關(guān)于高三周記范文錦集七篇
時(shí)間過(guò)得真快啊，眨眼間，一個(gè)星期已經(jīng)過(guò)去了，相信大家都倍感充實(shí)，收獲良多吧，這時(shí)候，最關(guān)鍵的周記怎么能落下！周記你想好怎么寫(xiě)了嗎？以下是小編為大家收集的高三周記9篇，歡迎大家分享。
高三周記 篇1
一方水土養(yǎng)育一方人，葉落終究會(huì)歸根，人也一樣。
我總覺(jué)得人是有兩個(gè)家的，一個(gè)是現(xiàn)實(shí)中實(shí)實(shí)在在的，另一個(gè)則是虛無(wú)的。但后者也是家，也有家人，也在期盼著遠(yuǎn)方的游子。
從爺爺臥病在床開(kāi)始，我便一直陪著他，我希望他始終是覺(jué)得幸福的。我不知道他到底身患何病，雖然也試圖向爸媽打聽(tīng)，但他們從沒(méi)清楚告訴過(guò)我，我于是也知道了那不是普通的病。
開(kāi)始我始終認(rèn)為爺爺是會(huì)康復(fù)的，因?yàn)槲曳艑W(xué)回家總能看見(jiàn)他坐在院子里曬太陽(yáng)，安詳?shù)夭[著眼，仿佛一切都不存在。唯一另我不解的便是他從來(lái)都不愿看夕陽(yáng)。后來(lái)我才明白，夕陽(yáng)意味著一天的結(jié)束，而老人他自己清楚他自己的身體狀況，他不愿面對(duì)一切將要結(jié)束的東西，也因此不愿睜眼。我的希望始終沒(méi)能實(shí)現(xiàn)。告別了酷熱的`一夏，迎來(lái)了瑟瑟的秋風(fēng)。一切都開(kāi)始顯得蕭條頹廢，難怪古人動(dòng)不動(dòng)要悲一下秋。樹(shù)上僅存的也不過(guò)是幾片枯黃的葉子，其余的就真的葉落歸根了。只可惜我沒(méi)能看到“無(wú)邊落木蕭蕭下，不盡長(zhǎng)江滾滾來(lái)”的景象。
爺爺?shù)牟「訃?yán)重了，院子里不再能看到那安詳?shù)哪�。換之是靜靜的躺在床上。他開(kāi)始變得語(yǔ)無(wú)倫次，而有時(shí)卻又那么清醒。他說(shuō)過(guò)，他馬上就能看到他爸爸和媽媽，然后又小孩子似的請(qǐng)求他們帶他回家。我聽(tīng)到他的這些話很是害怕，害怕這就是人們所說(shuō)的回光返照，害怕這是我聽(tīng)到的他的最后的聲音，害怕只要我眨一下眼他便回永遠(yuǎn)離我而去。這些于我都是惡果，于他便不知是好是壞。也許他真的想他父母，真的想回另一個(gè)家，即便我們?nèi)绾巫钄r也都是無(wú)益的。終于，那樹(shù)上僅存的幾片枯葉也落了，只剩下光禿禿的枝干。終于，爺爺還是選擇了離去，選擇了另一個(gè)家。
其實(shí)回哪一個(gè)家都是一樣的，因?yàn)橛屑胰�，有�?ài)您等您的人。他們無(wú)時(shí)無(wú)刻都守護(hù)在您的身旁，與您共同進(jìn)退。
四季依舊變化著，再過(guò)一年樹(shù)枝上便又會(huì)重新長(zhǎng)出鮮嫩的綠葉，年年如是，永無(wú)止息。
高三周記 篇2
時(shí)間過(guò)得飛快，一眨眼之間開(kāi)學(xué)的第一次月考已經(jīng)結(jié)束了。然而，留給我得卻是無(wú)法挽回的時(shí)間；面對(duì)這一張張優(yōu)而不尖和“絆腳石”似的的分?jǐn)?shù)令我不禁陷入沉思；看看一道道不該錯(cuò)的題目被打上大大的叉時(shí)，心底里感到無(wú)限地自責(zé)……
當(dāng)我靜下來(lái)時(shí)，再仔細(xì)地瀏覽多一次試卷時(shí)，才發(fā)現(xiàn)原來(lái)自己是多么地粗心、急躁。當(dāng)一拿到題目是便馬上動(dòng)筆寫(xiě)，如果一遇到不懂得題目是便開(kāi)始慌了，不知從何入手，因此導(dǎo)致了數(shù)學(xué)一道9分的題目完全失分，令我現(xiàn)在沉痛萬(wàn)分。
還有，雖然口中老說(shuō)：“這些題目老師根本就沒(méi)有講到……”其實(shí)，到現(xiàn)在一回想起來(lái)，才覺(jué)得自己是多么的可笑、多么的無(wú)知！“沒(méi)講到”原以為這理由就竟能把一切錯(cuò)誤掩蓋住，現(xiàn)在一想，不如該自己沒(méi)有做到平時(shí)按時(shí)定量的復(fù)習(xí)、預(yù)習(xí)罷了。如果說(shuō)，自己平時(shí)有做到復(fù)習(xí)、預(yù)習(xí)的話，那么即使老師講到?jīng)]講到又有什么巨大關(guān)系呢？現(xiàn)在的責(zé)任只能推回自己身上，預(yù)習(xí)歷來(lái)是學(xué)生學(xué)習(xí)的一個(gè)重要要求，如果咱們不做到課前預(yù)習(xí)，那么就會(huì)令自己的學(xué)習(xí)大打折扣了。
知識(shí)是靠日積月累的.，人不可能在極短的時(shí)間內(nèi)，把大量的學(xué)習(xí)內(nèi)容灌輸入到大腦里去�！梆囈活D飽一頓”的，“三天打魚(yú)兩天曬網(wǎng)”這樣只會(huì)事半功倍的。因此，咱們一定要做到定時(shí)定量學(xué)習(xí)。
咱們還要做到老師要求背得一定要去背熟，要用理解性的方法去背，不能死記硬背，如果死記硬背的話，當(dāng)題目靈活、變通一點(diǎn)的話，就會(huì)導(dǎo)致一系列的錯(cuò)誤。
從這次月考我總結(jié)出許多學(xué)習(xí)道理和學(xué)習(xí)方式，當(dāng)咱們考試差時(shí)，如果只會(huì)一味地去找理由的話，或把錯(cuò)的責(zé)任推到別人身上的話，那么便會(huì)永遠(yuǎn)掩蓋著錯(cuò)誤，一直錯(cuò)下去。
如果該每天完成的學(xué)習(xí)任務(wù)沒(méi)有完成，喜歡集中復(fù)習(xí)，臨考突擊，每天該學(xué)、該記的欠賬的話，便會(huì)更難取得好成績(jī)。要做到必須每天的知識(shí)積累，每天復(fù)習(xí)，而且要做到專心致志學(xué)習(xí)才行。學(xué)習(xí)靠積累，學(xué)習(xí)靠努力；機(jī)會(huì)僅有一次，不能放過(guò)任何一次考試！
高三周記 篇3
那一個(gè)夏天，雨像天上的星星一樣多，你的愛(ài)是把大大的傘給我最美麗的晴空。
一個(gè)人的天空很藍(lán)，藍(lán)得有點(diǎn)憂郁;一個(gè)人的時(shí)候很自由，自由得有點(diǎn)孤單。相信你的時(shí)候很幸福，幸福得有點(diǎn)難過(guò)。
一個(gè)人靜靜的坐在門(mén)外那棵大樹(shù)下，尋找關(guān)于你的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。曾經(jīng)的那些幸福瞬間，現(xiàn)在卻深深的刺痛我的心靈，我想忘記你，卻把你記得更深。你的微笑像夏天般的溫暖，融化了我的冰雪世界;你的.手指間流淌著無(wú)限悲涼，天空因你而灰暗。
在討價(jià)還價(jià)的市場(chǎng)里再也聽(tīng)不到你的聲音，在放學(xué)回家的路上再也聽(tīng)不到你為我唱的那首《天黑黑》，記得你曾經(jīng)背著我走很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)的路，為得只是那開(kāi)得漫山遍野卻又叫不出名字的野花，你說(shuō)我就像那些含苞待放的花骨朵，安定緩慢的在成長(zhǎng)著。記得你曾陪我看你并不感興趣的電影，為了我，你始終保持著較高的熱情，陪我一起討論劇情。又曾幾何時(shí)，你為了給我買愛(ài)吃的冰淇淋，跑遍整條街，雖然，到我手里時(shí)冰淇淋已經(jīng)融化了，但我依然吃得很幸福，因?yàn)樗M了你的愛(ài)，我要將它的味道牢牢記住，那時(shí)的天空很藍(lán)很藍(lán)，那時(shí)的我們很幸福很幸福。
那天的天空出奇的灰，灰得那么傷感，仿佛世界都要崩潰，你靜靜的躺在那里，任我怎么叫怎么喊你也沒(méi)有睜開(kāi)眼睛看我。你丟下了我，丟下了對(duì)我的承諾，丟下了說(shuō)好要實(shí)驗(yàn)的永遠(yuǎn)，為了讓你醒過(guò)來(lái)，我不再偷偷的采院里的玉米須當(dāng)假發(fā)，不再在你的床上悄悄的放上一條玩具蛇、不再在你熟睡的時(shí)候把你畫(huà)成烏龜臉，我每天都在等、都在等……最終你還是先擇了大山的懷抱，但我在春天的時(shí)候會(huì)為你種一株“忽忘我”，在夏天的炎炎烈日下會(huì)為你買冰淇淋，在秋天我會(huì)為你收集那些憂傷的落葉，在冬天我會(huì)為你堆一個(gè)小雪人讓它陪我一起等你回來(lái)。
那些曾經(jīng)似如甘露的小幸福，如今變成了苦澀的淚珠。關(guān)于你的一切永遠(yuǎn)被風(fēng)干、定格。習(xí)慣了有你的世界，現(xiàn)在變得很不習(xí)慣，那些我所擁有的幸福、快樂(lè)、關(guān)懷仿佛一夜間被掠奪走，我感到深深的不安和害怕。
又是一年的夏天，手里拿著不知名的野花，一個(gè)人靜靜的走在山間，唱著那首你教了無(wú)數(shù)遍的《天黑黑》。我的小時(shí)候，吵鬧任性的時(shí)候，我的外婆經(jīng)常唱歌哄我睡，夏天的午后，外婆的歌安慰我，那首歌好像是這樣子唱的“天黑黑、天黑黑……”瞬間悲傷逆流成河，只因我想你了……
高三周記 篇4
光陰荏苒，現(xiàn)在已經(jīng)進(jìn)入了緊張的復(fù)習(xí)階段，在這學(xué)期里，我學(xué)到了許多知識(shí)，在各方面都有很大收獲。
語(yǔ)文方面，我知道了讀書(shū)的重要性;學(xué)會(huì)了怎樣描寫(xiě)故鄉(xiāng)的景色;明白了許多人生道理;體會(huì)到了父母的愛(ài)，還知道了《竊讀記》課文的作者——林海音對(duì)看書(shū)時(shí)的如醉如癡和對(duì)學(xué)習(xí)的一絲不茍，我要學(xué)習(xí)她的.精神，雖然我對(duì)學(xué)習(xí)也很認(rèn)真，但有時(shí)也會(huì)偷偷懶;學(xué)她喜歡看閑書(shū)，因?yàn)�，我雖然喜歡看書(shū)，但卻喜歡挑書(shū)看，我愛(ài)看探案類、童話類、知識(shí)漫畫(huà)類、優(yōu)秀文章類的書(shū)，但對(duì)《三國(guó)演義》《水滸傳》就不感興趣了，所以我要學(xué)習(xí)林海音對(duì)知識(shí)的渴望……
學(xué)了這本書(shū)的課文，我的課外小練筆有所進(jìn)步，因?yàn)槲視?huì)運(yùn)用課文里的好詞，模仿課文里的好句，使文章更精彩、生動(dòng)。我還明白了“做人要誠(chéng)實(shí)”，“助人為樂(lè)”等許多做人的道理。
數(shù)學(xué)方面，我學(xué)會(huì)了簡(jiǎn)易方程、統(tǒng)計(jì)、重量知識(shí)、估算等。使我的計(jì)算能力、思維能力都增強(qiáng)了。
英語(yǔ)方面，我學(xué)會(huì)了少量的語(yǔ)法知識(shí);也會(huì)寫(xiě)很多單詞和背誦課文。美術(shù)課上，我學(xué)會(huì)了剪紙、做手功、畫(huà)畫(huà)、漸變色等，生動(dòng)的美術(shù)課上，我的小手越來(lái)越靈巧了。
這個(gè)學(xué)期我有一個(gè)最大的收獲，就是考試時(shí)要仔細(xì)檢查，多檢查，那就一定會(huì)受益無(wú)窮
高三周記 篇5
過(guò)年即將來(lái)臨，吃餃子可是必做之事。
以前也看到過(guò)媽媽包餃子，又要搟面皮，又要拌餡兒，還得細(xì)心地為它們“縫上花邊”，是件麻煩事，所以更多是吃速凍餃子。這回可不一樣啦，過(guò)年當(dāng)然要嘗嘗自己親手“DIY”做的餃子啦！這不，我向大廚媽媽討教了一番。
為了節(jié)約時(shí)間，準(zhǔn)備了搟好的餃皮、餡兒。媽媽現(xiàn)在桌子上鋪了層一次性桌布，又在上面撒了面粉。疑惑不解的我問(wèn)媽媽：“為是么要鋪?zhàn)啦迹俊薄斑@是為了干凈啊�！眿寢尨鸬�。有著執(zhí)著精神的我打算打破砂鍋問(wèn)到底，追問(wèn)道：“那干嘛撒面粉？”媽媽解釋說(shuō)：“這是為了不黏手呀�！�
一切準(zhǔn)備就緒，我一副摩拳擦掌、躍躍欲試的樣子，迫不及待的拿了一張餃皮，誰(shuí)料卻被一只突如其來(lái)的大手擋住了，我定睛一看，原來(lái)是媽媽。我些許不滿：干嘛呀，“我要包餃子。”“哼哼”媽媽冷笑道：“別急，你還不會(huì)包呢，我給你示范一下�！眿寢屇闷鹨粡堬溒�，平攤在手上，又在餃皮周圍灑了點(diǎn)水，然后舀了一勺餡兒，放在餃皮中間，接著對(duì)著，捏盡兩端，最后用手指輕輕按壓餃皮，使其粘合起來(lái)。一個(gè)餃子包好了，雪白的皮，飽滿的餡兒，不多也不少，活像一個(gè)元寶。
“這么簡(jiǎn)單呀，手到擒來(lái)，小菜一碟。”我很自信，卻又有點(diǎn)兒夸下�？诘母杏X(jué)。我學(xué)著媽媽的樣子，依樣畫(huà)葫蘆，可惜并不如意。我捏著頭，另一頭便“飛流直下三千尺”，捏中間，它干脆兩頭都噴射而出，像跟我作對(duì)似的。我急中生智，又拿了兩張餃皮裹在漏的`地方。餃子被我套了兩件外衣，成了大胖子。我瞧了瞧媽媽，媽媽不僅動(dòng)作嫻熟、迅速，而且包出的餃子個(gè)個(gè)飽滿小巧，像只只“白天鵝”，而我的卻像“丑小鴨”不堪入目，簡(jiǎn)直是天壤之別，可我也只能“望餃興嘆”了。我分明是按圖索驥照樣子做的，為什么做不好呢？我找出了原因：餡兒不能放太多。這一次，餡兒是沒(méi)露出來(lái)，也沒(méi)變成大胖子，倒是營(yíng)養(yǎng)不良，“瘦得只剩跟皮包骨了”。
既不能放多也不能放少，吃一塹，長(zhǎng)一智，我終于包出了一個(gè)像樣的餃子。
高三周記 篇6
照老廣州人的習(xí)俗，過(guò)年從農(nóng)歷臘月二十三就開(kāi)始了。這天，人們會(huì)出門(mén)散步，品嘗老廣州的美味小吃；除此之外，老廣州人還得“謝灶”。老廣州人認(rèn)為：玉皇大帝派到各家各戶的灶神，會(huì)在每年的臘月二十三這天回天宮向玉皇大帝匯報(bào)這家人一年中發(fā)生的事，為了讓灶神多報(bào)喜事，人們會(huì)將兩磚糖塊、一碗清水和一盤(pán)燒豬肉放在供桌上讓灶神“享用”。
臘月二十四、二十五蒸糕，象征著步步高升。二十六，掃屋，將屋子的里里外外都清掃一遍，養(yǎng)牲畜的也要將牲畜住的`屋子打掃干凈。二十七，人們將家具全部擦洗一遍，把垃圾倒掉，也把家里破舊的東西扔掉，換上新的。二十八，包粽子、買年貨，通常是買爆竹和大年三十做團(tuán)圓飯用的食材。臘月二十九，貼春聯(lián)，去年的舊春聯(lián)要撕掉貼上新的，代表除舊迎新。
年三十這天，家家吃團(tuán)圓飯，飯桌上鋪滿老廣州的經(jīng)典美食：雞，是每次團(tuán)圓飯都要吃的，象征著吉祥如意；還有紅燒肉，象征著紅紅火火；魚(yú)，象征著年年有余；粉絲，象征著好運(yùn)連綿不斷；還有腐竹和甜竹，象征著富中和甜足
吃罷團(tuán)圓飯，一家老少逛花市。花市是廣州獨(dú)有的過(guò)年特色，因?yàn)閺V州地處南國(guó)，四季溫暖如春，鮮花不斷�；ㄊ猩献疃嗟氖墙鸾�、富貴竹、發(fā)財(cái)樹(shù)等盆栽和桃花、蘭花、百合等花卉花卉，全都寓意著吉祥、祝福。還有一些攤子出售年畫(huà)、風(fēng)車、彩色燈籠等各種各樣的小玩意兒，是小孩子們的最愛(ài)。每一個(gè)攤子都擠滿了人，人們開(kāi)開(kāi)心心地逛著，買回一盆盆的花木美化自己的家，妝點(diǎn)新的一年美好生活。姹紫嫣紅的花朵、五彩繽紛的花燈和興高彩烈的人們，將整條花街變成了一片節(jié)日歡樂(lè)的海洋。
隨著新年的鐘聲敲響，爆竹聲震耳欲聾，天空中開(kāi)滿了燦爛的禮花，人們互相恭賀新年。
新年第一天開(kāi)始，人們穿著鮮紅的衣裳走親訪友，互相拜年，還有看花燈、花車巡游等活動(dòng)，濃濃的節(jié)日氣氛一直延續(xù)到正月十五。
多么美麗的廣州，多么快樂(lè)的節(jié)日��！
高三周記 篇7
(1)人在高三
現(xiàn)在，已經(jīng)正式成為高三人了。
記得去年也是差不多的時(shí)候，寫(xiě)過(guò)一篇《人在高二》，記敘自己剛?cè)敫叨䲡r(shí)的一種落差感于一種極大的報(bào)負(fù)。是啊，自己躊躇滿志進(jìn)的高中，沒(méi)想到晃了一年，前景依舊不容樂(lè)觀。
如今在高三，一樣是那種似有似無(wú)的迷惘，一樣是一種對(duì)未來(lái)的滿腔熱血，可是自己卻反而平靜了，也許時(shí)間已經(jīng)消磨了我的.一些尖銳。
不知道是怎么的，忽然想起英國(guó)那位叫簡(jiǎn).奧斯丁的作家，他曾說(shuō)：是時(shí)光飛逝嗎?不，我們飛逝!
其實(shí)就應(yīng)該有這樣的心態(tài)，光滑流轉(zhuǎn)，韶光易逝，何必空悲傷呢?
是的，平靜的向前走，不回頭!
(2)懷念低調(diào)
我們的新語(yǔ)文老師xx老師有句“民言”：沒(méi)有語(yǔ)文，就沒(méi)有人類文明史!其實(shí)，挺贊同他的看法，可是我覺(jué)得如此表述，未免太張揚(yáng)了。因?yàn)槲矣X(jué)得：語(yǔ)文是低調(diào)的，文人士低調(diào)的，文明更是低調(diào)的。人類長(zhǎng)途，遙遙漫漫億萬(wàn)年，所以世事仁人不都轉(zhuǎn)瞬即逝了嗎?而在這轉(zhuǎn)瞬即逝中，我們要感謝語(yǔ)文，感謝她記錄了世事變遷。但即便如此，語(yǔ)文中的文字亦是如此平靜，他只需要記錄下興盛于衰亡，歷史終究在前進(jìn)，語(yǔ)文只是個(gè)記錄者，而記錄的一切只需留予后人說(shuō)。
所以，愛(ài)上文字，無(wú)悔!愛(ài)上語(yǔ)文，亦無(wú)悔!
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