精選學(xué)生周記范文錦集8篇
時(shí)間真是轉(zhuǎn)瞬即逝，一周又過(guò)去了，我們一定有印象深刻的事情，是時(shí)候仔細(xì)地寫一篇周記了。一起來(lái)參考周記是怎么寫的吧，下面是小編幫大家整理的學(xué)生周記8篇，歡迎大家分享。
學(xué)生周記 篇1
星期三上午，唐老師用多媒體電腦給我們上了一節(jié)有趣的電腦數(shù)學(xué)課——《圖形的面積》。
課前預(yù)習(xí)時(shí)，我感到有些問題特難，像什么叫做面積呀，越想越糊涂。上課了，唐老師一按電腦鍵盤，大屏幕上立刻就出現(xiàn)了圖形，那些圖形，會(huì)重疊，會(huì)上下左右移動(dòng)，會(huì)變大，會(huì)縮小……使人一看就心明眼亮，恍然大悟了。不信?就聽我說(shuō)吧!
唐老師在屏幕上打出兩個(gè)差不多的圖形問同學(xué)們：“請(qǐng)說(shuō)說(shuō)正方形和長(zhǎng)方形，哪一個(gè)面積大?”大家爭(zhēng)得難分難解，唐老師按動(dòng)手鍵，把圖形重合在一起。這樣，出現(xiàn)了多出的部分。唐老師又按動(dòng)鍵盤，把兩個(gè)圖形多出的地方再重疊起來(lái)。很明顯了，正方形多出的.部分多，它的面積當(dāng)然大。
這節(jié)課老師講得輕松，同學(xué)們學(xué)得也很輕松。
學(xué)生周記 篇2
每天每天都有令人出乎意料之外的事情發(fā)生，有些是再次回想能讓人因而發(fā)出會(huì)心的笑。有些是短暫的片刻卻擁有美好的感受；甚至有些是能帶給我們新的啟示。這就是我的“奇遇記”。
在一個(gè)平凡無(wú)奇的午后，我獨(dú)自在都市之肺——公園里漫步著，欣賞璀璨耀眼的陽(yáng)光與碧綠如茵的.草原，微風(fēng)拂過(guò)身旁與花兒們會(huì)面的種種輕聲細(xì)語(yǔ)，漸漸傳入我的耳中，累了坐在一旁的涼亭休息，突然看見柱旁一支之五厘米的小小螞蟻，正辛苦地搬運(yùn)糧食，這些工作勤奮的成員們從早到晚都努力的尋覓食材，準(zhǔn)備為家人們做一頓美味可口的餐點(diǎn)。沿著密密麻麻的行軍路線，一排整齊的隊(duì)伍，正搬運(yùn)著一只以死去的大蝴蝶，竟然能夠靠彼此配合搬運(yùn)至巢穴，不禁讓我由衷敬佩。
螞蟻們憑著大自然的磨練與本能的條件，合作的維護(hù)著自己的家園，即使長(zhǎng)途跋涉和奔波在外，那堅(jiān)定、毅力的心卻不因?yàn)槠＠鄄豢暗纳碥|而半途而廢，持之以恆運(yùn)送比自己龐大的食物殘骸，渺小的身體卻有偉大的精神，這個(gè)志氣值得我們學(xué)習(xí)。
這場(chǎng)午后與大自然的約會(huì)，從植物到小動(dòng)物的發(fā)現(xiàn)，有趣又愉悅的我的“奇遇記”。
學(xué)生周記 篇3
掃帚，隨處可見。
當(dāng)你踏在清潔的小路上時(shí)，你大概會(huì)覺得周圍的環(huán)境整潔，卻沒有去注意在那偏僻角落里的掃帚。因?yàn)閽咧銢]有婀娜多姿的體態(tài)，它平凡而樸實(shí)，對(duì)大數(shù)人來(lái)說(shuō)，它沒有任何吸引力。
但是你可知道，掃帚乃是地球環(huán)境的根基。沒有掃帚，哪有清凈的小路？沒有掃帚，哪有整潔的小鎮(zhèn)？沒有掃帚，哪有環(huán)境美好的地球？
掃帚那默默無(wú)聞的無(wú)私奉獻(xiàn)精神更是難得可貴。用掃帚打掃街道，打掃后，南來(lái)的人可以走，北往的人也可以走。用掃帚打掃花壇，綠草紅花才能無(wú)憂無(wú)慮健健康康地成長(zhǎng)……無(wú)論用掃帚做什么，它都一樣盡職盡責(zé)，無(wú)論誰(shuí)使用掃帚，它都一視同仁無(wú)私奉獻(xiàn)，不計(jì)報(bào)酬。掃帚是那樣平凡，又是那樣做大。
由掃帚我想到了人，那些不引人注目的無(wú)名英雄——清潔工。他們衣著樸實(shí)，辛勤努力拼命地干活。就拿打掃街道來(lái)說(shuō)吧，清潔工起早貪黑地將環(huán)境打掃干凈，讓我們的生活有一個(gè)舒適清潔的`居住環(huán)境。這些清潔工人像掃帚一樣默默奉獻(xiàn)，不應(yīng)該受到我們的尊敬，不應(yīng)該受到人們的贊揚(yáng)嗎？
我贊揚(yáng)那無(wú)私奉獻(xiàn)的掃帚，更贊揚(yáng)像掃帚一樣無(wú)私奉獻(xiàn)的清潔工人。
學(xué)生周記 篇4
今日是星期六，爸爸媽媽帶我去正大廣場(chǎng)看電影，看到一輛汽車停在東方明珠大門口，上面寫著“獻(xiàn)血光榮”幾個(gè)大字。我問爸爸媽媽這是什么意思，爸爸說(shuō)這是采血車，請(qǐng)好心人把血獻(xiàn)出來(lái)一些來(lái)救治醫(yī)院里的病人。
我說(shuō)：“我們也做好心人來(lái)獻(xiàn)血吧�！眿寢屨f(shuō)好啊，她帶頭走上車子。
里面有二位穿白護(hù)士服的阿姨和一位戴眼鏡的醫(yī)生叔叔，他們問爸爸媽媽：“飯吃過(guò)嗎？”媽媽回答說(shuō)還沒有，醫(yī)生說(shuō)空腹不能獻(xiàn)血，讓我們吃過(guò)飯?jiān)龠^(guò)來(lái)。
吃飯的時(shí)候我催爸爸媽媽快點(diǎn)吃，連電影都來(lái)不及看，生怕采血車開走了。出來(lái)一看，車子還停在那里，我舒了口氣。護(hù)士阿姨說(shuō)先要驗(yàn)血，看什么血型，還要看合不合格。她用一根針扎一下手指頭，用一個(gè)小管子采了一點(diǎn)血滴在白紙上的一個(gè)小圓圈里，媽媽是Ｏ型，爸爸是Ａ型，阿姨說(shuō)正好都是醫(yī)院急缺的血型。
媽媽獻(xiàn)血時(shí)，我看見阿姨用一根粗一點(diǎn)的針管進(jìn)媽媽胳膊上的血管里，紅紅的'血從媽媽身體上流進(jìn)一個(gè)塑料袋里，袋子還會(huì)晃來(lái)晃去。阿姨說(shuō)這一袋血就象我平時(shí)喝的袋裝牛奶一樣多，它能救一條人命。
我以前生病去醫(yī)院看病時(shí)最怕打針，我想獻(xiàn)血一定很疼，爸爸媽媽真?zhèn)ゴ�，醫(yī)生叔叔還給他們發(fā)了獻(xiàn)血證。我也要獻(xiàn)血，可是阿姨說(shuō)要滿十八歲才能獻(xiàn)血，我太小了，要等我長(zhǎng)大后再來(lái)。爸爸媽媽說(shuō)，希望我長(zhǎng)大了也做一個(gè)有愛心的人。
學(xué)生周記 篇5
這個(gè)世界上關(guān)于愛的故事不少，真的不少。幾乎是每篇都用這動(dòng)人心弦的語(yǔ)言來(lái)描述這動(dòng)人的一刻。然而，我將用樸實(shí)的語(yǔ)言向你描述一個(gè)，我所經(jīng)歷過(guò)的，真實(shí)的故事。
我五歲的這年，在回老家的途中，我們遇上了一起房屋坍塌事件。男主人瘋了似的用手指挖土�！坝⒆�！英子！爸爸喊你呢……”男主人絕望地癱坐在地上。“啊對(duì)了！還有蓮兒！”男主人像是想起了什么似的，繼續(xù)用手挖土。司機(jī)看到這兒于心不忍地對(duì)車上上的乘客說(shuō)：“我們也下去幫幫他吧！”有幾個(gè)年輕的小伙子立刻就站了起來(lái)，還有幾個(gè)女乘客撇了撇嘴，嘟噥著說(shuō)：“這是他們家的事，跟我們有什么關(guān)系？！”司機(jī)再也看不下去了，大聲說(shuō)：“假如你是這個(gè)男主人，你會(huì)不會(huì)希望有人來(lái)幫幫你？！”終于，一車懶懶散散的乘客下了車。司機(jī)開了個(gè)頭，拿起鋤頭就是一鑿。這幾個(gè)小伙子也各自找了幾樣農(nóng)具作為挖土的工具，開始工作。
這幾個(gè)女乘客撇著嘴巴，百無(wú)聊賴的聊起了家常。裝作完全沒看到的樣子。過(guò)了大約一個(gè)小時(shí)，一縷鮮紅的衣角露了出來(lái)�！翱催@兒！”我嚷道�！斑@兒好像有個(gè)人！”男主人跑了過(guò)去�！吧弮海∩弮�！英子還在你懷里吧！�。俊边^(guò)了好一會(huì)兒，廢墟里依然寂靜無(wú)聲�！吧弮喊。∧闼赖暮脩K……不！她還活著！”“別自欺欺人咯！你老婆肯定死啦！”一位打扮得如貴婦一樣的`中年婦女說(shuō)。她的眼角閃過(guò)一絲狡黠，似乎包含著無(wú)窮無(wú)盡的邪惡。
司機(jī)用一把小鏟子撩開塵土，呈現(xiàn)在我們眼前的，是一幅極其讓我們驚訝的畫面——一個(gè)女人，身子弓著，用她的血肉之軀護(hù)著她的孩子！這一刻，所有人的眼睛都濕潤(rùn)了。甜甜睡去的孩子身旁有一部手機(jī)，上面留著母親最后的遺言：孩子，如果你能活下來(lái)，請(qǐng)記住，媽媽愛你！男主人一聲不響地把孩子抱了出來(lái)。我們這才注意到：這位偉大的母親的眼睛跟鼻子已塞滿塵土，但嘴角還流露出一絲笑意，這似乎是一朵盛開的鮮花，但每個(gè)人都看得出來(lái)，這朵鮮花下面，隱藏的是深深的痛苦，是以后再也不能見到孩子的痛苦。
夕陽(yáng)西下，金色的陽(yáng)光照耀著被鮮血染紅的泥土。人們沉默在對(duì)這位偉大的母親深深懷念之中。
學(xué)生周記 篇6
周記，為我打開了一扇走進(jìn)學(xué)生內(nèi)心深處的窗口，讓我更深刻地了解學(xué)生，用心體會(huì)學(xué)生的一切，架設(shè)起了一座我與學(xué)生內(nèi)心深處溝通的橋梁。下面就結(jié)合周記談?wù)勥@么些年作為班主任的幾點(diǎn)體會(huì)：
一、保護(hù)學(xué)生的自尊心
美國(guó)心理學(xué)家馬斯洛認(rèn)為，對(duì)尊重的需要是人最基本的需求之一，保護(hù)學(xué)生的自尊心是為人師的基本條件。學(xué)生的自尊心是花瓣上的露珠，是自愛、自強(qiáng)的源泉，是積極向上的動(dòng)力，學(xué)生需要老師的呵護(hù)。對(duì)學(xué)生我從不當(dāng)眾批評(píng)，更從不暴風(fēng)雨般地訓(xùn)斥，冷若冰霜地諷刺。開學(xué)日×××同學(xué)寒假作業(yè)大部分未做完，有同學(xué)譏笑他，該同學(xué)脾氣暴躁，扔在地上揚(yáng)長(zhǎng)而去，我默默地?fù)炱鹚木碜�。下午我單�?dú)把他叫到某個(gè)角落，指出了他的幾個(gè)錯(cuò)誤做法，通過(guò)擺事實(shí)，講道理，讓他接受。在開學(xué)的第一周的周記里，他極其誠(chéng)懇地向我承認(rèn)了錯(cuò)誤，并說(shuō)明了未做作業(yè)的原因是他動(dòng)了一個(gè)手術(shù)，他非常感謝我對(duì)他的尊重與寬容……
二、戴“變色眼鏡”看學(xué)生
“王老師，我真沒有罵徐老師，徐老師當(dāng)著那么多同學(xué)面訓(xùn)斥我，還強(qiáng)拉我站到門外去，我心里是很氣，可我真的沒罵她。”這是一個(gè)學(xué)生在日記中向我訴說(shuō)，母親改嫁，父親酗酒，他的學(xué)習(xí)成績(jī)不好，脾氣也不好，口出臟話，兩天前因未做作業(yè)，徐老師訓(xùn)斥了幾句，他頂撞了，然后有同學(xué)跟老師說(shuō)他剛講了臟話，罵了老師，徐教師不依不饒，非要他承認(rèn)他罵她此事，我也勸了徐老師別當(dāng)一回事，畢竟他還是個(gè)孩子�！八褪沁@種人，他肯定說(shuō)啦。”這樣固執(zhí)不就是老師給自己戴有色眼鏡？戴有色眼鏡看學(xué)生，學(xué)生心里反感，犯的錯(cuò)誤就越多；假若老師摘掉有色眼鏡，嘗試戴“變色眼鏡”，多給學(xué)生正面的信息，多鼓勵(lì)，多贊美，盡量發(fā)現(xiàn)學(xué)生的優(yōu)點(diǎn)，這樣能成就老師的師德，也能使學(xué)生成才，雖然不是都是學(xué)習(xí)尖子，卻可以是天天向上的人才。
三、懲戒教育，并非不可
學(xué)校教育需要適當(dāng)?shù)膽土P，懲罰是為了學(xué)校教育的.有序正常進(jìn)行，必要的懲戒能幫助學(xué)生糾正自己的不良行為，懲罰并不是“體罰”，也千萬(wàn)不能“心罰”。我班有個(gè)學(xué)生，學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)異，家庭也比較富裕，與同學(xué)關(guān)系很融洽，是個(gè)好學(xué)生。有一天在另一個(gè)學(xué)生的周記中我了解了她的一件事：“老師，某某同學(xué)的表現(xiàn)很好，學(xué)習(xí)成績(jī)好，但是我不認(rèn)同她的一點(diǎn)做法，就是她不愛勞動(dòng)，這兩周值日掃廁所都是請(qǐng)別人代做的，而且花錢買東西給替她值日的同學(xué)，老師，你覺得這樣可以嗎？”看了這段日記，我的心情很沉重，我把她叫到辦公室，問她有沒有此事，她承認(rèn)啦。于是，我狠狠批評(píng)了她。指出她這是不愛勞動(dòng)、怕臟、怕累的不良表現(xiàn)，不能把臟活、累活推給其他同學(xué)，而且這也是在推卸自己的職責(zé)。事后，我征求了她的意見，就此事在班上開了一個(gè)“勞動(dòng)最光榮”主題班會(huì)，讓其在班上作了深刻的檢討，并讓她負(fù)責(zé)一個(gè)星期的清掃廁所工作，她也在周記中再次向我檢討了此事：“老師，我為我之前的行為感到羞愧，沒有農(nóng)民伯伯的辛勤勞動(dòng)，我們?cè)跄艹陨舷銍妵姷娘埐�，沒有環(huán)衛(wèi)工人不辭辛苦、無(wú)私奉獻(xiàn)，怎么會(huì)有我們舒心、干凈的環(huán)境，沒有老師的辛勤培育，怎會(huì)有一代又一代的有用人才……我們要尊重每一個(gè)勞動(dòng)的人。老師，從今往后，我要腳踏實(shí)地，自己動(dòng)手，做一個(gè)平凡而又驕傲的、真正的勞動(dòng)者，去創(chuàng)造更美好的明天。”孩子，明白就好，老師的懲罰是有利于你的成長(zhǎng)。
四、學(xué)生之間的問題，有時(shí)候可以這樣解決
記得有一次，學(xué)生在周記中跟我反映了這樣一個(gè)問題：“老師，上個(gè)星期五，我們班上的一個(gè)同學(xué)和隔壁班上的同學(xué)在回家的路上打了一架，還說(shuō)這個(gè)星期再打過(guò)，不分個(gè)輸贏誓不罷休�！甭犃诉@話，我當(dāng)時(shí)就想，這還了得，任其發(fā)展下去，這不要出大事嗎？于是，我就把這兩個(gè)同學(xué)叫到我的辦公室。開始的時(shí)候，他們堅(jiān)持不承認(rèn)，到后來(lái)又當(dāng)著我的面大吵起來(lái)，各自闡述自己的理由，都說(shuō)自己有理，是對(duì)方不對(duì)。等他們吵完了以后，我再輕輕跟他們說(shuō)，講完了嗎？剛才你們講的，老師我認(rèn)為都有道理�，F(xiàn)在，請(qǐng)你們靜下心來(lái)，聽我講可以嗎？這兩個(gè)學(xué)生直看著我，以為我要批評(píng)他們。然后又都同時(shí)低下了頭，一副等著挨批的樣子。這時(shí)候，我問他們，你們是不是同學(xué)，他們一前一后的說(shuō)“是”�！凹热荒銈兂姓J(rèn)是同學(xué)，那現(xiàn)在就請(qǐng)你們找出在這次打架事件上自己不對(duì)的地方�！彼麄z聽說(shuō)后一陣沉默，一個(gè)同學(xué)說(shuō)“老師，是我不對(duì)，我先罵的他”；另一個(gè)同學(xué)緊接著說(shuō)“老師，我也不對(duì)，是我先動(dòng)手打他”。接下來(lái)，我繼續(xù)追問：知道自己的錯(cuò)誤，那以后該怎么做。他們異口同聲地說(shuō)“老師，以后我們?cè)僖膊淮蚣芰恕�。這個(gè)時(shí)候，我趁熱打鐵：你們說(shuō)不打架，那就是要做好朋友，既然是朋友，那就握個(gè)手，來(lái)個(gè)擁抱，互相說(shuō)聲對(duì)不起。就這樣，他們就在相互的對(duì)不起聲中離開了我的辦公室，后來(lái)，他們成了很好的朋友。
學(xué)生周記 篇7
我們剛考完《統(tǒng)計(jì)和可能性》這一單元。
在試卷上有這樣一道題：出示了一個(gè)四月份天氣情況的條形統(tǒng)計(jì)圖。圖上我們一看就明白雨天有15天，是這個(gè)月出現(xiàn)最多的天氣。題目中讓我們用一句詩(shī)來(lái)形容這個(gè)月的天氣。
太奇怪了，這是在考語(yǔ)文還是在考數(shù)學(xué)呀？不過(guò)倒是挺有意思的'。我仔細(xì)一想，四月份有什么節(jié)日呢？對(duì)了，清明節(jié)！于是，我就寫上了“清明時(shí)節(jié)雨紛紛，路上行人欲斷魂”的詩(shī)句。后來(lái)在評(píng)講的時(shí)候，我知道還有同學(xué)寫的是“好雨知時(shí)節(jié)，當(dāng)春乃發(fā)生”的詩(shī)句。是啊，四月份不是在春天嗎？可是，也有好多同學(xué)沒寫出來(lái)。
現(xiàn)在看來(lái)要學(xué)好數(shù)學(xué)也不是件容易的事。難怪王老師常說(shuō)語(yǔ)文和數(shù)學(xué)是相通的呢！
學(xué)生周記 篇8
今天是星期六，我在家里寫周記，開始回想我這精彩的一周。
星期一的時(shí)候，我們學(xué)校按照慣例是要舉行升國(guó)旗的儀式的，這個(gè)星期一也不例外，所以我們站在操場(chǎng)上，聽著國(guó)歌聲中緩緩升起的國(guó)旗，一股自豪感油然而生。星期二的時(shí)候，我們有我最喜歡的體育課，所以我們玩游戲玩得很開心。我們玩的是跳長(zhǎng)繩，這一次的跳長(zhǎng)繩活動(dòng)很有趣哦。
到了星期三，這時(shí)候的我們已經(jīng)開始有些盼望星期五的'到來(lái)了，不過(guò)這個(gè)星期三，我們學(xué)習(xí)了寫毛筆字，我特別開心的就發(fā)現(xiàn)我的毛筆字在我們班還算寫得好的，可開心了。星期四的時(shí)候，我們班進(jìn)行了一場(chǎng)有趣的排球賽，我作為啦啦隊(duì)員，在操場(chǎng)上大聲喊著加油。在星期五的時(shí)候，我們已經(jīng)開始浮躁了，所以老師干脆在最后兩節(jié)課讓我們打掃衛(wèi)生。
這就是我精彩的一周。
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