【精品】小學(xué)生周記模板7篇

　　愉快又充實的一周又告一段落了，我們或多或少都學(xué)到了一些新東西，是時候好好地記錄在周記中了。怎樣寫好周記呢?下面是小編幫大家整理的小學(xué)生周記7篇，歡迎大家分享。

小學(xué)生周記 篇1

　　暑假里的一天，媽媽拿回一個*枝條交給我，讓我種植。

　　我在媽媽的指導(dǎo)下，先將*枝條上的葉子摘掉，再將它插在花盆的泥土里，然后澆上水，再將花盆放在陽臺上。種植就完成了。

　　從那以后，我天天給*澆一些水，我每天都在盼望著它長出新的葉子來。一個星期過去了，*的枝條上長出幾個小綠豆豆，又過了兩天，綠豆豆變成了小葉子，再過幾天，小葉子長成了大葉子。

　　慢慢地，我的*又長出了兩個新的`枝條和一些葉子。

　　看著漸漸長大的*，我好開心！

小學(xué)生周記 篇2

　　這周周末，堂弟來我家玩.他平時很愛看書，我就問他：“弟弟，你想不想要一本好書？”弟弟說：“當(dāng)然想，做夢都想！”我說：“那好吧，我去告訴爸爸和媽媽，讓他們陪我們?nèi)ベI書！”我和弟弟跑到媽媽和爸爸身邊說：“媽媽和爸爸，你們能陪我們?nèi)ベI書嗎？”“行！”他們異口同聲地說.“好，那就走吧！”弟弟高興地說.

　　說走就走，我們坐著公共汽車來到了新華書店.“哇，人真多！”我和弟弟贊嘆道.爸爸說：“挑書，要挑自己用得著的！”媽媽接著說：“你要挑點歷史書，弟弟呢，就挑點成語書�。⑽液偷艿茉谝慌蕴魰�，而媽媽和爸爸就在一旁看科學(xué)知識的書.

　　不久，我和弟弟就挑好了。我選的`是歷史故事，弟弟選的是《成語故事》�；氐郊液�，我問爸爸歷史是什么意思？“爸爸回答：“所謂歷史就是過去事實的記載�！蔽艺f：“明白！”弟弟也學(xué)著我去問媽媽。媽媽說：“成語就是通過一個故事來表答一個成語。”“我也明白！”弟弟說.我們又繼續(xù)讀書了。

　　我想：我應(yīng)該多讀多想，多和好書交朋友！

小學(xué)生周記 篇3

　　這周老師召集我們開始大掃除，“叮叮�！毕抡n鈴響了，老師布置完任務(wù)后，大家極為興奮，有的同學(xué)掃地，有的同學(xué)擦窗戶，有的同學(xué)灑水，大家干的熱火朝天。

　　老師一說完，同學(xué)們就一窩蜂似的向清潔用具存放處跑去拿清潔用具。大家拿著自己需要用的工具就開始熱火朝天地干了起來。拖地的同學(xué)在我們掃地的時候就去洗拖把了。當(dāng)我們剛掃完地時，拖地的同學(xué)又回來了。他們一個個手里拿著的拖把滴出的水晶瑩透亮。

　　你瞧，只見小A彎著腰，雙手握著掃帚，一絲不茍的掃著，就連臉上的汗水也顧不上擦了，干的真賣力��！

　　那邊的小B負(fù)責(zé)擦窗戶，因為他有一些胖，就連椅子也壓得響了�？墒且裁銖姷陌纱皯舨粮蓛袅�，當(dāng)他看見自己把窗戶擦的光明透亮，也舒心得笑了。

　　“咦，那不是我們班同學(xué)小C嗎？她平時挺臭美的，今天怎么來參加大掃除了？”這讓我引起了對她的注意。只見她拿出最心愛的'手紙把骯臟的瓷片擦的干干凈凈，可真厲害�。�

　　我和幾個同學(xué)把操場也掃干干凈凈了。同學(xué)們看著自己勞動的成果，開心的笑了。

小學(xué)生周記 篇4

　　早晨，我們早早的就起來了坐上公交車去游天下第一樓黃鶴樓。

　　黃鶴樓巍峨聳立于武昌龜山上。來到黃鶴樓腳下遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去就像一只展翅高飛的仙鶴，走近是一座很有創(chuàng)意的樓閣。黃鶴樓共分五層夸進(jìn)樓里，底層為一高大寬敞而又華麗的大廳雕梁畫棟，其正中的藻井絢麗多彩，正面壁上是一幅巨大的“白云黃鶴”的陶瓷壁畫，格扇門窗散發(fā)著濃郁的木質(zhì)氣息。雕梁畫棟金碧輝煌的每一層都有寬大的休息室，室內(nèi)布置著仿古的桌椅，墻上掛滿了古今名人的字畫。來到主樓二樓的大廳里，看著一樓的大壁畫讓我想起了著名的`詩句“昔人已乘黃鶴去，此地空余黃鶴樓。黃鶴一去不復(fù)返，白云千載空悠悠……”二樓也掛了很多畫，而且每付畫都用一首古詩表達(dá)出來了。看著這些好看的字體，我在想著我的字要是能寫成這樣就好了。

　　我和媽媽慢慢爬到了四樓，站在高處往外面看去一座座樓房就像一個個的火柴盒密密麻麻的，一輛輛汽車像一只只的小螞蟻在爬行著。媽媽告訴我說，遠(yuǎn)處那個高高的塔就是龜山電視塔。呆在那里久了，媽媽害怕，我們就下來了。

　　天下第一樓真是名不虛傳，真壯觀。

小學(xué)生周記 篇5

　　這個星期天是端午節(jié)，我和爸媽要回外婆家吃飯。

　　到了外婆家，二姨小姨帶著弟弟妹妹們都回來了，家里真熱鬧。外婆說超市的粽子沒有粽子味，還不如自己包的吃著香。所以她提前買回來了粽葉打算我們自己來包粽子。有些好奇：以前都是吃包的好好的粽子，沒見過它到底是怎么被“五花大綁”到餐桌上的。所以我搬了個凳子坐在外婆身邊看著她忙活。

　　她在包粽子之前，先把蘆葦?shù)娜~子放在水里煮了一下；然后把準(zhǔn)備好的糯米和棗，葡萄干，花生分別去洗一洗，準(zhǔn)備工作就做好了。等蘆葦?shù)娜~子涼了以后，她就開始包粽子了。她先取三片葉子把兩片葉子正著放，一片反著放，夾在中間，然后把這三片葉子卷成一個圓雉體的模樣再往里面放上糯米，中間夾幾個棗或是葡萄干什么的'，最后把葉子用線捆好，一個粽子就包好了。她包得又肥又大，活像一個老佛爺在睡覺。等她把粽子包完后，把它們放在高壓鍋里蒸了一會兒就上桌了！雖然外婆包的粽子的原料極其簡單，但是包出來的粽子卻是香噴噴的。

　　開飯了！除了吃粽子，外婆還為我們準(zhǔn)備了鴨蛋。爺爺說：今天除了吃你外婆包的粽子外還要統(tǒng)統(tǒng)都要喝點黃酒，因為黃酒是祛毒氣的。我們一家人圍著桌子一邊吃著粽子和鴨蛋一邊有說有笑地聊著天，別提有多熱鬧。現(xiàn)在爸爸媽媽上班都很忙，平時沒有多少時間回來陪外公外婆，全家人能聚在一起吃頓飯，真是不容易。所以，我覺得過節(jié)的真正意義不是在于那天吃什么，玩什么，而是一家人能提熱熱鬧鬧的經(jīng)�；丶覉F聚！

小學(xué)生周記 篇6

　　今天，是星期天不用上學(xué)，太好了！我有大把時間寫作業(yè)了，我心里暗暗高興，我邊寫作業(yè)邊抓抓手，摸摸腳，咦！看看我的向日葵來了沒呢？我便又打開窗戶看看陽臺上我種的花，不知不覺時間過去了一小時，我便又開始寫作業(yè)了。

　　這時，媽媽輕輕走進(jìn)來，問我：“婷！作業(yè)寫了多少��？”我看了看作業(yè)本上那寥寥無幾的幾個字，低下頭不敢看媽媽，本以為一場“暴風(fēng)雨”即將來臨，沒想到媽媽摸摸我的頭輕聲說：“來，我們一起來玩?zhèn)�游戲！”好！我大聲回答。接著媽媽拿來一張帶格子的紙交給我，并說：“現(xiàn)在，你在上面寫上你的名字，不許出格子，我來計時”。我飛快而輕松地完成了。媽媽告訴我用時4。15秒。接著媽媽又說：“現(xiàn)在抬動你的`右腳，順時針晃動，還是寫你的名字，也是一樣不許出個子，計時開始”。咦！奇怪了，我的手怎么不聽使喚了，怎么幾個簡單的筆畫寫起來這么困難，終于寫完了。媽媽告訴我，這次用了8.59秒。

　　這是為什么呢？同樣的三個字，怎么時間相差那么多？我感到很奇怪。這時，媽媽笑著說：“人體的五官和手腳都是由大腦控制的，第一次寫名字的時候，只有手在動，大腦只控制手，所以寫得又快又好，這叫一心一意；第二次這名字的時候，由于手在寫，腳在晃，這時大腦要同時控制兩處，所以寫起來艱難而又緩慢，這叫一心兩用。”

　　“我懂了！媽媽！做每一件事都要一心一意，這樣才可以做得又快又好�！蔽矣涀×�！謝謝你！媽媽！

小學(xué)生周記 篇7

　　端午節(jié)是在農(nóng)歷五月初五，這一天，給我印象最深的就是吃和玩。

　　傳說，端午節(jié)是為了紀(jì)念愛國詩人屈原的，有一次，屈原去京城辦事，回來后，看到國家變得非常衰敗，就投汨羅江自殺了。所以每年的五月初五就是端午節(jié)，又稱“詩人節(jié)”。

　　端午節(jié)的習(xí)俗有吃粽子、賽龍舟等，為了讓河里的魚蝦吃飽了，不吃詩人屈原的尸體，人們就在這一天往汨羅江里投粽子。為了打撈屈原的遺體，人們竟相在江河里劃船打撈。就發(fā)展成為現(xiàn)在賽龍舟。

　　聽奶奶說，粽子是用碧綠的蘆葦葉和香噴噴的糯米做的，還要在香噴噴的.粽子上散白糖。粽子的味道又香又甜可好吃了，我可喜歡吃粽子了，一到端午節(jié)，家家戶戶都要吃粽子，但是，最遺憾的就是過端午節(jié)的時候沒親眼看見賽龍舟。我最喜歡的就是端午節(jié)和春節(jié)，但是，一比較我還是更喜歡端午節(jié)。

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