【熱門(mén)】學(xué)生周記范文錦集九篇
愉快又充實(shí)的一周又告一段落了，我們對(duì)人和事情也有了新的看法，一定有不少可以記錄的東西吧，該寫(xiě)一篇周記了。周記怎么寫(xiě)才條理清晰呢？下面是小編為大家整理的學(xué)生周記9篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
學(xué)生周記 篇1
今天，我們班為了一堆文具引發(fā)討論了。
這天，老師來(lái)到班上，神神秘秘的拿出了一個(gè)紅色的大臉盆。這時(shí)我的好奇心來(lái)了，伸長(zhǎng)了脖子，想看到那里面裝的是什么。同學(xué)們也立刻一擁而上了。老師拿起那個(gè)臉盆，把它翻了過(guò)來(lái)，把里面的東西全部倒了下來(lái)了。只聽(tīng)“嘩啦”一聲響，地面上的東西立刻像瀑布一樣嘩的一下流了下來(lái)。
這時(shí)，同學(xué)們立刻回到座位上，只見(jiàn)有橡皮呀、尺子呀、巴膠呀……文具。楊老師滿臉笑容的對(duì)大家說(shuō)：“這些一堆一堆的文具呀，有的是老師在同學(xué)們的抽屜里弄的；有的是在廁所池子里弄的；有的是在教室里的垃圾桶里撿的；還有的是從學(xué)校里的垃圾池里撿的。那么同學(xué)們看著這些文具想說(shuō)些什么呢？現(xiàn)在給你們幾分鐘時(shí)間想一想，一會(huì)兒我們來(lái)討論討論�！�
我聽(tīng)了唉！這些文具真可憐，誰(shuí)這么浪費(fèi)呀！新的東西完好的`筆都扔掉，真是好可惡。難道不知道浪費(fèi)可恥嗎？緊接著方圓說(shuō)：“這些人真是浪費(fèi)，如果把它們都捐給山里面學(xué)習(xí)的孩子那該多好呀！卻把它們都浪費(fèi)了，真是不尊重文具們太可恥了�！�
胡宇翔說(shuō)：“這些人把新的文具都扔掉，用斷了可以再裝鉛呀！怎么可以把人掉呢？這些人真是可恥到了極點(diǎn)呀！”
這時(shí)洪月說(shuō)：“這些人把這些像他們的朋友一樣的文具把扔掉了，如果我們是文具的話那該有多么傷心呀！”
左鵬程也接著說(shuō)：“是��！他們把父母親辛辛苦苦掙來(lái)的成果把它浪費(fèi)掉，真是太可惡了。浪費(fèi)也是不尊重父母親的勞動(dòng)成果，真可恥呀！”方鎮(zhèn)宇也說(shuō)：“如果一個(gè)人浪費(fèi)了一支鉛筆，那全國(guó)一共浪費(fèi)多少棵樹(shù)木呀！”
……
這時(shí)，楊老師說(shuō)：“是��！同學(xué)們談的好啊！所以我們要節(jié)約才行，不能浪費(fèi)，要記住節(jié)約光榮，浪費(fèi)可恥�！�
學(xué)生周記 篇2
俗話說(shuō)得好，“民以食為天”，我最愛(ài)吃的食物當(dāng)然要數(shù)螃蟹了。深秋時(shí)節(jié)，正是螃蟹肥美的時(shí)候。媽媽買(mǎi)了幾只螃蟹回來(lái)。螃蟹在盆子里橫行霸道地爬著，兩只大鉗子揮舞著，使它們更威風(fēng)凜凜了，嘴里還不停地吐泡沫，可它們不知道馬上就要變成我的盤(pán)中之餐了。爸爸把螃蟹們各自綁上一個(gè)小號(hào)的“十字架”，使它們動(dòng)彈不得，再趁這個(gè)機(jī)會(huì)把它們放進(jìn)蒸籠里。
不一會(huì)兒，它們就被蒸熟了，我迫不及待地把剛蒸熟的螃蟹放在盤(pán)里，它們的盔甲從青色變成桔紅色，要威風(fēng)也威風(fēng)不起來(lái)了。我把螃蟹從“十字架”上給解救下來(lái)，接著把它們的`八只腳拔下來(lái)，剝開(kāi)殼，白色的蟹肉，飽滿的蟹黃正向我招手呢！我先把八只腳的肉全部吃個(gè)精光，然后剝開(kāi)了它白白的肚皮，只見(jiàn)黃色的蟹黃似乎在說(shuō)：“快來(lái)吃我！快來(lái)吃我！”我說(shuō)：“我不客氣了。”便吃了一口，“呀！真鮮美�！笨上π飞砩暇A太少了，我恨不得一口吃一百個(gè)才過(guò)癮。
螃蟹實(shí)在太好吃了，吃完了還讓我回味無(wú)窮。
學(xué)生周記 篇3
在世界上，電的身影是無(wú)處不在的,如路燈、冰箱、空調(diào)……都離不開(kāi)電。尤其是夏天要是沒(méi)有電，我們的生活全亂了套。
那天，驕陽(yáng)似火，太陽(yáng)像個(gè)大火爐炙烤著，樹(shù)上的知了不停地叫著。同學(xué)們陸陸續(xù)續(xù)地走進(jìn)了教室，教室頂上的'吊扇像個(gè)舞蹈家旋轉(zhuǎn)著，給我們送來(lái)絲絲涼風(fēng)。上課了，李老師習(xí)慣性的打開(kāi)大屏幕，“啪!”屏幕黑屏了，吊扇不轉(zhuǎn)了。停電了，教室里悶熱無(wú)比。老師只能改成手寫(xiě)了，一會(huì)兒時(shí)間汗如雨下，同學(xué)們一個(gè)個(gè)心神不寧�？墒牵瑢�(xiě)字太慢，課文還沒(méi)講完，哨聲響起下課了。(鈴聲沒(méi)電)
放學(xué)了，媽媽急急忙忙的來(lái)接我，坐在電動(dòng)車上，風(fēng)兒呼呼地吹著優(yōu)哉游哉，騎到半路車子沒(méi)電了，我只能和媽媽并肩同行了，回到家已經(jīng)是汗流浹背。打開(kāi)冰箱，好想吃一根冰淇淋，可是沒(méi)電，化成一包水;熱氣撲面而來(lái)，想開(kāi)電風(fēng)扇乘涼，可是沒(méi)電;渾身疲憊不已，想看會(huì)兒電視解解乏，可是沒(méi)電，真是糟糕透頂。
晚上黑漆漆的一片，伸手不見(jiàn)五指，只能借助手電筒快速地沖個(gè)澡，好不容易睡著了又被熱醒了。渾身汗津津像有無(wú)數(shù)只螞蟻爬一般，翻來(lái)覆去怎么也睡不著，真是活受罪。只能等呀，盼呀，快點(diǎn)來(lái)電。
要是沒(méi)有電，我們的生活變得暗淡無(wú)光，感謝愛(ài)迪生發(fā)明了電。
學(xué)生周記 篇4
今天是寒假的第一天，在我的要求下，爸爸帶我到訓(xùn)練場(chǎng)去看解放軍叔叔訓(xùn)練。一出門(mén)，嗬！好大的雪��！白雪紛紛揚(yáng)揚(yáng)，漫天飛舞。一會(huì)兒功夫，樹(shù)木、房屋全都罩上了一層厚的白雪，萬(wàn)里江山，變成了粉妝玉砌的世界。
來(lái)到訓(xùn)練場(chǎng)上，雖然寒風(fēng)凜冽，但是叔叔們還是在緊張地訓(xùn)練著。我很快被一個(gè)黑紅臉膛的叔叔吸引住了。我穿著羽絨服還嫌冷，可是他卻只穿了件絨衣，還沒(méi)有戴帽子。他正在練習(xí)收放線。只見(jiàn)他手提線拐，放開(kāi)的線條，像游龍船上下起伏。漫天的白雪就像要考驗(yàn)他似的，瘋狂地?fù)渲念^、臉、身上……可是他仍然飛快地向前去跑去，身影漸漸地淹沒(méi)在大雪中，只見(jiàn)刺骨的.寒風(fēng)中留下了團(tuán)團(tuán)白氣。
一陣?yán)滹L(fēng)吹來(lái)，我禁不住又裹緊了羽絨服。
一會(huì)兒，叔叔又跑了回來(lái)，左手平穩(wěn)地端著線拐，右手快速地繞著線條，線條再一次在他的面前跳動(dòng)起來(lái)。他大口大口地喘著粗氣，頭上掛滿了汗珠，腳步似乎沉重，可是速度還是那樣快。
·別的叔叔告訴我，這位叔叔是他們部隊(duì)的訓(xùn)練尖子，還在軍里的競(jìng)賽中得過(guò)冠軍呢！ “那他為什么還這樣刻苦訓(xùn)練呢？”我問(wèn)道。 叔叔告訴我：“他還要打破全軍記錄呢！”
我想：他不畏嚴(yán)寒刻苦訓(xùn)練的精神多值得我學(xué)習(xí)呀！我挺了挺腰板，好像不那么冷了。
學(xué)生周記 篇5
清明節(jié)是一個(gè)踏青的節(jié)日，春天已經(jīng)完全的來(lái)到身邊了，清明節(jié)也是一個(gè)緬懷先輩的節(jié)日，先輩已逝，年華正流。人生能有幾回夢(mèng)？在光與影的交織中，我已無(wú)力去憧憬。在鱗次櫛比中遨游，我已無(wú)心迷戀。又是一年清明時(shí)，燃燭，仰拜，在香燭的淡淡香氣中，我感覺(jué)我已悟到了什么。
清明節(jié)，讓人緬懷先輩，令人留戀，令人悲嘆，令人振奮，這里面蘊(yùn)含了許多的先輩們的事跡，當(dāng)她們?nèi)胪翞榘仓畷r(shí)，自己的故事就告終了，剩下的，就只有讓人懷念了！
據(jù)我所知，4月5日是我國(guó)傳統(tǒng)的清明節(jié)，大約始于周代，已有二千五百多年的.歷史，清明最開(kāi)始是一個(gè)非常重要的節(jié)氣，清明一到，氣溫升高，正是春耕春種的大好時(shí)節(jié)，故有“清明前后，種瓜種豆”，“植樹(shù)造林，莫過(guò)清明”的農(nóng)諺�？汕迕鞴�(jié)還有一個(gè)習(xí)俗，清明之日不動(dòng)煙火，只吃涼的食品。
清明節(jié)，又被稱為掃墳節(jié)，鬼節(jié)，冥節(jié)，與七月十五中元節(jié)及十月十五下元節(jié)合稱三冥節(jié)，都與祭祀鬼神有關(guān)。
如果按照舊的清明習(xí)俗，在掃墓時(shí)，人們要攜帶酒食果品、紙錢(qián)等物品到墓地，將食物供祭在親人墳前，再將紙錢(qián)焚化，為墳?zāi)古嗌闲峦粒蹘字δ鄣男轮Σ逶谥ι�，然后叩頭行禮祭拜，最后吃掉酒食回家。
“聽(tīng)風(fēng)聽(tīng)雨”當(dāng)然是指唐代詩(shī)人杜牧的詩(shī)《清明》：“清明時(shí)節(jié)雨紛紛，路上行人欲斷魂。借問(wèn)酒家何處有？牧童遙指杏花村�！倍拍吝@首詩(shī)寫(xiě)出了清明節(jié)的特殊氣氛。
清明節(jié)，讓人緬懷先輩，令人留戀，令人悲嘆，令人振奮，這里面蘊(yùn)含了許多的先輩們的事跡，當(dāng)她們?nèi)胪翞榘仓畷r(shí)，自己的故事就告終了，剩下的，就只有讓人懷念了！
學(xué)生周記 篇6
今年的春季似乎來(lái)得不是那么積極，但是我已經(jīng)感受到了春季的氣息。
春季的風(fēng)總是先來(lái)到人間，是他定各處裊裊婷婷的柳條，清爽的湖水，美麗的花兒，一望無(wú)際的草坪……春風(fēng)吹起了飄逸的長(zhǎng)發(fā)，多美啊!當(dāng)春風(fēng)輕輕擦過(guò)你的臉邊，我感受到了一絲溫暖。春太難，總是春風(fēng)喚醒了一切，它使樹(shù)發(fā)出了嫩綠的芽，姑娘們換上了絢麗的春裝，周圍的一切都是色彩斑斕的。
不經(jīng)意間，回頭一看。哇!好美啊!美麗的花兒綻放了，形成了一片花的海洋。站在其中，整個(gè)人都沉浸其中。閉上雙眼，看見(jiàn)孩子們?cè)诨▍仓衼?lái)回穿梭。風(fēng)一吹，孩子們的'裙子飛揚(yáng)起來(lái)……站在窗口感受它的到來(lái)。
從春季走來(lái)，一路有風(fēng)的伴隨，還有春雨的陪伴。
學(xué)生周記 篇7
實(shí)習(xí)第一天，心情總是忐忑的，不知道去了設(shè)計(jì)院該干點(diǎn)什么還是能干點(diǎn)什么，去了之后見(jiàn)了所里的一些主要設(shè)計(jì)師，做了一下自我介紹等等事，然后所長(zhǎng)給我找來(lái)了陳小雷陳工來(lái)帶我
陳工現(xiàn)實(shí)給我說(shuō)了一下設(shè)計(jì)院和所里的一些基本情況，然后細(xì)心的給我講了一些關(guān)于設(shè)計(jì)的東西，如我們常用的繪圖軟件，基本就是天正cad，這是我們?cè)O(shè)計(jì)最重要的，還有建模工具草圖大師，還有方案處理的ps，都是我們?cè)O(shè)計(jì)院的必備技能，幸好我們都學(xué)過(guò)這些，不然就傻眼了我就問(wèn)了，我們用不用做3dmax，陳工告訴我說(shuō)，我們不用那個(gè)，就找效果圖公司做就行了，他們比較專業(yè)，也做得快，我們建模只需要用sktchup來(lái)粗略的做一下就行了
陳工是我們?cè)O(shè)計(jì)院機(jī)電所主要的創(chuàng)作設(shè)計(jì)師之一，他給我找來(lái)了一些他們做過(guò)的項(xiàng)目讓我看，說(shuō)我來(lái)第一天，什么還都沒(méi)準(zhǔn)備就讓我看圖紙了，讓我對(duì)圖紙先認(rèn)識(shí)一下，雖然我們?cè)趯W(xué)校學(xué)了一些關(guān)于建筑施工圖的識(shí)別和畫(huà)法，當(dāng)我拿到他們給我的圖以后，立刻傻了眼我們學(xué)的.和平時(shí)畫(huà)的圖和他們?cè)O(shè)計(jì)院的圖截然不同我們基本上就是初步構(gòu)的方案，而他們的圖上密密麻麻的，好多內(nèi)容接下來(lái)的兩天時(shí)間里就是識(shí)別圖紙了
我看了圖紙以后就很有體會(huì)，我們?cè)趯W(xué)校的東西就是學(xué)的很淺，熟話說(shuō)實(shí)踐出真知，我們是實(shí)踐才能感到我們的不足
對(duì)于光看圖紙我覺(jué)得很煩感，既看不下去又不得不看，因?yàn)檫@是我們?cè)O(shè)計(jì)工作者必經(jīng)的階段，很是痛苦，我看不懂的地方我就去問(wèn)別的設(shè)計(jì)師，他們都會(huì)認(rèn)真的對(duì)待我的問(wèn)題，也都顯得很謙虛，這就是我們建筑設(shè)計(jì)者的素質(zhì)我開(kāi)始以為他們都很煩的，問(wèn)了才知道，他們很好，很熱心
就這樣我度過(guò)了一個(gè)痛苦乏味的一周，也讓我明白了一些道理，人生的階段里，有很多的事是你必須去做二不愿去做的，當(dāng)當(dāng)看圖識(shí)圖是我們必須面對(duì)的，也是我們的基礎(chǔ)，不管多么的困難都要完成它，都要認(rèn)真的對(duì)待，在設(shè)計(jì)院的每一項(xiàng)工序都是很有道理的，沒(méi)有什么是可有可無(wú)的，因?yàn)槲覀儞?dān)負(fù)著建設(shè)祖國(guó)城市的重任，我們都得努力。
學(xué)生周記 篇8
工作中，我們難免會(huì)犯錯(cuò)所以挨罵也是在所難免的。當(dāng)這件事發(fā)生在我的身上的時(shí)候我才深刻體會(huì)到解釋就是找理由，據(jù)理力爭(zhēng)是沒(méi)有用的。你對(duì)領(lǐng)導(dǎo)解釋得越多結(jié)果就會(huì)變得更糟，所以主動(dòng)承認(rèn)錯(cuò)誤是關(guān)鍵。由于認(rèn)錯(cuò)態(tài)度良好于是領(lǐng)導(dǎo)也就隨便罵罵也就算了。我們常常會(huì)做錯(cuò)事，也常常會(huì)被誤解。在工作中不管我們是犯錯(cuò)還是被誤解，我們首先要做的'不是跟上級(jí)闡述我們犯錯(cuò)的理由首先要做的是承認(rèn)錯(cuò)誤。當(dāng)被誤解的時(shí)候我們不要忙著去解釋，當(dāng)領(lǐng)導(dǎo)處于憤怒之時(shí)，過(guò)多的爭(zhēng)論只會(huì)讓事情往更加惡劣的情況發(fā)展，倒不如聽(tīng)他說(shuō)完然后道個(gè)歉。其實(shí)對(duì)于我們來(lái)說(shuō)認(rèn)錯(cuò)只不過(guò)是一件很簡(jiǎn)單的事情。而且關(guān)于誤解，總會(huì)隨著時(shí)間的的推移而水落石出的。所以沒(méi)必要和上級(jí)激勵(lì)力爭(zhēng)，因?yàn)槟銈冎g本來(lái)就是不平等的！
學(xué)生周記 篇9
周記1
本周是實(shí)習(xí)的第一周，本周的主要任務(wù)做好生產(chǎn)實(shí)習(xí)的準(zhǔn)備工作!首先了解了一下公司的基本情況以及經(jīng)營(yíng)范圍，并且參觀了公司。并且見(jiàn)到許多電源、變壓器及互感器、電器成套裝置、大開(kāi)關(guān)電器、塑殼開(kāi)關(guān)、控制儀表、線纜及敷設(shè)、用電設(shè)備等西多實(shí)際的東西。
現(xiàn)場(chǎng)指導(dǎo)教師先大致的向我介紹了一下這些電氣設(shè)備及器件的功能等，說(shuō)以后再慢慢學(xué)會(huì)去深入的了解它們和使用它們!指導(dǎo)老師說(shuō)，讓我在實(shí)習(xí)的這幾天，多掌握電力系統(tǒng)的基本知識(shí)，電力負(fù)荷計(jì)算及無(wú)功功率補(bǔ)償，三相短路分析、計(jì)算及效應(yīng)，變配電所及其一次系統(tǒng)，電氣設(shè)備的選擇與校驗(yàn)，電力線路，供配電系統(tǒng)的繼電保護(hù)，變電所二次回路及自動(dòng)裝置，電氣安全、防雷和接地，電氣照明，供配電系統(tǒng)的運(yùn)行和管理等。在學(xué)習(xí)知識(shí)的同時(shí)，理論聯(lián)系實(shí)際，以得到更加深入的學(xué)習(xí)!
周記2
本周最主要的任務(wù)就是認(rèn)識(shí)去好哈的使用和了解電源，原以為，電源是個(gè)很簡(jiǎn)單的東西，就是提供電源嘛!但是遠(yuǎn)不是我想的那么簡(jiǎn)單。比如說(shuō)，今天指導(dǎo)老師向我介紹了三項(xiàng)應(yīng)急電源(EPS)。稱為Emergency(緊急)Power(電力)Supply(供給)，是當(dāng)今重要建筑物中為了電力保障和消防安全而采用的一種應(yīng)急電源。它主要由輸入輸出單元、充電模塊、電池組、逆變器、監(jiān)控器、輸出切換裝置等部分組成。其原理為：在市電正常時(shí)，由市電經(jīng)過(guò)輸出切換裝置給重要負(fù)荷供電，同時(shí)充電器為蓄電池進(jìn)行充電或浮充;當(dāng)市電斷電后或電壓超出供電范圍，控制器啟動(dòng)逆變器，同時(shí)輸出切換裝置將市電供電狀態(tài)立即切換到逆變器供電，為負(fù)荷設(shè)備提供應(yīng)急供電;當(dāng)市電恢復(fù)時(shí)，應(yīng)急電源將恢復(fù)為市電供電。
真的沒(méi)想到，一個(gè)電源，竟然會(huì)有這么多知識(shí)在里面。
周記3
本周最主要的任務(wù)是學(xué)習(xí)和認(rèn)識(shí)變壓器。現(xiàn)場(chǎng)指導(dǎo)老師主要向我介紹了怎樣判別電源變壓器參數(shù)：電源變壓器標(biāo)稱功率、電壓、電流等參數(shù)的標(biāo)記，日久會(huì)脫落或消失。有的市售變壓器根本不標(biāo)注任何參數(shù)。這給使用帶來(lái)極大不便。下面介紹無(wú)標(biāo)記電源變壓器參數(shù)的判別方法，此方法對(duì)選購(gòu)電源變壓器也有參考價(jià)值。
1、從外形識(shí)別常用電源變壓器的鐵芯有E形和C形兩種。E形鐵芯變壓器呈殼式結(jié)構(gòu)(鐵芯包裹線圈)，采用D41、D42優(yōu)質(zhì)硅鋼片作鐵芯，應(yīng)用廣泛。C形鐵芯變壓器用冷軋硅鋼帶作鐵芯，磁漏小，體積小，呈芯式結(jié)構(gòu)(線圈包裹鐵芯)。
2、從繞組引出端子數(shù)識(shí)別電源變壓器常見(jiàn)的有兩個(gè)繞組，即一個(gè)初級(jí)和一個(gè)次級(jí)繞組，因此有四個(gè)引出端。
3、從硅鋼片的疊片方式識(shí)別E形電源變壓器的硅鋼片是交插入的，E片和I片間不留空氣隙，整個(gè)鐵芯嚴(yán)絲合縫。音頻輸入、輸出變壓器的E片和I片之間留有一定的空氣隙，這是區(qū)別電源和音頻變壓器的最直觀方法。至于C形變壓器，一般都是電源變壓器。
周記4
本周我在之前已經(jīng)初步了解的情況下，較為深入地學(xué)習(xí)了互感器的相關(guān)知識(shí)。 互感器(instrument transformer)是按比例變換電壓或電流的設(shè)備。其功能主要是將高電壓或大電流按比例變換成標(biāo)準(zhǔn)低電壓(100V)或標(biāo)準(zhǔn)小電流(5A或10A，均指額定值)，以便實(shí)現(xiàn)測(cè)量?jī)x表、保護(hù)設(shè)備及自動(dòng)控制設(shè)備的標(biāo)準(zhǔn)化、小型化。同時(shí)互感器還可用來(lái)隔開(kāi)高電壓系統(tǒng)，以保證人身和 設(shè)備的安全。按比例變換電壓或電流的設(shè)備�；ジ衅鞣譃殡妷夯ジ衅骱碗娏骰ジ衅鲀纱箢悾渲饕饔糜校簩⒁淮蜗到y(tǒng)的電壓、電流信息準(zhǔn)確地傳遞到二次側(cè)相關(guān)設(shè)備;將一次系統(tǒng)的高電壓、大電流變換為二次側(cè)的低電壓(標(biāo)準(zhǔn)值)、小電流(標(biāo)準(zhǔn)值)，使測(cè)量、計(jì)量?jī)x表和繼電器等裝置標(biāo)準(zhǔn)化、小型化，并降低了對(duì)二次設(shè)備的絕緣要求;將二次側(cè)設(shè)備以及二次系統(tǒng)與一次系統(tǒng)高壓設(shè)備在電氣方面很好地隔離，從而保證了二次設(shè)備和人身的安全。
周記5
有了前幾周的工作經(jīng)驗(yàn)，在本周所完成的工作比預(yù)期要好的多，所以接下來(lái)的工作就會(huì)輕松一些了。現(xiàn)在我工作已經(jīng)有一段時(shí)間了，對(duì)自己的工作也有了一定的了解。
本周是我實(shí)習(xí)以來(lái)第一次值夜班，帶著我值夜班的是一個(gè)老師傅，技術(shù)特別精，人也特別的`和藹，對(duì)我也非常的照顧，因?yàn)橥砩现狄拱嗑蛶煾滴覀儍蓚�(gè)人，經(jīng)過(guò)幾個(gè)夜班的溝通，師傅不僅教我了不少的專業(yè)知識(shí)和技術(shù)，讓我懂得更多的是在社會(huì)上也養(yǎng)才有立足之地，怎樣才能在殘酷的競(jìng)爭(zhēng)中不被淘汰。夜班相對(duì)來(lái)說(shuō)是比較輕松的。沒(méi)有啥活，只是處理緊急的故障，必須得保持設(shè)備的正常運(yùn)行，前兩個(gè)夜班我非常的幸運(yùn)，設(shè)備沒(méi)有出現(xiàn)一個(gè)故障，后兩個(gè)夜班活就比較多，比如搖測(cè)電機(jī)絕緣，處理一些設(shè)備無(wú)法正常啟動(dòng)，師傅教會(huì)了我不少圖紙，一些簡(jiǎn)單的故障看著圖紙也能處理了，通過(guò)值夜班讓我學(xué)到了不少的技術(shù)，讓我受益匪淺。
周記6
在實(shí)習(xí)的過(guò)程中，自己學(xué)到了許多原先在課本上學(xué)不到的東西，而且我也深深地體會(huì)到了學(xué)校與社會(huì)的不同，也觸摸到了市場(chǎng)跳動(dòng)的脈搏。如果說(shuō)在象牙塔是看市場(chǎng)，還是比較感性的話，那么當(dāng)你身臨企業(yè)，直接接觸到企業(yè)的生產(chǎn)與銷售的話，就會(huì)變得理性很多。
因?yàn)樵谑袌?chǎng)的競(jìng)爭(zhēng)受市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)規(guī)則的約束，從采購(gòu)、生產(chǎn)到銷售都與市場(chǎng)有著千絲萬(wàn)縷的聯(lián)系，如何規(guī)避風(fēng)險(xiǎn)，如何開(kāi)拓市場(chǎng)，如何保證企業(yè)的生存發(fā)展，這一切的一切都是那么的現(xiàn)實(shí)。于是理性的判斷就顯得重要了。在企業(yè)的實(shí)習(xí)過(guò)程中，我發(fā)現(xiàn)了自己看問(wèn)題的角度，思考問(wèn)題的方式也逐漸開(kāi)拓，這與實(shí)踐密不可分，在實(shí)踐過(guò)程中，我又一次感受充實(shí)，感受成長(zhǎng)。為自己和他人的工作創(chuàng)建一個(gè)和諧的氛圍，又是那么的重要，于是也就更能體會(huì)在企業(yè)中“人和萬(wàn)事興”的要義。
周記7
在這過(guò)去的一個(gè)多月的時(shí)間里，我每時(shí)每刻都在告誡自己，我在公司里的表現(xiàn)不僅代表的是我個(gè)人的形象，還關(guān)乎著學(xué)校的聲譽(yù)，所以我在各方面嚴(yán)格要求自己，我虛心向師傅們請(qǐng)教的態(tài)度得到了公司的認(rèn)可。
回顧一個(gè)多月以來(lái)所經(jīng)歷的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，發(fā)覺(jué)實(shí)習(xí)真的是一種經(jīng)歷，只有親身體驗(yàn)過(guò)之后，才能切身體會(huì)到其中滋味。我知道了課本上學(xué)的知識(shí)都是最基本的知識(shí)，不管現(xiàn)實(shí)情況怎樣變化，抓住了最基本的就能以不便應(yīng)萬(wàn)變。通過(guò)實(shí)習(xí)，我學(xué)到了很多在大學(xué)生活里所學(xué)不到的知識(shí)。
比如，如何與同事，與領(lǐng)導(dǎo)相處。人際關(guān)系是剛踏入社會(huì)的大學(xué)生需要學(xué)習(xí)的重要一課，在實(shí)習(xí)時(shí)，我經(jīng)常會(huì)留心周圍的同事是如何相處的，也盡量虛心請(qǐng)教，與同事們相處，不但可以放松神經(jīng)，也學(xué)了不少為人之道。
周記8
離返校的時(shí)間越來(lái)越近了，在此次實(shí)習(xí)，我學(xué)到了很多課堂上學(xué)不到的東西，懂得了做人做事的道理，也懂得了學(xué)習(xí)的意義，時(shí)間的寶貴，人生的真諦，明白了人的一生不可能都是一帆風(fēng)順的，只要勇敢去面對(duì)人生中的每個(gè)驛站，就一定取得成功!也讓我清楚地感到了自己肩上的重任，看清了自己的人生方向。 我清楚地認(rèn)識(shí)到工作中一定要持之以恒，吃苦耐勞。實(shí)習(xí)期間，我認(rèn)真聽(tīng)取指導(dǎo)老師的教誨，對(duì)于別人提出的工作建議虛心聽(tīng)取，并能夠仔細(xì)觀察、切身體驗(yàn)、獨(dú)立思考、綜合分析，并努力把學(xué)到的知識(shí)應(yīng)用到實(shí)際工作中，盡力做到理論和實(shí)際相結(jié)合的最佳狀態(tài)，培養(yǎng)了我執(zhí)著的敬業(yè)精神和勤奮踏實(shí)的工作作風(fēng)，也培養(yǎng)了我的耐心和素質(zhì)。在實(shí)習(xí)過(guò)程中，我能夠做到服從指揮，與同事友好相處，尊重領(lǐng)導(dǎo)，工作認(rèn)真負(fù)責(zé),責(zé)任心強(qiáng)，能保質(zhì)保量完成工作任務(wù)。
周記9
人往往都是這樣，沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)的話，永遠(yuǎn)都不知道事情到底是怎么一個(gè)樣子，是真的那么難，還是并非如此，所以，不管怎么樣，即使是自己完全陌生的事情，只要有機(jī)會(huì)，都一定要去嘗試，努力去做好。因?yàn)闆](méi)有經(jīng)驗(yàn)，那么就需要做更多的準(zhǔn)備工作。另外就是不要害怕失敗，只要用心去做就可以了。等到熟練了，那么成功將是水到渠成的事情。比如我的第一次做那些不起眼的小事時(shí)，雖然我做得不夠好，或者可以說(shuō)失敗了，但通過(guò)這次的嘗試，卻令我獲益匪淺，對(duì)我之后的幾次任務(wù)的成功都起到了極大的推動(dòng)作用。自己也通過(guò)不斷的經(jīng)歷和嘗試檢驗(yàn)了自身的水平和適應(yīng)能力。只有通過(guò)不斷的努力，不斷的嘗試，不斷的積累經(jīng)驗(yàn)，才能夠發(fā)現(xiàn)自己的不足，然后在彌補(bǔ)不足的時(shí)候，我們便實(shí)實(shí)在在的提高了自己。所以，不管怎樣，努力去做吧，告訴自己，只要用心，就能做得更好，更舒心。
【學(xué)生周記】相關(guān)文章：
學(xué)生的周記09-21
小學(xué)周記模板 周記模板 小學(xué)生周記08-29
短篇學(xué)生周記03-12
學(xué)生寒假周記01-15
有關(guān)學(xué)生周記12-14
暑假學(xué)生周記12-06
學(xué)生實(shí)習(xí)周記02-04
學(xué)生寒假周記12-30
關(guān)于學(xué)生周記02-20