【精品】初二周記模板集錦7篇

　　時(shí)間不知不覺(jué)，我們后知后覺(jué)，轉(zhuǎn)眼一周又結(jié)束了，相信大家在這一周里收獲不少吧，不如趁現(xiàn)在好好寫一篇周記。為了讓您不再為寫周記頭疼，以下是小編為大家整理的初二周記8篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

初二周記 篇1

　　告別幼稚的童年，我變成了意氣風(fēng)發(fā)的少年，在這短暫的歷練里，我暢游在知識(shí)的海洋，享受著讀書帶給我的快樂(lè)。

　　在天真無(wú)邪的幼年時(shí)，媽媽說(shuō)童話故事書一直伴著我，我連睡覺(jué)都抱著故事書睡。每天下午，我一放學(xué)，就從幼稚的小書包里拿出《格林童話》，但是我那時(shí)還小，識(shí)不了幾個(gè)字兒，只有靠拼音來(lái)試試�！冻笮▲啞肥俏冶容^喜歡的，小時(shí)候喜歡看可能是因?yàn)閳D案上丑小鴨笨笨的樣子吧。但是，從故事中我也知道，雖然丑小鴨被人拋棄，可它并沒(méi)有自我放棄，終于變成了一只美麗的白天鵝。這難道不是永不放棄的精神嗎？它告訴我：只要努力，堅(jiān)持不懈就會(huì)成功。

　　讀書讓我明白許多道理，所以我快樂(lè)。

　　慢慢的，到了童年，我有些不同，喜歡看《世界未解之謎》之類的書，看了以后我還常�；孟�。例如；我曾看到“時(shí)空隧道”這一回，里面寫的大致內(nèi)容是；有一架飛機(jī)停在了某機(jī)場(chǎng)，而機(jī)場(chǎng)搜索雷達(dá)卻探測(cè)不到，一經(jīng)調(diào)查，那飛機(jī)是1947年起飛的，途中消失，等現(xiàn)在的人回到家中時(shí)，家里的人死的死，老的老，還有沒(méi)見(jiàn)過(guò)的.孩子也在他家�？赐赀@回，我想如果我進(jìn)入了隧道，是回到以前，還是未來(lái)，以前的我是怎樣，以后的我又會(huì)是怎樣？如果我做了科學(xué)家，我一定花盡所有精力去解開(kāi)世界上存在的未解之謎。

　　讀書讓我充滿想象力，所以我快樂(lè)。

　　現(xiàn)在，也許是學(xué)習(xí)能力提高的緣故，我喜歡散文、詩(shī)集，每一次我都沉醉在里面，完全不能自拔。讀《小巷深處》，我為盲母對(duì)養(yǎng)女深沉無(wú)私的母愛(ài)而感動(dòng)；讀《山中避雨》，我充分了解了樂(lè)以教和的含義；讀《木蘭辭》，我深深敬佩善良孝順、替父從軍、英勇善戰(zhàn)的巾幗英雄花木蘭；讀著“不畏浮云遮望眼、自緣身在最高層”的詩(shī)句，我懂得了站得高望得遠(yuǎn)的道理；讀著“日月之行，若出其中，星漢燦爛，若出其里”的詩(shī)句，我感受到了一代梟雄曹操建功立業(yè)的勃勃雄心；讀著“數(shù)風(fēng)流人物，還看今朝”的詩(shī)句，我熱血沸騰、豪情滿懷，心中充滿了對(duì)未來(lái)無(wú)限的向往……

　　讀書讓我提高文化品位，所以我快樂(lè)。

　　讀書是件快樂(lè)的事，讀書不僅可以緩和心情，還教我們?yōu)槿颂幨赖牡览�，讓我們充滿想象力，提高人文素養(yǎng)，這何嘗不快樂(lè)呢？

初二周記 篇2

　　日子如流水般靜靜淌過(guò)，歲月在不知不覺(jué)中教會(huì)我們堅(jiān)強(qiáng)。匆匆的時(shí)光匆匆地走，我們的初二，如花般美好，走過(guò)初二，我們收獲成長(zhǎng)。

　　——少年不識(shí)愁滋味，愛(ài)上層樓。時(shí)間的腳步倒會(huì)初二伊始：”這個(gè)假期你又長(zhǎng)高了，真是的......“”哈哈，又胖了......“才一個(gè)假期沒(méi)見(jiàn)，彼此就有這樣的變化了。我們初二了，削減了初一的天真，卻又沒(méi)有初三的成熟與執(zhí)著。教室里，那一個(gè)個(gè)洋溢著笑容的臉龐，渾然不覺(jué)自己應(yīng)該為自己的夢(mèng)想做些什么。窗外的天空，湛藍(lán)而清澈，如同我們不識(shí)愁的心。九月，陽(yáng)光明媚。

　　——貴有恒，何必三更起五更眠。前方的講臺(tái)上不斷浮動(dòng)著老師的身影，似乎在提示著我們要努力學(xué)習(xí)。講臺(tái)前的粉筆盒頻繁地更換，四處飛舞著粉筆末......初二歷史生物會(huì)考的重要性被一遍一遍的闡述，連窗外的知了都耐不住的扯著嗓子叫。初二的生活已過(guò)大半，在繁雜的學(xué)習(xí)生活中我們都學(xué)會(huì)了給自己放假：時(shí)不時(shí)輕松閉上雙眼，回顧所學(xué)的星星點(diǎn)點(diǎn)，深呼吸——釋放無(wú)意義的壓力。早已在潛移默化中懂得何時(shí)學(xué)習(xí)，也明白該怎樣學(xué)習(xí)。踏著六月的腳步，充滿自信地走向考場(chǎng)，身后同樣是湛藍(lán)的'天空。只是，我們?cè)诼�慢成長(zhǎng)。

　　——夢(mèng)里花落知多少。再一次踏入熟悉的教室，初二生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴自動(dòng)地跳到眼前：曾經(jīng)，我們圍坐在一起，為了一個(gè)簡(jiǎn)單的問(wèn)題爭(zhēng)論不休，面紅耳赤；曾經(jīng)，我們抬頭仰望天空，尋找屬于自己的那顆星；曾經(jīng)，我們?yōu)榱藭?huì)考揮灑了無(wú)盡的汗水......那些美好的瞬間被留在記憶深處，宣告我們?cè)��?jīng)走過(guò)的青春路。面對(duì)未知的初三，面對(duì)充滿夢(mèng)想的天空，我們正在路上。

初二周記 篇3

　　今天下午，我和表姐來(lái)到了安溪，坐了兩個(gè)多小時(shí)的車，我已經(jīng)疲憊不堪了，但當(dāng)來(lái)到大姑家時(shí)，我看到門前那一條清澈見(jiàn)底的小溪潺潺而流以及那一群正吃食的小雞時(shí)，疲憊之感不禁冰消雪融了。

　　我走進(jìn)農(nóng)家大院里，大姑他們這在忙著采摘茶葉，我放下行李，來(lái)到了院子里，我雙腳踩進(jìn)小溪里，冰涼的溪水打在腳上冷冰冰的，頓時(shí)洗掉了我一身的'炎熱和疲勞，我在水里跑著，任由溪水濺了我一身，好舒爽��！

　　隨后，我跟著表姐來(lái)到兔籠前，我抓起一只小兔子，突然看到它的額頭上有一點(diǎn)紅紅的，我先感到納悶，以為是流血了，可一摸，這毛卻十分松軟，沒(méi)有一點(diǎn)血跡，我只好去問(wèn)表姐，她告訴我這是給兔子作的記號(hào)，我手中這只叫做小寶貝，然后又指這一只身上有紅點(diǎn)的小兔子，名叫小璐，還有一只小黑兔，他在所有兔子中屬老大，盡管比弟弟妹妹大，可我還聽(tīng)說(shuō)他還經(jīng)常被弟弟妹妹欺負(fù)呢。

　　這時(shí)，一群小雞在母雞的帶領(lǐng)下，散步到我周圍，我見(jiàn)到那群活蹦亂跳的小雞，真想捉一只來(lái)玩，于是，我大膽的走過(guò)去，手剛往前伸抓住小雞的腳，以為大功告成，沒(méi)想到母雞卻奮不顧身的向前一撲，狠狠的朝我手上一啄，啄得我都腫了一個(gè)包，真時(shí)氣煞我也！突然，我看到一群正在搶食物的小雞時(shí)，不禁計(jì)上心來(lái)。

　　我向表姐要了一些米，來(lái)到雞圈旁，我把米灑在地上，母雞果然和小雞走開(kāi)了，我躡手躡腳的走到一只離母雞最遠(yuǎn)的小雞旁，瞅準(zhǔn)時(shí)機(jī)，以迅雷不及掩耳之勢(shì)，把那只小雞抓起來(lái)，沒(méi)想到小雞的叫聲使母雞顧不得啄食，扇著翅膀飛了過(guò)來(lái)，我吸取經(jīng)驗(yàn)，棄雞而套，這可真是母子情深，害的我“抓雞反蝕一把米”，而且手還疼得厲害，我看，母雞最好還是少惹的好啊

　　農(nóng)村的空氣真好��！和城市相比，這兒山清水秀，令我美不勝收。

初二周記 篇4

　　隨著一陣下課鈴聲，教室里靜悄悄的，等候老師來(lái)布置作業(yè)。在安靜的教室里，老師脫口而出：“今天沒(méi)有家庭作業(yè)。”就這么短短的一句話，教室里像炸開(kāi)了鍋似的'，議論紛紛。

　　一路上，我心里既高興，又輕松。

　　回到家，我望著客廳，無(wú)所事事，不知該干什么好。剛才還覺(jué)得輕松呢，現(xiàn)在可真無(wú)聊。我坐在沙發(fā)上，拿起搖控器打開(kāi)電視，一看，除了電視劇就是動(dòng)畫片。奇怪，平時(shí)看電視我都是津津有味的，而且是苦苦哀求媽媽才看的，但這時(shí)看又覺(jué)得沒(méi)什么有趣。這時(shí)，我發(fā)起愁來(lái)啦，平時(shí)老師不是布置一大堆令人心煩的作業(yè)嗎，今天怎么不布置啦。

　　這回我可有事做嘍。我捧著書入神的看了起來(lái)，書內(nèi)精彩的內(nèi)容吸引我看過(guò)一頁(yè)又想再看一頁(yè)。故事中有趣的情節(jié)感到津津有味，分秒不錯(cuò)過(guò)�？粗鴷�，浮想聯(lián)翩。起初，我還看得入神，可看著看著，就有沒(méi)耐心了。我把書搭在一旁。托著下巴發(fā)愁。我越想越覺(jué)得無(wú)聊。突然，我急中生智，心中產(chǎn)生了一個(gè)念頭。于是，我拿出語(yǔ)文書，認(rèn)真地預(yù)習(xí)了起來(lái)。這時(shí)，家中響起了一陣瑯瑯的讀書聲。我越預(yù)習(xí)越覺(jué)得有趣，覺(jué)得預(yù)習(xí)總比做那些無(wú)聊的事好。預(yù)習(xí)好了語(yǔ)文后，我還覺(jué)得不夠，接著又預(yù)習(xí)起了數(shù)學(xué)，英語(yǔ)……

　　第二天，當(dāng)老師問(wèn)要不要布置作業(yè)時(shí)，同學(xué)們都知道沒(méi)有作業(yè)做的無(wú)聊，就異口同聲地說(shuō)：“要！”

　　嘗到了沒(méi)作業(yè)做的滋味，我今后不僅要認(rèn)真完成家庭作業(yè)，還要學(xué)會(huì)自主學(xué)習(xí)！

初二周記 篇5

　　在微弱的燈光下，我一邊聽(tīng)著輕柔的《莫斯科沒(méi)有眼淚》，一邊回憶參加挑戰(zhàn)生活夏令營(yíng)的四天里在樟洞村留下的足跡。

　　四天前，我一到達(dá)樟洞村，就被它的清純所吸引：這里依山傍水，山清水秀，水清沙白，宛如世外桃源，美麗、神秘、寧?kù)o、樸素。然而當(dāng)我們第一大隊(duì)在老師們的指導(dǎo)下浩浩蕩蕩地走進(jìn)它的懷抱后，這片土地展現(xiàn)給我們的，卻是艱辛的上貨和險(xiǎn)峻的旅程。我提著沉重的行李走過(guò)崎嶇而漫長(zhǎng)的山路，汗水不時(shí)流落眼睛。我冒著濃煙生火煮飯，衣服被柴火弄黑；在攀巖時(shí)失手跌下；在攀繩過(guò)大江時(shí)雙手被繩索揭去一層皮……我體會(huì)到挑戰(zhàn)生活的滋味，嘗到了父親小時(shí)候上學(xué)時(shí)要爬過(guò)重重高山的累，那真的很辛苦。所以我把爸爸定為目標(biāo)：他能，我也能！

　　我從未吃過(guò)這種苦，本以為這次挑戰(zhàn)生活的活動(dòng)不可能做到，肯定會(huì)輸在某個(gè)拐彎角，最后只能被拋棄在最后頭。但最后，也就是現(xiàn)在，我慶幸終于戰(zhàn)勝了自己！我害怕小生物，但經(jīng)過(guò)持續(xù)兩天的山上生活，我就再也不害怕了，每當(dāng)我在帳篷里看到小蟲(chóng)子時(shí)，我就感嘆：小東西，你我真有？份，你在哪里來(lái)的呢？

　　兩日的山上生活，使我明白了兩個(gè)字：堅(jiān)持。不管在生活上，還是在人生道路上，只要你堅(jiān)持走自己的路，就算是艱辛陰險(xiǎn)的，你也能大步跨過(guò)，走向光明。每日的訓(xùn)練雖然艱苦，但我知道，在一番苦的經(jīng)歷與感受后，肯定會(huì)嘗到甜的滋味，這甜可以是日常知識(shí)，是做人的道理，是深刻的感受，是難忘的體會(huì)……在如此惡劣的環(huán)境中生活，可以煉出一個(gè)人堅(jiān)強(qiáng)的意志。

　　當(dāng)我再次提著沉重的行李踏上下山的路時(shí)，我再也不是兩天前在山下往上看的感覺(jué)了，此時(shí)，時(shí)間如流水，一走就沒(méi)有回頭；像語(yǔ)文課本上所說(shuō)的：心兒永遠(yuǎn)向往著未來(lái)……而那過(guò)去了的，就會(huì)成為親切的懷戀。

　　接著，農(nóng)家生活開(kāi)始了。在熱情好客的'羅家，八十出頭的老婆婆向我們?cè)V說(shuō)她年輕時(shí)刻骨銘心的故事；我很佩服她家讀四年級(jí)的女孩，雖然她是家里的最小輩，卻是勞動(dòng)上的萬(wàn)能兒，像城里的保姆一樣，能夠做我不能做的事情，例如做飯、燒柴、喂鴨等。兩位早出晚歸忙田里活兒的主人告訴我，他們一年賺三千多元。我愣了一下，簡(jiǎn)直不敢相信自己的耳朵：一年？三千元？這還比不上一些家庭的月工資啊！我真想幫助他們，但我又是多么愛(ài)莫能助啊。

　　借住在這家的還有華附的葉老師。老婆婆告訴我，葉老師三十多年來(lái)每年都會(huì)來(lái)看她，而她則像對(duì)自己的兒子一樣對(duì)待葉老師。這次老婆婆的腳腫了，葉老師便處處照顧著婆婆，不讓她走動(dòng)，還幫助她治療，從老婆婆的眼里，我看到了人間的親情和溫暖。我們應(yīng)該學(xué)習(xí)葉老師這種高尚的精神！

　　在這里我還學(xué)會(huì)了珍惜糧食，真正體會(huì)到“粒粒皆辛苦”。下田割水稻時(shí)正是烈日當(dāng)空，真的很辛苦，農(nóng)民們?yōu)樽鞒鲎畲蟮呢暙I(xiàn)，而他們的收入竟又如此微��！

　　下學(xué)期，我將到另外一個(gè)地方，去接受另外一種教育。悄悄地，我走了，不帶走一片云彩，把這段美麗純潔的回憶偷偷地收藏起來(lái)。

　　“就算你長(zhǎng)大后會(huì)怎樣，但絕不能忘記的就是農(nóng)民！”也老師的話，將永遠(yuǎn)留在我心里。

　　微弱的音樂(lè)里傳來(lái)了《FOREVERFRIENDS》，這是一首友誼之歌，令我想起了我的朋友們，想起了山上崎嶇小路，想起了靜靜的樟洞，想起了默默的羅家，想起了……

　　頓時(shí)思緒萬(wàn)千，才發(fā)現(xiàn)我的文字是何等貧乏。

初二周記 篇6

　　我們每個(gè)人一來(lái)到世界上，就被人領(lǐng)導(dǎo)著。從小，我們被父母領(lǐng)導(dǎo)著；上學(xué)，被老師領(lǐng)導(dǎo)著；等到工作了，還要被上司領(lǐng)導(dǎo)著。我們什么時(shí)候，才可以自己做領(lǐng)導(dǎo)呢？其實(shí)，我們真正能領(lǐng)導(dǎo)的自有自己。如果我們連自己都領(lǐng)到不好的話，又怎么談去領(lǐng)導(dǎo)他人呢？

　　要領(lǐng)導(dǎo)自己，必須要從服從自己開(kāi)始，要聽(tīng)自己大腦的指揮，去內(nèi)心所向往的地方，去做自己想做的事，成為你想要成為的人。在我們的內(nèi)心會(huì)有一些消極的想法，正面思想經(jīng)常與負(fù)面思想作斗爭(zhēng)，在內(nèi)心產(chǎn)生憤怒的感情時(shí)，要用理智去撲滅這場(chǎng)戰(zhàn)火，在心情苦悶煩惱時(shí)，要學(xué)會(huì)自我調(diào)節(jié)，我們都是情緒的主人，要控制好自己的情緒和精神狀態(tài)。做命運(yùn)的主人重要的是要能領(lǐng)導(dǎo)自己，超越、戰(zhàn)勝自己。

　　時(shí)間在不知不覺(jué)中流逝，轉(zhuǎn)眼間，我們便告別童年，走進(jìn)中學(xué)的大門，也即將邁向大學(xué)那導(dǎo)像是朦朧的門，面對(duì)時(shí)間，感慨萬(wàn)分。別無(wú)選擇的進(jìn)入中學(xué)的大門，隨著課程的增多，要學(xué)的知識(shí)也越來(lái)越多，只有緊緊地拽住時(shí)間，做它的主人，才能做自己命運(yùn)的主人，做自己的主人，做自己喜歡的事，我們不要生活在別人的評(píng)價(jià)中，那樣真的好累。走自己的`路，讓別人說(shuō)去吧。為什么要讓自己生活在別人的眼光里？憑什么自己的命運(yùn)要由別人來(lái)安排，除了我，別人沒(méi)有權(quán)利。多讓笑容佔(zhàn)據(jù)我們的心，善待自己！也許我們沒(méi)辦法掌握天氣，但我們可以把握心情；也許我們不能選擇容顏，但我們可以展現(xiàn)笑容；也許我們不能號(hào)令他人，但我們可以指揮自己；也許我們不能預(yù)知未來(lái)，但我們可以利用現(xiàn)在。管住自己極為重要。有了他，也許不一定會(huì)成功；但是沒(méi)有他，絕對(duì)不會(huì)成功。要做自己命運(yùn)的主人，就必須要管住自己。只有走自己命運(yùn)的主人，才能真的改變自己的命運(yùn)，我們不可能永遠(yuǎn)依賴于別人，最后支持并幫助自己戰(zhàn)勝一切困難，取得成功的那個(gè)人，一定是內(nèi)心世界那個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的自己。

　　抬起頭，向前走，做自己命運(yùn)的主人，自己掌握自己的命運(yùn)，自己做自己的主人，決不向命運(yùn)低頭！

初二周記 篇7

　　今年寒假，我們?nèi)�家�?lái)到了廣州旅游，在那里我覺(jué)得最有趣的地方還是數(shù)鱷魚(yú)公園啦！

　　一走進(jìn)鱷魚(yú)公園，我們就被一只藏在玻璃罩里的一動(dòng)不動(dòng)的鱷魚(yú)吸引住了，我心想：他一定是冬眠了吧！

　　往里走，我首先去看了爬行動(dòng)物的驛站，講解員阿姨給我們展示了一些爬行動(dòng)物并給我們介紹了它們的特征。讓我印象最深的就是變色龍了，講解員阿姨讓變色龍停在了一顆長(zhǎng)滿綠葉的樹(shù)枝上出場(chǎng)了，我找了好久才發(fā)現(xiàn)和樹(shù)葉顏色十分接近的變色龍，我這才恍然大悟，怪不得大家都把變色龍叫做偽裝大師呢！

　　接著，我們?nèi)タ戳嘶�稽可�?ài)的小豬跳水表演，表演開(kāi)始了，一只只長(zhǎng)的白白胖胖身上有黑色斑點(diǎn)的小豬在歡快的音樂(lè)聲中出場(chǎng)了，我納悶地心想：小豬也會(huì)跳水嗎？只見(jiàn)講解員阿姨一聲令下，小豬們就爭(zhēng)先恐后地跑上了跳水板，一個(gè)個(gè)都勇敢地“撲通”、“撲通”地跳到水里可愛(ài)極了。

　　然后，我們?nèi)タ戳嘶顫娍蓯?ài)的名犬秀表演，小狗們?cè)隈Z養(yǎng)員帶領(lǐng)下，一會(huì)兒站在草地上跳起“舞”來(lái)，一會(huì)兒“撿”起馴養(yǎng)員扔出的飛盤，真是可愛(ài)的讓人無(wú)法想像。表演的最后我光榮地被請(qǐng)了上去和一只狗狗拔河，起先我心想一只小狗也能拔得過(guò)我嗎？開(kāi)始拔了，那只小狗并沒(méi)有我想像當(dāng)中那么好對(duì)付，他像一座“小山”一樣，我用九牛兩虎之力也拔不過(guò)它。最后小狗使勁一拔一下子把繩子從我手掌中拽了出去，我只好認(rèn)輸了。后來(lái)，講解員對(duì)我們說(shuō)：“今天要是請(qǐng)上來(lái)一個(gè)大人的'話也不一定拔得過(guò)這只狗哦！”

　　最精典的，我們看了驚心動(dòng)魄的“鱷作劇”表演，這可是鱷魚(yú)公園最精彩又最可怕的表演哦！三個(gè)來(lái)自泰國(guó)的馴養(yǎng)員和幾只也是從泰國(guó)來(lái)的最兇猛的鱷魚(yú)，馴養(yǎng)員用幽默搞笑的動(dòng)作把全場(chǎng)的觀眾逗的哈哈大笑，同時(shí)馴養(yǎng)員們又做出了各種危險(xiǎn)的動(dòng)作，他們一會(huì)兒把手伸進(jìn)鱷魚(yú)的嘴巴里，一會(huì)兒滑著滑板車沖向鱷魚(yú)，然后把吹好的氣球放在鱷魚(yú)的嘴巴里，再把氣球從鱷魚(yú)的嘴巴里拿走，一會(huì)兒又把身子躺在鱷魚(yú)的身上……又把觀眾嚇的鴉雀無(wú)聲。這場(chǎng)表演真精彩�。�

　　鱷魚(yú)公園真好玩��！

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