轉(zhuǎn)，使整個(gè)身心都沐浴在晨的光輝下。

　　晨，在它代表的特定的時(shí)間的影響下，漸漸在人們心目中成了青春與光明的象征。

　　青春，不正如晨般光明與明亮嗎？眾所周知，青春是充滿激情的，是熱情如火的，是沐浴在晨的陽(yáng)光下的。當(dāng)你看到一群活力十足的年輕人在歌舞自己的年華的時(shí)候，你是否覺得他們就像是早晨的太陽(yáng)一般奪目而耀眼，散發(fā)著青春的晨一般的美好氣息？沒錯(cuò)，青春的內(nèi)心是“晨”色的，青春的外表是星“晨”般的，青春的性情是熱“晨”的，整個(gè)青春就是一個(gè)“晨”。

　　光明，同樣也如晨一樣。早晨最顯著的就是光明，而光明最大的`特點(diǎn)就是象征著一天的開始，這兩者是不可缺一的。晨，仿佛讓人一聽到就感受到了新生的光明的力量，是在漫漫長(zhǎng)夜之后的希望之源。如果說(shuō)黑夜是光輝綻放前的等待，那么晨，就是這無(wú)數(shù)等待之后的那一刻所迸發(fā)出的光與熱，照亮、溫暖了整個(gè)世界。

　　晨，不僅僅是那個(gè)特殊的時(shí)段，更是一種力量，一種召喚，一種青春的搏動(dòng)，一種光明的匯集！

　　今天開始放暑假 了。暑假 到了，但是暑假要干什么 呢？覺得是想做一些不同的事情，但是不知道從哪里開始，又從哪里結(jié)束……或許本來(lái)就沒有開始，沒有結(jié)束。暑假是這樣，生活 也是這樣。

　　在孩子們的眼里，社會(huì)總是充滿著真善美，生活是甜蜜而多彩的，在大人們的眼中，社會(huì)是有兩面性的，既有真善美，又有假丑惡，生活具有酸甜苦辣。為何大人與孩子的思想有那么大的差別？結(jié)論只有一個(gè)：這是成熟與稚嫩最根本的區(qū)別。

　　大千世界中，任何事物都具有雙面性。大人們的閱歷豐富，決定了他們看東西比較全面。而孩子要走向成熟，就必定需要經(jīng)歷一些事情。有人說(shuō)：“生活是一個(gè)大練兵場(chǎng)，是磨礪人的舞臺(tái)�！痹谶@個(gè)特殊的舞臺(tái)上，每個(gè)人將會(huì)遇到開心的事情與悲哀的事情。悲哀的事情會(huì)使人承受巨大痛苦，開心的事物會(huì)讓人擁有美好的心情。如果整日面對(duì)悲事，人容易喪失信心進(jìn)而自暴自棄、頹廢沉淪；而整日面對(duì)喜事，人又會(huì)被眼前的事物所迷惑，缺乏社會(huì)經(jīng)驗(yàn)，容易上當(dāng)受騙。正如植物 不能缺少陽(yáng)光與雨 水一樣，人的經(jīng)歷中不能缺少快樂(lè)和悲傷。

中學(xué)生周記 篇4

　　在我入隊(duì)的時(shí)候，就聽胡舅舅說(shuō)過(guò)：希望我們成為“德、智、體、美”全面發(fā)展的“四好少年”。那時(shí)，我就憧憬能成為一名“四好少年”。

　　為了實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想，我在各方面都十分努力。因此，我的汗水換回了一張張獎(jiǎng)狀：湘潭市“藝術(shù)百佳”繪畫二等獎(jiǎng);湘鄉(xiāng)市“藝術(shù)百佳”繪畫一等獎(jiǎng)、聲樂(lè)二等獎(jiǎng);校數(shù)學(xué)競(jìng)賽二等獎(jiǎng)、英語(yǔ)單詞競(jìng)賽一等獎(jiǎng);還被評(píng)為學(xué)�！笆�佳少先隊(duì)員”、“新三好學(xué)生”、“藝術(shù)標(biāo)兵”、“科技標(biāo)兵”……

　　學(xué)習(xí)上，我養(yǎng)成了良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。課前認(rèn)真預(yù)習(xí)，上課專心聽講，積極舉手發(fā)言，課后及時(shí)復(fù)習(xí)，作業(yè)完成得一絲不茍。成績(jī)均衡發(fā)展，各科成績(jī)都名列前茅。

　　雖然我成績(jī)好，但有點(diǎn)害羞、膽小。在爸爸、媽媽的鼓勵(lì)下，我積極參加各類活動(dòng)，逐漸變成一個(gè)自信大方的`女孩了。老師和同學(xué)們看到我的進(jìn)步，推選我擔(dān)任班干部�，F(xiàn)在，我已成為一名中隊(duì)長(zhǎng)，并能自如地安排一切少先隊(duì)活動(dòng)。就這樣，經(jīng)過(guò)多次鍛煉，我各方面的能力都得到了提高。

　　我還是個(gè)講禮貌、樂(lè)于助人的好孩子。見到老師，總是禮貌的問(wèn)聲好，碰到同學(xué)也會(huì)熱情地打招呼。媽媽告訴我：“幫助別人是一件快樂(lè)的事情�！痹诎嗌希�只要哪位同學(xué)有困難，我一定會(huì)竭盡全力去幫助他。因?yàn)槲谊P(guān)心同學(xué)，所以大家都非常樂(lè)意和我做朋友。

　　現(xiàn)在，我正向“四好少年”一步步邁進(jìn)。我相信，在老師的教導(dǎo)和同學(xué)們的熱心幫助下，我一定能夠在德、智、體、美等方面全面發(fā)展，成為胡舅舅所期望的“四好少年”!

中學(xué)生周記 篇5

　　一直不知道那種花的名字。

　　天空呈現(xiàn)出寂寥深邃的藍(lán)。高山清朗肅穆，蘊(yùn)藏著寧?kù)o而深不可測(cè)的力量。陽(yáng)光溫暖明亮，山泉汩汩，清涼透心。凜冽的風(fēng)吹來(lái)了植物的氣息。

　　你會(huì)看到遙遠(yuǎn)的地方有一片藍(lán)紫色的花田。它們?cè)陲L(fēng)中搖曳，變幻出迷人的色彩，素凈而睿智。時(shí)而看得清一株與另一株的間距，時(shí)而一片迷蒙，似有一層薄霧。

　　我走近它們。它們?cè)陔s草間滋長(zhǎng)，人跡罕至。它生長(zhǎng)，不關(guān)心自己是否將在雜草堆中湮沒，也不祈望有誰(shuí)來(lái)將它的妍麗欣賞。它生長(zhǎng)，或許不為什么，正因?yàn)槿绱耍�我看到了它的花朵散發(fā)著清芬�；ㄖπ沩�，描上了輕柔細(xì)密的綠，永遠(yuǎn)昂揚(yáng)�；ǘ淅w小連成一串兒，深深淺淺，藍(lán)藍(lán)紫紫。它們?cè)陲L(fēng)中從容美麗，不曾為吹落的花瓣而痛惜。生命只需好不需長(zhǎng)。

　　它們坐看日升日落云卷云舒，泰然自若，不是執(zhí)意討好什么，也無(wú)須刻意回避什么。花開爛漫，留香百世，花落無(wú)聲，安詳長(zhǎng)眠。這不就是自然，是天道嗎？

　　遇見了就聞一下，喜歡就好好欣賞，自自然然，沒有什么一定要賦予它的寓意，也沒有什么一定要嵌入的`模式和理想，這才是真正的花，這才是自然當(dāng)初安排所有花朵的意愿。

　　人自來(lái)與自然共生，也應(yīng)與自然相映，生于自然，長(zhǎng)于自然，歸于自然。天道無(wú)言，人道亦無(wú)求。不求一切，更不求逃避一切。

　　簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單，平平淡淡，真真切切，與日月合光，與天地同德。做真正的花，做真正的人。

中學(xué)生周記 篇6

　　這一年夏天的一件事，讓我徹底明白了寬容的力量。

　　這一年夏天，我一個(gè)人坐公車去解放碑。一路上挺開心的，沒想到中途上來(lái)了一位體態(tài)龐大的中年婦女，改變了我的心情。

　　只見她左一包，右一包搖搖晃晃地走在狹窄的空間里，似乎整個(gè)車廂都隨著她的腳步兒而顫抖。走了十幾步后，她坐在了我身旁的位置。她一坐下來(lái)，坐椅就“嘎嘎”地作響，整個(gè)椅子便往下沉。就在這時(shí)，一股超級(jí)汗味夾雜著腳臭和香水的味道便撲面而來(lái)，實(shí)在令人受不了。但她占的面積也夠大的，除了她自己的位置，還把我的位置“侵略”了三分之一。我也只好向上天祈禱著，我怎么會(huì)和這樣的人坐在一起呢？

　　倒霉的事還沒有結(jié)束，她把左手的袋子順手放在了座位中間。一股惡臭同樣也毫不留情地獻(xiàn)給了我。我仔細(xì)一看才發(fā)現(xiàn)是一只大公雞。吶！這樣臭的動(dòng)物也放在座位上。只見那只公雞左看右看，爪子上沾的全是泥土和糞便。我一下子就火大了，怎么能這么沒有公德心呢？我忍著氣對(duì)她說(shuō)：“麻煩你把雞放到地上吧，這樣多不衛(wèi)生呀！”她瞪了我一眼，說(shuō)：“這樣怎么了嘛？這雞可是我的心肝寶貝，萬(wàn)一被踢到了怎么辦？多管閑事！”真是強(qiáng)詞奪理，我對(duì)這個(gè)人簡(jiǎn)直無(wú)法言語(yǔ)了。

　　我仍然忍讓著，如果因這件事翻臉，就太沒有一個(gè)初中學(xué)生的風(fēng)格了。沒過(guò)一會(huì)兒，這個(gè)婦人便睡著了，打鼾聲如雷貫耳，許多乘客都受不了了。

　　正在這時(shí)，一個(gè)扒手上了車，第一眼就將鎖定她成了目標(biāo)。手慢慢地伸向了她的`皮包……我心想：這就是報(bào)應(yīng)！這樣對(duì)我，一定會(huì)被小偷都光的�？墒寝D(zhuǎn)念一想，不對(duì)！她雖然這樣對(duì)我，我也不應(yīng)該這樣對(duì)她呀。“寬容”這個(gè)詞便在我的腦海里浮現(xiàn)。這樣就讓小偷得懲了，就太沒有道理了。于是，我寬恕了她，用手肘將她撞醒。還好她及時(shí)發(fā)現(xiàn)了扒手，要不然的話……

　　扒手走后，她感激地對(duì)我說(shuō)“好同學(xué)呀，真是太感謝你了。要不是你的話，我的一千多元的血汗錢就被偷光了。真不好意思，剛才是我不對(duì)，我馬上把雞放下來(lái)�！焙髞�(lái)在車上，我和她都很愉快。

　　我想，對(duì)別人寬容，有時(shí)反而對(duì)自己有利。這件小事使我感悟出了寬容的力量。

中學(xué)生周記 篇7

　　當(dāng)我跨進(jìn)初中大門的時(shí)候，我驚愕，我何時(shí)已經(jīng)長(zhǎng)大？仿佛新入學(xué)的小朋友中，還摻雜著我那小小的影子；但是我跨進(jìn)初中大門的時(shí)候；我驚喜，我何時(shí)已經(jīng)獨(dú)立？看那擁擠的大門口，有我獨(dú)自一人的身影；當(dāng)我跨進(jìn)初中大門的時(shí)候，我驚慌，我何時(shí)已經(jīng)成熟？在那夜深人靜的`時(shí)候，把心事細(xì)密地鎖進(jìn)抽屜；當(dāng)我跨入初中大門的時(shí)候……

　　時(shí)間就是這樣匆匆，不給我們一點(diǎn)向老師告別的時(shí)間，六年前我什么都不懂，是老師用她那無(wú)盡的愛心和耐心，吹開了我心頭那求知的花蕾。我又怎能忘卻老師那諄諄教誨和看我摔傷時(shí)的淚眼，那是包含了老師對(duì)我們的愛��！

　　時(shí)光就是這樣匆匆，是我們來(lái)不及向同學(xué)做一番深切的告別，三年級(jí)，成績(jī)一項(xiàng)較好的我考到了班級(jí)的十幾名，是同學(xué)用他們的安慰和歡笑撐開了遮擋陰霾的傘。我又怎能忘卻那時(shí)開心和不開心的往事�。∧切┦掳�含了我們的同學(xué)情誼呀！

　　歲月就是這樣匆匆，為什么就不能給我們一點(diǎn)時(shí)間去追憶，去懷念我的老師，我的同學(xué)，我的朋友……為什么就不給我們一點(diǎn)回憶那桌椅，那墻報(bào)，那黑板的過(guò)程啊！它們還記得是誰(shuí)在教師節(jié)到來(lái)之際，把它們裝飾一新的么？時(shí)間啊，請(qǐng)你停一停，留戀一下我們一起走過(guò)的歷程吧！

　　可那畢竟已是過(guò)去，那只是我們一起珍藏的美好回憶。

　　當(dāng)我看跨進(jìn)初中大門的時(shí)候，我懂得，我已經(jīng)長(zhǎng)大，我已不再是那個(gè)脆弱的小女孩；但是我跨進(jìn)初中大門的時(shí)候，我明白，自己已經(jīng)獨(dú)立，不再是那個(gè)衣來(lái)伸手的小寶寶；當(dāng)我跨進(jìn)初中大門的時(shí)候，我清楚，自己已經(jīng)成熟，是不再依賴媽媽的大孩子，當(dāng)我跨進(jìn)初中大門的時(shí)候……

　　朋友啊，過(guò)去只適合我們懷念，我們必定要在新的旅程里，乘風(fēng)破浪，勇往直前！

中學(xué)生周記 篇8

　　每當(dāng)聽到《曾經(jīng)的擁有》想起和你在一起的快樂(lè)回憶，我就恨我自己沒有好好珍惜，要是時(shí)間可以倒流，我愿意用生命來(lái)?yè)Q，哪怕只是短短的一瞬間。

　　失去的太多，讓我不敢再去嘗試，害怕再一次受到傷害，我現(xiàn)在正在努力的忘記你，有時(shí)我好恨你，為什么你要我愛上你，卻又放棄我！難道你真的忘記了嗎？每當(dāng)下班時(shí)，我走在路上腦海的都是你的身影，回憶著過(guò)去的一切，好像就在昨夕，可是當(dāng)從回憶中醒來(lái)，一切又是那么現(xiàn)實(shí)。這讓我想起了那句歌詞:忘憂草，忘了就好，夢(mèng)里知多少！好想好想和你在一起，昨天晚上我夢(mèng)到了你，我夢(mèng)到了我們重新在一起，我好高興啊，那是發(fā)自內(nèi)心的`快樂(lè)，要是一切都是真實(shí)的該有多好啊！自從和你分開之后，我每天失眠，就算睡著了也是做惡夢(mèng)，現(xiàn)在我都是靠吃安神的藥才能入睡！工作也是沒有心情，我好恨現(xiàn)在的自己，恨自己為什么這么脆弱，恨自己活得這么失敗，讓我的朋友為我擔(dān)心。

　　我好累好累，生活壓的我無(wú)法呼吸，我只有忘記你才能從新站起來(lái)，我要我自己活得精彩，我要讓你從新認(rèn)識(shí)我。

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