精選初三周記模板錦集4篇

　　時(shí)間是箭，去來迅疾，轉(zhuǎn)眼一周又結(jié)束了，相信大家都倍感充實(shí)，收獲良多吧，需要進(jìn)行好好的總結(jié)并且記錄在周記里了。那么好的周記是什么樣的呢？以下是小編幫大家整理的初三周記5篇，希望能夠幫助到大家。

初三周記 篇1

　　今天下午，我們班在教室里舉行了一次踢毽子比賽，有蕾蕾、怡怡、鑫鑫、靜靜等十幾個(gè)女同學(xué)。

　　比賽開始了，上場的同學(xué)敏捷地將毽子向上一拋，腳一抬，有節(jié)奏地踢了起來。經(jīng)過幾分鐘的激烈爭奪，怡怡和靜靜進(jìn)入了爭奪冠軍的'決賽。瞧，靜靜臉上綻開笑容，洋溢著自信。右腳踢，左腳踢，那毽子就像一朵盛開的花朵忽上忽下。怡怡同學(xué)屏住呼吸，目光緊緊地盯住上下飛舞的毽子。毽子就像有一根繩子拴住一樣，不停地在她腳上跳上跳下，她臉上也不時(shí)露出微笑。

　　突然，她一不小心，一只腳歪了一下，毽子踢歪了，踢到一米以外的地方�！鞍パ�!”有人驚叫起來，只見怡怡一個(gè)箭步?jīng)_上去，右腳一勾，毽子順從地回來了。接著毽子又在她腳上飛舞起來。同學(xué)們不由得為她鼓起掌來。這時(shí)靜靜踢到了86個(gè)，怡怡才踢了79個(gè)，同學(xué)們都禁不住為怡怡吶喊助威：“怡怡加油!怡怡加油!”，特別是陳佳麗更是賣力，一邊揮動著手帕，一邊大喊，豆大的汗珠往下淌，似乎比怡怡和靜靜還累。我也暗暗地為怡怡捏了把汗。

　　靜靜越踢越起勁，當(dāng)她踢到124個(gè)時(shí)，怡怡才踢了106個(gè)，靜靜按捺不住成功的喜悅，一邊踢一邊美滋滋地朝怡怡望望，誰知她稍一帶勁，毽子飛了出去……最后，怡怡取得了勝利，獲得冠軍，教室里發(fā)出一陣陣熱烈的掌聲。

　　通過這場比賽，使我懂得了：“勝者不驕，敗者不躁”的道理。

初三周記 篇2

　　今天中午我?guī)湍棠套鲲�，我�(guī)湍棠倘∷�、掰豆角、撒薄面、灌水、做的是豆角燜面。這是我第一次做飯，可我奶奶已經(jīng)做了幾十年飯了。我掰豆角的`時(shí)候，才知道做飯是多么辛苦啊，那么的累！

　　我答應(yīng)奶奶，每天放學(xué)后快點(diǎn)寫作業(yè)，好幫奶奶干活。不一會飯做熟了，香噴噴的，嘗了一口感覺味道好極了！我忙把碗筷準(zhǔn)備好，開飯嘍！我要謝謝奶奶教我做飯，謝謝您奶奶！

初三周記 篇3

　　今天，我看了一本很有趣的故事書，名字叫《樹上的'吊鐘》：小烏龜一天天地長大了。背上的殼也更大了。他很高興，因?yàn)樗�可以上學(xué)了，他來到學(xué)�？匆娨粋�(gè)人也沒有。突然，他看到猩猩校長，就問：“這里怎么一個(gè)人也沒有？”猩猩校長說：“都是吊鐘壞了，所以這里才放長假�！边@時(shí)候，小烏龜把大背殼給了猩猩校長，說：“把我的背殼掛到樹上當(dāng)?shù)蹒姲��！毙尚尚ｉL說：“行�！�

　　當(dāng)、當(dāng)、當(dāng)……學(xué)校的鐘聲又響起來了。大家都去感謝小烏龜了。

初三周記 篇4

　　每一次寫周記都懷著不同的心情，寫出不同風(fēng)格的周記。每次發(fā)下周記我想見到兩個(gè)熟悉的圖――紅五角星、紅笑臉。也是我喜歡的，我希望我的每一篇周記有紅五角星、紅笑臉，而且還想把它發(fā)表在網(wǎng)上。

　　周記講評那一天。 我并不知道是否有我，但我有把握。我寫的周記有三篇，有兩篇是罰寫的。我的語文老師同時(shí)也是我班主任，她總是給我的周記打高分。

　　發(fā)下周記，我迫不及待想打開周記，但我慢慢打開隨意瀏覽一遍，有些漫不經(jīng)心。我很興奮，既想拿出炫耀，卻又有些矜持，不愿在同學(xué)面前顯出我的`迫不及待。到了晚自習(xí)寫完作業(yè)我默默的拿出周記。小心翼翼地打開像只守驚的兔子。翻到剛評的一頁，由映入眼簾的兩橫醒目的字體――老師寫的評語，精煉的語言。還有一個(gè)紅五角星，一個(gè)紅笑臉，它倆好像一對小兄弟。有時(shí)攪在一起，有時(shí)只有笑臉，有時(shí)只有星自己……一給個(gè)個(gè)趣味變化，讓人感到一種味道。

　　我是喜歡周記上的紅星，也喜歡紅笑臉，更喜歡我的語文老師。

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