【精華】高中周記模板集合七篇
時間不知不覺，我們后知后覺，轉(zhuǎn)眼一周又結(jié)束了，相信大家都有不少體會吧，是時候仔細(xì)地寫一篇周記了。那么寫周記需要注意哪些問題呢？以下是小編整理的高中周記7篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
高中周記 篇1
由于明天要期中考試，所以楊老師上午給了兩節(jié)課給我們復(fù)習(xí)，可是這其中還發(fā)生了一些小插曲。
楊老師說了一聲讀書，教室里立刻就傳來了朗朗的讀書聲。我正在專心復(fù)習(xí)，突然后面有人打了我一下，我以為是找我有事，便回頭看了一眼，只看湯豪的詭異笑容。這一定是他的惡作劇!于是，我就轉(zhuǎn)過頭去了。只見我的桌子上只有一本書，而鉛筆盒卻不翼而飛了。“嘿嘿”孫杰傳來笑聲�？隙ㄊ撬傻�。我說道：“孫杰，還我鉛筆盒�！边@時他只好還了不到一分鐘，方圓的鉛筆盒就慘遭厄運了，但最終還是死里逃生了。大約幾分鐘孫杰沒鬧騰了，我便用心讀書去了。卻不知道，另一個幫兇：王民軒，把我的鉛筆盒拿走了。然后王民軒將鉛筆盒給了孫杰，他又把鉛筆盒扔到了方圓的凳子下。等到我發(fā)現(xiàn)的時候，才知道這是孫杰和王民軒在挑撥離間。沒過幾分鐘，他們用故伎重演，不過這次主角不是我的鉛筆盒，而是方圓的鉛筆盒。方圓發(fā)現(xiàn)的時候，也不會上當(dāng)了，我倆都心知肚明了。
上面的都不是最可怕的，這才是最可怕的`。他們見我們不上當(dāng)，便惱羞成怒。只見王民軒一回頭，兩只手像離鉉的箭一樣，把我的語文書拿走。他搶走了，我還沒反應(yīng)過來。大約一秒后，我才發(fā)覺。你們怎么能這樣呢?暗奪不行還來明搶。于是，我拉住了王民軒的帽子，逼她還我語文書�？墒沁@幕被坐在講臺上的楊老師看見，兩只大眼睛向我一瞪。我那恐懼的感覺便油然而生。最后我終于拿回了語文書，可是我的用完了的家庭作業(yè)本還在她那�！巴趺褴帲凑莻�作業(yè)本我也不要了，送你了。”我發(fā)了一句狠話�！鞍�!偷錯了”王民軒一邊把作業(yè)本還我一邊說。
唉!這兩個造成小插曲的罪魁禍?zhǔn)滋蓯毫?
高中周記 篇2
我們的學(xué)校是山東省東營市勝利孤島第一小學(xué)，它就坐落在孤島鎮(zhèn)中心。一走進學(xué)校，首先映入眼簾的是教學(xué)樓正前方寬闊的廣場。廣場中央樹立著高高的旗桿，每周一我們在這里冉冉升起鮮艷的五星紅 旗。
寬敞明亮的教學(xué)樓里灑滿知識的陽光雨露，老師每天辛苦地站在三尺講臺上為我們傳授陽光般的知識，讓我們的心中充滿希望和憧憬，我們像一只只小雛鷹在美麗而又和諧的校園里一天天豐滿著理想的翅 膀，這里是孕育我們成長的搖籃，搖籃里裝滿了知識，知識使我們懂得了什么是文明禮貌，什么是真善美。說到文明這個話題，我突然對先前發(fā)生的一件事情記憶猶新。
“老媽！快點！我要遲到了！”早上匆匆起床后，我就催促老媽趕快上早餐。
“這才幾點鐘？你就這么急！”老媽有些煩，沒好氣地指著掛鐘讓我看看清楚。
“今天我值日，要去打掃校園衛(wèi)生！”我理直氣壯地回答老媽。
“你們學(xué)校，你們班又不是你一個值日生，瞎積極什么？大冬天的天那么冷��！”老媽振振有詞。
“哎呀！老媽，你真是心胸狹隘！咱們家離學(xué)校那么近，我就是想早去，早點兒把衛(wèi)生干完，離家遠(yuǎn)的同學(xué)來到學(xué)校就不早了，要是在等他們?nèi)ゴ驋咝@衛(wèi)生，一準(zhǔn)不趕趟兒！再見了親愛的老媽！”我拿 起一包牛奶、面包，背上書包，邊走邊吃，不顧老媽的直言反對。
等我來到學(xué)校校門剛剛打開，我就三步并作兩步地小跑到三樓的教室，趕緊打開教室的門，拿上掃帚去打掃室外的衛(wèi)生區(qū)。當(dāng)我一個人默默地干著完這些事情的時候，我就在想：“如果全校的學(xué)生都是 文明的學(xué)生，有著良好的衛(wèi)生習(xí)慣，都去自覺維護校園環(huán)境，不會亂丟紙片、包裝袋，懂得環(huán)境是大家的環(huán)境，要把美好留給他人的話，那么就不用勞大家的`神，每天費勁巴列地起早去維護環(huán)境衛(wèi)生了 ！”
文明就在我們身邊！真得好希望在不久的將來，我們每一個人的文明推動了每一個班級的文明，每一個班級的文明又帶動了全校的文明！文明像一列奔馳的火車，它帶動著所有美好的品德！文明像一根無形 的絲帶，把每一個人的心都溝通在一起，像著和諧努力！
同學(xué)們，讓我們攜手努力共建美好和諧文明友愛的校園吧！
高中周記 篇3
沒有經(jīng)歷旅途的不會懂那種心靈的飄蕩，那是一種隨著路途顛沛而心靈流離的感覺，輕柔美好。
如果有一個人給自己想念，那會更美，盡管在我深深想念的.同時清楚的知道我想念的人并不是那么的想念我，但無妨，這本就是一個人的旅程。
不需要淪陷另一個人，星空搖曳出一個陌生的夢，然在此時，于此地，想起誰。
高中周記 篇4
小胖是一個富人的兒子。他很浪費東西，你瞧!這不，他又把一個還沒有過期的三明治扔進了黑暗的垃圾桶。
三明治覺得自己很委屈，心里想：我要離開這個黑暗的地方，去做更有意義的事情，來體現(xiàn)我的`價值。三明治說到做到，它爬出垃圾桶，開始去是尋找自己的價值。
可是，三明治還不知道該如何實現(xiàn)自己的價值，它漫無目的地起程了。三明治剛走了10米，就看見一只眼里有傷痕的黑貓，心想：完了，完了，這回真的完了。今天怎么這么不順呀!剛出門就遇到了麻煩……黑貓慢慢走來，驚慌失措的三明治緊緊拉著自己的衣服，不讓黑貓碰到它。黑貓急了，拱起背，嘴里發(fā)出“喵喵喵”的叫聲，嘴邊的胡須在顫動著，準(zhǔn)備發(fā)起最后的進攻，它以飛快的速度向前用力撲去，抓起三明治，可發(fā)現(xiàn)還是撕不開“衣服”，就生氣把三明治向后用力一扔，三明治飛了出去。三明治僥幸逃過一劫。
三明治回過神時，發(fā)現(xiàn)自己來到了馬路中間。這時，一輛奔馳向它開來，而且沒有減速。三明治嚇得閉起眼睛，兩腿發(fā)抖，等待死亡。就在這時紅燈亮了，一聲刺耳的剎車聲響起，它睜開雙眼一看，發(fā)現(xiàn)自己和汽車輪之間的距離只有0.1毫米，嚇破膽的三明治以火箭般的速度跑向馬路對面。
這時，三明治發(fā)現(xiàn)路燈下有一對母子，母親已經(jīng)沒有雙腿了，是一個殘疾人士，兒子正在哇哇大哭。它心想：我存在的意義是什么?我的價值體現(xiàn)在哪里……想著想著，它默默地向那對母子走去，它決定獻出自己的身體，帶給人溫飽。那母親驚喜地?fù)炱鹑髦�，喂給孩子吃。哭聲漸漸停止了，孩子的臉上露出微笑。
三明治雖然犧牲了，可實現(xiàn)了自己的愿望，體現(xiàn)了自己的價值。
高中周記 篇5
“加油！一定要獲勝哦！”
“努力拼吧，千萬不能輸！”
……
一陣陣激烈的吶喊聲如洪水，以排山倒海之勢在整個操場上徘徊。
今天，我們建新街學(xué)要舉行一聲隆重的春季運動會。比賽還沒有開始，操場上早已是旗鼓喧天，掌聲雷鳴，那情景，可是相當(dāng)?shù)膲延^！在同學(xué)們的期待下，運動會終于拉開帷幕。
看，跑道上，運動員英姿煥發(fā)，如展翅的雄鷹飛翔；跳高場上，橫桿不斷升高。到處是緊張的比賽，到處是熱烈的掌聲。我的心也繃得緊緊的，因為激烈的比賽——后拋實心球就要開始，我也參加這個項目。為迎接這場比賽，我付出很大的努力。每天放學(xué)回到家寫完作業(yè)后，就拿著自己用舊報紙做的實心球在院子里練習(xí)。經(jīng)過一段時間的'苦練，我盼望已久的比賽終于開始。同學(xué)們手里拿著紅旗，嘴里不斷地喊著：“加油！加油！”同學(xué)們飽滿的情緒鼓舞著我，支持著我，我不禁心頭一熱。當(dāng)時，我什么也不顧，什么也不想，用力往后一拋，拋出6、5米的好成績。可是在第二輪的比賽中，我沒有發(fā)揮好，最后只得個第三名。這個成績很讓我失望，可同學(xué)們都來安慰我說“重在參予”，讓我深深感受到集體的溫暖。
我默默地盼望下一屆運動會快點到來，我要在這個項目上超越自己，為班級爭光。
高中周記 篇6
我們總被教育，堅持是一種美德，只有堅持才能達(dá)到目標(biāo)，只有堅持才是一種良好的品德。其實不然，放棄也是我們應(yīng)該學(xué)會的，權(quán)衡放棄和堅持哪個更適合此時的情況，才是最智慧的選擇。
它并不代表逃避，因為這只是一種選擇，是另一種美麗。生命給我們選擇的權(quán)利。
舉幾個例子來說吧。落葉未曾枯萎便放棄生命的綠，果斷地選擇悲壯的死亡，甘愿把生命的精華與所有真情化作春泥，再次長出希望，長出輝煌！
曇花放棄在絢爛的白天與群芳爭奇斗艷的機會，只為再漫長的夜里為人們送走沉重的嘆息，依然跳躍出生命的'音符，它的放棄帶來更獨特的亮麗，人們特意秉燭夜尋“夜仙子”的美麗，曇花也就成詩人筆下“夢幻精靈�！�
冬眠的青蛙放棄在冰天雪地里嶄露頭角的那份瀟灑與自豪，悄無聲息地鉆進大地母親的懷抱，訴說著綿綿情意，未生機盎然的春季積蓄生命的活力。
放棄不全是一種損失，它往往是一個新的起點，新的輝煌。我們應(yīng)當(dāng)學(xué)會取舍，學(xué)會抉擇！
高中周記 篇7
春風(fēng)吹又生的小草擁有它又一年的輪回，花朵凋謝了來年還可以綻放，枯葉凋落了來年還可以重生。而人的生命卻只有，失去了便不會再擁有�？煽傆心敲匆恍┤�，無視我們的生命，把生命當(dāng)作玩笑。
就在前幾天，在風(fēng)景如畫的太湖景區(qū)，上演了一場人間悲劇。一群大學(xué)生在乘坐快艇游覽太湖景區(qū)時，發(fā)生了事故。這位快艇駕駛員在醉酒的情況下，仍然載著這幾位大學(xué)生出航，結(jié)果撞上了位于兩艘貨船之間的纜繩，當(dāng)時就有好幾位大學(xué)生落水。其他的人好不容易上了岸，這才發(fā)現(xiàn)少了幾個人。當(dāng)那些大學(xué)生發(fā)現(xiàn)少人時，苦苦哀求駕駛員回去找人，駕駛員卻堅持說：“沒有，肯定沒有，都上岸了，沒有少人”。然而，正是這句話，就悄悄地奪走了四位大學(xué)生年輕的`生命。就這樣，他們美好未來的人生就到此結(jié)束，就這樣，他們的人生道路就到此畫上了句號。
得知這個消息后，我十分憤怒。駕駛員叔叔，大哥哥大姐姐們有錯嗎？他們在陽光明媚的春天里去瀏覽美麗的太湖有錯嗎？可為什么要奪去他們的生命呢？讓他們永遠(yuǎn)與他們的家人永別，永遠(yuǎn)與這個世界隔離。那就是有人在無視他們的生命，就是你在剝奪了他們生存的權(quán)利。你為什么不再開一圈去找一下？又不會死人，你本來就已經(jīng)翻了船，現(xiàn)在讓你找人你又不找，你是不是要人全死光了你才舒服。你也可以站在人家大學(xué)生家人的立場下想一想，當(dāng)你最親的人死了，你怎么想。如果你去找了，至少還有萬分之一的希望，可你沒去找，就一點機會都沒有了，人命關(guān)天呀！可你就是不聽別人的勸告，這下好了，自己、別人，都家破人亡。
生命只有，讓我們珍愛生命的每一天，不讓這種悲劇再度發(fā)生吧！
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