寒假初二周記范文集合6篇

　　時(shí)間過得太快，讓人猝不及防，轉(zhuǎn)眼一周又過去了，我們一定有印象深刻的事情，需要進(jìn)行好好的總結(jié)并且記錄在周記里了。但是卻發(fā)現(xiàn)不知道該寫些什么，以下是小編收集整理的寒假初二周記9篇，歡迎大家分享。

寒假初二周記 篇1

　　就要開學(xué)了。我又可以見到老師和同學(xué)們了。一想到熟悉的校園和教室，想到那些熟悉的面孔和聲音，我心里竟產(chǎn)生一種莫名的激動(dòng)。

　　在寒假最后的一段時(shí)間里，我把主要精力放在預(yù)習(xí)新學(xué)期的教材上。通過寒假這段時(shí)間的學(xué)習(xí)，我知道該怎樣看課本了。我先看了一下目錄，這學(xué)期的`教材一共有12個(gè)單元，比上學(xué)期少兩個(gè)單元。下冊(cè)課本中的生詞和上冊(cè)課本中的單詞幾乎一樣多。但是，經(jīng)過仔細(xì)分析，我發(fā)現(xiàn)好多單詞以前接觸過。就拿第15單元的生詞來說吧，kind，workplace，even，make，anything，laugh等詞對(duì)我來說已不再陌生。在剩下的11個(gè)單元中，有不少單詞我已經(jīng)會(huì)拼寫了，但這些單詞的涵義、用法我卻不知道。了解單詞在不同語境中的具體用法，并且能根據(jù)其用法造句子，能自如地運(yùn)用才是真正掌握了單詞。比如kind一詞，在第15單元中是名詞，當(dāng)“種類”講，而這個(gè)詞在第16單元中的意思卻是“和藹的；友好的”，是個(gè)形容詞。英語中，一詞多義、多種詞性的現(xiàn)象很普遍。我在今后的學(xué)習(xí)中要注意多歸納、勤總結(jié)。

　　寒假要結(jié)束了，我又將步入緊張、繁忙的校園生活。古人云：業(yè)精于勤荒于嬉，行成于思?xì)в陔S�；厥滓粋�(gè)多月的寒假生活，在享受假日快樂的同時(shí)，我沒有忘記自己的學(xué)習(xí)，尤其是英語學(xué)習(xí)。我不想炫耀自己在假期學(xué)了多少英語，但我養(yǎng)成了一個(gè)天天學(xué)英語的好習(xí)慣，還鍛煉了自己的自學(xué)能力。從這方面說，我的寒假生活過得充實(shí)而有意義。

寒假初二周記 篇2

　　我的爸爸媽媽認(rèn)識(shí)一位英語老師，這位老師個(gè)頭不高，1米58左右，戴著一副眼鏡，頭發(fā)卷卷的，是教初中生的英語老師，女的'，姓王。王老師也是在初中教我那個(gè)親生哥哥的老師。我的親生哥哥從小就很不聽話，總是喜歡玩，還要闖一些禍、鬧一點(diǎn)事，到長大了他22歲我13歲，我比他小9歲，還沒我懂事!!!現(xiàn)在我是家里唯一的寶貝。哥哥雖然不聽話，但是只要在王老師的門下，他是非常聽話的。如果他要是有一點(diǎn)不聽話，那王老師非罵死他不可。

　　現(xiàn)在，我的爸媽和王老師商量好了，寒假讓我去老師家補(bǔ)課，我聽了，當(dāng)場就大聲叫了一聲“啊?”!我為什么要叫——那是因?yàn)槲遗峦趵蠋�，而且我英語成績也還好啊。我非常不想去，可是我又怕王老師會(huì)來家里罵我，“唉!”我嘆了一口氣，心想：還是去了為好啊。

　　第二天，去了，到了王老師家樓下，我的心怦怦直跳，又到了家里面，心跳都快停止了。我做到了補(bǔ)習(xí)桌前一動(dòng)都不敢動(dòng)，開始補(bǔ)習(xí)了,讀后感，在補(bǔ)習(xí)過程中，我覺得王老師一點(diǎn)都不兇很溫柔，這是才放松下來。王老師只對(duì)不聽話的同學(xué)兇，但我是非常聽話的，所以對(duì)我好。

　　我們大家在上學(xué)期間一定不可以搗亂，要做一個(gè)好孩子，做一個(gè)令人喜愛的孩子!

寒假初二周記 篇3

　　眼看假期將盡，省日亦至。吾回觀此二十余日生活，擇一兩片段記錄于此，也不枉度此一假。

　　逝者安息，生者愈當(dāng)奮發(fā)

　　寒假初度二三日，余與父母與祖母等共之紫云公墓祭逝世期年之小姨祖父。天陰且寒，玉帝淚濕行人衫。至墓，一行十余人攜傘下車，置一盆于墓前，盆中燒火焚紙衣、紙錢等物。初，雨濛無礙;有頃，雨傾盆，火幾近熄滅。人群中有攜傘者撐傘罩盆，火苗復(fù)旺。余奉父命撐傘立侍祖母左右，片刻不離，唯恐其濕衣。片刻，姨媽教余墓前作揖。揖罷，雙眼迷，淚如泉涌，見不得物：蓋雖大雨，然煙熏火燎，余難承受。半晌，眼尚重睜。望碑上，老者笑容依然;火盆至上，但見：白末騰空，若胡蝶曼舞;灰塵墜地，如落葉歸根。嗟乎!人生亦如是噫!生之輝輝兮，如夏花絢爛;死之寂寂兮，如秋葉靜空。蓋生命不息，奮斗不止，須至太平間門口尚將明白!

　　經(jīng)歷病痛，更惜健康滋味

　　憶此寒假，最可惜者，莫過于一半時(shí)間度于病痛之中。跋涉上百里請(qǐng)“名醫(yī)”賜藥，其藥苦已有余，而良否未知。折騰半月，未見起色，常因藥甚難咽而喝下又吐出。見此，余母心疼，治余以風(fēng)熱感冒常用之中成藥，竟易咽而有效。又自開中藥，兩三副煎好下肚，病不復(fù)發(fā)。神矣哉!問之故，笑曰：“久病成良醫(yī)�！�

　　病既愈，固甚惜健康。每日奔波廣場、球場，滑滑板，打籃球;家中轉(zhuǎn)呼啦圈……快活之極。蓋人須經(jīng)歷苦痛，方知健康之可貴;莫等好度幾日，又不珍惜，復(fù)染頑疾!

　　整個(gè)寒假生活，不可全記，錄此二三事足矣。事雖簡，理可伴余一生，為座右銘，為枕前警言，時(shí)刻提醒余奮發(fā)圖強(qiáng)、珍惜健康。

寒假初二周記 篇4

　　忙完了一個(gè)學(xué)期，終于放假了，剛開始停下來還有點(diǎn)不太適應(yīng)。在平時(shí)上課學(xué)習(xí)時(shí)，每天都和學(xué)生相處在一起，雖然有時(shí)不能和睦相處，但離開他們太久，心里還是惦念著他們，還在想著他們正在干什么，作業(yè)寫多少了等等。

　　放假已經(jīng)有好幾天了，在這幾天里，我也在想這個(gè)寒假我將如何度過了，是向往年那樣呆在家里看電視，或是到網(wǎng)上玩玩，還是做點(diǎn)其他的。但一想起這些，就想起了剛放假時(shí)校長給我們布置的寒假作業(yè)，真么煩，放假了怎么還會(huì)布置這么多寒假作業(yè)，但其實(shí)老師是讓我們?cè)诤�假里多�?fù)習(xí)，多學(xué)習(xí)，為來期初三下學(xué)期做好準(zhǔn)備，更好的迎接初四生活。這樣也挺好的，讓我們不要忘記舊東西，為了將明年的學(xué)習(xí)做得更好�，F(xiàn)在每天在家里寫寫作業(yè)，看看電視，也感覺自己的`寒假生活挺充實(shí)的。

寒假初二周記 篇5

　　放寒假我回到了家鄉(xiāng)，渡過了一個(gè)快樂的假期。

　　冬天天氣地十分寒冷，天空下起了大雪，地上白茫茫一片積了厚厚一層雪。我有4年沒有見過下雪了，看到天上飄下的鵝毛大雪，真是開心極了。我和姐姐一起玩起了堆雪人，但是我從來沒有堆過雪人，怎么辦呢？我們找了爸爸來幫忙。首先滾一個(gè)大雪球，再滾兩個(gè)小雪球。大雪球當(dāng)雪人的身體，兩個(gè)小雪球當(dāng)雪人的頭和腳，把三個(gè)雪球堆在一起，雪人就完成了一大半了。再找來一個(gè)紅蘿卜當(dāng)雪人的鼻子，一個(gè)掃把當(dāng)雪人的手，一個(gè)可愛的雪人就完成了。做完了雪人，我們又做了一只可愛的雪兔子。先滾兩個(gè)大一點(diǎn)的雪球當(dāng)作兔子的'身體和腿，然后再做一個(gè)兔子的頭，頭上要做兩只可愛的耳朵，把它們堆在一起后再找來兩顆紅辣椒當(dāng)兔子的眼睛，這樣一只漂亮的雪兔子就成功了。

　　堆雪人，玩雪仗給了我無限的快樂，這一天我真開心。

寒假初二周記 篇6

　　“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰”，讓我們懂得了時(shí)間的寶貴，也正是這樣，才讓我們有了把握時(shí)間努力奮進(jìn)的好習(xí)慣，也只有這樣，才能讓我們的學(xué)習(xí)更上一層樓，讓我們闖出屬于我們自己的一片天。

　　寒假邁著輕盈的步伐走來了，雖說是假期，但屈指一算，也只有三十余天，拋開寫作業(yè)、過年的時(shí)間，余下的也就寥寥無幾了。所以，我的寒假我做主，讓我們?cè)谡n余時(shí)間做好新學(xué)期的預(yù)習(xí)，這樣才會(huì)使下一學(xué)期的知識(shí)掌握的更透徹。

　　在語文方面，我們首先要大聲朗讀課文，了解課文的主要內(nèi)容；然后再默讀課文找出好詞好句和課后問題；第三遍再大聲朗讀，總結(jié)出文章的中心與重點(diǎn)內(nèi)容。最后再把該背會(huì)的文章背得滾瓜爛熟，把改寫會(huì)的文章寫得熟能生巧，最困難的讀背也就掌握了。

　　在數(shù)學(xué)方面，我們先要了解這冊(cè)書所要學(xué)習(xí)哪些內(nèi)容，把這些內(nèi)容一一列舉出來，再把這類方法和內(nèi)容在生活中的應(yīng)用也寫下來；然后我們要把書本上的一些概念和重點(diǎn)語句畫出來背會(huì)；最后我們要把課本上的'應(yīng)用題和例題統(tǒng)統(tǒng)認(rèn)認(rèn)真真的看一遍，把題型及牢固。

　　在英語方面，我們要知道一個(gè)重點(diǎn)：“讀”、“背”、“寫記”、“說”，掌握了這五個(gè)方面，英語應(yīng)該就沒有問題了。首先“讀”要讀的準(zhǔn)確，不能為了完成作業(yè)而完成作業(yè)地讀，要懷著學(xué)到更多新知識(shí)的心態(tài)去讀；接下來是“背”，背書也是英語的一大難點(diǎn)，我們要先把課文一遍又一遍的讀熟，只有讀到順嘴把課文溜下來才是讀到家了，也是背到家了；然后是最累的——“寫”，為了掌握單詞短語，一遍一遍地寫已經(jīng)是平常的事情了，所以我們要懷著開心的心去寫，不然就是自尋煩惱，自討苦吃；緊接著“記”也來了，告訴我們邊寫邊記，如果只寫了而沒有記，那寫的知識(shí)就如同廢紙；最后的壓軸戲，也是最最重要的就是“說”，英語要大膽說，把自己想表達(dá)的意愿盡可能的用英語和肢體表達(dá)出來，還要多和別人一起英語對(duì)話，這樣可以提高英語的水平。

　　寒假已經(jīng)到來，我們要把我每一天，做好新學(xué)期起的預(yù)習(xí) ，使我們的學(xué)習(xí)不再是困難，也讓我們做主自己的寒假生活，過一個(gè)快樂而又多彩的寒假！

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