【必備】初中周記模板集合七篇
忙碌而又充實(shí)的一周又過去了，相信大家都倍感充實(shí)，收獲良多吧，是不是該好好寫一篇周記記錄一下呢？為了讓您不再為寫周記頭疼，下面是小編精心整理的初中周記7篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
初中周記 篇1
從小到大，我游覽過許多美麗的景色，但令我記憶最深刻的還是那美不勝收的頤和園。這一天我懷著激動(dòng)的心情來到了這里。
首先映入我眼簾的是頤和園那氣派的大門。大門旁邊有一對(duì)獅子，雄獅子瞪著大眼睛，張著大嘴，還狠狠地用爪子摁著一個(gè)繡球，顯得威武雄壯。雌獅子直挺挺的立著，保護(hù)著懷里的小獅子，這一對(duì)獅子像是要保護(hù)自己的家園。大門前有幾根朱紅色的柱子，門上面有一排黃色的釘子，還有兩個(gè)門環(huán)。上面還有一塊藍(lán)底紋的牌匾，上面鑲著三個(gè)從左往右寫的金色大字：頤和園。
往里走我們來到了海拔108。49米的萬壽山，只見一棵棵高大挺拔的樹矗立在那周圍，郁郁蔥蔥，從遠(yuǎn)處望去就好像一塊碧綠的.翡翠似得。相傳這里還有一個(gè)小故事呢！在乾隆母親六十大壽時(shí)，乾隆把這座山改名為萬壽山并把這座山送給母親。走上了萬壽山的方形臺(tái)基，威嚴(yán)的佛香閣就在眼前了，只見它八面三層四重檐，包山而筑。
再往里走我們就來到了長(zhǎng)廊，它全長(zhǎng)728米，有273間，548根柱子，東起邀月門，西至石丈亭。長(zhǎng)廊還是一條五光十色的畫廊，廊間的每根房梁上繪有彩畫，色彩鮮明，富麗堂皇，只見上面還畫有山水花鳥圖，以及中國(guó)古典四大名著，《西游記》，《三國(guó)演義》，《紅樓夢(mèng)》，《水滸傳》。長(zhǎng)廊還有三絕呢，第一是造形絕，從上往下看像一只倒掛著的蝙蝠，表示福到了，第二絕是位置絕，它北倚萬壽山，南臨昆明湖，使這里冬暖夏涼。第三絕是結(jié)構(gòu)絕，長(zhǎng)廊是斗拱結(jié)構(gòu)，全都是用木頭搭的，沒用一根釘子，這就是祖先留下來的精湛記憶。最后是昆明湖，昆明湖最著名的是十七孔橋，橋面下寬14。6米，橋面上寬6。65米，高7米，長(zhǎng)150米，是園內(nèi)最大的石橋。橋由十七個(gè)孔券組成的，飛跨與東堤和南湖島，狀若長(zhǎng)虹臥波。這里的湖很靜，只有船槳撥動(dòng)才能掀起波紋，有時(shí)很清，清得可以看見小魚兒在游，有時(shí)還很美。
這就是美麗的頤和園，讓人流連忘返。
初中周記 篇2
今天已經(jīng)是星期天了，但是媽媽依然還是叫我呆在家里好好學(xué)習(xí)�？墒牵业男脑缫呀�(jīng)飛向那栽滿又大又甜的草莓的地方了。于是，我情不自禁地唱起了一首傷心的歌：“我沒自由、失自由，傷心痛心眼淚流……”突然間媽媽對(duì)我說：“小濠，你真的非常想去草莓場(chǎng)摘草莓嗎？”我連忙點(diǎn)點(diǎn)頭并且說：“是”�！澳蔷涂烊グ伞眿寢屨f。
于是，我與弟弟就馬上騎自己的“寶馬”以360公里秒的速度去到了草莓場(chǎng)。我們先停好車后就馬上下草莓場(chǎng)摘草莓了。我們就像兩個(gè)餓狼一樣，一看到“食物”就馬上狼吞虎咽地吃起來了。我不說你還不知道，一說出來就嚇了你一跳，我們居然做出那種事——吃完場(chǎng)主三畝地的草莓；不過你可不要誤會(huì)了，我們只是各在場(chǎng)主的每一畝地吃完兩斤草莓而已。
到了最后，我與弟弟一致認(rèn)為如果不買兩、三斤草莓回家那也太對(duì)不起場(chǎng)主與媽媽了。于是，我們通過剛才吃過那么多的`草莓一致認(rèn)為第三畝地的草莓是最好的，因?yàn)樗执笥痔稹Ｓ谑�，我們就馬上開始動(dòng)工了，我們選了又大又甜的草莓裝在剛才進(jìn)來時(shí)場(chǎng)主給我們的那兩個(gè)盤子。直到裝滿為止我們才依依不舍地離開草莓場(chǎng)，把草莓端到收銀臺(tái)去付錢，經(jīng)過一稱是3、5斤，我付了14元錢后就帶“勝利品”回家給家人嘗一嘗。
這就是我快樂的周末！每位讀者們，你們也有過這樣的周末嗎？如果你們也被你的媽媽叫在家里學(xué)習(xí)而你也想出來輕松一下子的話，那你就不防使用我的那一招，我可是不介意的！
初中周記 篇3
寒假生活像一首歌，它美妙的音樂常讓你回味;寒假生活像一首詩，詩行的內(nèi)容總讓你陶醉;寒假生活像一串葡萄，每一粒果實(shí)都有不同的滋味。
鏡頭一：演 出
經(jīng)過一年的苦練，我終于能和二胡興趣班的同學(xué)們一起在許昌縣的'春節(jié)晚會(huì)上演出了。
下午，我早早地來到了許昌市演播大廳，換好衣服，準(zhǔn)備上臺(tái)演出。隨著一陣音樂，我們走到舞臺(tái)上，開始了演奏。面對(duì)臺(tái)下那么多的觀眾，我既興奮又緊張，興奮的是這次有機(jī)會(huì)在許昌縣春節(jié)晚會(huì)上登臺(tái)亮相，緊張的是我第一次面對(duì)這么多人在臺(tái)上表演。我想，我一定表現(xiàn)好一點(diǎn)，超常發(fā)揮。于是，我盡量使自身放松，使自身投入，使每個(gè)揉弦更加飽滿，使每個(gè)音符更加清晰。不知不覺，演出就結(jié)束了，臺(tái)下響起了熱烈的掌聲，下臺(tái)以后，老師對(duì)我說：“不錯(cuò)，這次演出很成功�！蔽倚睦锩雷套痰摹�
鏡頭二：打 雪 仗
下雪后，到處都堆滿了積雪，這可樂壞了我和老家的朋友們，我們決定打一次雪杖。
首先，我跑到一個(gè)土堆后面埋伏起來，并負(fù)責(zé)收集“雪球”，我的“戰(zhàn)友”負(fù)責(zé)把“敵人”引過來�？墒牵�(dāng)“戰(zhàn)友們”把“敵人”引過來時(shí)，我還在一心一意地趴在地上“清理積雪”，于是我被“敵人”砸成了雪人。為了“報(bào)仇”我沖入“敵人”的“軍營(yíng)”將敵人打了個(gè)措手不及。
啊，多彩的寒假生活，你將成為我最美好的一段回憶。
初中周記 篇4
我相信一個(gè)人如果經(jīng)常幫助別人，就會(huì)感到幸福。幫助別人，快樂自己！大家是不是也有過幫助別人，結(jié)果自己也是非常開心的時(shí)候�。�
我做的好事像地上數(shù)不清的沙粒一樣多，其中我印象最深并最有成就感的就是那件事……
我三年級(jí)的同桌小文有一個(gè)很壞的習(xí)慣，就是上課不專心，經(jīng)常講話或分神！怎樣才能讓他改掉這個(gè)壞習(xí)慣呢？有一天，我突然發(fā)現(xiàn)小文很喜歡老師給他獎(jiǎng)紅花——有了，我腦海里閃過了一個(gè)好辦法！我讓媽媽給我買了三種圖案的紅花：奧特曼（代表5分）、大蘋果（代表3分）和小笑臉（代表1分）。如果一節(jié)課中，小文表現(xiàn)“非常好”，就獎(jiǎng)勵(lì)一個(gè)奧特曼；如果表現(xiàn)“好”，就獎(jiǎng)勵(lì)一個(gè)大蘋果；如果表現(xiàn)“一般”，就獎(jiǎng)勵(lì)一個(gè)小笑臉。反之，表現(xiàn)越差，扣紅花的等級(jí)越高！最后，一個(gè)星期累積的分?jǐn)?shù)越高，得到的獎(jiǎng)品價(jià)值越高。我設(shè)置的獎(jiǎng)品有：橡皮擦、涂改帶、圓珠筆……我把這個(gè)提議告訴了小文，他滿口答應(yīng)，顯得很興奮！
剛開始的一個(gè)月，小文為了得到紅花和獎(jiǎng)品，上課特別認(rèn)真，連回答問題都很積極，看來挺有效果的——我暗自開心！可是到后來，小文的新鮮感慢慢消失，壞毛病又時(shí)不時(shí)浮出了水面——我著急了！有一天，我聽見文仔在一旁垂頭喪氣地嘀咕：“假如我有那張最厲害的精靈卡就好了！弄得我每次打牌都會(huì)輸！”我想：我不正巧有一張嗎？我興奮極啦，對(duì)他說：“我有一張啊，你要不？”“真的？”他半信半疑地問�！安恍�？”我說，“我下午帶給你看！”他著急地說：“要多少分換哪？”“一千分！”我神氣地說。他猛一拍桌子：“好，成交！”
在接下來的幾周，文仔為了得到那張夢(mèng)寐以求的精靈卡，無論是上課還是下課，都表現(xiàn)得很好。有一天，他控制不住了，轉(zhuǎn)過頭去碰了碰他的`好朋友，悄悄地說：“哎，你的那……”我輕輕地咳了一聲，文仔馬上轉(zhuǎn)過頭，繼續(xù)專心地上課，呵呵！小文的改變，連老師都覺得驚訝，還不時(shí)表揚(yáng)他——這時(shí)，他就會(huì)傻傻地偷笑！經(jīng)過一段時(shí)間的努力，他終于獲得了那張精靈卡。最后，他完全改掉了上課不專心的壞習(xí)慣，學(xué)習(xí)成績(jī)也提高了很多。
我相信一個(gè)人如果經(jīng)常幫助別人，就會(huì)感到幸福。幫助別人，快樂自己！
初中周記 篇5
XXXX年XX月XX日天氣：晴
早晨總是那么靜悄悄，讓人不知道。當(dāng)我朦朧的睜開眼睛時(shí)，眼前的事物讓我大吃一驚，白茫茫的山，白茫茫的車，白茫茫的地面。到處都是白茫茫一片。“��！下雪啦！我不是在做夢(mèng)吧�！蔽液艉捌饋�。為了證明是不是夢(mèng)，我學(xué)著電視里的人捏捏自己的臉，“啊，痛，不是夢(mèng)，真的下雪了！”我興奮得飛奔出房間，迫不及待的把這個(gè)好消息告訴爸爸媽媽和姐姐。
我梳洗好，急忙攔出租車到學(xué)校。學(xué)校也是白茫茫一片，到處可見玩雪的情景。我興奮地沖上四樓，趕到教室里。放下書包，和同學(xué)們進(jìn)行"打雪仗"。"這雪不多，我們到操場(chǎng)上玩去！"隨之大家都爭(zhēng)先恐后的跑向操場(chǎng)。
哇！操場(chǎng)上更是壯觀，白皚皚的雪，就像是給操場(chǎng)鋪了一層白地毯，我家都一把抓起地上的'雪，開始打雪仗。
“��！”我叫了一聲，有人打中了我，真可惡。我在地上把雪用手聚成一團(tuán)，堆成一個(gè)大學(xué)球，神氣十足的拿起雪球，向剛才打我的同學(xué)拋去。哈哈，剛好打了個(gè)滿臉開花，真不錯(cuò)！“哎呀！”這次又是誰？我轉(zhuǎn)頭一看，是林姜毅，手中還拿著個(gè)雪球，準(zhǔn)備向我拋。我也不甘落后，做了兩個(gè)雪球，我兩個(gè)同時(shí)仍，他來不及躲，被我的雪球打中了。我哈哈大笑。只見他的雪球脫手而出，向我拋來，我敏捷的一閃，嘿嘿，沒打著。
同學(xué)們?cè)诓賵?chǎng)上你扔我，我仍他。玩兒成一片。
初中周記 篇6
今天我來到好朋友洋洋家玩，剛到洋洋家他就拉著我說：“找他師傅去”，我莫名其妙的跟著他跑著。見到他師傅才知道他是滑板車的高手，洋洋向師傅介紹了我，師傅很熱情，并且愿意教我學(xué) 滑板車，我從來都沒玩過滑板車太難了，站也站不穩(wěn)，就讓我扶住長(zhǎng)竹竿一步一步的走，后來讓我扶住墻慢慢的.走，在兩位朋友的幫助下，我很快可以松手自已滑了，我很感謝他們讓我學(xué)會(huì)了滑板車， 我們約好改天一起比賽。
初中周記 篇7
暑假里,我們學(xué)校組織了一次夏令營(yíng),夏令營(yíng)的主題是童眼看改革,感受新鎮(zhèn)江，這次夏令營(yíng)讓我們?nèi)チ撕芏嗟胤�，比如茅以升紀(jì)念館、潤(rùn)揚(yáng)大橋、璋山農(nóng)業(yè)所、句容市萬山紅遍農(nóng)業(yè)所、茅山等等。讓我印象最深的要屬我們第一天去的潤(rùn)揚(yáng)大橋和茅以升紀(jì)念館了。
那天，我懷著愉快的心情坐車到潤(rùn)揚(yáng)大橋參觀。上了潤(rùn)揚(yáng)大橋，我頓時(shí)有一種居高臨下的感覺，長(zhǎng)江旁的鎮(zhèn)江船廠像甲蟲一樣小。長(zhǎng)江中，一葉葉扁舟隨風(fēng)而去，旁邊的浮標(biāo)也在微風(fēng)中搖弋。車上，老師繪聲繪色地介紹著潤(rùn)揚(yáng)大橋：潤(rùn)揚(yáng)大橋是一座新橋，一座新的長(zhǎng)江大橋，它如同一條蛟龍橫跨長(zhǎng)江南北，連接著鎮(zhèn)江揚(yáng)州兩地。潤(rùn)揚(yáng)大橋由懸索橋和斜拉橋結(jié)合成，跨江長(zhǎng)度7.3公里，總長(zhǎng)35.66公里。長(zhǎng)橋臥波，剛?cè)嵯酀?jì)。剛講完，車子突然來了個(gè)大轉(zhuǎn)彎，我沒有準(zhǔn)備，一頭栽在了前面的靠墊上，我問坐在旁邊的.老師：老師，這是到哪兒去呀？到茅以升紀(jì)念館去。老師面帶笑容地回答我。
不一會(huì)兒，我們就到了茅以升紀(jì)念館。茅以升爺爺是一位土木工程家、橋梁專家、教育家。二十世紀(jì)三十年代，他主持設(shè)計(jì)并組織修建了錢塘江公路鐵路兩用大橋，成為中國(guó)鐵路橋梁史上的一個(gè)里程碑，在我國(guó)橋梁建設(shè)上做出了突出的貢獻(xiàn)。他還是積極倡導(dǎo)土力學(xué)學(xué)科在工程中應(yīng)用的開拓者，是我國(guó)工程學(xué)術(shù)團(tuán)體的創(chuàng)建人之一。
作為一名鎮(zhèn)江人，我為有潤(rùn)揚(yáng)大橋這座鋼鐵巨人感到自豪，為有茅以升爺爺這樣的同鄉(xiāng)而感到驕傲！從今以后，我一定要向茅以升爺爺學(xué)習(xí)，努力學(xué)習(xí)知識(shí)，頑強(qiáng)奮斗，把我們鎮(zhèn)江建設(shè)得更加美麗！
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