【推薦】初一周記匯編8篇

　　時(shí)間飛快，一個(gè)星期已經(jīng)結(jié)束了，相信大家一定感觸頗深吧，此時(shí)此刻我們需要寫(xiě)一篇周記了。我們?cè)撛趺磳?xiě)周記呢？以下是小編整理的初一周記9篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

初一周記 篇1

　　你認(rèn)為在初中哪一件事情最為重要？是學(xué)業(yè)、友情、娛樂(lè)還是追求夢(mèng)想，雖然可能在追求夢(mèng)想有辛苦的、難過(guò)的，但這些過(guò)程中，可以發(fā)現(xiàn)我蛻變的足跡。

　　上了初中之后，做事情可不能像之前一樣馬馬虎虎，在思想上，更要謹(jǐn)慎、認(rèn)真的想好每一件事情！身為學(xué)生的我們，就要把學(xué)生的本分做好，勤勞的讀書(shū)，并且?jiàn)^發(fā)向上，爭(zhēng)取每一次服務(wù)以及比賽的機(jī)會(huì)，這才是做學(xué)生的本分。透過(guò)良好學(xué)習(xí)心態(tài)的培養(yǎng)，服務(wù)熱忱磨練自己的心志，未來(lái)不論是高中、大學(xué)以及出社會(huì)的工作等，你才有機(jī)會(huì)爭(zhēng)取到最好的。

　　孔子曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“工欲善其事，必先利其器�！边@句話再形容：“工作如果想要順利的'話，就必須要準(zhǔn)備好的工具。”相對(duì)的，由此延伸，在追求夢(mèng)想之前，我們也要為那個(gè)夢(mèng)想先做好準(zhǔn)備。例：想要廚師一樣的好廚藝，你可能就要讀餐飲系，并且努力學(xué)會(huì)基本功、服務(wù)心態(tài)等基礎(chǔ)穩(wěn)固了，再來(lái)就要自己研發(fā)新菜色。以上的論述都來(lái)自于長(zhǎng)久以來(lái)的夢(mèng)想，而我的夢(mèng)想是當(dāng)一位老師，在當(dāng)老師之前可能要考進(jìn)師范大學(xué)或有師資的課程的學(xué)校，因此，我的目標(biāo)就是共取得學(xué)歷，并且要通過(guò)教師考試，才能入選為老師。而在這之前，我必須要用功讀書(shū)，回家寫(xiě)完功課就先預(yù)習(xí)明天的課程，并且時(shí)時(shí)磨練自己做人處事的態(tài)度，擁有一顆關(guān)懷他人的心，朝自己的夢(mèng)想一步步邁進(jìn)。

　　最后，你已經(jīng)找到你認(rèn)為現(xiàn)階段最重要的事情了嗎？你也找到你未來(lái)的夢(mèng)想了嗎？不如就趕快去行動(dòng)有關(guān)于你未來(lái)的夢(mèng)想的準(zhǔn)備吧！

初一周記 篇2

　　校園的早晨是開(kāi)心的。同學(xué)們背著各色書(shū)包開(kāi)開(kāi)心心地上學(xué)，老師拿著自己的手提包去學(xué)校準(zhǔn)備上課。進(jìn)了教室，學(xué)生有的.在說(shuō)話，有的在交作業(yè)，還有的跟著講臺(tái)上的同學(xué)一起早讀。操場(chǎng)上 ，我們聽(tīng)著音樂(lè)做早操。

　　校園的早晨是生機(jī)勃勃的。學(xué)生大聲地讀早讀，老師在辦公室備課。學(xué)生有點(diǎn)讀語(yǔ)文書(shū)，有的在讀英語(yǔ)，還有的在讀小詩(shī)。

初一周記 篇3

　　時(shí)光在不知不覺(jué)的流逝著，初中的學(xué)習(xí)生活緊張而忙碌著，回望小學(xué)的時(shí)光，和現(xiàn)在有著太多的變化。為什么會(huì)有這么多的變化？因?yàn)槲覀冮L(zhǎng)大了！

　　小學(xué)三年級(jí)時(shí)，學(xué)習(xí)的氣氛非常寬松，課堂上經(jīng)常會(huì)有吵鬧的現(xiàn)象。回到家每天都是媽媽督促著才極不情愿地去寫(xiě)作業(yè)，現(xiàn)在不同了。課堂上很安靜，沒(méi)有人交頭接耳，每個(gè)人都在學(xué)習(xí)自己的知識(shí)，老師在不在都一樣�；氐郊曳畔聲�(shū)包的第一件事就是寫(xiě)作業(yè)，再也不用媽媽督促了，為什么會(huì)這樣呢？因?yàn)槲议L(zhǎng)大了！

　　以前，在家里，我什么都不做。房間不收拾，學(xué)習(xí)桌也不收拾，更別說(shuō)擦地板、洗襪子之類的活兒了。每天就是衣來(lái)伸手，飯來(lái)張口，甚至有時(shí)睡覺(jué)也要媽媽來(lái)陪。可現(xiàn)在呢？每天早上起來(lái)第一件事就是疊被子，然后整理房間，晚上寫(xiě)完作業(yè)馬上就把書(shū)桌整理好。至于臭襪子肯定要自己“處理”掉。再也不會(huì)“嗲嗲”的說(shuō)：“媽媽，我睡不著，我要你陪我。”為什么會(huì)這樣呢？因?yàn)槲议L(zhǎng)大了！

　　以前，給我買(mǎi)什么東西，全都是爸爸、媽媽自主，我只是被動(dòng)的接受者。其實(shí)也談不上被動(dòng)，因?yàn)槲腋�本就不在乎�，F(xiàn)在不一樣了，買(mǎi)衣服鞋子什么的，媽媽總是帶著我，問(wèn)我喜歡嗎。我不喜歡的`媽媽就不買(mǎi)，媽媽說(shuō)：“你有為自己做主的權(quán)利”。我問(wèn)媽媽為什么，媽媽說(shuō)：“因?yàn)槟汩L(zhǎng)大了”！

　　是的，我長(zhǎng)大了。我知道了自覺(jué)的學(xué)習(xí)；學(xué)會(huì)了主動(dòng)收拾房間；更學(xué)會(huì)了為自己做主。我愿我們的小伙伴，在老師、父母的引導(dǎo)下，都能為自己的未來(lái)做主！

初一周記 篇4

　　初一，就這樣混混沌沌地過(guò)去了。原本以為這些都無(wú)所謂的，可是，到了最后才發(fā)現(xiàn)，原來(lái)這一年里我什么也沒(méi)有學(xué)會(huì)。

　　初一，我經(jīng)歷了小學(xué)所沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)得所謂的友情。在初一的一年里，我們把友情看得太復(fù)雜，使我們變得不再單純。因?yàn)槟切┯亚榈腵困擾，我們的學(xué)習(xí)退步了，上課不再認(rèn)真。我們都想太多了，其實(shí)，朋友就是互相幫助啊!何必要在那里說(shuō)什么閑話?因?yàn)槟切┎粷M，我們開(kāi)始不開(kāi)心，開(kāi)始不相信彼此，現(xiàn)在想起來(lái)，真的很不應(yīng)該。

　　初一，已經(jīng)結(jié)束了。在即將升入初二之時(shí)，大家開(kāi)始說(shuō)起了不舍之情，開(kāi)始說(shuō)起了后悔當(dāng)初不懂得珍惜，開(kāi)始說(shuō)起了當(dāng)初那份回憶的美好。雖然知道我們?cè)缫鸦夭坏綇那�，可是，我們�?duì)那份回憶還是抱有期待，希望回到誤解的那天，有機(jī)會(huì)說(shuō)聲抱歉。

　　我們都知道，世界上沒(méi)有后悔藥。所以，請(qǐng)大家好好地珍惜那段美好的友情，不要到最后才懂得說(shuō)當(dāng)初沒(méi)有好好珍惜，到那時(shí)，你就也只剩下回憶了。

初一周記 篇5

　　今天的天氣真好，天空晴朗，媽媽的同學(xué)約我們?nèi)�家出外郊游，我們一同去了三個(gè)家庭，加上我的外婆共有10人。

　　我們從青草路口出發(fā)，劉叔叔開(kāi)著他家的面包車(chē)載著我們10人，高高興興的一邊觀看路邊的花木走廊，一邊大家聊著開(kāi)心的事，一路上停停走走，有美景有好玩的就會(huì)不放過(guò)好機(jī)會(huì)，經(jīng)過(guò)鎮(zhèn)頭鎮(zhèn)的時(shí)候我們還看到了耍龍的和玩竹馬的，聽(tīng)外婆說(shuō)：寒假的初一“她也很久沒(méi)看到過(guò)這些玩竹馬的了”。

　　接著，我們又在爸爸朋友的帶領(lǐng)下參觀了柏加山投資最大品種最齊的苗木基地，那里的樹(shù)奇型怪狀，有盤(pán)栽的還有土栽的，基地里面還配有給客人住的小別墅，和澆灌花木用的幾個(gè)大水池，在水池周邊栽有垂柳，怕在我們?yōu)g陽(yáng)市都并不多見(jiàn)，非常的漂亮，最讓我們大家贊不絕口的是園內(nèi)兩棵七芯茶花樹(shù)，高高大大的樹(shù)上遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去好像掛滿了紅紅的小燈籠似的，那花瓣，那形狀，可不是普通的茶花，黃色的花蕊，無(wú)數(shù)個(gè)紅色的小花瓣襯著朵朵鮮艷的茶花，真是美極了。

　　后來(lái)，我們從苗木基地依依不舍的出來(lái)就到了大平橋那里吃了當(dāng)?shù)刈钣刑厣�的活魚(yú)，我們的小朋友都吃得很開(kāi)心，回到家的時(shí)候雖有些累，但覺(jué)得參觀了柏加山的美景又增長(zhǎng)了一些知識(shí)，心里就舒暢了！

　　就要開(kāi)學(xué)了。我又可以見(jiàn)到老師和同學(xué)們了。一想到熟悉的`校園和教室，想到那些熟悉的面孔和聲音，我心里竟產(chǎn)生一種莫名的激動(dòng)。

　　在寒假最后的一段時(shí)間里，我把主要精力放在預(yù)習(xí)新學(xué)期的教材上。通過(guò)寒假這段時(shí)間的學(xué)習(xí)，我知道該怎樣看課本了。我先看了一下目錄，這學(xué)期的教材一共有12個(gè)單元，比上學(xué)期少兩個(gè)單元。下冊(cè)課本中的生詞和上冊(cè)課本中的單詞幾乎一樣多。但是，經(jīng)過(guò)仔細(xì)分析，我發(fā)現(xiàn)好多單詞以前接觸過(guò)。就拿第15單元的生詞來(lái)說(shuō)吧，kind，workplace，even，make，anything，laugh等詞對(duì)我來(lái)說(shuō)已不再陌生。在剩下的11個(gè)單元中，有不少單詞我已經(jīng)會(huì)拼寫(xiě)了，但這些單詞的涵義、用法我卻不知道。了解單詞在不同語(yǔ)境中的具體用法，并且能根據(jù)其用法造句子，能自如地運(yùn)用才是真正掌握了單詞。比如kind一詞，在第15單元中是名詞，當(dāng)“種類”講，而這個(gè)詞在第16單元中的意思卻是“和藹的；友好的”，是個(gè)形容詞。英語(yǔ)中，一詞多義、多種詞性的現(xiàn)象很普遍。我在今后的學(xué)習(xí)中要注意多歸納、勤總結(jié)。

初一周記 篇6

　　我們的校園座落在大西江農(nóng)場(chǎng)的東北部。當(dāng)你步入我們可愛(ài)的校園，你會(huì)被眼前清新、典雅的環(huán)境深深吸引。

　　你首先看到的是一座高大的雕塑，高約5米，底是由X和L構(gòu)成。上面是一雙智慧的雙手托起明天的太陽(yáng)。預(yù)示著老師用智慧的雙手培育我們初生的太陽(yáng)。我 想我們會(huì)在老師的培育下成為祖國(guó)的棟梁。校園的西南面是一個(gè)急停車(chē)和宣傳于一身的宣傳欄。它身穿白色的上衣，頭戴紅色的鐵帽，看上去好神氣，好威武。從正 面，它分為六個(gè)窗口，這里是展示教師風(fēng)采的舞臺(tái)，是展示我校特色的辦學(xué)窗口，是展示學(xué)生面貌的前沿。從側(cè)面看一扇乳白色的大門(mén)，顯得古色古香。里面整齊的 擺放著學(xué)生和老師的`電動(dòng)車(chē)、自行車(chē)。

　　你邁步前進(jìn)，就會(huì)看到一座雄偉高大的教學(xué)樓。在正前方有5個(gè)閃閃發(fā)光的大字：大西江中學(xué)。白色的瓷磚和藍(lán)色的玻璃，構(gòu)成了美麗的圖案，閃爍著奪目的 光芒，教學(xué)樓前面有四個(gè)花壇，每當(dāng)春天到來(lái)，花兒爭(zhēng)奇奪艷，一陣風(fēng)拂過(guò)，香氣就彌漫在空氣中，那香氣沁人心脾，令人心曠神怡。國(guó)旗臺(tái)在花壇的正前方，每當(dāng) 周一升旗時(shí)，那五星紅旗迎風(fēng)飄揚(yáng)，看那五星紅旗，令人心中升出一分自豪感。

　　教學(xué)樓的前面有一個(gè)大操場(chǎng)，面積約有200平方米。有一個(gè)環(huán)形跑道，長(zhǎng)有250米，那時(shí)我們的娛樂(lè)天地，這里也留下了我們美好，純真的回憶。

　　校園的西側(cè)斜坡上，用紅油漆醒目地寫(xiě)著校風(fēng)、校訓(xùn)、它時(shí)時(shí)刻刻提醒著我們要好好學(xué)習(xí)，天天向上。

　　校園的四周有一圈柵欄，在蒼翠的綠樹(shù)環(huán)抱著，上面有形態(tài)不一的福娃，令人耳目一新。有跑步的、有擊劍的……看到那感動(dòng)十足的福娃，讓我心中洶涌澎湃，心中有和福娃一起參加奧運(yùn)的沖動(dòng)。

　　啊！可愛(ài)的校園，在這里我們可以和鳥(niǎo)兒、風(fēng)兒、福娃作伴，讓我們追逐自己的夢(mèng)想。啊，美麗的校園！

初一周記 篇7

　　從小我就是一個(gè)“慢蝸牛”，做什么都慢吞吞的。從一年級(jí)開(kāi)始，我的作業(yè)就能忙到8點(diǎn)、9點(diǎn)，別人多余的時(shí)間用來(lái)做奧數(shù)，我卻一事無(wú)成。

　　現(xiàn)在，我明白了時(shí)間的重要性，因?yàn)檫@源于一個(gè)周末……

　　這天爸爸媽媽都去外婆家吃飯，回來(lái)很晚，只有我和爺爺奶奶在家。我便窩在爺爺房間里一起看電視，對(duì)作業(yè)避而不談，一個(gè)晚上的時(shí)間就在看電視中消耗了。

　　第二天，我和媽媽到她公司寫(xiě)作業(yè)。媽媽一走我便撲到她同事電腦前，聽(tīng)起了周華健的歌，作業(yè)卻一字未動(dòng)。時(shí)間不知不覺(jué)過(guò)去了，我一看時(shí)間，已顯示16：00了。我“嗖”地從椅子上站起來(lái)，象做了賊一樣按下了屏幕電源鍵，開(kāi)始奮筆疾書(shū)。我用了半小時(shí)間，“填”滿了數(shù)學(xué)練習(xí)冊(cè)和語(yǔ)文補(bǔ)充習(xí)題上，并編完了作文。回到家里，媽媽把我的'作業(yè)一檢查，鉛筆圈圈了一個(gè)又一個(gè)，錯(cuò)誤很多，媽媽很?chē)?yán)肅地對(duì)我說(shuō)：“這就你的作業(yè)?作業(yè)既不能只講速度、不講質(zhì)量，又不能只講質(zhì)量不講速度，需要的兩者兼得，即提高效率。”我不得不重新花時(shí)間去訂正。我一邊訂正，一邊懊悔不已。從小家長(zhǎng)和老師都教我們“一寸光陰一寸金”，但我們有沒(méi)有真正把時(shí)間視為金錢(qián)去珍惜呢。

　　從這件事上我懂得了時(shí)間的寶貴，我們要充分珍惜和利用寶貴的時(shí)間。

初一周記 篇8

　　新的一天來(lái)，我正在床上呼呼大睡。6∶30分，床邊的鬧鐘準(zhǔn)時(shí)發(fā)出，‘主人主人，不要偷懶～趕快起床!’的鈴聲把我在睡夢(mèng)中拉出來(lái)，我睜開(kāi)雙眼，望著天花板，迷迷糊糊中帶有一點(diǎn)不滿地說(shuō)：“啊呀!我還沒(méi)睡夠呢!再睡多幾分鐘吧�！贝蠹s過(guò)五分鐘，床上的鬧鐘又響：“主人主人，不要偷懶～趕快起床!”，我手一伸，關(guān)掉那煩人的鬧鐘。我對(duì)著鬧鐘說(shuō)：“鬧鐘姐姐!你就體諒體諒我吧!我睡個(gè)懶覺(jué)可不難啊，算，我還是起來(lái)吧，以免遲到�！�

　　在上學(xué)的`路上，我還被絆一跤，倒霉。最后!我平安的來(lái)到校門(mén)口，我舒一口氣，心里想：“還是努力學(xué)習(xí)吧!持續(xù)清醒!”進(jìn)到教室，我就覺(jué)得我個(gè)性無(wú)奈。組長(zhǎng)站在我面前，拿著語(yǔ)文作業(yè)向我晃一下：“堂上作業(yè)!”我頓時(shí)一驚：“啥這個(gè)作業(yè)我沒(méi)帶回家，放在教室!沒(méi)寫(xiě)啊!”我立刻在抽屜里抽出堂上作業(yè)，狂寫(xiě)狂寫(xiě)，還是最后寫(xiě)完，不然就會(huì)被扣分的!唉!怨誰(shuí)呢!就怨我自己的粗心大意!可惜一波未平一波又起。上英語(yǔ)課聽(tīng)寫(xiě)時(shí)，我原以為我能拿個(gè)100分，結(jié)果拿95分!真是杯具!

　　唉，總而言之，我這天真是倒霉。期望明天，是一個(gè)愉快幸運(yùn)的一天!

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