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時(shí)間真是轉(zhuǎn)瞬即逝,一周又過去了,相信大家一定感觸頗深吧,是時(shí)候在周記中好好總結(jié)過去的成績了。但是周記有什么要求呢?下面是小編精心整理的小學(xué)生暑假周記6篇,歡迎大家分享。
小學(xué)生暑假周記 篇1
20xx年X月X日 X天
令人神經(jīng)緊繃的期末考終於結(jié)束了,緊接而來的是令人精神振奮的暑假生活,偶然間,聽見同學(xué)們閑話家常談?wù)撝麄兯^的「如同水深火熱的暑假」,因?yàn)樘鞖庋谉?再加上補(bǔ)這個再補(bǔ)那個,魔鬼般的訓(xùn)練課程,難怪會有同學(xué)們不喜歡放暑假,而我的暑假生活可是和別人大大的不同,早在學(xué)期中我就已經(jīng)策劃好要怎麼過,你想知道我是怎麼安排的麼一定很令你好奇吧!!
就從我最喜歡的科目談起,我最喜歡國語,自然,音樂,美術(shù),第一,.我要在暑假的'時(shí)候看完書房所有的書,這些書是我的禮物,我最喜歡看書,喜歡慢慢品嘗書中的滋味,每當(dāng)我在這小小的空間里就會感覺像陶醉在書香世界.若是再添加一些鋼琴奏鳴曲,那真可稱的上是人間美味.
小學(xué)生暑假周記 篇2
兩個月的暑假生活即將結(jié)束了,我覺得這個暑假怎么過得那么快呀!在這個假期中,我參加了很多活動,比如:乒乓球訓(xùn)練、參觀動物博物館、看電影、讀書、“打鴨子”。其中,我最喜歡的就是打乒乓球了。
說到打乒乓球,就得先說說我們的教練。教過我的教練有四個,他們各具特色。付教練比較胖,但是很靈活,他打球的'速度超快,常常讓我們覺得手足無措、應(yīng)接不暇。楊教練擅長調(diào)球,經(jīng)常弄得我們滿場飛。面無表情的徐教練特別有耐心,當(dāng)我們動作不規(guī)范時(shí),他就會走到我們身邊,不厭其煩地手把手地教我們。李教練打球很刁,老給我們出難題,要想接住他的球,必須集中精力,開動腦筋。
乒乓球訓(xùn)練很辛苦,我也常常遇到困難。有一次,我跟楊教練打單球,總是打不到五十個球,過不了關(guān)。我很著急,急得我滿臉通紅,但是越著急越打不好。于是,我離開球臺,坐在一邊,仔細(xì)思考,“我的問題出在哪里呢?”我猛然想起,可能是我用力太大,所以導(dǎo)致球老不能沾臺,而出界。一會兒,又輪到我上臺了,我站在球臺邊,兩眼死死地盯著老師手里的球,手緊緊地著握住球拍,深吸一口氣,準(zhǔn)備接球。乒乓球一步步向我這靠近,我輕輕地?fù)]動手中的球拍,球準(zhǔn)確地落在了界內(nèi)。我繼續(xù)按照這種方法打球,五十個球都標(biāo)準(zhǔn)地落在了界內(nèi)。我太高興了,終于過關(guān)了。
這個暑假我收獲很多。乒乓球訓(xùn)練讓我鍛煉了身體,磨煉了意志;參觀動物博物館讓我知道了很多動物的知識,開闊了眼界;讀書讓我了解了白求恩的偉大事跡。我的暑假生活真是豐富多彩。
小學(xué)生暑假周記 篇3
這周我和媽媽去了鄉(xiāng)下,我在田間的小路上散步。走著走著,一只正在緩慢爬動的小動物進(jìn)入了我的眼球。 仔細(xì)一瞧,原然是一只小蝸牛。我突發(fā)奇想,我想與這只小蝸牛一起散步。于是,我慢慢得走著,生怕這只小蝸牛跟不上。當(dāng)我走了幾步,回頭一看,那只小蝸牛竟離我這么遠(yuǎn)。
我在它后面推了推,可它仍是那樣慢慢爬著。我催它,我唬它,我責(zé)備它,蝸牛用抱歉的眼光看著我,彷佛在說:“我已經(jīng)盡力了!”
蝸牛它雖然爬不快,但是它仍舊爬著。為的就是能到達(dá)自己想去的地方,為的就是能完成給自己定下的目標(biāo)。
我們的目標(biāo)是什么?我們是怎么樣完成這些目標(biāo)的?蝸牛它靠自己的努力,永不放棄的精神,完成了自己的'目標(biāo)。我們要學(xué)習(xí)蝸牛的精神,去完成自己的目標(biāo)!
生活常給人以啟示,然而,生活卻不會主動把“啟示”送上門。生活按照它自己的模樣和規(guī)律進(jìn)行著,每個人都有權(quán)利從它那里獲得啟示。它給每個人以機(jī)會,而問題在于我們自己能不能從中去發(fā)現(xiàn)“啟示”。勤于思索的人,在某種意義上,就是在辛勤尋找啟示的人——帶著懸而未決的問題去找,懷著種種疑團(tuán)去找。思索生活本身,思索生活中的種種現(xiàn)象,你才會受到生活的饋贈。
暑假里我也有自己的計(jì)劃,因?yàn)樾聦W(xué)期我也有新的目標(biāo)。在下周我一定要按照我的計(jì)劃去做。像蝸牛一樣,完成自己的目標(biāo)。
小學(xué)生暑假周記 篇4
這周,我們到了天涯海角玩耍。天空中下著毛毛細(xì)雨,不時(shí)吹入我的鞋里。雨落地上,像絲竹的聲音,幽怨舒緩。
不知走了多久,終于走到了天涯海角,一邊寫著天涯,一邊寫著海角。往天涯這邊看,都是蔚藍(lán)的天,往海角這邊看,都是汪洋大海。我們拍照留念之后,就四處游蕩。海風(fēng)緩緩撫摸著我的臉龐,我的雙手輕輕的劃過碧綠的水面,讓你覺得在天堂一般。忽然,一個大浪打來,濺起了雪白的浪花,那浪花在陽光的照耀下,折射出五顏六色的光束,好似一個仙女正要從這五彩的玉石中誕生出來。
浪潮緩緩?fù)藚s,各色各樣的貝殼出現(xiàn)在金色的.沙灘上,這么多好看的貝殼被我發(fā)現(xiàn)了,我當(dāng)然放不過這些小東西,大叫起來:“快來看哪,貝殼,這里有貝殼!”大家聽了,連忙跑了過來。
突然,我的眼前一亮,往近點(diǎn)看,是個長長的貝殼,一圈圈的繞上去,還有斑點(diǎn),可好看了!我便小心翼翼、滿心歡喜的把貝殼放進(jìn)了瓶子。并對旁邊的小孩說:“這兒的貝殼真漂亮,多撿點(diǎn)回家。”“是呀,是呀!”
撿得正起勁兒,那邊傳來奶奶的的呼喚聲:“時(shí)間不早了,該走了。”我嘴上應(yīng)著,手下仍不停地翻著,在奶奶的的催促下意猶未足地往回返。大海上一排排雪白的浪花還在不斷涌過來,似在歡送滿載而歸的我們,又象似歡迎新的來撿貝人。低下頭滿懷喜悅的瞧瞧大海賜予我的這些可愛的小禮物。
這周真是滿載而歸。
小學(xué)生暑假周記 篇5
恐龍園還是和上次一樣人山人海,一幅熱鬧精彩的畫面。我先和爸爸去看4d電影,排隊(duì)的時(shí)候遇到一個阿姨,她說她覺得這里很好玩,就到這里工作,現(xiàn)在下班了,就免費(fèi)進(jìn)來玩。我真羨慕她,可以天天在這里玩。
進(jìn)了電影院,工作人員給我們每人發(fā)了一幅眼鏡,電影里有一段是有三個人被恐龍追的畫面。為了制造身臨其境的感覺,看的時(shí)候不是上面噴水,就是椅子后面有個東西冒出來打我一下,嚇得我夠嗆。
看過電影,我和爸爸媽媽又去坐室內(nèi)過山車-----“翼龍穿梭”.過山車在軌道上翻過來滾過去,一下子攀上了高山,一下子又象掉進(jìn)了無底洞,人們都被嚇得魂飛魄散,驚叫聲此起彼伏,把我的'耳朵都快震聾了,我覺得既刺激又害怕,酷極了!!!
到處都是水,有各種顏色大小不一的水滑梯,有人工造浪池,還有精彩的表演,熱鬧極了!一換過衣服我就迫不及待地進(jìn)入了水世界。我順著梯子爬到了一個紅色的水滑梯旁“哧溜”一下就滑了下去,因?yàn)闆]有戴泳鏡,嗆得我眼睛鼻子里都是水。我也顧不上擦,又興奮地往上爬,到了最頂端,想滑最大的那個藍(lán)色滑梯,可是工作人員說這個小孩不能玩是大人玩的,我只好就此罷休,去玩其他項(xiàng)目。我順著水世界的邊緣游了一圈,遇到“兇猛”的漩渦,我又跳進(jìn)人工造浪池,感受到了大海波浪。
我就這樣不知疲倦地在水世界里歡樂地玩耍,開心極了!直到十點(diǎn)多,在爸爸媽媽地多次催促下,才戀戀不舍地離開。
小學(xué)生暑假周記 篇6
這周暑假到來了,我和爸爸去爬山。
在山上的一棵樹上,我看見有一窩小鳥。突然,跑來了一個小朋友,要用彈弓打下小鳥。爸爸趕緊說:不能傷害小鳥!蔽乙策B忙說:鳥類是我們的朋友,這是老師說的'。你的老師沒告訴你嗎?"小朋友臉一紅,說:我知道了,以后我再也不打小。鳥了。
小朋友走了。我問爸爸:爸爸小鳥還不會飛,以后再有人傷害它怎么辦?"爸爸想了想,什么也沒說,就帶我回家;氐郊遥职终襾砹艘粔K木板,在上寫上:愛護(hù)小鳥,四個字。我明白了。我們有會到山上,在那棵有小鳥的樹下,把木牌插好。幾位散步的爺爺,看見了,說:對呀,要愛護(hù)小鳥。這個小男孩真是個好孩子。”聽得我心里美滋滋。
這時(shí),樹上的小鳥,嘰嘰喳喳,好像在感謝我們呢!
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