初中周記范文匯總10篇
忙碌而又充實(shí)的一周又過(guò)去了，想必有很多難忘的瞬間吧，一定有不少可以記錄的東西吧，該寫(xiě)一篇周記了。快來(lái)參考周記是怎么寫(xiě)的吧，以下是小編整理的初中周記10篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
初中周記 篇1
春節(jié)快要到了，過(guò)年的氣氛越來(lái)越濃了，走在大街上，只見(jiàn)人來(lái)人往，人流如潮，辛苦工作了一年的人們正在享受難得的購(gòu)物樂(lè)趣，人們的臉上都洋溢著幸福的笑容。
街道兩側(cè)比平時(shí)熱鬧了許多，鮮艷了許多，到處是標(biāo)語(yǔ)、條幅，藍(lán)色天空中飄著彩色氣球，它們迎風(fēng)招展，仿佛向人們點(diǎn)頭致意，一排排的大紅燈籠，讓人看了暖意洋洋。賣(mài)鞭炮的，賣(mài)對(duì)聯(lián)的，各種年貨琳瑯滿(mǎn)目、應(yīng)有盡有。小販的叫賣(mài)聲，顧客的.討價(jià)聲，大喇叭的音樂(lè)聲交織在一起，真是好不熱鬧。到了晚上，道路兩旁五彩斑斕的彩燈，把這個(gè)城市打扮的奇光異彩，分外妖嬈。
大商場(chǎng)里組織的各種促銷(xiāo)活動(dòng)，使人不由自主的隨著彩色人流匯入其中。春節(jié)是大人的節(jié)日，也是小朋友的節(jié)日，兒童玩具，書(shū)籍，文具柜臺(tái)異常熱鬧，孩子們你來(lái)我往，帶走了心愛(ài)的物品，留下了歡快的笑聲。
過(guò)年意味著團(tuán)圓，意味著一沓沓的壓歲錢(qián)，意味著又長(zhǎng)大了一歲，我愛(ài)過(guò)春節(jié)。
初中周記 篇2
生活中處處皆有學(xué)問(wèn)、處處皆有奧秘。這些知識(shí)陪伴在我們的身邊，只要你去探索，就肯定能發(fā)現(xiàn)無(wú)數(shù)的奧秘。
今天，郭老師給我們上作文課時(shí)，卻不見(jiàn)她的蹤影，走進(jìn)教室的竟然是張老師。原來(lái)張老師要給我們做一個(gè)好玩的`科學(xué)實(shí)驗(yàn)。可老師卻不告訴我們到底是什么，害得我們既緊張又期待。
老師剛走進(jìn)教室，同學(xué)們便”炸開(kāi)了鍋”，有的說(shuō)：“老師到底要干什么呀？”有的說(shuō)：“應(yīng)該是做實(shí)驗(yàn)吧！”……老師不緊不慢地在講臺(tái)上放上一瓶胡椒粉、一袋鹽巴、一張白紙和一把塑料勺子。頓時(shí)，教室里鴉雀無(wú)聲，同學(xué)們屏聲靜氣地等待著老師做實(shí)驗(yàn)。同學(xué)們好奇的目光全部集中在講臺(tái)上。只見(jiàn)老師先把胡椒粉和鹽巴倒在白紙上，小心翼翼地將它攪拌均勻，再用塑料勺子在皮膚上、頭發(fā)上、衣物上不停的摩擦。
見(jiàn)證奇跡的時(shí)刻到了，在這扣人心弦的時(shí)刻，我們睜大眼睛，恨不得把眼睛變成放大鏡，不敢放過(guò)任何一個(gè)細(xì)節(jié)�！鞍。贩酆望}巴分開(kāi)了！”只見(jiàn)老師把勺子放在胡椒粉和鹽巴的上方，沒(méi)想到，胡椒粉像一個(gè)個(gè)調(diào)皮的小男孩，一個(gè)勁地往上跳，黏附在勺子上�？甥}巴卻像個(gè)聽(tīng)話的孩子，一動(dòng)不動(dòng)。勺子再往下移，鹽巴也被黏附在勺子上了。
這是為什么呢？老師向我們解釋是因?yàn)椤澳Σ疗痣姟钡目茖W(xué)原理，胡椒粉輕，所以被先黏附上來(lái)，鹽巴重，所以后黏附上來(lái)。
你瞧，我又懂得了一個(gè)生活小知識(shí)，真希望以后能多做一些像這樣的實(shí)驗(yàn)。
初中周記 篇3
生活中哪里沒(méi)有挫折？哪里沒(méi)有失��？相信大家都曾有過(guò)被挫折擋路的時(shí)候，都曾有過(guò)被挫折擊垮的經(jīng)歷，可是大家有沒(méi)有戰(zhàn)勝挫折和失敗的勇氣呢？古今中外，有的人面對(duì)挫折放棄了，有的人堅(jiān)持到底，正因?yàn)樗麄兿嘈抛约海荒懬哟煺酆褪�，才取得成功�?/p>
暑假里，家人陪我去連云港游玩。一到連云港我立刻被那里美麗的景色迷住了。吃完飯，我們來(lái)連云港的海邊游玩，乘坐游輪欣賞美景真愜意�。『ｏL(fēng)吹在身上可舒服了。游輪回到岸上，我們參觀海底世界。海底世界里各種各樣的海洋動(dòng)物近在眼前，而海底世界的出口連接著一個(gè)金黃色的海濱浴場(chǎng)。我們坐在沙灘上的遮陽(yáng)傘下看摩托艇比賽，爸爸說(shuō)要去游泳，想叫我也去，可我死活不肯去。我可是個(gè)旱鴨子啊，怎么能下水呢？爸爸好說(shuō)歹說(shuō)我才勉強(qiáng)同意，為了鼓勵(lì)我還給我租了個(gè)救生圈。
剛剛下海，我就碰到了麻煩事，我差點(diǎn)給海浪又沖回沙灘上，多虧爸爸把我拉住，我就這樣一直被海浪沖來(lái)沖去，怎么也控制不了自己。我就想在水里劃著前行，可海水好像和我作對(duì)，我劃一下它就推一下，劃了幾下，而我還是停滯不前。爸爸對(duì)我說(shuō)：“你在救生圈上不能往上躥，就當(dāng)前面有個(gè)桌子趴在上面就行啦。”我照爸爸說(shuō)的做，還真不容易被海水沖走。我站穩(wěn)了就想學(xué)怎么向前游，爸爸說(shuō)：“這個(gè)要靠感覺(jué)，你有救生圈，我沒(méi)有感覺(jué)是不一樣的.，還是你自己慢慢摸索吧�！庇捎谖业氖质艿骄壬Φ南拗疲揖途毩�(xí)腳的擺動(dòng)�！皟赏仁箘磐蟮�，雙手向兩邊劃�！蔽乙恢边@么做，可就是不往前游。而我就想：我是不是可以靠救生圈呢？有了救生圈，不需要刻意往上浮啊。我就用腳向后蹬，慢慢地往前移了。嘿，還真游出感覺(jué)了�？煽傔@么游也不是辦法啊，人越游越累，稍微來(lái)個(gè)大浪就前功盡棄了。我還正想大展身手的時(shí)候，快要漲潮了，我們只能收兵了。
雖然我沒(méi)有真正學(xué)會(huì)游泳，但至少有些進(jìn)步，下次我還要練，先找個(gè)沒(méi)有浪的游泳池吧。面對(duì)挫折，只要有必勝的決心和堅(jiān)持，就能克服困難，打敗挫折！我相信我一定能學(xué)會(huì)游泳的。
初中周記 篇4
其實(shí)生日是一個(gè)人逐漸走向成熟的標(biāo)志，也是父母年復(fù)一年辛勤養(yǎng)育子女的象征。生日是值得慶賀的，但如果成為了他人要求禮物的“正當(dāng)”理由，則生日的意義也就“變味”了。
記得五年級(jí)時(shí)，我的一位好友過(guò)生日，準(zhǔn)備舉辦一個(gè)生日宴。在生日的前一天告訴了我，聽(tīng)到這個(gè)消息的我也非常高興，笑著告訴她我一定會(huì)去參加的�？伤坪鯇�(duì)這個(gè)答案不在意，仍然用期待的眼光看著我問(wèn)：“我過(guò)生日，你打算送什么��？”“生日禮物嘛，還是等你生日那天再揭曉吧�！蔽野聪滦闹械牟粷M(mǎn)，仍然微笑著答道�！拔蚁Ｍ撬蚺�。”她丟下一句話，轉(zhuǎn)身去邀請(qǐng)其他同學(xué)了。我想了想，覺(jué)得水晶球沒(méi)有實(shí)用價(jià)值，還是送一本書(shū)比較好。隨即到書(shū)店挑選了一本《鋼鐵是怎樣煉成的》，作為她的生日禮物。到了她的生日那天，我將精心包裝的禮物盒遞到了她的面前�！斑@里面裝的是什么？”她問(wèn)�！白约翰痖_(kāi)看看吧�！蔽艺f(shuō)道，她打開(kāi)了禮盒，在發(fā)現(xiàn)禮物是一本書(shū)時(shí)，立刻變了臉色，生氣地說(shuō)：“不是告訴過(guò)你我喜歡水晶球的`嘛？怎么會(huì)是一本書(shū)啊!”“我可是反復(fù)挑選才選中的呢，水晶球不太實(shí)用啊�！蔽矣行鈵��！芭�，這個(gè)禮物我不喜歡，還是算了吧�！碧�!她怎么會(huì)以生日的借口要求想要的禮物呢，生日禮物是作為朋友的我對(duì)她的美好祝愿，是朋友的一番心意啊。這樣的好朋友，未免太令人失望了吧，我懊惱地想。
我想，生日是一個(gè)可以紀(jì)念的日子，一個(gè)可以和同學(xué)們一起慶祝的時(shí)間，而并非是對(duì)別人要求禮物的理由，生日禮物無(wú)論是什么，都是一份他人美好的祝愿，一份真摯的情誼。
初中周記 篇5
告別朝夕相處的六年小學(xué)，我們懷著激動(dòng)和新奇的心情來(lái)到這座知識(shí)的殿堂——初中。開(kāi)始了新的學(xué)習(xí)生活。
剛進(jìn)入初中的大門(mén)，雖然有些緊張，但是，我相信我一定會(huì)適應(yīng)的`。
我聽(tīng)過(guò)這樣一則故事：在非洲，每天早晨羚羊睜開(kāi)眼睛，所想的第一件事就是，我必須要跑得更快，否則，我就會(huì)被獅子吃掉。而在同一時(shí)刻，獅子從睡夢(mèng)中醒來(lái)，首先閃現(xiàn)在腦海的一個(gè)念頭是，我必須跑得再快一些以追上更多的羚羊，要不然我就會(huì)被餓死。于是，幾乎是同時(shí)，羚羊和獅子一躍而起，迎著朝陽(yáng)奔去。
學(xué)習(xí)就是這樣，不論你是羚羊還是獅子，每當(dāng)太陽(yáng)升起的時(shí)候，就要毫不遲疑地向前奔跑。所以在初中我會(huì)更努力的向前跑去。
我知道初中校園生活是又一個(gè)新學(xué)習(xí)生活的開(kāi)始的開(kāi)始，三年中學(xué)的學(xué)習(xí)生活也是一個(gè)沉重的包袱，但是沒(méi)有風(fēng)浪，就顯示不出帆的威力，無(wú)法駕馭小船行駛在汪洋大海中，就無(wú)法品味先苦后甜的樂(lè)趣。小學(xué)中的光輝成績(jī)也已成為過(guò)去，這嶄新的一頁(yè)就是爭(zhēng)取與拼搏。雖然這三年的路走起來(lái)會(huì)很艱苦，但我會(huì)讓自己在這三年變得里更加優(yōu)秀。
“聰明在于學(xué)習(xí)，天才在于積累”我今后一定要像列寧一樣多學(xué)習(xí)，多積累，多讀書(shū)。不能再管中窺豹，坐進(jìn)觀天了。
在在這三年的中學(xué)學(xué)習(xí)生活中，我會(huì)團(tuán)結(jié)同學(xué)，尊敬老師，謙虛學(xué)習(xí)，做一個(gè)講文明，講禮貌，講衛(wèi)生的好學(xué)生。把每天的事情認(rèn)真，細(xì)心的完成。我堅(jiān)信‘世上無(wú)難事，只要肯攀登。
今后在語(yǔ)文課上我會(huì)積極發(fā)言，勤于思考，在數(shù)學(xué)課上大膽發(fā)問(wèn)，運(yùn)用公式與知識(shí)的結(jié)合做到；精，準(zhǔn)；在英語(yǔ)課上，專(zhuān)心聽(tīng)講，課后鞏固；總之那一門(mén)功課我都要用心去對(duì)待，要勤學(xué)好問(wèn)。
我相信，我會(huì)做得出色，會(huì)成為一名優(yōu)秀的學(xué)生。
初中周記 篇6
這天是周六，媽媽打算做餅干，并邀請(qǐng)我當(dāng)她的小助手。然后我們從烘焙書(shū)上挑選了_“香蔥蘇打餅干”，準(zhǔn)備好材料，我們開(kāi)始動(dòng)工啦！
我的任務(wù)是切蔥，小蔥看起來(lái)翠綠翠綠的，聞起來(lái)香噴噴的，然后但我切著切著眼淚不停地住下流，還打了好幾個(gè)噴嚏，原先香蔥是會(huì)薰人的呀！
等我一把鼻涕一把眼淚地把蔥切完，媽媽已經(jīng)拌好了面粉，然后把蔥拌到白白的面團(tuán)里，面團(tuán)立刻變成了鑲滿(mǎn)翡翠的“玉石”，真好看��！
發(fā)酵半小時(shí)后，媽媽把面團(tuán)搟成了一張薄餅，然后用尺子量好每塊餅干的大小，用刀切開(kāi)。接下來(lái)我的任務(wù)是用叉子在每塊餅皮上均勻地扎上小洞，媽媽說(shuō)這是為了在烘烤時(shí)排出餅干“肚子”里的'熱氣。
大功告成啦！餅皮被送進(jìn)了熱烘烘的烤箱，在這個(gè)“小房間”里，然后原先薄薄的餅皮像充了氣一樣，慢慢地長(zhǎng)大，當(dāng)它們渾身焦黃，香蔥餅干最后能夠出爐了。香噴噴的味道撲鼻而來(lái)，饞得我直流口水，我急忙拿起一塊咬了一口，味道好極了！
初中周記 篇7
我每周末都要去外婆家住兩天。在外婆家的小區(qū)里有一個(gè)花壇。花壇原來(lái)有許多五顏六色的花朵綻放，香味撲鼻，還有小朋友在周?chē)分鸫螋[�？梢�?yàn)闆](méi)人管理，那里慢慢地變得雜草叢生，甚至后來(lái)還有人在花壇里亂扔垃圾。花壇開(kāi)始臭氣熏天，經(jīng)過(guò)的路人都會(huì)加快腳步，或遠(yuǎn)遠(yuǎn)地繞開(kāi)。每當(dāng)看到這個(gè)情景，我年邁的外公總?cè)滩蛔≌驹陂T(mén)口嘆氣。
有一次，我經(jīng)過(guò)花壇，忽然發(fā)現(xiàn)花壇變得干凈了。垃圾不見(jiàn)了，連雜草也被除了。我心想到底是誰(shuí)為大伙做了件好事呢。第二個(gè)星期，花壇里錯(cuò)落有致地了種上了花苗。在寒風(fēng)中，嬌嫩的花苗顯得那么的柔弱，但卻給花壇重新帶來(lái)了生機(jī)。
又過(guò)了幾個(gè)星期，天氣轉(zhuǎn)暖了，春天來(lái)了，花壇里的花兒陸陸續(xù)續(xù)綻放了。紅色的、黃色的'、藍(lán)色的、白色的、紫色的……真是百花爭(zhēng)艷，五彩繽紛。這些花雖然不名貴，但它們用自己的點(diǎn)點(diǎn)姿色點(diǎn)綴著外婆家的里弄。空氣里散發(fā)著花香，一直飄到弄堂的最深處。穿過(guò)弄堂的路人都會(huì)放慢腳步，偶爾也會(huì)駐足欣賞鮮花。小朋友們又在花壇的周?chē)嫠Ａ�。原�?lái)不大出門(mén)的外公，經(jīng)常會(huì)搬張椅子，笑呵呵地坐在家門(mén)口。
夏天到了，外公要去美國(guó)探望他哥哥。他臨走時(shí)對(duì)外婆說(shuō)：“我走了，花壇里的花你一定要按時(shí)澆水，還別忘了要除雜草。有空可以在花壇靠墻角處種上絲瓜！”原來(lái)那個(gè)做好事的人就是年邁的外公。我聽(tīng)到后，馬上跟外公說(shuō)：“外公，我也會(huì)一起幫忙的！”外公笑著就走了。
看著外公漸漸消失的背影，我發(fā)現(xiàn)身邊最美麗的不是鮮花，而是能給人帶來(lái)美麗的心靈。
初中周記 篇8
先談?wù)剬W(xué)習(xí)方面吧！
在語(yǔ)文的學(xué)習(xí)上，不僅要學(xué)好課本知識(shí)，還要增加課外閱讀量，學(xué)習(xí)好的寫(xiě)作方法以及好的詞組、句子，提高自己的寫(xiě)作水平。在數(shù)學(xué)方面，我要做到：課前認(rèn)真預(yù)習(xí)，課堂上認(rèn)真聽(tīng)講，課后認(rèn)真復(fù)習(xí)。
熟練掌握課本知識(shí)，另外還需要做一些課外練習(xí)，例如與課本知識(shí)有關(guān)的靈活題目、有難度的題目等等，奧數(shù)也應(yīng)當(dāng)堅(jiān)持學(xué)習(xí)！英語(yǔ)是我的強(qiáng)項(xiàng)，主要是多讀、多聽(tīng)，在課堂上要有做筆記的好習(xí)慣，以便課后復(fù)習(xí)。為提高自己的聽(tīng)力，還要花一定的時(shí)間聽(tīng)一聽(tīng)課外讀物。
要想自己能夠全面發(fā)展，那么所有科目都應(yīng)該認(rèn)真學(xué)，鍛煉好體質(zhì)，多出去走走，看看展覽，掌握好社會(huì)及自然知識(shí)，擴(kuò)大知識(shí)面，提高自己的綜合素質(zhì)。
再來(lái)談?wù)剠⒓蛹w活動(dòng)的方面吧。
正因?yàn)閷W(xué)習(xí)比較緊張，所以更應(yīng)該注意張弛結(jié)合。在學(xué)習(xí)之余，我也要積極參加學(xué)校及班級(jí)組織的各項(xiàng)集體活動(dòng)。我準(zhǔn)備參加手拉手互助活動(dòng)，以彼之長(zhǎng)，補(bǔ)己之短。與同學(xué)互相幫助，共同進(jìn)步。作為一個(gè)班干部，我會(huì)組織一些有意義的`活動(dòng)，學(xué)文明、講禮貌、保護(hù)環(huán)境等辯論知識(shí)競(jìng)賽。讓我們從小塑造一個(gè)良好的品德，讓班級(jí)體充滿(mǎn)活力，創(chuàng)造良好的班風(fēng)。
書(shū)山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟。讓我們共同探索未知世界，向著自己的目標(biāo)，奮力前進(jìn)！
初中周記 篇9
幸福是什么？恐怕每個(gè)人都有不同的答案。在一個(gè)平平常常的晚上，我也問(wèn)了媽媽這個(gè)問(wèn)題。
那天晚上，趁媽媽正檢查作業(yè)，我閑著沒(méi)事干，在屋子里走來(lái)走去。突然，一個(gè)問(wèn)題閃過(guò)我的大腦：幸福是什么？我迫不及待地問(wèn)老媽?zhuān)骸皨寢專(zhuān)愕男腋Ｊ鞘裁矗俊睕](méi)等老媽抬起頭，我先“天馬行空”地想象了一番，然后發(fā)表了“長(zhǎng)篇大論”：“嗯，我的幸福是有數(shù)不清的書(shū)與零食，一整天都泡在書(shū)海里，一邊美滋滋地吃……”我“哇啦哇啦”地說(shuō)了一大通，一吐為快。老媽終于抬起了頭，沉思了會(huì)兒說(shuō)：“我的幸福也有很多，比如你考的`好，獲了什么獎(jiǎng)，或被老師表?yè)P(yáng)……”
“停！”我忍不住打斷了老媽的話，“這些都是假想，能說(shuō)個(gè)真的事嗎？”老媽想了想，說(shuō)：“有。就比如這次你當(dāng)上了主持人�！卑。课矣行┏泽@，這就是老媽的幸福嗎？這也太簡(jiǎn)單太微不足道了。老媽看我這樣子，明白了幾分，對(duì)我的說(shuō)：“你一定奇怪我會(huì)為這些事幸福吧，等你長(zhǎng)大了，一定會(huì)明白其中的奧妙�！�
我細(xì)細(xì)品味媽媽的話，隱隱明白了些什么。媽媽肯定也想像我想象中的那樣生活，但作為母親，孩子肯定是放在首位的。孩子好，母親欣慰，反之，母親就會(huì)傷心失望。天底下所有母親的心都是與孩子緊緊連在一起的。怪不得每個(gè)母親節(jié)，媽媽最想收到的是我優(yōu)異的成績(jī)單。
幸福是什么？對(duì)一個(gè)母親來(lái)說(shuō)，幸福就是孩子能健康，能好好學(xué)習(xí)，以?xún)?yōu)異成績(jī)來(lái)回報(bào)母親。所以，我們要更加努力學(xué)習(xí)，加把勁，為了自己，也為了母親的幸福！
初中周記 篇10
學(xué)校，是我們的第二個(gè)家，在這里，有我許多美好的回憶：吱吱嘎嘎回響的椅子；會(huì)“問(wèn)好”的大樹(shù)；在操場(chǎng)上歡快奔跑的同學(xué)和那清脆悅耳的朗讀聲……光陰似箭，日月如梭，六年時(shí)光就這樣走過(guò)，我要和你告別，告別這里的一切。
記得剛進(jìn)校門(mén)的`時(shí)候，我牽著媽媽那溫暖的手走進(jìn)校門(mén)。一走進(jìn)校園，微風(fēng)拂過(guò)，好一股令人神清氣爽的玫瑰花香，再往里面走，一棵棵枝繁葉茂的樹(shù)木向我頻頻點(diǎn)頭，我越發(fā)喜歡這兒了。媽媽把我?guī)ьI(lǐng)到教室里，迎接我的是慈祥和藹的陳老師。老師把我領(lǐng)到座位上，親切地對(duì)我說(shuō)：“這就是你的位子了�！蔽铱旎畹攸c(diǎn)了點(diǎn)頭，就端端正正地坐了下來(lái)，跟周?chē)耐瑢W(xué)有說(shuō)有笑，你一句，我一句，可開(kāi)心了。
第一次上體育課，我就興奮不已，因?yàn)槲铱梢宰屑?xì)去看看整個(gè)校園。老師把我們帶領(lǐng)到操場(chǎng)上去玩，我玩得開(kāi)心了：跑步呀，捉迷藏呀，跳繩呀……雖然玩得很開(kāi)心，但是滿(mǎn)頭大汗，在太陽(yáng)的照射下，我覺(jué)得我快要熟了。我就東望望，西望望，想找水龍頭沖一下臉，但是怎么也找不到。就在我快要“熟”了的時(shí)候，看見(jiàn)在兩幢樓的中間有一棵參天大樹(shù)，樹(shù)下鋪滿(mǎn)了葉子，正如一個(gè)軟綿綿的“床墊”。我既開(kāi)心，又有幾分擔(dān)憂地跑過(guò)去。開(kāi)心是因?yàn)槲医K于找到了一個(gè)乘涼的地方，擔(dān)憂是因?yàn)槲疑吕蠋煏?huì)批評(píng)我，我跑到了樹(shù)下，哇！真涼啊！我在“床墊”上坐下來(lái)，靠在樹(shù)上，舒舒服服地休息了一會(huì)，心里想著：校園里真是太好了，有親切和藹的老師，有嬉嬉鬧鬧的同學(xué)，有豐富多彩的運(yùn)動(dòng)器材，還有天然的遮陽(yáng)大傘，使我越來(lái)越喜歡這個(gè)校園了。
轉(zhuǎn)眼間，六年級(jí)了，我就要離開(kāi)這兒，離開(kāi)這美麗而又快樂(lè)的母校，每一件事物，每株花草，每一個(gè)教室，再見(jiàn)了，再見(jiàn)了這里的每一切。
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