【精品】小學(xué)生周記模板合集8篇

　　愉快又充實(shí)的一周又告一段落了，這一周里，大家都有不少感想吧，是時(shí)候靜下心來(lái)好好寫寫周記了。為了讓您不再為寫周記頭疼，下面是小編幫大家整理的小學(xué)生周記8篇，希望對(duì)大家有所幫助。

小學(xué)生周記 篇1

　　今天，天氣晴朗，媽媽很忙，打掃衛(wèi)生的事就落在我身上了。

　　我拿起拖把依照媽媽平時(shí)拖地的方式，按從里到外的順序拖起地來(lái)，拖完一遍把拖把放在水里清理一下，洗干凈，然后再拖。直到把地板拖干凈。拖完地板我已經(jīng)滿頭大汗。接著要擦柜子，桌椅板凳。我拿著抹布一個(gè)角落一個(gè)角落地擦，擦洗完把東西擺放整齊。

　　此時(shí)，我不僅滿頭大汗而且腰酸背痛。 我想媽媽平時(shí)多辛苦呀，以后我不僅要珍惜媽媽的'勞動(dòng)成果，還要經(jīng)常幫助媽媽做事情。

小學(xué)生周記 篇2

　　今天是我們期待已久的秋游日子，我們踏上校園，準(zhǔn)備前往目的地——花田水鄉(xiāng)。

　　同學(xué)們?cè)谲嚿险f(shuō)說(shuō)笑笑，不一會(huì)兒就到達(dá)了花田水鄉(xiāng)。走進(jìn)花田水鄉(xiāng)，我們便看到了掛在一條條線上的風(fēng)車。這些風(fēng)車五光十色，漂亮極了，有紅的、黃的、藍(lán)的。。。。。

　　花田水鄉(xiāng)跟以前參加過(guò)的郊游很不一樣，這不僅僅是因?yàn)榛ㄌ锼�鄉(xiāng)是個(gè)鄉(xiāng)村體驗(yàn)地，還因?yàn)檫@個(gè)地方特意給我們小學(xué)生布置了任務(wù)。只有完成任務(wù)至少5個(gè)才能去吃飯。完成每一個(gè)人物必須讓“生產(chǎn)隊(duì)長(zhǎng)”去找對(duì)應(yīng)的工作人員蓋章才算完成任務(wù)。我和我們班班長(zhǎng)就是“生產(chǎn)隊(duì)長(zhǎng)”

　　一共有八個(gè)任務(wù)，其中我最感興趣的是“孤輪車”比賽。游戲規(guī)則是：由男女兩隊(duì)進(jìn)行比拼，男女各分一半到對(duì)面去，然后一個(gè)人推“孤輪車”過(guò)去，對(duì)面另一個(gè)人推過(guò)來(lái)┄┄直到所有人都推完為止。我們推過(guò)來(lái)推過(guò)去，最后女生隊(duì)勝出了。我覺(jué)得是因?yàn)榕�生們把“孤輪車”把子放得很低，所以很穩(wěn)。而我們男生把把子放得高，速度非�？�，掌握不了方向，所以容易翻車，最后輸了。

　　在完成任務(wù)過(guò)程中，我們看到了十分美麗的景色——大片千葉佛蓮。這種花又叫地涌金蓮，有200多天的超長(zhǎng)花期。它的花蕾碩大，色彩華美，具有很高的

　　觀賞價(jià)值。在百花開敗的.冬季依然灼灼其華，真是“繁花處處開，盛世當(dāng)如是”。另外，關(guān)于千葉佛蓮還有一個(gè)美麗的故事呢，傳說(shuō)佛祖誕生之時(shí)每走一步，足底便會(huì)生長(zhǎng)金光燦爛的金蓮花，也就是千葉佛蓮花，觀音菩薩道駕慈航，也是踩著一朵朵千葉佛蓮花。

　　歡樂(lè)的時(shí)光總是過(guò)得很快，轉(zhuǎn)眼間我們就要回家了。我看了一眼千葉佛蓮，又看了下那飛轉(zhuǎn)的風(fēng)車，看了一眼整個(gè)花田水鄉(xiāng)！此時(shí)此刻，我的心被花田水鄉(xiāng)深深陶醉了。。。。。。

小學(xué)生周記 篇3

　　返校日每學(xué)期都有，但這次的返校日卻不同尋常。

　　我迫不及待的來(lái)到了學(xué)校，沒(méi)想到這次要搬書，老師讓我和幾個(gè)同學(xué)去管理圖書室，讓其它同學(xué)們?nèi)グ釙�。剛開始，我們班的同學(xué)還很多，后來(lái)卻寥寥無(wú)幾了，我好擔(dān)心：“要是他們先去了怎么辦？”你一定不知道是去那里吧，讓我告訴你，是去超市。

　　不一會(huì)兒，就有同學(xué)來(lái)叫我們了，我忽上忽下的心終于平靜了，興奮的`沖了下去。王老師先給我們頒發(fā)了獎(jiǎng)狀，接著最期待的時(shí)刻到來(lái)了，我們的班幣馬上就可以換成人民幣了,拿著幸苦賺來(lái)138元人民幣，激動(dòng)油然涌進(jìn)我的心頭，這可是憑著自己的努力得來(lái)的�？粗�同學(xué)們的手中都有了班幣，老師便開始講規(guī)則了：“1、不能在超市大聲喧嘩。2、我們要比一比誰(shuí)買的東西更有用�！ぁぁぁぁぁぁ�

　　我和我的一個(gè)小伙伴組成了搭檔，我拿計(jì)算機(jī)，她拿本子和筆，我們精心的挑選著，開始了愉快的購(gòu)物。我們先看生產(chǎn)日期、保質(zhì)期、有沒(méi)有生產(chǎn)許可證、再看看食品配料。老師說(shuō)我們也太專注了。買了些水果，買了些紙巾，買了些學(xué)習(xí)用品。悄悄地告訴你，我們還特意買了牙刷、牙膏給爸爸媽媽當(dāng)禮物呢！望著手中寥寥無(wú)幾的鈔票，和旁邊那滿滿一大袋吃的喝的用的，心里依舊甜甜的。

　　這次的返校日可真獨(dú)特，不僅讓我們收獲了很多，也讓我們知道了要合理買東西，合理花錢。

小學(xué)生周記 篇4

　　“光陰似箭，日月如梭�！币晦D(zhuǎn)眼，又一個(gè)學(xué)期即將結(jié)束，期末考試也已經(jīng)悄悄地臨近了。檢驗(yàn)大家一學(xué)期來(lái)學(xué)習(xí)情況的時(shí)刻即將來(lái)到，相信大家每位同學(xué)都有自己周密的復(fù)習(xí)計(jì)劃。

　　期末考試可以檢驗(yàn)同學(xué)們?cè)诒緦W(xué)期所學(xué)的知識(shí)是否扎實(shí)？有哪些漏洞和不足？便于大家總結(jié)經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)，為下一個(gè)學(xué)期的`學(xué)習(xí)作好打算。

　　那么，大家究竟應(yīng)該怎樣迎接期末考試呢？

　　首先，對(duì)于未學(xué)完的課程，上課一定要認(rèn)真聽(tīng)講，課前預(yù)習(xí)，課后復(fù)習(xí)，認(rèn)真完成老師布置的作業(yè)，以便鞏固所學(xué)的知識(shí)。

　　其次，要合理安排時(shí)間復(fù)習(xí)，在完成作業(yè)的前提下，有計(jì)劃地安排時(shí)間進(jìn)行復(fù)習(xí)。不懂的地方請(qǐng)教老師或同學(xué)，決不放過(guò)任何一個(gè)難點(diǎn)和疑點(diǎn)。

　　再就是，當(dāng)老師帶領(lǐng)大家復(fù)習(xí)的時(shí)候，一定要認(rèn)真聽(tīng)講，緊跟老師的思路，這樣會(huì)達(dá)到事半功倍的效果。另外，創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)氣氛，能促使大家認(rèn)真學(xué)習(xí)，有助于大家取得好成績(jī)。

　　期末考試轉(zhuǎn)眼即將到來(lái)，同學(xué)們，讓大家積極行動(dòng)起來(lái)，抓緊現(xiàn)在的一分一秒，認(rèn)真做好復(fù)習(xí)工作，期末考試取得好成績(jī)，為即將結(jié)束的一個(gè)學(xué)期，畫上一個(gè)圓滿的句號(hào)！來(lái)報(bào)答為大家辛勤操勞的園丁——敬愛(ài)的老師！

小學(xué)生周記 篇5

　　今天下午五點(diǎn)鐘，我和爸爸、爺爺、奶奶在空調(diào)房里面包餃子。

　　面團(tuán)和餃子餡很快就準(zhǔn)備好了；開始包餃子了，爺爺先把一個(gè)面團(tuán)搓成一根粗而長(zhǎng)的條子，再用刀把條子切成大小均勻的小塊，然后把小塊按平，最后用搟面棍把按平的小塊搟成餃子皮。我和奶奶、爸爸包餃子；只見(jiàn)大人們用筷子夾一點(diǎn)餡放在餃子皮中心，把餃子皮的對(duì)邊合攏，一個(gè)餃子就麻利地做出來(lái)了。

　　我學(xué)著他們的樣子做了起來(lái)，可我包出來(lái)的餃子像一個(gè)無(wú)精打采的懶漢一樣趴在桌子上直不起身來(lái)。爺爺、奶奶、爸爸看著我包的餃子哈哈大笑起來(lái)。我不服氣了，瞅著他們的.餃子包起了第二個(gè)。經(jīng)過(guò)努力，我笨拙的小手終于靈活了些，包出來(lái)的餃子也勉勉強(qiáng)強(qiáng)站直了身子。我知道比起大人包的可差遠(yuǎn)了；大概是我一本正經(jīng)做餃子吧，大人們?cè)僖矝](méi)笑過(guò)我。后來(lái)，奶奶還一個(gè)勁地夸我包得挺不錯(cuò)呢。

　　我們?nèi)�人繼續(xù)包著餃子，爺爺一直在搟著餃子皮，一直做到五點(diǎn)半左右；包餃子用的面團(tuán)做完了，可餡還有一大堆，沒(méi)辦法，那就留著明天慢慢包了。

　　餃子煮熟了，屋里彌漫著餃子的香味，掀開鍋蓋一看，哈，一個(gè)個(gè)餃子鼓著大肚皮，饞得我口水直咽。“噢，快吃餃子了，美味的餃子啊，不吃白不吃！”我大聲地叫著�！肮�哈哈”，這時(shí)屋里又響起了一陣陣笑聲。

小學(xué)生周記 篇6

　　那次，是我在四年級(jí)的時(shí)候。這天，我像平常一樣去上學(xué)，洋溢著快樂(lè)的心情。在早讀的時(shí)候也沒(méi)發(fā)現(xiàn)什么問(wèn)題，依然像平常似的，書聲朗朗。在一陣鈴聲后，老師走上講臺(tái)，說(shuō)：“現(xiàn)在開始發(fā)七、八單元檢測(cè)卷�！�

　　我回想起上次那張檢測(cè)卷，覺(jué)得考得不錯(cuò)，也沒(méi)多想。這時(shí)，老師變得嚴(yán)肅起來(lái)，說(shuō)：“這次只有幾位同學(xué)得優(yōu)�！蔽蚁耄�我肯定是得優(yōu)的人!就在老師宣布得優(yōu)同學(xué)時(shí)，我正在等老師報(bào)我的名�？衫蠋焾�(bào)完后，我并沒(méi)有聽(tīng)見(jiàn)我的名字!我不禁大驚失色，老師接著撇下一句：“其他全不是優(yōu)。”我喜悅的'心情從高峰跌到了低谷，心中猶如被一塊巨石擊中了。老師接著開始報(bào)其他人的成績(jī)，我迫切想知道自己的成績(jī)，恨不得現(xiàn)在就上講臺(tái)去看!“葉展，81.5”，老師生冷地宣布。我一個(gè)箭步?jīng)_了上去，想證明自己到底在不在做夢(mèng)。

　　剛上講臺(tái)，一個(gè)大大的81.5便映入眼簾，我不敢相信自己的眼睛。把卷子拿下來(lái)后，我仔仔細(xì)細(xì)、前前后后地查了一遍，想看看老師有沒(méi)有給我批錯(cuò)或多扣分�？衫蠋煕](méi)有算錯(cuò)，最后一根救命稻草也沒(méi)了，我絕望了，覺(jué)得自己別學(xué)語(yǔ)文了!也在那一刻，我深深感受到了失敗的痛苦。之后的一天，我除了上課，一直趴在桌上，淚水經(jīng)常使我的眼睛模糊。

　　那一刻，我深深感受到了失敗的痛苦。后來(lái)，我把試卷上的錯(cuò)題都分析了一遍，覺(jué)得自己是由于輕視考試，從而導(dǎo)致分?jǐn)?shù)不好的。從那以后，我便開始重視每一次考試了，盡量使自己不要因輕視考試而得低分了。

小學(xué)生周記 篇7

　　每個(gè)人都有自己的愛(ài)好，如果你們問(wèn)我愛(ài)好是什么？我會(huì)毫不猶豫響亮地告訴你們：我愛(ài)跳舞！

　　我從小班開始就愛(ài)跳舞，只要音樂(lè)響起就會(huì)像一只美麗的小蝴蝶翩翩起舞。慢慢地，愛(ài)跳舞的我長(zhǎng)大了，成為了一名少先隊(duì)員，沒(méi)有改變的是我依然喜愛(ài)跳舞。舞蹈成了我生命中不可缺少的一部分，它使我成為一只快樂(lè)的小鳥。

　　有一次，舞蹈班要選取六名小朋友去參加舞蹈演出，我也被幸運(yùn)的選到，我開心極了。

　　剛開始排練的時(shí)候，小朋友們都很快的吸收了。當(dāng)老師教一個(gè)很繁瑣的連續(xù)動(dòng)作，別的'同學(xué)都學(xué)會(huì)了，而我卻沒(méi)跟上節(jié)拍，我心里又急又難過(guò)。回家后我刻苦認(rèn)真的練習(xí)，經(jīng)過(guò)我不懈努力，我終于熟能生巧跟上節(jié)拍，我高興極了，臉上露出了燦爛的笑容。

　　終于盼到演出的那天，我站在舞臺(tái)上翩翩起舞，露出自信甜美的笑容。我們成功的演出，贏得了臺(tái)下陣陣掌聲。從那天起我愛(ài)上了在舞臺(tái)上充滿自信跳舞的自己。

　　舞蹈給我自信，我更喜歡跳舞時(shí)的感覺(jué)。

小學(xué)生周記 篇8

　　媽媽不知從哪兒買來(lái)一只風(fēng)箏，我們便在海風(fēng)中放起了風(fēng)箏。抬眼望去，海邊放風(fēng)箏得人真不少！五顏六色得風(fēng)箏爭(zhēng)先恐后地向天空跑去。

　　我迫不及待地放長(zhǎng)風(fēng)箏得線，讓媽媽站在較高得海石上，把風(fēng)箏拋上天空，我一邊朝前跑，一邊回頭看，風(fēng)箏是否成功起飛，但是它得尾巴卻不停地轉(zhuǎn)，怎么回事？我堅(jiān)持不懈地跑著，可風(fēng)箏卻不聽(tīng)話，怎么也飛不上天。爸爸“一把搶過(guò)”風(fēng)箏嘗試放飛，結(jié)果和我得情況差不多！

　　這次我們改變了“方案”，我拿線團(tuán)在前面跑，媽媽舉著風(fēng)箏在后面緊跟著跑，看準(zhǔn)時(shí)機(jī)“啪”地放手，強(qiáng)勁得海風(fēng)“呼”地將風(fēng)箏吹上了藍(lán)天。“呀!”我們歡呼起來(lái)，“太棒了，成功了！”色彩鮮艷得風(fēng)箏像一個(gè)調(diào)皮得孩子乘風(fēng)而來(lái)，乘風(fēng)而去，忽上忽下。我得心也跟著上下起伏，生怕它再掉下來(lái)，吹著海風(fēng)放風(fēng)箏，愜意無(wú)比�。�

　　夕陽(yáng)西下，太陽(yáng)把最后一絲陽(yáng)光送給了風(fēng)箏，我們帶著愉悅得心情踏上了回家得小路。

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