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精選六年級(jí)周記3篇
時(shí)間一溜煙兒的走了,眨眼間,一個(gè)星期已經(jīng)過(guò)去了,想必大家都有了很深的感觸吧,這時(shí)就需要我們認(rèn)真地寫(xiě)一篇周記了?靵(lái)參考周記是怎么寫(xiě)的吧,以下是小編整理的六年級(jí)周記3篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。
六年級(jí)周記 篇1
周四下午校教研活動(dòng)其中的一個(gè)節(jié)目是聽(tīng)陳琴老師的講座。她主張學(xué)生多誦讀經(jīng)典美文,熟讀美文,不需要老師過(guò)多的解釋,相信孩子的能量,讓孩子在讀中自悟。希望我們做一個(gè)有境界的老師,只要你努力,十年八年后,你就是一個(gè)不同的你。不怕笨,就怕停滯不前。佛渡有緣人,什么是緣?緣就是努力!這幾句話對(duì)我深有觸動(dòng),我以前總是想,我只要達(dá)到什么什么目標(biāo)就可以了,等達(dá)到這個(gè)目標(biāo)后,沒(méi)目標(biāo)了就覺(jué)得安逸也是一種空虛,于是又給自己定下一個(gè)目標(biāo)。在實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的過(guò)程中有痛苦、有煩惱、也有看到成績(jī)?cè)谔岣吣芰υ谠鰪?qiáng)的成就感,也有達(dá)到目標(biāo)的成功感。我終于明白,沒(méi)有什么是一勞永逸的.,你必須不停地前進(jìn)、前進(jìn)!才能不落后于他人,才能“有緣”!緣,不是你被動(dòng)地坐等著機(jī)會(huì)的到來(lái),緣,就是努力!努力!努力了,緣,就在向你招手。緣,也是給有準(zhǔn)備的人遇見(jiàn)的。原來(lái),這就是緣。
六年級(jí)周記 篇2
一轉(zhuǎn)眼,快樂(lè)的寒假已經(jīng)過(guò)去,我們又迎來(lái)了一個(gè)新的學(xué)期。我們的心情別提有多高興了!
下午兩點(diǎn),我走在上學(xué)的小路上。心情高興的很,因?yàn)橛挚梢院屯瑢W(xué)們一起游戲,一起學(xué)習(xí)嘍!可是我的心情還是有點(diǎn)不高興,因?yàn)椴豢梢韵褚郧澳敲醋杂闪,在家玩電腦、看電視、逛街這全是不可能的事了。開(kāi)學(xué)了真是有點(diǎn)戀戀不舍。
瞧呀!小草脫掉了黃衣裳,換上了一件淡綠的新衣裳;花兒妹妹依然那么艷麗,在燦爛的陽(yáng)光下開(kāi)放,不時(shí)撲來(lái)一正清香,使人心曠神怡;松樹(shù)哥哥依然那么挺拔像一個(gè)個(gè)士兵日夜堅(jiān)守著我們的校園。鳥(niǎo)兒在枝頭唱著悅耳的歌聲好像在迎接我們的到來(lái)。
“叮鈴、叮鈴”上課的鈴聲響了。我急忙跑進(jìn)教室,端端正正的做好。眼睛目不睛的看著黑板,全神慣注的聽(tīng)老師講課。心想:良好的開(kāi)始,是成功的一半,我要從這第一天開(kāi)始努力學(xué)習(xí),奔向一個(gè)完美的新學(xué)期,創(chuàng)造新的.成績(jī)。
開(kāi)學(xué)的第一天,一個(gè)嶄新的一天;開(kāi)學(xué)的第一天,一個(gè)有意義的一天;開(kāi)學(xué)的第一天,一個(gè)驚訝與快樂(lè)的一天;開(kāi)學(xué)的第一天,完美的結(jié)束,新的開(kāi)始!
六年級(jí)周記 篇3
春之美,在于風(fēng)輕拂柳絮,鳥(niǎo)在林間啼鳴時(shí)的勃勃生機(jī);夏之美,在于水面的波光蕩漾,海風(fēng)輕拂人面的絲絲清涼;秋之美,在于落葉歸根那一瞬的凄美悲切;冬之美,在于雪落大地的幽冷清氣。而一個(gè)人的美,不在擁有華麗的外表,而在于擁有一顆真善之美的心,這種心靈之美,不需要華麗的語(yǔ)言,不需要優(yōu)美的詞操,但卻是樸素的,是純美的,是可以打動(dòng)人心的。
我要說(shuō)的這個(gè)人,是一個(gè)平凡的人,是一個(gè)平凡的不能再平凡的人。
他,待人冷漠,從不會(huì)過(guò)多的與人交談,也許是受家庭的影響:那時(shí)他還小,有一個(gè)幸福的家,那時(shí)的他,是快樂(lè)的,與別的孩子毫無(wú)差別。但就在那個(gè)冬天,他的夢(mèng),被撕碎了,被那一場(chǎng)突如其來(lái)的車禍撕碎了。因?yàn)槟菆?chǎng)車禍,母親成了殘疾人;因?yàn)槟菆?chǎng)車禍,父親帶著他棄母而去;因?yàn)槟菆?chǎng)車禍,他再也沒(méi)快樂(lè)過(guò)。不久,父親便再娶了,繼母對(duì)他殘暴不堪,挨打,挨罵,早已成了他的.家常便飯。再后來(lái),自尊心強(qiáng)的他再也忍受不了了,不斷地痛積壓在他的心上,終于凝聚成了恨。那一年,他學(xué)會(huì)了逃避,學(xué)會(huì)了反抗,學(xué)會(huì)了離家出走。漸漸地,同學(xué)們對(duì)他的看法變了,都覺(jué)得他是個(gè)差學(xué)生,但他卻總能在各項(xiàng)考試中一鳴驚人,班級(jí)第一的寶座總能被他穩(wěn)坐,于是,就這樣,便連續(xù)有同學(xué)向他請(qǐng)教問(wèn)題,他也總是用冷冰冰的語(yǔ)言來(lái)解答,但當(dāng)想再跟他說(shuō)些什么是,他卻又始終保持沉默不語(yǔ)。
就是這樣,或許復(fù)雜,或許簡(jiǎn)單。像這樣不愿招惹是非的人,也總是與他保持著遙遠(yuǎn)的,無(wú)法觸摸的距離,甚至一天在學(xué)校中,說(shuō)不上一句話,因?yàn)槲遗c其他人的看法同樣,他是個(gè)差學(xué)生,不要與差學(xué)生接觸。這是我當(dāng)時(shí)的想法。
但因?yàn)橐淮卧驴,我?duì)他的看法,卻變了。
在那次月考中,我忘了在考試前給鋼筆灌水,以至于語(yǔ)文卷子剛答到一半時(shí),鋼筆就沒(méi)水了。我用傳紙條的方式向周圍各個(gè)同學(xué)借鋼筆,但他們卻只有一個(gè)回答:我只有一支鋼筆。我焦急不堪。一股怒火同時(shí)也沖上了我的心頭,臉被漲得通紅,眼淚就快掉落下來(lái)。
但就在我即將要絕望的時(shí)候,他借口以上廁所的名義,在路過(guò)我桌前的時(shí)候,偷偷地將一支灌滿鋼筆水的鋼筆塞到了我的桌洞里,我心里頓時(shí)充滿了感激之情。
走出考場(chǎng),我向他道謝。他卻跟什么事也沒(méi)發(fā)生似的,只是繃著冰冷的臉笑了笑,淡淡地答了一句:“沒(méi)什么!北戕D(zhuǎn)身離去。那是我第一次看到他笑,也許,他也覺(jué)得幫助別人是一件十分快樂(lè)的事情。
一周后,考試成績(jī)下來(lái)了,我的語(yǔ)文成績(jī)?nèi)嗟诙,他卻出乎同學(xué)們意料地只考了全班第九名。
通過(guò)這件事,我想了許多。也明白了許多。一個(gè)能在同學(xué)遇難的關(guān)鍵時(shí)刻及時(shí)伸出援手的人,心一定是美的,不論這種美被隱藏的多么深。
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