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有關(guān)周記初中生集合九篇
時(shí)光飛逝，如梭之日，轉(zhuǎn)眼一周又過去了，一周的時(shí)間，相信你會(huì)領(lǐng)悟到不少東西，寫一篇周記，將自己的經(jīng)歷記錄在里面吧。怎樣寫周記才更能吸引眼球呢？以下是小編幫大家整理的周記初中生9篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
周記初中生 篇1
11月7日，是我們農(nóng)事體驗(yàn)活動(dòng)的第四天。我們要在富陽“最美鄉(xiāng)村”幫助農(nóng)民伯伯收割水稻，體驗(yàn)收回的樂趣。還沒進(jìn)入稻田，我就按耐不住興奮的心情，同學(xué)也和我一樣。
我們興高采烈地走進(jìn)了稻田，只見金色的稻浪，此起彼伏，一眼不望不到邊，沉甸甸的稻穗，迎風(fēng)點(diǎn)頭，仿佛在歡迎我們這些參加收稻的.學(xué)生。
在老農(nóng)傳授完經(jīng)驗(yàn)后，只聽一聲下令，我們手握鐮刀，沖上前去，挑了一根長得飽滿的，手快速地抓住稻桿，身子小心翼翼地伏下去，把刀刃在桿子上反復(fù)摩擦，真是“磨刀霍霍向水稻”啊！過了一會(huì)兒，我收割第一根水稻總算被我圓滿收獲了�？磧膳赃叺耐瑢W(xué)，大多數(shù)也和我一樣，把第一根割完了。我發(fā)現(xiàn)割稻并不是那么困難。我又小心翼翼地割了第二根、第三根……后來索性越來越大膽、自信，一直往前割。天上的太陽火辣辣的，汗珠順著我的臉頰的到了泥土里，我充分體會(huì)的“鋤禾日當(dāng)午，汗滴禾下土”中的意境，但我和同學(xué)們顧不得擦汗，仍舊賣力地割著。眼看著稻谷一點(diǎn)點(diǎn)積多，我們也遲遲不肯歸。同學(xué)們勞動(dòng)的熱情一旦被點(diǎn)燃，點(diǎn)燃的熱情一發(fā)不可收拾，勞動(dòng)的成果也是一片喜人��！真可謂：“稻花香里說豐年，聽取笑聲一片”。
通過這次活動(dòng)，我們體驗(yàn)了勞動(dòng)的樂趣，體會(huì)到了農(nóng)民伯伯的辛勞，我們今后會(huì)更加珍惜糧食，使用鐮刀也鍛煉了我們的動(dòng)手能力，真是收獲頗豐�。�
周記初中生 篇2
痛苦的時(shí)候，你會(huì)回家，用眼淚盡情發(fā)泄；心煩的時(shí)候，你會(huì)回家，讓家的溫暖驅(qū)散你心中的烏云；家——融入進(jìn)去的是悲傷，化解出來的是快樂；家——接納的是難過，釋放的是開心。家，真好。 ——題記
我們沒個(gè)人都擁有一個(gè)快樂、溫馨的家。但是又有誰能真正的體會(huì)到了呢？我是一個(gè)比較戀家的孩子，我不經(jīng)常在外面待。直到我上小學(xué)二年級(jí)。因?yàn)榧依飳儆谵r(nóng)村，所以爸爸、媽媽認(rèn)為這里的教學(xué)質(zhì)量不行。于是將我送到了，鎮(zhèn)里的學(xué)校。剛剛開始的`時(shí)候爸爸、媽媽接送我。但后來因?yàn)榘职稚×�，很�?yán)重臥床不能起來。然后家里面什么事情都得媽媽辦。
后來因?yàn)榧依锾α�，媽媽一個(gè)人忙不過來，媽媽讓我呆在三姨家。三姨對(duì)我的照顧可以說不比媽媽的少，在我眼里三姨和媽媽一樣。但是我也呆不習(xí)慣，總是沒出息的想家。記得有好幾次，都晚上了，黑天了。也吃過了晚飯，就想家了，想爸爸、媽媽。于是就哭著鬧著要回家。后來三姨沒辦法了，讓三姨夫給我送了回來。剛剛進(jìn)大門我就哭了�？匆娏藡寢屟蹨I更止不住了，嘩嘩的流下來了。抱著媽媽哭，爸爸在炕上說就知道想媽媽，爸爸呢？你忘了？那時(shí)候因?yàn)榘职止ぷ髅�，�?jīng)常不在家所以和爸爸的感情就沒有和媽媽親。
現(xiàn)在回想起來心里都酸酸的，很難受。我愛爸爸、媽媽。更愛我這個(gè)溫馨的家，充滿愛的家。家偉大，但爸爸、媽媽更偉大。有了爸爸、媽媽才會(huì)有我現(xiàn)在的溫馨的家。我很佩服媽媽，佩服媽媽的堅(jiān)強(qiáng)的意志。爸爸生病媽媽一直在默默的照顧，沒有一絲怨言。爸爸才能很快的恢復(fù)。能像以前那樣為人民服務(wù)。我很崇拜爸爸，因?yàn)榘职譄o論什么時(shí)候都能堅(jiān)守崗位，甚至是除夕。也能為人民提供方便。
現(xiàn)在知道為什么我這么愛回家，因?yàn)樵诩依镉形液吞@可親的媽媽，有我無私奉獻(xiàn)的爸爸。現(xiàn)在還有我聰明伶俐的弟弟。
回到家里，我可以放下在學(xué)校的煩惱，放下在學(xué)校的不愉快，總之可以放下一切。呆在家里的感覺就是好。在外面呆完回家的感覺就是好。無法用語言來形容�？傊揖褪呛谩；丶业母杏X更好。
周記初中生 篇3
每次上下樓時(shí)，總能看見一個(gè)熟悉的背影。這個(gè)背影看起來有些消瘦，不怎么美麗，但令人看了難忘不一。而它的主人就是獨(dú)自生活在這里的一位老人，我們都親切地稱他為“爺爺”。
每天早晨，爺爺都會(huì)拿著一塊濕毛巾和打掃把在樓道上進(jìn)行清理。別看爺爺年紀(jì)大了但干起活來利索極了！就是因?yàn)檫@樣，所以我們這棟樓的樓道總是干干凈凈的.。
有一次，我正準(zhǔn)備去上學(xué)，在樓梯口哦的一個(gè)角落里看見了爺爺?shù)谋秤�。他弓著背，彎著腰，低著頭，不知道一個(gè)人在干著什么。于是，我跑上前去疑惑地問：“爺爺，您這是在干嗎呀？”爺爺轉(zhuǎn)過身來，一看是我便說：“沒什么，就是清理一下垃圾桶。月月，你快去上學(xué)！要不然可要遲到了�！闭f完，他又拿起那用了多年的舊毛巾，站在垃圾桶較臟的那一邊認(rèn)真地打掃起來。他打掃得是那么的仔細(xì)，一點(diǎn)灰塵也不放過。我著急地說：“爺爺這垃圾桶多臟，多臭�。∫呀�(jīng)放在這兩三個(gè)月了，您還是回家休息一下吧，總會(huì)有清潔阿姨來打掃的！”爺爺聽完著急地跳了起來，并生氣地說：“那真么行��！如果不把它清理干凈，這整棟樓都要臭哄哄的了。你快走吧，爺爺再送你句話，‘一人臟換完人凈’你可要記住了。說完，他彎下腰，洗了洗毛巾又擦了起來。
看著他忙碌的背影，我感動(dòng)得說不出話來。
如今，爺爺已經(jīng)去世了。雖然爺爺走了，但現(xiàn)在只要樓道稍微有些變臟，總會(huì)有好心的叔叔阿姨和爺爺奶奶來打掃，跟爺爺在世時(shí)一模一樣。深深地刻在了我心中。
周記初中生 篇4
上個(gè)周末我在佳音英語開展了精修班的第一冊(cè)書成果展，老師要求每兩個(gè)人為一組，每一組做一個(gè)ppt，主題要新穎，老師給了我們一個(gè)月的時(shí)間準(zhǔn)備。
我和Lydia被分到了一組，我們想到了一個(gè)新奇的好點(diǎn)子——主題就做奧斯卡，在這一個(gè)月里我們分工明確，我打字，她找資料，在做課件的時(shí)候難免會(huì)發(fā)生一些小矛盾，例如：我們?cè)谶x題、課件的內(nèi)容和內(nèi)容的`順序問題上面發(fā)生了分歧，但是我們很快就化解了矛盾，因?yàn)檎n件不是我們其中某一個(gè)人的功勞，沒有功勞大小的分別，我們既然承擔(dān)了自己的工作就應(yīng)該負(fù)責(zé)到底。
在制作過程中，我們先在百度上搜索出漢語資料，然后通過金山詞霸和百度翻譯結(jié)合，選出我們認(rèn)為最合適恰當(dāng)?shù)牡挠⒄Z翻譯有時(shí)我們會(huì)把句子進(jìn)行修改，兩個(gè)進(jìn)行結(jié)合，在課件的字體大小和課件配圖上我們運(yùn)用美圖p圖軟件上將兩種圖片進(jìn)行合成，再作為課件的底板，每張課件的配圖都不一樣，為了吸引家長們的注意，再講的過程中，我們會(huì)從百度上搜索電影的片段，調(diào)動(dòng)家長的積極性。
我們首先找了奧斯卡的相關(guān)知識(shí)和一些奧斯卡小金人的圖片，并準(zhǔn)備了小金人的來歷緣由，接著講述了得獎(jiǎng)后都有哪些豐厚獎(jiǎng)勵(lì)，然后介紹了萊昂納多 迪卡普里奧。
周記初中生 篇5
“唉呀，又要寫日記了！”我不停地抱怨著。
我屬于最最最最不愿意寫日記加上不會(huì)寫日記的那一類學(xué)生。每次翻開日記本，就會(huì)發(fā)生下面這一幕：
“媽媽，我們老師又留日記了，怎么寫呀？”
“就寫昨天咱們?cè)陔娨暽峡吹降钠媛劰质掳伞Ｏ葘懥�，再寫……”天哪，這些話對(duì)我來說就像聽天書一樣，媽媽可能也有同感，所以說了也白說，等于對(duì)牛談琴！
“禹豪，你想什么呢，怎么不寫呀？我說的話，你聽沒聽？……什么？還是不會(huì)寫？問你爸去！”
……悲哀！
“老爸，我不會(huì)寫日記！”
“什么？讀了五年級(jí)了，你不會(huì)寫日記？！”我被獎(jiǎng)勵(lì)了兩個(gè)耳光，痛得我兩眼冒金星！
我失聲痛哭，從此以后，寫日記就像上戰(zhàn)場！日記就是好難打的日本鬼子，我多么渴望能一下子把它們打倒呀。
“禹豪！來，媽媽教你寫日記！”
“別別，你還想讓我挨打呀？”
“這次，媽媽一定把寫日記的方法全教給你，讓你什么日記都會(huì)寫�！泵鎸�(duì)如此誠懇的`老媽，我沒辦法再說“不”，要不，她可沒這么客氣嘍，一定會(huì)火冒三丈，變成女巫，非把我撕碎不可！洗耳恭聽吧。
“你必須先從自己的身邊找事，抓住一個(gè)中心，不能寫成流水仗，再用上好詞佳句……”這回，我好像有點(diǎn)懂了，花了一個(gè)小時(shí)寫了一篇日記，效果還不錯(cuò)，得到老媽的表揚(yáng)！初次會(huì)寫日記，我居然感到無比的驕傲。
周記初中生 篇6
人總是會(huì)變的，就像我，因?yàn)槲乙沧兞�，我們一起去看一看我變了什么吧�?/p>
以前我愛早上不起床，可現(xiàn)在爸爸一叫我，我可起床了，因?yàn)槲夷芄茏∽约毫�。以前我不�?huì)寫的字，現(xiàn)在我提筆就寫，因?yàn)�，我在學(xué)校認(rèn)認(rèn)真真的.學(xué)習(xí)了。
我變了，變的懂事了，變的有趣了，變成一個(gè)大學(xué)生了，我從一個(gè)呆呆鳥，變成了一個(gè)有文化的老鷹。
我變了，變的能記住人了。以前我在老家，見一個(gè)人不認(rèn)識(shí)一個(gè)人，現(xiàn)在，見一個(gè)人認(rèn)識(shí)一人。
我變了，以前我不看書，連碰也不碰，現(xiàn)在，睡覺前不看書我睡不著。
我變了，以前我不會(huì)游泳，現(xiàn)在我都會(huì)蛙泳，潛泳。
總之，我變了。
周記初中生 篇7
友誼是快樂的根源，有了友誼，世間才充滿了快樂。友誼是堅(jiān)不可摧的一堵墻，有了它，可以讓我們把煩惱拋除。友誼是一把巨大的傘，為我們擋住了絕望之雨。我堅(jiān)信友誼是快樂的源泉。
我最好的`三個(gè)朋友如我的親兄弟一般。他們幫我消除煩惱，讓我開心活躍，煩惱時(shí)，用巧妙的語言逗笑我。他們是“學(xué)霸”韓賀暄，“土豪”段思遠(yuǎn)，“笑王”姜陳宇。我們天天在一起，形影不離�！皩W(xué)霸”韓賀暄經(jīng)常幫助我解決難題。當(dāng)然我也會(huì)幫他，我們也有過共同鉆研。我記得又一次數(shù)學(xué)測驗(yàn)，我倆考得都不甚理想，十分難過。但是，我和他互相安慰了起來。聊完后，發(fā)現(xiàn)自己不應(yīng)該難過，應(yīng)該開心，只不過是離九十差個(gè)八分九分而已�！巴梁馈倍嗡歼h(yuǎn)是我們班的大富豪，天天身上帶著幾張紅票票。三年級(jí)時(shí)，他常常請(qǐng)我們?nèi)コ源蟛秃唾I多多卡。還有，每次有好看的電影，他都會(huì)請(qǐng)我們?nèi)タ�。而且他在看電影時(shí)，都會(huì)買一些吃的去電影院，我們邊吃邊看，十分快樂，自在，悠閑，舒服極了�！靶ν酢苯愑钍莻�(gè)搞笑圣手他的話就如同快樂的種子，聽了他的話就像是種下了快樂的種子。他最喜歡說“我自橫刀向天笑，笑完回家睡大覺。哈哈哈哈”跟他關(guān)系好的同學(xué)都會(huì)伴著他笑。我們四個(gè)也難免有些矛盾，有一次，段思遠(yuǎn)和姜陳宇玩游戲時(shí)，因?yàn)橐恍┬∈鲁沉似饋�，但是下一秒鐘，又變成了好朋友�?/p>
友誼是成功道路上的引路人，是用錢也買不到的快樂。真正的友誼是地久天長的。
周記初中生 篇8
先談?wù)剬W(xué)習(xí)方面吧！
在語文的學(xué)習(xí)上，不僅要學(xué)好課本知識(shí)，還要增加課外閱讀量，學(xué)習(xí)好的寫作方法以及好詞組、句子，提高自己的寫作水平。在數(shù)學(xué)方面，我要做到：課前認(rèn)真預(yù)習(xí)，課堂上認(rèn)真聽講，課后認(rèn)真復(fù)習(xí)。熟練掌握課本知識(shí)，另外還需要做一些課外練習(xí)，例如與課本知識(shí)有關(guān)的靈活題目、有難度的題目等等，奧數(shù)也應(yīng)當(dāng)堅(jiān)持學(xué)習(xí)！英語是我強(qiáng)項(xiàng)，主要是多讀、多聽，在課堂上要有做筆記的好習(xí)慣，以便課后復(fù)習(xí)。為提高自己的聽力，還要花一定的時(shí)間聽一聽課外讀物。
要想自己能夠全面發(fā)展，那么所有科目都應(yīng)該認(rèn)真學(xué)，鍛煉好體質(zhì)，多出去走走，看看展覽，掌握好社會(huì)及自然知識(shí)，擴(kuò)大知識(shí)面，提高自己的綜合素質(zhì)。
再來談?wù)剠⒓蛹w活動(dòng)的方面吧。
正因?yàn)閷W(xué)習(xí)比較緊張，所以更應(yīng)該注意張弛結(jié)合。在學(xué)習(xí)之余，我也要積極參加學(xué)校及班級(jí)組織的'各項(xiàng)集體活動(dòng)。我準(zhǔn)備參加手拉手互助活動(dòng)，以彼之長，補(bǔ)己之短。與同學(xué)互相幫助，共同進(jìn)步。作為一個(gè)班干部，我會(huì)組織一些有意義的活動(dòng)，學(xué)文明、講禮貌、保護(hù)環(huán)境等辯論知識(shí)競賽。讓我們從小塑造一個(gè)良好的品德，讓班級(jí)體充滿活力，創(chuàng)造良好班風(fēng)。
書山有路勤為徑，學(xué)海無涯苦作舟。讓我們共同探索未知世界，向著自己的目標(biāo)，奮力前進(jìn)！
周記初中生 篇9
“同學(xué)們，這題會(huì)了嗎？這個(gè)懂了嗎？……”我正津津有味地講著，突然一陣鬧鈴把我驚醒。天哪，這種夢(mèng)我不知做了幾次了，每次都是這殘酷的鬧鈴給打碎了。
我的夢(mèng)想是當(dāng)一名老師，這個(gè)夢(mèng)在我心中扎下了深根。
二十一世紀(jì)的青年，都覺得當(dāng)老師很累，而我認(rèn)為當(dāng)老師是一項(xiàng)神圣的工作。
老師是文化知識(shí)的傳播者，帶我們?cè)谥R(shí)的海洋里遨游，為我們奠定終身學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)和方法；老師是我們道德人格形成的導(dǎo)師，教導(dǎo)我們?nèi)绾巫鋈�，如何做事；老師是我們心靈的保健醫(yī)生，體察我們的內(nèi)心，為我們掃除心理障礙；老師是我們的朋友，尊重、理解和愛護(hù)我們；老師是我們的榜樣，言傳身教，讓我們受益終身，老師的工作平凡，辛苦又責(zé)任重大。
在課程學(xué)習(xí)中，老師帶我們進(jìn)入自主學(xué)習(xí)的新天地。老師引導(dǎo)我們探索問題，鼓勵(lì)我們提出創(chuàng)意，帶領(lǐng)我們一起尋找通往目標(biāo)的途徑。我們學(xué)習(xí)的主動(dòng)性提高了，學(xué)習(xí)過程更活潑有趣，也更有效果了。
在課外活動(dòng)中，老師常常只充當(dāng)指導(dǎo)者不是領(lǐng)導(dǎo)者。在民主的氣氛中，我們的能力、勇氣得到磨煉，參與活動(dòng)的積極性更高了，自信心更強(qiáng)了。
“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。”確實(shí)，老師對(duì)我們的貢獻(xiàn)的確很大。從古至今，老師都是神圣的形象，老師一直是我的.榜樣。老師們的勞碌的身影，時(shí)常在我腦海里浮現(xiàn)；老師們批改作業(yè)時(shí)流下的汗水，時(shí)常從我紅潤的臉頰流過。這時(shí)，我甘愿是那把絲吐盡的春蠶，化成灰的蠟燭。所以我從現(xiàn)在立志：我要好好學(xué)習(xí)，長大后老師的位置一定有一個(gè)是為我而留。
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