【精華】周記初中生匯總十篇

　　轉(zhuǎn)眼間，歲月匆匆，眨眼間，一個(gè)星期已經(jīng)過(guò)去，一定有不少的收獲，需要進(jìn)行好好的總結(jié)并且記錄在周記里了。那么寫(xiě)周記需要注意哪些問(wèn)題呢？以下是小編幫大家整理的周記初中生10篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

周記初中生 篇1

　　隨著時(shí)間的飛逝，我踏入初中的大門已接近1年了。再回首，遙遙望見(jiàn)1、2年級(jí)是我們稚嫩的笑臉和無(wú)法重拾的天真。雖然十分懷念那段日子，但初一生活注定是記憶中最美好的一頁(yè)。

　　小學(xué)時(shí)，我一心只認(rèn)為初一是枯燥無(wú)味的，學(xué)科多，老師多，作業(yè)多……但我完全想錯(cuò)了。初一的生活比六一班多了許多歡樂(lè)聲，多了有趣的學(xué)科，認(rèn)真慈愛(ài)的老師……雖然繁重的學(xué)習(xí)任務(wù)壓得我有時(shí)喘不過(guò)氣來(lái)，但是和藹的老師們總能夠輕輕撥動(dòng)我們心中的學(xué)習(xí)之弦，奏出美妙的'樂(lè)章。

　　剛進(jìn)入初中時(shí)，一張張陌生的面孔總顯出盛氣凌人，也不知道是怎樣度過(guò)了那段時(shí)光，只覺(jué)得漸漸很輕松�？鞓�(lè)，彼此都將彼此印入腦海中�，F(xiàn)在的我們打打鬧鬧，團(tuán)結(jié)一心，共同拼搏，成為了一個(gè)密不可分的集體，在各自的心中留下了一道絢麗的彩虹。

　　喜歡現(xiàn)在的班級(jí)，因?yàn)檫@里記錄了我們一段嶄新的生活；喜歡現(xiàn)在的老師，因?yàn)槭撬齻儙覀冏叱鲂W(xué)的生活，在我們嶄新的一頁(yè)上寫(xiě)下令人羨慕的篇章；喜歡現(xiàn)在的同學(xué)，因?yàn)槭撬麄儙覛g笑，伴我健康的成長(zhǎng)。

　　可甜的背后，必定會(huì)有苦。

　　也許因?yàn)椴贿m應(yīng)初中生活吧，升入初中后的我，成績(jī)一直都不理想，雖然認(rèn)真的聽(tīng)著每位老師的諄諄教誨，但成績(jī)一直都不給我任何回報(bào)。這是我開(kāi)始懷念我的小學(xué)生活。但我知道人應(yīng)該向前看，不能夠活在回憶里，所以在今后的日子里，我一定會(huì)更刻苦。努力的。

　　苦與樂(lè)的交錯(cuò)，編織出我多彩亮麗的初一生活。我喜歡我的初一生活！

周記初中生 篇2

　　因?yàn)槟棠滩惶娣�，所以這一年的中秋節(jié)我們?cè)谀棠碳疫^(guò)。

　　今天下午，我們家來(lái)了許多：我喜歡的、讀大學(xué)的.表姑，經(jīng)常帶我出去玩的二叔和他的兩個(gè)朋友，還有我的爸爸媽媽。

　　吃飯前，爸爸他們就在打麻將。奶奶不舒服，我就陪她躺一會(huì)兒，奶奶睡著了，我也睡著了。突然，我被爸爸的一聲大叫吵醒了。誰(shuí)能為我解開(kāi)這個(gè)謎：為什么喜歡打麻將的大人打起麻將來(lái)總是那么的興奮？吃飯時(shí)，大人們說(shuō)說(shuō)笑笑，我也不知道他們到底在說(shuō)什么。飯后，大家又一起聊聊天，吃水果。

　　中秋節(jié)真快樂(lè)啊！我希望下一年的中秋節(jié)還是那么快樂(lè)。

周記初中生 篇3

　　天還沒(méi)亮，勤勞的我早早的起來(lái)了，我以閃電一般的速度穿好衣服，和爸爸媽媽一起，去觀賞那美麗的日出。于是咱們便穿過(guò)茂密的樹(shù)林，越過(guò)清澈的小溪，走過(guò)泥濘的山路，終于來(lái)到了山頂

　　夜色像一條無(wú)邊無(wú)際的紗布籠罩著天空，天邊出現(xiàn)了一道道白森森的光，就像一條絲帶，縈繞著遠(yuǎn)處雄偉的`山峰。漸漸的，漸漸的，山谷里金光四射，啟明星在不知不覺(jué)中悄悄的離開(kāi)了。我以為太陽(yáng)就要出來(lái)了，果然，金光越來(lái)越強(qiáng)烈，越來(lái)越鮮明，咱們的臉被照的通紅，活像一個(gè)猴子的屁股。綠葉變成了楓葉，公雞不停的叫著“咯咯咯，咯咯咯”好象在演奏歡迎太陽(yáng)的樂(lè)曲。不一會(huì)兒，太陽(yáng)公公伸了個(gè)懶腰，緩慢得升起，剎那間，黑夜變成了白晝，發(fā)出耀眼的光芒，像一塊金牌。我興高采烈的和爸爸媽媽向山下走去。

　　啊，我喜歡這美麗的日出!

周記初中生 篇4

　　有人說(shuō)，捷徑很方便，也有人說(shuō)，捷徑很危險(xiǎn)。對(duì)此，我有自己的看法。

　　有一個(gè)故事。有一個(gè)職員去機(jī)場(chǎng)接外賓，時(shí)間不多了，他上一輛出租車。他向司機(jī)表達(dá)了自己急切的心情，表示要走最短的路。司機(jī)說(shuō)，我看您還是走最快的路吧。職員不解，問(wèn)他最短的路為什么不是最快的路？不過(guò)，他還是走了最快的.路，果然完成了任務(wù)。他回去的時(shí)候，看見(jiàn)最短的路上爬滿了車。

　　由此可見(jiàn)，捷徑非常危險(xiǎn)。

　　在這里，我告訴大家，千萬(wàn)別圖一時(shí)快而后悔終身，社會(huì)上的捷徑的危害是不可想象的走這樣的捷徑，非常容易因根基不牢而掉下。

　　對(duì)于我們小學(xué)生來(lái)說(shuō)，要踏踏實(shí)實(shí)去落實(shí)本領(lǐng)，不要走捷徑，一時(shí)沖動(dòng)千古恨

周記初中生 篇5

　　“呼呼呼”，聽(tīng)，這是什么聲音？是風(fēng)聲。知道嗎，風(fēng)是無(wú)影無(wú)蹤、無(wú)形無(wú)味的。

　　春天到了，風(fēng)出來(lái)散了散步�？吹搅怂莾春莸母绺鐚⒚谰盎癁榛覡a。于是，他便用一口氣將枯黃的樹(shù)葉吹成了鮮嫩的樹(shù)葉，將干枯的桃花樹(shù)亮滿了桃花，讓人們欣賞美不勝收的景物……這時(shí)，我站在窗臺(tái)，望著風(fēng)創(chuàng)造的`春天，想到了葉紹翁的詩(shī)句：春色滿園關(guān)不住，一枝紅杏出墻來(lái)。我把窗戶打開(kāi)，“呼呼呼”的春風(fēng)布滿了我的全身，像一股溫暖的氣息沾在了我的身上。我邁進(jìn)我家花園，看到了風(fēng)給花染上的顏色，在陽(yáng)光的普照下顯得格外美麗。風(fēng)又灑下了香氣，使花兒們更加引人注目，那香氣直把我引去。走近一看，原來(lái)是臘梅，我采下一朵看了看，它白里透黃，黃里透亮，讓人看了心曠神怡，心情舒暢。難怪春風(fēng)將它亮在第一枝呢！

　　春風(fēng)，漸漸地離開(kāi)了我，到了別的地方，給別人送上感覺(jué)，讓他們也欣賞春天。

　　風(fēng)兒，如果你能現(xiàn)身，如果你能到我這兒來(lái)，我會(huì)感謝你，因?yàn)槭悄阕尨鹤兊眯沱�，是你讓春變得那么桃紅柳綠！

周記初中生 篇6

　　20xx年X月X日 X天

　　今年的冬天，天氣很冷，媽媽為了鍛煉我，叫我上街買橘子去，我可高興了，這可是我第一次買水果。

　　我捏著錢在菜市場(chǎng)走來(lái)走去，就是不見(jiàn)賣橘子的，走了許久，終于看見(jiàn)了。

　　我上去模仿大人的語(yǔ)氣問(wèn)：“多少錢一斤？”農(nóng)民大伯順口說(shuō)道：“二塊五一斤�！蔽倚南脒@麼貴，到底買不買，一邊把錢遞給他：“買兩斤。”農(nóng)民大伯滿臉笑意地說(shuō)：“這橘子可甜了，回家切切。”我卻半信半疑心想：“他可能看我年紀(jì)小，想騙我，于是我大聲的對(duì)他說(shuō)：“別騙我，要是少了分量有你好瞧的�！鞭r(nóng)民大伯說(shuō)：“我從來(lái)不騙小孩，我在這兒不走，你查吧。”我上下打量著他，黝黑黝黑的臉，衣服外還包著圍裙，怎么看也不想老實(shí)人。

　　我迅速地走到市場(chǎng)中心的`公平秤，把橘子放在上面稱，一斤三兩，果然被他斷了七兩，我氣不打一處來(lái)，急忙走到他攤前問(wèn)：“還說(shuō)不騙小孩子，這都少了七兩�！薄安豢赡苎�？我還多給了呢�！彼麧M臉疑問(wèn)。

　　不一會(huì)兒就到了另一家公平秤那，放上去一稱，竟是二斤三兩，還多給了三兩呢。我臉紅紅的，恨不得有一個(gè)洞鉆下去，我轉(zhuǎn)身就跑回了家。

周記初中生 篇7

　　昨夜，夜靜悄悄的

　　門外，只有冷冷的月光 獨(dú)自爬上了高高的樹(shù)梢 打開(kāi)窗戶

　　月光灑滿一地

　　它悄悄地爬上了我的`日記本

　　懶懶的，柔柔的

　　像個(gè)孩子，貪婪地睡著了

　　昨夜，我揮筆書(shū)寫(xiě)

　　寫(xiě)下了那一行行

　　沾滿淚珠的詩(shī)句

　　是傷心，還是激動(dòng)

　　無(wú)從知道

　　只想靜靜地說(shuō)一聲

　　不是因?yàn)榧拍畔肽?/p>

　　我是因?yàn)橄肽悴偶拍?/p>

　　因?yàn)樗寄?/p>

　　時(shí)光走得匆匆

　　聚散

　　總在意料之中

　　當(dāng)淚落下的時(shí)候

　　所有風(fēng)景都沉默

　　月光輕輕

　　把夢(mèng)偷走

　　收拾一下心情

　　放松一下身體

　　深呼吸——

　　閉上眼

　　回憶那美好的過(guò)去

　　終于，那久違的笑容

　　重新綻放在臉上

周記初中生 篇8

　　盼望著，盼望著，終于盼來(lái)了這一天——我上初一了！我懷著緊張而又激動(dòng)的感情開(kāi)始了開(kāi)學(xué)的第一天……

　　迎著涼爽的微風(fēng)，邁著輕快的腳步，我來(lái)到了這個(gè)美麗校園——寧鄉(xiāng)師范。高大的樹(shù)木，濃綠的矮灌木，寬闊的操場(chǎng)。哦！那邊還有幾個(gè)小亭子！多么舒適、多么漂亮環(huán)境��！看到這些，我心里樂(lè)滋滋的。在這么好的'環(huán)境下學(xué)習(xí)，該多好�。∥疫€要看環(huán)境呢！

　　我便走向教室。一進(jìn)教室，那一張張面孔中，我找到了那張最熟悉面孔。我的“死黨”姜宸，你還好嗎？好久不見(jiàn)了……跟老同學(xué)聊一聊，選自己喜歡的座位，這些都令人興奮。在新的教室里，總會(huì)有有一種萬(wàn)象更新的感覺(jué)。來(lái)交幾個(gè)新朋友吧！以后大家都是朋友了，希望能和大家友好相處。我有一種掩飾不住的歡喜。

　　吃完早餐之后。新老師走進(jìn)了教室。她和藹可親，平易近人，仿佛成了我們的朋友。周老師自我介紹了一番后，又講了許多事情。他不像其他老師那樣，急著宣布班規(guī)。周老師正是一位好老師！連姜宸都說(shuō)：“周老師真像方老師一樣和藹啊！”我們還認(rèn)識(shí)了其他的老師。

　　勞動(dòng)最光榮！周老師說(shuō)，為了給我們一個(gè)跟舒適的環(huán)境，決定大掃除。每個(gè)人都勞動(dòng)了！雖然累得直流汗，但看著著美麗的勞動(dòng)成果，大家都高興。

　　我?guī)е鞓?lè)和喜悅，走在回家的路上，心里卻想著：為自己的未來(lái)；我要努力奮斗，勤奮學(xué)習(xí)，為走向成功建造一級(jí)最棒的階梯！

周記初中生 篇9

　　今天是國(guó)慶節(jié)，我和妹妹、媽媽、姑姑、爸爸、奶奶一起去七星湖游樂(lè)園游玩。

　　剛一進(jìn)門，我就看中了摩天輪。哇!好高呀!我迫不及待地買了票，和妹妹一起坐上車廂，摩天輪慢悠悠地轉(zhuǎn)起來(lái)了，接著越升越高。呀!好高呀!!我都害怕地不敢睜開(kāi)眼睛了，只感覺(jué)有風(fēng)聲在耳邊呼呼地刮著!!過(guò)了好一會(huì)兒，車廂才降到了地面。等工作人員打開(kāi)車廂，我一骨碌跳下車廂，由于摩天輪帶給我的刺激與緊張，我差一點(diǎn)摔個(gè)嘴啃泥!

　　接著我們來(lái)到叢林飛車。坐上叢林飛車，剛開(kāi)始我感覺(jué)車好像豎了起來(lái)、下降時(shí)又轉(zhuǎn)了快了起來(lái)，接著，轉(zhuǎn)了一圈又一圈，我就可以沿途欣賞周圍的美景還可以和妹妹聊聊天呢!沒(méi)有坐摩天輪那么刺激與緊張，真好玩!到了最后，車突然一剎，呀!屁股與椅子撞得好疼呀!不過(guò)，挺好玩的`!

　　最后，我們來(lái)到摩天環(huán)車，我們又買了兩張票，坐上了座位，工作人員拿掉我的頭箍，給我系上了安全帶。開(kāi)始了，摩天環(huán)車“嗖”的一下甩向這邊，又“嗖”的一下甩向那邊，然后又慢慢地轉(zhuǎn)了一個(gè)大圈，我感覺(jué)我的身體都倒過(guò)來(lái)了。真刺激!

　　去七星湖游樂(lè)園游玩給我增添了勇氣，這個(gè)國(guó)慶節(jié)真讓人難忘。

周記初中生 篇10

　　踏入初三的大門，就等于進(jìn)入緊張的階段，整個(gè)初三伴隨著緊張的氣氛。上課，下課，大多數(shù)的同學(xué)把大都數(shù)的時(shí)間放在學(xué)習(xí)上，因?yàn)槊總€(gè)同學(xué)都想有個(gè)更好的成績(jī)。

　　新的'老師教著新的學(xué)生帶著新的目標(biāo)進(jìn)發(fā)。每天，從早晨到晚上一直重復(fù)著:上課，下課，上課，下課，課間操。生活雖然很枯燥，但每天都很精彩，因?yàn)榭梢栽谥R(shí)的海洋里遨游，所以在枯燥的生活也會(huì)變得很有趣。

　　在學(xué)校里，同學(xué)們都帶著好奇的問(wèn)題和老師進(jìn)行探討，尋找答案。課后，同學(xué)們都在操場(chǎng)上和教室里盡情的玩耍，有些同學(xué)還會(huì)守在自己的座位上復(fù)習(xí)和預(yù)習(xí)功課，為自己的學(xué)習(xí)打基礎(chǔ)。

　　在布置作業(yè)方面，有的同學(xué)認(rèn)為太多，沒(méi)時(shí)間做，打在我看來(lái)，時(shí)間就像海綿里的水，越擠越多再說(shuō)作業(yè)也不過(guò)是寫(xiě)寫(xiě)日記，每天一篇閱讀和作業(yè)本罷了。如果不想做它的人，就會(huì)覺(jué)得多，如果把學(xué)習(xí)看成是一種興趣，就不會(huì)再厭煩它，在我看來(lái)，學(xué)習(xí)就像書(shū)一樣是進(jìn)步的階梯。初中三年來(lái)，我始終堅(jiān)信一句話：堅(jiān)持就是勝利，勞動(dòng)創(chuàng)造未來(lái)。以前我的學(xué)習(xí)成績(jī)雖然不是很好，但是我不放棄，因?yàn)閯倮诓贿h(yuǎn)處在向我招手。

　　進(jìn)入初三以來(lái)，我們班出現(xiàn)了很多學(xué)習(xí)高手。老師們把我們分組競(jìng)爭(zhēng)，在競(jìng)爭(zhēng)中學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)中競(jìng)爭(zhēng)。分組的目的是相互幫助，程度好一些的版主程度差一些的，相互合作，為自己所在的組爭(zhēng)奪分?jǐn)?shù)。這下課堂變成了賽場(chǎng)，高手們相互比高低。

　　為了自己的明天，從今天努力，創(chuàng)造自己的未來(lái)。

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