【推薦】小學(xué)周記范文錦集十篇
時(shí)間過(guò)得太快，讓人猝不及防，轉(zhuǎn)眼一周又過(guò)去了，一周的時(shí)間，相信你會(huì)領(lǐng)悟到不少東西，立即行動(dòng)起來(lái)寫一篇周記吧。周記你想好怎么寫了嗎？以下是小編精心整理的小學(xué)周記10篇，希望能夠幫助到大家。
小學(xué)周記 篇1
這一周，從學(xué)生轉(zhuǎn)型到老師，我感觸極深，獲益匪淺。面對(duì)第一次上臺(tái)授課，既期待也有少許緊張。為了上好第一堂課，緊緊一個(gè)版面的內(nèi)容，卻奮身備課到凌晨一點(diǎn)！第一堂英語(yǔ)課，大獲好評(píng)。第二堂信息技術(shù)課，班主任石老師微笑的
對(duì)我豎起大拇指。現(xiàn)稍稍總結(jié)我的實(shí)習(xí)表現(xiàn)：
優(yōu)點(diǎn)：精心的設(shè)計(jì)了教案，臺(tái)風(fēng)不錯(cuò)，教態(tài)自然大方，不慌不忙，親切近人，自信，語(yǔ)言連貫緊湊，應(yīng)用現(xiàn)代教學(xué)手段“多媒體”進(jìn)行教學(xué)，有較好的課程導(dǎo)入方法，獎(jiǎng)評(píng)制度吸引學(xué)生目光，能與孩子們相互交流思想，平時(shí)指導(dǎo)他們的作業(yè)解題及批改，具備教師優(yōu)良的道德情操，嚴(yán)格履行了教師職責(zé)??大家一致這么評(píng)價(jià)：第一次上臺(tái)教課，這種水平已經(jīng)是非常不錯(cuò)了。指導(dǎo)老師夸我很老練，讓我稍稍有些成就感。
缺點(diǎn)：英語(yǔ)課因不能很好的掌握時(shí)間分配，前部分講解太多，導(dǎo)致內(nèi)容重點(diǎn)不夠突出，及一些小的細(xì)節(jié)問(wèn)題等。雖然信息技術(shù)課抹掉了這個(gè)缺點(diǎn)，但也有不足之處，依班主任石老師的話說(shuō)就是：如果理論部分再稍講慢一點(diǎn)，就很好了。 班主任石老師在我的實(shí)習(xí)成績(jī)考核上，給了非常高的評(píng)價(jià)，評(píng)分99分（滿分100)，最后一句這么說(shuō)的：真正成了學(xué)生的良師益友。這句話，也將會(huì)成為對(duì)我在未來(lái)路上的鼓勵(lì)！我希望一直保持著這個(gè)驕人的姿態(tài)。
實(shí)習(xí)期間，讓我深深體會(huì)到教師的艱辛和責(zé)任感。亦忙亦累，累的甚至在回家僅15分鐘距離的公交車上都睡著了。有一天上午，差不多上了三堂課，嗓子都疼的有些撕?jiǎn)�。但看到那一張張熱情的笑臉，看到孩子們跑到我身邊�?wèn)我的`電話號(hào)碼和QQ，看到孩子們拉著我去打羽毛球，看到孩子們樂(lè)呵呵的和我合影，看到孩子們期待我為他們明天的運(yùn)動(dòng)會(huì)加油，聽(tīng)到孩子們親切的稱呼我馬老師，既欣慰，也感動(dòng)。
實(shí)習(xí)是我們教育浪漫之旅的第一步，我們只是走出了第一步，對(duì)于這步，我還是比較滿意的，將來(lái)的路還很長(zhǎng)，會(huì)遇到暴風(fēng)雨雪，也許會(huì)迎接我們的燦爛，明媚的陽(yáng)光，但是無(wú)論怎樣，我們都要敢于面對(duì)現(xiàn)實(shí)，接受挑戰(zhàn)，努力去做個(gè)好老師，路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索！相信，我們一定能行的，將來(lái)我們一定會(huì)成功的！
小學(xué)周記 篇2
我最喜歡的特產(chǎn)是遂川金桔。春天，它的種子一播下去，就開(kāi)始爭(zhēng)先恐后地生長(zhǎng)了。夏天，一個(gè)個(gè)青青的.小果子長(zhǎng)出來(lái)了，不可以吃呢！因?yàn)樗�沒(méi)成熟。秋天，一個(gè)個(gè)青色的金桔就像換了一件衣 服，變成了黃色。農(nóng)民摘下一個(gè)金桔，剝開(kāi)皮，咬一口，又香又甜，口感真好。不剝皮也能吃，因?yàn)樗夂衿け�，皮還能治咳嗽呢！
有一次，爸爸從遂川出差回來(lái)，特意給我?guī)?lái)了幾斤金桔，我真高興！我從袋子里抓了幾個(gè)，金桔真像鴿子蛋，橢圓的，小小的，非�？蓯�(ài)。剛吃下去，酸中帶甜，我連續(xù)吃了幾個(gè)，芳香悅?cè)�，�?好吃。
我愛(ài)家鄉(xiāng)的金桔！
小學(xué)周記 篇3
今天是我們自己的.節(jié)日—“六一”國(guó)際兒童節(jié)。一大早，姨媽就帶我去暨南大學(xué)的體育館看表弟他們幼兒園在那里舉辦的體操比賽，比賽激烈又熱鬧，在運(yùn)動(dòng)員進(jìn)行曲聲中，表弟他們班的弟弟妹妹們認(rèn)真比賽，最后獲得團(tuán)體第一名。我真為他們高興。
小學(xué)周記 篇4
夏天來(lái)了，春天從睡夢(mèng)中和我們說(shuō)再見(jiàn)了。
池塘里，荷花從清澈的水里伸了出來(lái)，有的才展開(kāi)兩三片花瓣兒;有的花瓣兒全展開(kāi)了，還露出了嫩黃色的`小蓮蓬;有的還是花骨朵兒……
早晨，天空總是霧茫茫的一片，嬌嫩的荷花就像一個(gè)個(gè)亭亭玉立的少女站在碧綠的“舞臺(tái)”上，她穿著一件粉色的裙子，頭發(fā)是嫩黃色的。荷葉上的露珠滾來(lái)滾去，一眨眼，就掉下幾顆珍珠。
白天，大家都起床了!荷花們也睜開(kāi)了透亮的眼睛。她們伸了個(gè)懶腰，就開(kāi)始了新的舞蹈：首先與蜻蜓交流之后靜靜等待著下一位“客人”;一陣風(fēng)吹過(guò)，她們就隨風(fēng)舞動(dòng)，粉紅色的裙子輕輕飄動(dòng)，美麗極了!風(fēng)過(guò)后，立刻來(lái)了一群小魚(yú)，它們玩累了，就回家了。這時(shí)花姑娘們也該休息了。
晚上，青蛙在池里嬉戲，“呱呱”，“呱呱”，聽(tīng)，它們又在歌唱了!徐徐晚風(fēng)中，荷花又開(kāi)始了舞蹈……
啊!多可愛(ài)的荷花呀!
小學(xué)周記 篇5
在星期四這天，我們小學(xué)部以及初中部游玩常州恐龍園。恐龍園里不僅有恐龍的化石，還有著驚險(xiǎn)刺激的游樂(lè)項(xiàng)目。從這一次去恐龍園，真是讓我大飽眼福。
剛進(jìn)入恐龍園，首先印入我的眼簾的就是那大碑上剛勁有力的大字“常州恐龍園歡迎你”，在大碑旁還有幾個(gè)人飾的卡通人物，讓游客們非常喜愛(ài)。接下來(lái)，我們便排隊(duì)一起來(lái)到中華恐龍化石博物館里欣賞，里面各種恐龍的化石讓我們看的眼花繚亂，比如：似雞龍、霸王龍、脊龍。
欣賞完這些化石后，我們的游樂(lè)項(xiàng)目正式開(kāi)始，老師把我們分成四隊(duì)，有兩隊(duì)跟導(dǎo)游，有兩隊(duì)跟著楊老師，分完隊(duì)后，我們13人便跟著導(dǎo)游先去玩咖啡杯，我們?cè)诳Х缺T口等5分鐘，便坐上去，游戲開(kāi)始，咖啡杯轉(zhuǎn)起來(lái)，我們擺動(dòng)著方向盤，一會(huì)兒在里面轉(zhuǎn)，一會(huì)兒在外面轉(zhuǎn)，雖然我們都覺(jué)得很暈，但是我們都玩得非常開(kāi)心。
接下來(lái)，我們?nèi)ネ婺Щ闷婵�，�?lái)到鬼屋排隊(duì)門口，只見(jiàn)門口排滿人，我們也去排隊(duì)，排10分鐘隊(duì)伍，我們一起和露老師、導(dǎo)游、同學(xué)一同進(jìn)鬼屋，剛進(jìn)去，里面一團(tuán)漆黑，什么也看不見(jiàn)，只有那“安全出口”閃閃發(fā)光，走進(jìn)去一會(huì)兒，便隱隱約約有鬼叫的聲音，我們都大叫起來(lái)，我們的`大叫震耳欲聾，都把鬼叫的聲音蓋住，走著走著，突然，燈一亮，一個(gè)鬼用火紅火紅的眼睛瞪著我們，還用那蒼老灰塵的手摸向我們，我們害怕的心臟都提到嗓子眼上。不一會(huì)兒，感覺(jué)像地動(dòng)山搖一樣，兩邊的石壁向我們擠壓過(guò)來(lái)，還有木乃伊突然閃在我們面前，頓時(shí)，尖叫聲越來(lái)越大，像是扯破嗓子大喊有獎(jiǎng)勵(lì)似的。
快樂(lè)的時(shí)光總是短暫的，不一會(huì)兒，我們便戀戀不舍地踏上歸途。
小學(xué)周記 篇6
時(shí)令剛到農(nóng)歷四月，原野上的青草換上青翠的衣服，真是綠的愛(ài)人。青蛙的卵也開(kāi)始孵化出許許多多的小生命，在小溪里、水田里、池塘里游動(dòng)，活躍起來(lái)。
夏天的.小孩子們，最喜歡吃冰激凌，或喜歡在家里洗個(gè)冷水澡，或是到河邊看小青蛙。小青蛙頭浮出水面，一動(dòng)也不動(dòng)。可是當(dāng)別人走近要抓它的時(shí)候，它卻一下子鉆進(jìn)了水里。如果你抓到了它，它很高興，可是一下子你就找不到它了。因?yàn)樗鼤?huì)趁你不注意的時(shí)候溜走。
立夏也是釣魚(yú)的好季節(jié)，是魚(yú)最多的時(shí)節(jié)。到河邊釣魚(yú)，陽(yáng)光曬在沙子上，閃閃發(fā)光。
雖然夏天讓我暈沉沉的，可是立夏也有很美的花，如刺桐、鳳凰樹(shù)........帶來(lái)了另一種大自然之美。
小學(xué)周記 篇7
假期里，我去了一個(gè)特別的地方，是哪呢？就是去了四會(huì)農(nóng)家的菜地和我爸爸的農(nóng)場(chǎng)，嘗試很多農(nóng)家的味菜，見(jiàn)識(shí)了很多新鮮事兒。
我們吃過(guò)一頓美味的農(nóng)家午餐后，由農(nóng)家婆婆帶路，坐上爸爸的車去地里，一路上看到兩邊綠油油的菜地，一陣風(fēng)吹來(lái)，不時(shí)會(huì)聞到菜的`香味，看著、說(shuō)著，不知不覺(jué)地來(lái)到了婆婆家的田地。“哇！好大的蘭豆�。 蔽殷@不住叫了起來(lái)。原來(lái)蘭豆是爬騰植物，騰是繞著竹子生長(zhǎng)的，我開(kāi)始以為全都可以摘，但婆婆說(shuō)：“不能全摘，只摘大的，因?yàn)樾〉倪�可生長(zhǎng)”。這下我知道了就開(kāi)始猛摘，越摘越高興，因?yàn)檫@是一次呢！很快我就摘了一大袋，接著就去摘生菜，一顆顆生菜長(zhǎng)得像一朵朵美麗的大花朵，真舍不得去把它們摘掉。
摘完菜，我們就直接去了爸爸的農(nóng)場(chǎng)，這里養(yǎng)了很多豬，我跟著叔叔去看怎么喂的，也是不簡(jiǎn)單的功夫，這里還養(yǎng)了雞，我還撿了好多雞蛋，爸爸說(shuō)這里的雞是特別好吃的，因?yàn)槎际菨M地跑，還會(huì)飛的，當(dāng)天晚上我就嘗了，真是和平時(shí)在飯店吃的不一樣，肉又實(shí)又滑，特別有雞味，正合我這個(gè)饞嘴。
這兩天的農(nóng)家樂(lè)，真是樂(lè)趣無(wú)窮�。∽屛以鲩L(zhǎng)了知識(shí)，體驗(yàn)了農(nóng)家生活，嘗盡了美食。多么快樂(lè)的假期��！真希望假期能放長(zhǎng)一點(diǎn)！
小學(xué)周記 篇8
盼星星，盼月亮，終于盼來(lái)了一月三十一日，我們中國(guó)人最盛大的節(jié)日——。在春節(jié)里，有的人去旅游，有的人去探望親戚。而我呢？就去探望外婆。
一來(lái)到外婆家，就看見(jiàn)舅舅在放鞭炮。舅舅拿著一個(gè)鞭炮，將它放在地上，用一根香點(diǎn)燃了鞭炮的導(dǎo)火線，然后跑開(kāi)。緊接著噼嚦啪啦的.聲音響徹云霄，大家都連忙緊緊地捂住耳朵。燃燒中的鞭炮發(fā)出了白色的、濃烈的霧。白霧下面的火焰若有若無(wú)，時(shí)不時(shí)會(huì)射出火星。
鞭炮燒完后會(huì)留一地的鞭炮紙。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，就像一塊紅彤彤的地毯，真喜慶啊！
“吃飯啦！”聽(tīng)到外婆的叫聲后，我們趕緊跑進(jìn)屋里吃飯。桌上滿滿一桌子菜，有白切雞、有醬油鵝，數(shù)不勝數(shù)，看的讓人垂簾三尺。吃過(guò)飯后，大人們會(huì)圍在一張堆滿零食的桌子前，一邊吃著零食，一邊聊天。而小孩們就會(huì)跑到門外去互相玩耍打鬧。玩累了，就會(huì)回家里喝口飲料、吃點(diǎn)零食。
這一個(gè)春節(jié)，我過(guò)得很快樂(lè)。在這里我祝大家春節(jié)快樂(lè)，身體健康，萬(wàn)事如意！
小學(xué)周記 篇9
記得在一次童心向黨的活動(dòng)中，我們班榮幸的被選中唱紅歌，你利用周末的時(shí)休息時(shí)間把所有的歌都反復(fù)聽(tīng)了幾遍，幾經(jīng)考慮，最后選中了《光榮與夢(mèng)想》。為了讓我們唱得更好，您花了很長(zhǎng)時(shí)間，終于在網(wǎng)上找到了歌曲放給我們聽(tīng)。您雖然不是音樂(lè)老師，卻告訴我們：“嘴巴要保持原形，這兩才能唱出‘美聲’。要抬頭挺胸，展現(xiàn)出最陽(yáng)光的一面……”錄制的那天，我們一個(gè)個(gè)雄赳赳、氣昂昂，嘹亮的歌聲回蕩在體育館內(nèi)。由于表現(xiàn)出色，我們得到了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的高度贊揚(yáng)。
馬上就要畢業(yè)考試了，我們進(jìn)入了緊張的復(fù)習(xí)階段，為了能讓我們考出好成績(jī)，您更是日夜操勞。前天，因?yàn)槲覀兩险n時(shí)死氣沉沉的，加上試卷上的題目難度大，一節(jié)課連基礎(chǔ)部分也沒(méi)講解完，您就利用課間給我們講完。課間是老師休息的時(shí)候，您完全可以坐在辦公室里休息，可您卻仍然站在講臺(tái)上給我們講課，為了讓我們獲得好的`成績(jī)，你甘愿付出這些休息時(shí)間。
邱老師，您如春天的雨露，滋潤(rùn)我的心；您如炙熱的炭火，溫暖我的心；您如輕柔的春風(fēng)，拂過(guò)我的心！老師，您的恩情我無(wú)以為報(bào)，只能在此時(shí)好好學(xué)習(xí)，將來(lái)為您和母校爭(zhēng)光添彩！
小學(xué)周記 篇10
xxxx年x月x日 星期x 天氣：x
本周的教學(xué)任務(wù)主要是識(shí)字教學(xué)，為了培養(yǎng)學(xué)生的識(shí)字能力，學(xué)習(xí)語(yǔ)文的.規(guī)律和漢字本身的規(guī)律，在教學(xué)中我采用了多種識(shí)字形式，主要有看圖識(shí)字、歸類識(shí)字、熟字換偏旁識(shí)字等。
一、看圖識(shí)字
歸類識(shí)字(一)的第一篇課文就是看圖識(shí)字，在教學(xué)本課時(shí)，我先讓學(xué)生從文中提供的圖片入手，讓這些感性的東西在學(xué)生頭腦中形成深刻的印象。這種識(shí)字形式生動(dòng)有趣，符合兒童特點(diǎn)，有利于提高識(shí)字教學(xué)效率。
二、歸類識(shí)字
第二課是形近字，教學(xué)這一部分時(shí)我先把生字拆成學(xué)過(guò)的字，分著讓學(xué)生認(rèn)偏旁，然后再把相應(yīng)的偏旁和熟字組合在一起，讓學(xué)生猜字的讀音，學(xué)生對(duì)這種方法很感興趣，而且在識(shí)字過(guò)程中，了解了漢字的一些構(gòu)字規(guī)律，逐步掌握識(shí)字方法，培養(yǎng)識(shí)字能力。
三、熟字換偏旁
這種方法就是讓學(xué)生對(duì)生字進(jìn)行分析，讓他們說(shuō)出生字是由哪個(gè)字變換而來(lái)的，這樣不僅調(diào)動(dòng)了學(xué)生的積極性，還發(fā)揮了主動(dòng)性，效果不錯(cuò)。
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