有關(guān)高中生周記范文集錦7篇
工作在不經(jīng)意間已經(jīng)告一段落了，想必大家都有了很深的感觸吧，是不是該好好寫一篇周記記錄一下呢？我們該怎么寫周記呢？以下是小編精心整理的高中生周記7篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
高中生周記 篇1
今天雖然是寒假，可爸爸媽媽都上班去了，只剩下我一個人在家里，做完了作業(yè)，我一個人冷冷清請的閑著沒事做。反正閑著也是閑著，不如找點事干干，于是就暗下決心要自己當(dāng)一天的家。
怎么當(dāng)呢？我想起媽媽平時弓著腰、低著頭認真干家務(wù)的情景。于是，我搜尋房間的每一個角落，把可以打掃房間、洗刷鍋臺的用品都找了出來�？善蜕倭俗钪饕囊粯�?xùn)|西——水桶。沒 有水桶，怎么打掃房間、洗鍋臺呢？真是“萬事具備，只欠東風(fēng)”呀。怎么辦？用浴盆代替。于是，我打開水龍頭，把浴盆接滿水。一切都準(zhǔn)備好后，我就“開工”了。
學(xué)著媽媽的樣子，我先把房間里的物品收拾得整整齊齊，再把窗戶玻璃從下往上一塊塊擦得透亮。最上面的玻璃太高，踩著板凳也夠不著。那可是爸爸的“專利”，怎么辦呢？用媽媽挑衣架的竹 竿綁上毛巾，哈，問題全解決了。這下，爸爸的“專利”權(quán)要被打破了。好幾次，我都累的腰酸背痛，手腳發(fā)麻。沒想到這個家還不好當(dāng)呢！我真不想當(dāng)了�？墒�，大腦“司令員”卻極力反對我打退堂 鼓，還向我發(fā)出警告。沒辦法，只好咬著牙堅持下去。
總算是干完了。我站在屋子中央，欣賞著自己的勞動成果：亮晶晶的'地板，透亮的玻璃窗——忙活了半天就已經(jīng)疲憊不堪了，爸爸媽媽每天都在勤勤懇懇地為這個家服務(wù)。他們?yōu)榱诉@個家嘔心 瀝血，卻從未得到過什么，而我們干的家務(wù)活非常非常少，卻生活得很好。我們的幸福生活是爸爸媽媽用辛勞和汗水換來的。我們真幸福��！疲憊的感覺立刻消失得無影無蹤了。
“咔嚓”門開了，爸爸媽媽回來了，看著眼前的一切，他們有點楞了，都疑惑的看著我。看著爸爸媽媽的表情，我自豪地說：“今天我當(dāng)家……”
爸爸問我：“明天你還當(dāng)家嗎？”“我會的！”聽了我的話，爸爸笑了，媽媽笑了，我，也笑了。
高中生周記 篇2
我們合唱隊又快要去比賽了，媽媽十分關(guān)心我，怕我太累。所以她經(jīng)常提醒我，讓我多喝一點開水，要注意保護好嗓子�！矮h玥，這些天你去參加合唱隊已經(jīng)夠累的了，作業(yè)做完了，就早點去休息吧!”奶奶和藹地對我說。奶奶在我們家既要做很多家務(wù)，還這么的關(guān)心我。我很是感動，懂事的點了點頭。
有媽媽和奶奶這樣的支持我、關(guān)心我，我一定不能辜負她們的期望，一定要為學(xué)校取得榮譽!我合理安排好自己的'時間：在老師布置完作業(yè)的時候，就開始完成作業(yè)，并要做到效率高、動作快，及時完成好老師布置的作業(yè);等作業(yè)做完了，我會出去放松放松，以免自己太累;在許老師指揮我們合唱的時侯，我用心聽講，認真記住老師說的重點。
就這樣，我既不耽誤自己的成績，我的成績?nèi)匀辉诎嗬锩星懊?又讓自己多才多藝，還為學(xué)校爭了光，奪得金獎呢!
而這些成就，都離不開媽媽和奶奶對我的鼓勵與支持!媽媽，奶奶，謝謝你們給我的支持與鼓勵，才讓我有了今天這番好成績!謝謝你們!
高中生周記 篇3
周末的清晨，當(dāng)?shù)谝豢|略顯暗淡的陽光輕灑在大地時，我邁著輕快的腳步走出家門，在路旁朵朵綠葉的相伴下漫步而去。聞著大自然的氣息，我好像把這世界都拋到了九霄。( )
一朵朵小小的花骨朵在挺拔的大樹下生長著，他們好像要沖出花苞，綻放屬于自己的風(fēng)采。這一小小的生命，值得我們?nèi)バ蕾p：如今已近嚴冬，它們卻還在努力綻放，多么偉大的精神，多么可貴的品質(zhì)啊！還有他們的伙伴——小草，雖然不如花兒那么漂亮，不如大樹那樣高大，但他卻擁有別人沒有的“堅韌”只要有水，他們就能生長。堅韌，不懈努力，這都是我們所缺少的。
雖然金無足赤，人無完人。但每個人同樣擁有自己發(fā)光的一面。古往今來的歷史名人，都有值得我們肯定的一面。曹操，雖然心狠手辣，但他卻可以虛心聽取別人的意見。雖然不承認錯誤，但是這并不妨礙他改錯。劉備，看起來軟弱，但他卻通過各種途徑獲得了人心的.力量。一個人也許不可怕，但十個呢？千個呢？天下大多數(shù)人的呢？正如水滴石穿，小小的水滴，通過不斷積累，也可以造成巨大的影響。千里之堤尚且潰于蟻穴。秦皇嬴政，是我國歷史上很受爭議的人物，說他是暴君，對。說他是明君，也對。但總的來說他統(tǒng)一中國，帶來的利大于弊，我想，在當(dāng)時他的“暴”中有一些也是值得的，在當(dāng)時的社會，也是正常的，正因為如此，才有了社會的進步。
無論何人何物，都有自己值得肯定的一面，只要在生活中去細心觀察，留心發(fā)現(xiàn)。那么我們終會將它找到。同樣當(dāng)你就得自己哪方面不好時，你可以多找找自己的長處，欣賞自己。給自己自信。當(dāng)然在我們欣賞的同時，不要忘記去努力改變自己，濤濤江河，一瀉千里，但它們有繞過無數(shù)條道后，才會抵達浩瀚大海�？�，學(xué)會去改變自己，這不就是一個積極的品質(zhì)嗎？
另外，我們未必全部模仿他人的品質(zhì)，正如我喜歡蓮，但我們有可能不然一點淤泥嗎？只要盡自己所能，去努力完善自己，就已經(jīng)做得很不錯了。在一件事上斤斤計較，可能會使你錯過更多的精彩。
學(xué)會欣賞，我們才有了享受生活，在享受中我們才擁有了快樂，幸福。欣賞，是世界上珍貴的財富。
高中生周記 篇4
星期五的時候，我五點就起來了，為了早到校，我七點二十就走進校門了，天氣可真糟糕，下著蒙蒙細雨，看來是不能下樓看表演了，我到校的時候，還沒有人，不一會兒，胡老師來了，讓我們在教室里安安靜靜的讀書，不一會兒，教室里就熱鬧起來，我們都在議論著到底下去不下去，當(dāng)老師走進來的時候，我們就知道了，一定不下去了，老師試了半天也沒有打開電腦，所以我們老師讓我們先抄著第二單元的詞語，我們都迫不及待的看節(jié)目，可是電腦還沒有好，我們只能去三四年級的教室看了。
我們男生去的是四年級五班，女生去的是三年級五班，我們一道四年級五班的.時候，已經(jīng)演開了教師節(jié)的慶�；顒�，我們大伙都議論紛紛的，不一會兒，我們就覺得沒意思了，剛剛演開的時候，我們特別的有興趣，可是，維持不了多久。我們有開始講話了，我和解嘉琛在一起，我又和他談開游戲了，在上午一段時間里，我們覺得過得非常的短暫，一點也沒意思，上午回家的時候，我一中午也沒睡覺，下午到了教室迷迷糊糊的，第一節(jié)課上了數(shù)學(xué)，王玥萌送張老師豪宅和豪車，張老師說：“要是誰家沒有車就可以問他要�！�
下午第二節(jié)課是體育，我們一開始就在操場上玩，第三節(jié)課是最有意思的一節(jié)課，王玥萌送胡老師一個豬頭，說是胡老師愛吃豬頭肉。老師給我們發(fā)了兩本書，是慶祝二十年校慶的，我們打開書，特別的好看，一會兒，老師又給我們每人一瓶國水，五大連池的水，老師給我們每個人發(fā)了二個奶片，我們都是吃一個，留一個給爸爸媽媽。
教師節(jié)太有意思了，可惜我們還有一年的時間相處!
高中生周記 篇5
愿君處繁華依舊淡然存真，不枉吾凝眉而憂君。
——題記
林清玄在《生命的化妝》一文中道：“三流的化妝是臉上的化妝，二流的化妝是精神的化妝，一流的化妝是生命的化妝，”
臉上的化妝有形，精神與生命的化妝無形。精神上的化妝即擁有充實的思想。自古文人紙筆間屢爭秀，一紙文墨便能令世人嘆為觀止，文采也得以百世流芳。書中既有你想要的`，更有你困惑處的解疑。也許前路是未知的旅途，靈魂已著裝，而黝黑的枝椏，一簇一簇，開滿了星星點點的白色花朵。它們不是燈籠，不能照亮我獨自顛沛流離的人生，因此我要，我要觸及那更美好的領(lǐng)域，做一個溫文爾雅且思想豐盈的人。
妝點和思索前方的道路，即精神之真善美。
陳眉公在《幽窗小記》中寫道：“寵辱不驚，看庭前花開花落；去留無意，望天空云卷云舒�！被ㄩ_花落、云卷云舒這些現(xiàn)象雖時常發(fā)生，但何時開始，人們早已不在意。將美好遺留在自然中，自己卻置身于官場和職場內(nèi)，搏得如火如荼，最后卻落得一身累累傷痕。怎奈何，勾心斗角數(shù)十載，終究是繁華落盡一場空。生活中即便是要向上攀爬，也不能與自然脫軌，丟失了生命的本真。
交友亦是如此。莊周云：“君子之交淡如水，小人之交甘若醴。”小人之交以物質(zhì)為橋梁，彼此狼狽為奸，從損人中獲利。君子之交則淡如一泓清水，一圈圈漾開，又一圈圈迂回，若有情，似無意。小人之交多了，自然而然地便與之同流合污，漸而忘我。貪婪和無知將吞噬人的心，使其妄想更多索取。我從一些人的全世界路過，一些人從我的全世界路過。生命中有太多人成為匆匆過客，留下幾個君子之交，起碼能妝點彼此的生命。
漢朝的卓文君曾給司馬相如寫過一封情斷意絕書，便是今日朗朗上口的《白頭吟》。詩中“聞君有兩意，故來相決絕”和“愿得一人心，白頭不相離”二句完美地詮釋了生命的妝容。司馬相如一心向往著與卓文君的美好愛情，卻又二心眷戀著皇室貴族的權(quán)勢。無奈之下，卓文君便遂了他心愿，即便她向往著“竹竿何裊裊，魚尾何簁簁”的美好生活，也只能斬斷這藕斷絲連的情愫。臨別前一句“男兒重義氣，何用錢刀為”更是抒發(fā)了她心中的遺憾與落寞。
生命的化妝是精神化妝之延伸，而世間最美的裝束莫過于最自然的妝容。假作真時真亦假，無須有時有還無。淡覷風(fēng)云，樂觀人生，方為人性之純真。
做一個淡然的人，勿將人生包袱背負在身。如林徽因所言：“真正的平靜，不是遠離車馬喧囂，而是在內(nèi)心修籬種菊，即使如流往事，濤聲依舊，放棄執(zhí)念，便可寂靜然�！敝灰阕鞔讼�，便一樣可以在這塵世間，看庭前花開花落，望天空云卷云舒。
高中生周記 篇6
彈指間時光流逝，我又送走了一屆畢業(yè)剩�；厥走^去一年的教學(xué)，有喜有憂，有可取之處，亦有不足的地方。
我所教的班級有150，也有平行班152。針對各班學(xué)生的特點，我采取了一系列的措施，自認為在以下方面取得了較好的效果。
一研究課標(biāo)考綱，分析高考趨勢，把握高考動態(tài)
20xx是新課程高考。研究新課程標(biāo)準(zhǔn)及湖南省命題思路十分重要。在復(fù)習(xí)中我以新課標(biāo)為依據(jù)，集中精力，重點突破核心和主干知識。這樣，在復(fù)習(xí)中就具有里很強的針對性和有效性。
二緊扣教材，夯實基礎(chǔ)，全面培養(yǎng)學(xué)生潛力
高三的課堂教學(xué)既要源于教材，又要對教材資料進行調(diào)整拓展和深化。從往年的高考看，不管試題怎樣變化，但考查的資料仍是書中基礎(chǔ)知識。因此，在教學(xué)中我要求學(xué)生以教材為依據(jù)，抓住教材知識的主線，對知識進行梳理和歸類。對教輔資料則以合理應(yīng)用，并再三強調(diào)學(xué)生不可陷入資料的提海而不顧教材的復(fù)習(xí)。
三改革課堂教學(xué)方法，提高學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣
高三復(fù)習(xí)能夠說是一個枯燥無味的過程。如果按照以往“滿堂灌”的'教學(xué)方法，學(xué)生可能走兩個極端：一心走入高校大門而刻苦學(xué)習(xí)以苦為樂的學(xué)生;對前途感到迷茫對課堂教學(xué)感到厭煩而自暴自棄的學(xué)生。這樣的教學(xué)方法是不受學(xué)生歡迎的。因此，我在教學(xué)中采取多種教學(xué)方法來活躍課堂氣氛，給學(xué)生充分的發(fā)揮空間。
四透過專題復(fù)習(xí)，培養(yǎng)了學(xué)生學(xué)科內(nèi)綜合潛力
專題教學(xué)是培養(yǎng)學(xué)生學(xué)科內(nèi)綜合潛力行之有效的方法。針對各班學(xué)生基礎(chǔ)不同的特點，我主要進行了以下專題訓(xùn)練：選取題專題。選取題是平行班學(xué)生得分的關(guān)鍵，進行這項訓(xùn)練能夠有效提高學(xué)生的得分效率。圖表曲線專題。圖表曲線考查學(xué)生圖文轉(zhuǎn)換潛力，是學(xué)生的弱項。遺傳變異專題。遺傳變異既是高考的重點，也是高考的難點，更是學(xué)生的難點。實驗專題。包括實驗題型的歸納講解和生物學(xué)實驗設(shè)計的講解和分析及題型訓(xùn)練。
五調(diào)整學(xué)生復(fù)習(xí)心態(tài)，培養(yǎng)學(xué)生良好的心理素質(zhì)
高考是實力加心態(tài)加機遇的一次綜合大演練。具備健康向上勇于進取自信自強的用心心態(tài)是搞好復(fù)習(xí)的重要保證，也是高考成功的關(guān)鍵。高三學(xué)生面臨巨大的升學(xué)壓力和竟?fàn)帀毫Γ睦順O其脆弱。如果教師處理不當(dāng)，會對復(fù)習(xí)帶來不利影響。因此，我們在教學(xué)中要及時發(fā)現(xiàn)學(xué)生的優(yōu)點，給予及時的表揚和肯定。要給學(xué)生更多的關(guān)愛和耐心，不能因為一次考試失誤就打擊漫罵。
高中生周記 篇7
父親，一個沉穩(wěn)如山、寬廣似海的名字。對于他，我們總覺得可望而不可及。盡管他們有時也會低下頭、俯下身表現(xiàn)出溫柔細膩、可親可感的一面，可畢竟，太少了。他們(的——語文老師)身份和責(zé)任要求他們無論是對內(nèi)還是對外都要表現(xiàn)出剛強，因而大多數(shù)時間，你只能抬頭仰望，仰望那個站在不可限量的高度令你望而生敬進而生畏的人�；蛟S，父親就該如此，威嚴、高大，像一座燈塔，受你景仰。
然而，父親的臉，他的表情，眼光等等的一切，我卻看不清。因為他太高了。
小時候，拽著父親的一根粗壯的手指，低低得只能看到父親的下巴，胡子拉碴。偶爾幸運地遇上父親的好心情，能受寵似的被高高舉起，坐在父親的肩膀上騎大馬，兩只粉嫩的小手緊緊地攬住父親的.脖子，開心地笑著鬧著。但任憑你揪他的大耳朵，他的臉始終不會轉(zhuǎn)向你。為什么?怕我摔著?
此后，越來越多地發(fā)現(xiàn)，父親似乎總背對著你，你也會緊隨其后，像條小尾巴似地緊緊粘著他，在他的庇護下，你總會感到很安全。
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