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有關(guān)中學(xué)生周記集錦9篇
忙碌而又充實(shí)的一周又過去了，這一周里，大家都有不少感想吧，此時(shí)此刻我們需要寫一篇周記了。那么我們?cè)撛趺慈懼苡浤�？下面是小編為大家收集的中學(xué)生周記10篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
中學(xué)生周記 篇1
今天一大早，我就被一陣熱氣熱醒了，我打開窗戶一看：好大的太陽啊，把大地照得明晃晃的。
馬路上的行人穿著薄薄的'衣服，手里還不停的搖著扇子，有些人甚至不敢出門，就在家里吹著空調(diào)。
鄰家的小狗趴在大樹下伸著長長的舌頭直喘氣，知了也在枝頭上不停的叫著，好像在說，“熱死了、熱死了�！�
大樹的樹葉好像被太陽給燙卷了，小樹的腦袋也無精打采的耷拉著。連稻田也被太陽曬得裂開了一道道口子，連我家門前的石板路也被曬得滾燙滾燙的，如果我倒點(diǎn)水在上面，馬上就會(huì)變成水蒸氣不見了。
只見冷飲攤?cè)諠u火爆，人們爭先恐后地購買。盡管吃著冷飲，但身上的汗水還是不停地往下滴。出門時(shí)，人們大都選擇空調(diào)車、出租車，可以暫避一會(huì)兒，享受一會(huì)兒，隔窗望“火”。而此時(shí)的空調(diào)車，也變得人滿為患，像擠在一起的罐裝沙魚。唉！夏日炎炎，繁忙的人們真是飽受“酷暑煎熬”了！
我真希望這炎熱的夏天快點(diǎn)過去，涼爽的秋天早點(diǎn)到來。
中學(xué)生周記 篇2
我本來沒有記周記的習(xí)慣，也確實(shí)覺得無事可記。但是進(jìn)入高中后，我才意識(shí)到，這是必要的。不論怎樣，三年后，成冊(cè)的周記或許可作為一種“史記”來看。
高中生活開始了一個(gè)星期，感覺上還算適應(yīng)。只有一點(diǎn)，就是功課明顯比初三難了，做起來不太得心應(yīng)手。才幾天工夫，就做到晚上九、十點(diǎn)鐘。然而，我對(duì)此十分贊成�！皩殑︿h從磨礪出，梅花香自苦寒來。”我現(xiàn)在時(shí)刻有一種憂患意識(shí)，怕被拉下，怕被打垮，怕被淘汰。
如果說在初三的日子里，我一邊拼命讀書，一邊還在想如何去玩，去偷幾次懶。但是現(xiàn)在真的疑心想去讀書，讀好書。假設(shè)真要說有貪玩的心的話，那也只不過乞求多些時(shí)間看一下自己喜歡的書，或者多一些時(shí)間休息放松。
以前的同學(xué)有的進(jìn)了復(fù)興、師大一附中、北郊；有的進(jìn)了北虹、虹口、澄衷；有的進(jìn)了民辦。但我想，無論我在哪所學(xué)校，就一定會(huì)為之奮斗。當(dāng)初在初中，整天無所事事，吃完了午飯就天南地北亂吹，不抓緊時(shí)間�，F(xiàn)在不同了，我的話少了，把中午時(shí)間用在學(xué)習(xí)上。盡管做得不快，卻幾乎沒有浪費(fèi)時(shí)間。
我也明白，做一個(gè)星期，幾個(gè)月容易，保持三年甚至一生很難，這需要毅力與信念。我相信自己會(huì)堅(jiān)持完整個(gè)高中生活的。
另一個(gè)現(xiàn)象，可能是我這一群人獨(dú)有的。那就是，從幼兒園、小學(xué)至初中，不少人與我是同窗。典型例子是王某某，這位已經(jīng)與我同學(xué)十一年的'朋友還將繼續(xù)并肩下去。其余同學(xué)之間可理出一張條理非常清晰的關(guān)系圖。如今大家各奔前程，高中同學(xué)來自“五湖四�！保�有些陌生。不知道是不是我有狹隘的眼光，反正心中的同學(xué)情結(jié)還一時(shí)退不去。
人總是前進(jìn)的。
中學(xué)生周記 篇3
在一中這個(gè)美麗的校園里，那位個(gè)子不高，卻精神煥發(fā)的男老師是誰？不要懷疑，不用猜測(cè)，他就是我們初一年九班親愛的傅老師。
傅老師在所有的老師中，可能不是最帥的，可能不是最有經(jīng)驗(yàn)的，也可能不是成就最高的一位老師。但是他的到來，無非是像冬日里的暖風(fēng)一樣，來慰藉我們初一年九班這些不成熟的心靈。
當(dāng)軍訓(xùn)第一天時(shí)，我看到了他，我認(rèn)為他矮矮的，應(yīng)該沒有什么殺傷力吧！可這兩個(gè)月的友好相處，我知道我錯(cuò)了，因?yàn)楦道蠋熕谟盟赜械臏厝帷罢鞣敝覀儭?/p>
有的人認(rèn)為講道理的老師，就好比是一只披著狼皮的羊，將會(huì)在學(xué)生的心目中威信大打折扣。但我并不這么認(rèn)為，特別是在挫敗的時(shí)候，他的一句“沒事的，繼續(xù)加油”，讓我們就像喝下一杯暖茶，全身都洋溢著幸福。
記得那天捧著水的傅老師出現(xiàn)在我的視線中時(shí)，清晰的記得他在講臺(tái)那兩聲低而沉重的咳嗽，每一聲都像針一樣刺進(jìn)了我們的心，他雙手捧著水杯，放至胸前，眼神依然那么堅(jiān)定。上課時(shí)，他怕影響我們上課的情緒，堅(jiān)持著用沙啞的聲音為我們講課，只在我們抄筆記的'時(shí)候，輕輕拿起講臺(tái)桌上的水，小心翼翼地喝了一口。傅老師所講的知識(shí)很充分，連PPT也做得很詳細(xì)。想到傅老師為了我們而連夜備課加班，生病了卻還在孜孜不倦地工作著，默默無聞地為我們付出著，而我們，卻如此不懂事地為他增添麻煩，讓他傷心；我有點(diǎn)內(nèi)疚。
傅老師，他正在扮演著各種角色：年段長、班主任、科任老師，我們的知心朋友，生活上的助理……看著傅老師辛苦的背影，我在心里對(duì)傅老師說：傅老師，您辛苦了！謝謝您為我們的付出。
傅老師，當(dāng)您在勞累時(shí)，請(qǐng)記住還有我們，還有我們?cè)趷壑?/p>
傅老師，謝謝您！
中學(xué)生周記 篇4
10月6日我們一家三口來到了朱家尖的南沙玩。
下了車，穿過大路兩旁成蔭的綠樹，不一會(huì)兒就聽到遠(yuǎn)處傳來“嘩嘩”的聲音，噢，是大海在歌唱。我加快了腳步，向大海奔去。無邊無際的.大海呈現(xiàn)在我眼前，頓時(shí)，我覺得心胸開闊。極目遠(yuǎn)望，天連著海，海連著天，分不清哪兒是海，哪兒是天。
海灘上滿是晶瑩、細(xì)小的沙子，好像一張大大的黃色的地毯，踩上去軟綿綿的，猶如踏在云彩之上，讓人感覺輕松、愉快。天很熱，有人在沙灘上插了大大的太陽傘，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，仿佛沙灘上盛開了許多五彩繽紛的花兒，美極了！
我站在海水較淺的地方，望著在海里好像魚兒一樣穿梭的人們。這時(shí)，一個(gè)浪退去，海水輕輕撫過我的腳面，涼爽舒適極了。怎么腳下的那片沙灘在向右移動(dòng)？哦，原來是海水把腳下的沙子帶走了。
這時(shí)，我發(fā)現(xiàn)地上有一個(gè)個(gè)小洞，是螃蟹洞！我二話不說，蹲下身子就挖了起來，不一會(huì)兒，就挖出一只老大的螃蟹，樂得我手舞足蹈，但樂極生悲，手被蟹鉗子夾住了，還出了血。
中學(xué)生周記 篇5
盼望已久的國慶長假終于到了。
假期的第二天，爸爸媽媽帶著我和妹妹去青島游玩。我們?nèi)チ饲鄭u極地海洋世界。哇！海洋世界簡直像童話里的水晶宮，五顏六色的小魚在水中快樂地游來游去；海龜旁若無人地從我眼前游過，它的兩個(gè)眼珠好像是鑲嵌上去的綠寶石；一條大鯊魚游了過來，長長的身軀好像一條小船，兇神惡煞的眼神讓人不寒而栗，不愧是海中的大霸王！海豚館里有好多憨態(tài)可掬的小海豚，它們長得好可愛啊，圓溜溜的小眼睛，長長的嘴巴，非常溫順，它們和馴養(yǎng)師一起做游戲，一會(huì)兒玩皮球，一會(huì)兒鉆鐵圈，看著它們滑稽的樣子，我們哈哈大笑……
吃過午飯，爸爸帶著我們來到海邊撿貝殼。沙灘上有形態(tài)各異的'小貝殼，綠色的、白色的、黃色的……小螃蟹在石縫間爬來爬去。運(yùn)氣好的話，你還會(huì)撿到小海星。
天色漸漸暗了下來，在爸爸媽媽三番五次的催促下，我和妹妹才戀戀不舍地離開了沙灘。看著水桶里面的貝殼、螃蟹，我和妹妹手舞足蹈，別提有多高興了。望著大海，我想，這次游玩又會(huì)在我的童年里留下難忘的記憶。作文
中學(xué)生周記 篇6
藍(lán)色的蛹，束縛著青春，帶來無限掙扎的傷痛；金色的蝴蝶，翩翩起舞，為您訴說破繭而出的新生的喜悅……
——題記
藍(lán)色的蛹
人們說我是一個(gè)“不合群”的病孩子，我自己認(rèn)為也是。我不喜歡嘈雜的人群，我不喜歡別人無意闖進(jìn)我的生活，我只喜歡靜靜地看著人流，無風(fēng)吹過的心畔，激不起陣陣的漣漪，惟獨(dú)自己孤芳自賞。逐漸地，我為自己編織著藍(lán)色的蛹，含淚訴說著青春的傷痛，把自己重重包圍，只有藍(lán)色的憂郁陪伴著我……
破繭的掙扎
在藍(lán)色的蛹里，暗無天日，我見不著光明，看不到希望。我極力掙扎，孤獨(dú)感籠罩著我。我的心蠢蠢欲動(dòng)了，我渴望破繭后的新生，渴望去外面的`世界再次見到新生的太陽�？墒俏矣趾ε轮房s在角落里。我是如此矛盾，我渴望新生，卻害怕破繭后陽光的刺痛。青春，就是如此的神秘，它引領(lǐng)著人們走向成熟。強(qiáng)烈的新生欲望，使我破繭而出，走向光明……
金色的蝴蝶
破繭新生的蝴蝶，翩翩起舞。我不再孤獨(dú)，我的生命中再次點(diǎn)燃了愛和希望的燈盞，我勇敢地奔向藍(lán)天，在花叢中飛越，享受著陽光的和煦�；鹘鹕奈绎w向青春的絢爛……
左手青春，右手年華！青春是破繭而出的新生。沖破青春束縛的我，也如此美麗迷人
中學(xué)生周記 篇7
我家門前有一朵清澈見底的小河。
小河就像一幅彩色的畫，時(shí)時(shí)印在我的腦海;也是一首抒情的歌，時(shí)時(shí)回蕩在我的耳邊。
春天河岸開滿了五顏六色的野花，夏天河邊的野花開得更茂盛了，倒映在小河里，小河變成一條五顏六色的彩帶。放學(xué)后，我們天天都到小河里去游泳、捉魚、打水仗。一個(gè)個(gè)小伙伴們都像青蛙一樣，撲通地跳進(jìn)水里，在河里游泳，而我哪，因?yàn)槟莻�(gè)時(shí)候還不會(huì)游泳就只能在淺水里玩耍，在那里太陽照著我，微風(fēng)輕輕地吹著我，小河溫柔地?fù)崦�，我仿佛睡在我媽媽的懷里了。秋天燕子南飛了。小河邊飄滿了稻香。河邊上的花草都變了顏色，小河里飄滿了樹葉，像一只只金色的小舟，隨風(fēng)飄流。到了冬天天上下起了大雪，大地白茫茫一片，有的地方的水民經(jīng)結(jié)滿了冰，不過小河卻依然淙淙流淌著河水依然是流動(dòng)的。
家鄉(xiāng)的小河，你是我童年的'樂園！我永遠(yuǎn)忘不了你——家鄉(xiāng)的小河，母親河！我永遠(yuǎn)會(huì)記往你的。家鄉(xiāng)的小河。
中學(xué)生周記 篇8
“今天我們做卷子，有一道很難得填空題，幾乎所有人都沒做出來，我本想就這樣空著這道題，然后繼續(xù)做其他題了�！迸笥言诜艑W(xué)得路上說著她今天在學(xué)校發(fā)生得事。調(diào)皮得夕陽余暉照在我們得頭上、身上。偶爾還吹來一陣涼爽得春風(fēng)�！叭缓竽兀磕愫髞碜錾狭藛�？”我緊張地問朋友�！拔夷挠心敲慈f能啊！我直到快下課，也沒有做上那道題。可是快放學(xué)時(shí)，老師卻接到了一個(gè)電話�！迸笥奄u了一個(gè)關(guān)子，沒有繼續(xù)說下去�！澳憧煺f啊！總是吊我得胃口！”我搖了搖朋友得胳膊，迫不及待得問她。此刻得我已經(jīng)完全沉浸在這件事當(dāng)中了�！斑@才是今天最令我糾結(jié)得事呢！”她頓了頓，又開始說：“老師接了電話之后就出去了。讓我們安靜得在班里面做卷子，可是又有誰會(huì)聽？老師剛走，我們就鬧了起來。在混亂之中，不知道是誰把那道題得正確答案喊了出來，并且說那是卷子答案上面寫得�！�
說到這里，朋友苦笑了一下，沒有繼續(xù)說下去。臉上那抹苦笑在夕陽得照耀下，分外刺眼�！澳悄銘�(yīng)該在聽到答案之后，把答案寫到卷子上了吧。”我有些失望得說。“沒有。”朋友口中吐出得二字，不禁令我目瞪口呆�！盀槭裁窗�？”我萬分不解�！耙�?yàn)椴恢涝鯓咏獾妙}，即使是寫上答案也沒用。而且，我不想自己得良心背負(fù)那么大得負(fù)擔(dān)。”說到這里，她得苦笑更濃了，也更加刺眼了�！捌鋵�(shí)你不必這樣做啊，知道答案后寫上，回家之后再解題也不遲啊。”我略有些惋惜得說�！拔也幌矚g那樣得提心吊膽，不會(huì)做就是不會(huì)做，沒有什么可以解釋得�！迸笥训坏谜f。這時(shí)天邊得余暉將朋友照得像個(gè)鍍金得人一樣。我知道，其實(shí)朋友還有一顆金子般得心。而正因?yàn)樗羞@顆金子一樣得心，她才能通過這次心靈得考驗(yàn)。同樣，她也能以這顆心，去通過以后人生中得每一次考驗(yàn)。
中學(xué)生周記 篇9
今天我吃了世界 上最好吃的大餐，那就是中秋大餐。
開始吃了，有紅燒牛肉、烤鮑魚、青菜湯、鴉*魚、炒雞蛋等……，很多的菜，但最重要的是月餅，那香甜美味的月餅，而且還是我自己做的哦。告訴你們我是怎么做月餅的，先在面粉里放油、水、糖，其次揉成一個(gè)團(tuán)，把面團(tuán)搓的'圓圓的，接著再把豆沙之類的餡放進(jìn)去，然后放到模具里印好，最后放進(jìn)烤箱，10多分鐘就完成了。啊，出爐了，香香的月餅，看起來好好吃啊，真是誘人。咽了下口水，就拿一個(gè)咬下去，真香！真甜！真美味！一直聽人說自己做的東西是最美味的，現(xiàn)在果然驗(yàn)證了。我吃了好幾個(gè)呢！
好吃的中秋大餐！我好幸福 ！
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